初中的作文6篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
百千夜盡，我化作青盞一座，倚門(mén)獨(dú)望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的燭光忽閃忽閃，我燭芯輕輕啜泣，凝望遠(yuǎn)處，我再則燈火闌珊處，可會(huì)有人回首？
恍惚中，宛如時(shí)光停滯，歲月靜好。我穿梭在九州內(nèi)，看才子對(duì)酒當(dāng)歌，揮毫潑墨，看名門(mén)閨秀小家碧玉，纖手銀針，著春衫羅裙，繡朵朵含羞的素心，看繁花燈會(huì)，火紅牡丹映的姑娘面若桃花，看喧鬧集市，皮影舞動(dòng)，糖人嬉笑，看炮竹聲中紅燈高掛，窗花傲笑東風(fēng)，看白云野鶴，焚香清茗，有人高山流水間撫一曲陽(yáng)春白雪。忽而古木檀香小筑不復(fù)，牡丹燈落到寒煙處，我望著低徊明滅的孤燈，屏息以待，愿江山依舊，繁華依舊，風(fēng)流依舊。
然而歲月無(wú)情，留下千帆過(guò)盡的沉寂。物已非，人已非，風(fēng)流不可追，我聽(tīng)到少男少女隨著音樂(lè)搖擺喧鬧，聽(tīng)到織布機(jī)嗡嗡作響，電腦刺繡循環(huán)往復(fù)，冰冷無(wú)情。聽(tīng)到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽(tīng)到綾羅綢緞的嘆息，白紙畫(huà)卷的幽怨。我想提筆描繪記憶中的`畫(huà)，畫(huà)出舊紙扇的風(fēng)流，玉發(fā)簪的委婉，畫(huà)出長(zhǎng)亭外的思念，雕欄玉砌的韻味，卻不知墨怎么灑，筆怎么下？似水流年，我難回當(dāng)出，看那天地日月，恒靜無(wú)言，青山長(zhǎng)河，世代延綿。我看著曾留下的痕跡，漸行漸遠(yuǎn)。獨(dú)自遷至河邊，對(duì)岸是21世紀(jì)的繁華。凝望日出日落，也太漫長(zhǎng)，凝成霜，慘白的月勾住過(guò)往，我獨(dú)自啜飲，緩緩低唱。我等你驀然回，等你在21世紀(jì)的科技中想起我的柔美，等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。
我望著對(duì)岸不知多少歲月，我燭芯的熾熱漸漸抵不過(guò)徹骨的寒冷和孤寂�；秀遍g，我似乎看見(jiàn)你從對(duì)岸駕一葉扁舟使來(lái)，你將我輕輕放在船頭，燭光灑滿(mǎn)了整條河流，看見(jiàn)它如銀河般燦爛隨著流水流進(jìn)那片繁華，周?chē)寥绨讜�，卻無(wú)一人將我吹熄，將我忽視。
初中的作文 篇2
豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴(lài)著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù)了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，許多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……
早晨是美好一天的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的被窩中奮力鉆出時(shí)，總能聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥(niǎo)鳴聲，他們似乎正開(kāi)心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲(chóng)子能養(yǎng)活鳥(niǎo)兒！愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)將鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買(mǎi)了鳥(niǎo)兒再將它放生；愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)以私欲控制鳥(niǎo)兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒到處?kù)乓嬲龕?ài)鳥(niǎo)的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥(niǎo)兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺鳥(niǎo)兒，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥(niǎo)”的智慧。
上學(xué)的途中，時(shí)�？吹皆S多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類(lèi)棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車(chē)子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類(lèi)極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的`奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。
深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的過(guò)往，更為它們寫(xiě)下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟?lèi)的奉獻(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天讓吧！
保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺(jué)油然而生；瞧見(jiàn)狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株千年大樹(shù)，豐富的感觸填滿(mǎn)了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類(lèi)的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，讓大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。
初中的作文 篇3
