初中的作文【通用4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
節(jié)能對于國家和企業(yè)來說，是一個永遠(yuǎn)也聊不完的話題。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，一幢幢高樓大廈呈現(xiàn)在我們的眼前，可這卻消耗了巨大的資產(chǎn)。
或許大家都不太能理解這個節(jié)能是什么意思吧！所謂的節(jié)能就是減少能源浪費(fèi)，做為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到一下幾個方面。
第一，節(jié)約電源。要做到隨手關(guān)燈，還可以使用節(jié)能電燈，優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同照度情況下，是白熾燈效率的5倍，壽命是白熾燈的8倍，節(jié)電率高達(dá)80%，看電視時，只開1瓦節(jié)日光燈，這樣既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅長明燈。電視的音量和亮度成正比，音量越大或亮度月高，耗電量越大。使用冰箱時，盡量減少開門次數(shù)和時間。電冰箱里的食物不塞的太滿，食物之間要留有空隙，一便冷氣對流，準(zhǔn)備使用的冷凍食物，要提前在冷藏室里慢慢融化，這樣可以降低冷藏室里的溫度，節(jié)省電能消耗。洗衣機(jī)洗衣時間的長短，要根據(jù)衣物的`種類和臟污程度來決定。一般洗絲綢等精細(xì)衣物的時間可短些，洗棉、麻等粗厚織物的時間可稍微長些。如果用洗衣機(jī)漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫擰干，再進(jìn)行漂洗，像這樣的話，既可以節(jié)約用電，也減少了漂清次數(shù)，達(dá)到節(jié)電的目的。
第二，節(jié)約水源。其實(shí)啊我們沒天洗衣服會用去很多水，喜第一遍的時候水相對比較臟。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當(dāng)我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。大家也可以用淘米水來洗菜，在用清水清洗，這樣還可以有效的清除蔬菜上殘留的農(nóng)藥。洗碗時不要把碗直接用水去沖著洗，應(yīng)當(dāng)將水接在盆子里洗碗，這樣才可以有效的節(jié)約水，節(jié)約水之源從一點(diǎn)一滴的小事做起。這樣的話我們一個月可以節(jié)約幾十kg水。
節(jié)能說大可大，說小可小，我們要節(jié)約身邊所有的資源，我們要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，這是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
初中的作文 篇2
秋風(fēng)至，天高云談，天空像被秋風(fēng)擦拭過一樣，十分明朗。我與同伴們都換上了金黃色的新衣，在樹枝上搖曳，微風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的響聲，演奏出一首大自然的美妙樂曲。
我們想給大地鋪上一層金色的地毯，于是找來秋風(fēng)幫忙。在秋風(fēng)的幫助下，我與同伴翩翩起舞，像一只只金色的蝴蝶扇動著翅膀，悠然地在天地間旋轉(zhuǎn)，舞累了，我們輕輕地飄落在地面。忽然，一只小螞蟻跑了過來，對我說：“樹葉哥哥，我想去湖里漂流，你可以帶我去嗎?”我欣然同意了。于是我載著小螞蟻，伴著秋風(fēng)，在空中飛舞，不大一會兒，我們就飛到了湖中央，我們在水面上漂流，小螞蟻期盼已久的愿望實(shí)現(xiàn)了，它愜意地躺在我的身上，曬著太陽，欣賞著秋天的美景。我不忍心打擾它，只是默默的飄著。
我們飄到了靠岸的`地方，岸邊的一個男孩兒說：“媽媽，你看這個葉子好漂亮啊，上面還有一只小螞蟻呢。它是不是上不了岸了?”小男孩輕輕地將我們捧上岸，望著媽媽露出甜甜的笑：“媽媽，你看我多棒呀!”
為了感謝我，小螞蟻帶我到大樹下玩，我又認(rèn)識了不少朋友：蒲公英的花傘，睡蓮的種子，南飛的大雁……慢慢地，我躺在樹根下睡著了，后來我變成了肥沃的肥料，滋潤著大地，秋風(fēng)又吹起來了，一個個動人的故事，悄悄地發(fā)生著……
初中的作文 篇3
我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢源┟烂赖娜棺�，可以吃冰激凌，可以和伙伴們在林間聆聽蟬鳴，可以到小溪里抓魚。但我最喜歡夏天的歌聲，多么美妙的旋律啊。
當(dāng)池塘里的荷花開始綻放，當(dāng)氣溫一天比一天高，當(dāng)荔枝開始成熟……這就說明了，夏天已經(jīng)來臨了。
夏天時，知了在樹上哼著“夏之歌”，樹葉在風(fēng)里搖曳，“沙沙沙”地響，小鳥在電線上嘰嘰喳喳地唱歌，魚兒在水里冒出水泡……組成了一支支動聽的夏天的旋律。我愛夏天，我更愛夏天的旋律。
中午，火辣辣的太陽高掛在天空。我聽到了青蛙的聲音：“呱呱�！毕袷窃趯χ@個太陽說：“你這個可惡的太陽，熱死我們了�！痹诩依�，我聽到了空調(diào)“呼呼呼”的聲音;還有電風(fēng)扇在“喳喳”直響，聽起來好像快要壞掉了。
人們都說夏天的天氣就像嬰兒的臉，說變就變�？刹皇菃�， 剛才還是晴空萬里，可現(xiàn)在大片大片的烏云壓的`低低的，馬上就要打 雷下雨了�！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷公公發(fā)怒了，閃電婆婆也生氣 了，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”的從天上掉下來，像斷了線的珠子似 的。雨點(diǎn)落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，雨點(diǎn)落到地上， 又發(fā)出了“咚咚”的聲響……
到了晚上，池塘邊幾只小蛐蛐兒躲在草叢里不停的叫喚著，旁邊的螞蚱也按耐不住了，不一會，整個池塘變成了歌聲的海洋。別提多熱鬧了。
每個季節(jié)都有它的美妙之處，但是夏天，一定是最熱鬧的季節(jié)，到處蔥蔥郁郁，到處洋溢著熱情，到處在演繹著美妙的旋律。我喜歡夏天，更愛夏天的歌聲。
初中的作文 篇4
我記得有人說過——
母親像把傘，
在冰冷的雨幕里，
為兒子撐出一片溫暖；
母親像把傘，
在熾熱的烈日下，
為兒子帶來一絲清涼。
呵！母親！
您給兒子的生命帶來了奇跡，
平凡，無私，偉大！
兒子永遠(yuǎn)敬你，
愛你！ 問問團(tuán)隊(duì)答之所問共1人編輯答案 傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.
燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息.
我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情.
偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感.
"媽媽,教我織毛衣吧!"
"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎 " "那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎 "
拆毛線 !我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶.
依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的.我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!
一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!
毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了.
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機(jī)時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.
我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖.
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