自幼，總喜歡揮著自己的手到處作畫(huà)，各種歪歪斜斜、大大小小的圓是我繪畫(huà)時(shí)的良伴。長(zhǎng)大后的我，跳脫幼時(shí)想像的世界，看到了更多的圓：杯口是圓的、地球是圓的；我發(fā)掘更多的圓：生命是圓的、季節(jié)也是圓的！我充斥在圓的世界中，擷取它的意涵。
蘇軾曾說(shuō)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！遍e暇時(shí)，日日遞嬗的季節(jié)是我無(wú)聊時(shí)的伙伴。我愛(ài)秋的蕭瑟，漫步在滿(mǎn)地的殘紅，我品嘗秋一絲絲的'涼意。悄悄的，冬踮著腳尖溜進(jìn)生活的角落，了無(wú)生機(jī)的枝枒在寒風(fēng)中顫抖，期盼春天的和煦。一聲春雷打醒凍結(jié)在土中的生機(jī)，春風(fēng)帶著溫暖輕拂我的臉，綠意滲進(jìn)每一隅枯寂的角落。太陽(yáng)吐著火舌，炎熱在空氣中肆虐，花兒綻放美麗，一片的萬(wàn)紫千紅！我觀察四季的遞嬗，捕捉每一刻的精彩，像個(gè)圓，春夏秋冬的輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)我“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。”的樂(lè)趣。
那天，爺爺與我天人永隔，一片緩緩飄下的落葉，天邊一抹落日的余霞，總能挑起我對(duì)爺爺無(wú)盡的思念。翻著我與爺爺?shù)牧粲�，那抹和藹的微笑，不知不覺(jué)已離開(kāi)我十一年之久，但短短四年的光陰卻充滿(mǎn)了爺爺和我共享的回憶！憶著爺爺、回憶在腦中流轉(zhuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命也是個(gè)圓呀！從年幼、壯年直至老年到死亡，我們終究得回到土地的懷中畫(huà)完一個(gè)完美無(wú)瑕的圓。秦始皇曾妄想長(zhǎng)生不老，四處求取仙丹靈藥，但生命終究是個(gè)圓，終究仍須走向生命的終點(diǎn)。
季節(jié)是個(gè)圓，四季的遞嬗皆有各自的風(fēng)韻；生命是個(gè)圓，生老病死，每日都有一個(gè)圓的開(kāi)始及結(jié)束，我們所追求的只是竭力畫(huà)好自己的圓，使其完美而矣。手握著生命的畫(huà)筆，我欲在我的人生中畫(huà)出一個(gè)完美無(wú)瑕、獨(dú)一無(wú)二的生命之圓。
初中的作文 篇4
即使我的病友不屬于我，因?yàn)槲抑浪麑儆谧约骸儆跁r(shí)間，甚至于屬于死神。不過(guò)，我知道，那天的純快樂(lè)屬于我和我的病友的。這一切已足矣。
我害怕看點(diǎn)滴瓶里滴落的水般純凈的液體，看到它，我會(huì)莫明感到自己生命的垂危，莫名的恐懼。當(dāng)病魔襲來(lái)，當(dāng)點(diǎn)滴滴落著生命的精華，我退縮了，感到從未有過(guò)的`寒冰，冰封著我，一千年，一萬(wàn)年……
我的病友是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，一副天真幼稚。他很不安分，即使醫(yī)生再三叮囑不要亂動(dòng)。他那掛吊針的手依然很活躍。
也許他的生命還長(zhǎng)吧，我想。
看見(jiàn)悶悶不樂(lè)的我他主動(dòng)挑起了話(huà)題，還讓我教他英語(yǔ)歌，他很聰明，我教了他兩遍，他就會(huì)了。不過(guò)，有兩個(gè)音他始終沒(méi)讀對(duì)。在教他英語(yǔ)時(shí)，歡樂(lè)的笑聲已洗走了我的不樂(lè)。我已不再像沒(méi)認(rèn)識(shí)他以前那么不快樂(lè)了。
然后在歡笑聲中我得到了更多他的情況，在這一個(gè)月里二十六天他是在醫(yī)院度過(guò)的。這更多的情況也是唯一的情況。有意無(wú)意間，竟發(fā)現(xiàn)他眼中會(huì)掠過(guò)少許的憂(yōu)傷，我疑惑卻不多問(wèn)。當(dāng)我知道他已漸漸屬于死神，心里很難過(guò)，更多的則是敬佩，我想不到一個(gè)此自己小6歲的小女孩會(huì)如此坦然面對(duì)一切。我想不到在他觀首點(diǎn)滴瓶滴落的生之精華時(shí)竟會(huì)以一種平靜得擊不起一點(diǎn)漣漪的如水心情去面對(duì)。我更想不到我自己的軟弱。我感到我們是兩個(gè)世界的人，兩個(gè)天壤之別的世界！或放，我該記住他的名字吧？我輕輕地問(wèn)他；盡力掩飾自己的哀痛。在下姓英，單名一個(gè)雄。他很快樂(lè)地說(shuō)。
初中的作文 篇5
今天我讀了《八年的承諾》這則小故事，它主要講了，張芹是一個(gè)患有重度“小兒麻痹癥”的孩子,正因?yàn)樗加兄囟取靶郝楸园Y”所以她下肢無(wú)任何知覺(jué)，不能走路，也不能上學(xué)，直到比張芹小兩歲的妹妹孫園娜降臨人世。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孫園娜決定擔(dān)任起背張芹上學(xué)著艱巨的任務(wù)。從此孫園娜始終沒(méi)有忘記自己的承諾，堅(jiān)持每天背著張芹上學(xué)、放學(xué)，小伙伴們也會(huì)不時(shí)地替換。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，上學(xué)的.山路上灑滿(mǎn)了孫園娜和小伙伴們一滴一滴的汗水，明朗的教室里，也從滿(mǎn)了孫園娜和同學(xué)們對(duì)張芹無(wú)微不至的關(guān)懷。整整八年了，孫園娜沒(méi)有忘記那次承諾，整整八年了，都是孫園娜無(wú)微不至地照顧著張芹，上了初中，孫園娜儼然成為了張芹的義務(wù)護(hù)理員。文中的孫園娜讓我感動(dòng)，她不管山路有多么的崎嶇，多么坑坑洼洼，不管一路上飛沙走石，寸步難行，她都背著張芹去上學(xué)，不管有多么的臟，多么的累，她都無(wú)微不至地照顧著張芹，因?yàn)樗某兄Z，八年前的承諾：“讓張芹上學(xué)我來(lái)背她！”現(xiàn)在她用質(zhì)樸而堅(jiān)決的行動(dòng)捍衛(wèi)了這份沉甸甸的承諾。承諾有時(shí)輕如鴻毛，隨風(fēng)消散，但有時(shí)卻重如泰山，不會(huì)被輕易顛覆。
初中的作文 篇6
沙啦啦，沙啦啦
雨輕輕地飄著，仿佛為大地披上了一層薄紗，一道道彩色的晚霞映在天空，顯得格外魔幻。
然而我可沒(méi)時(shí)間欣賞這美麗的風(fēng)景。我舉著一把小的可愛(ài)的小傘，在雨中急急忙忙地小跑著，我的鞋和褲子已經(jīng)濕透了。心想：老師留堂留的'這么晚，回去怎樣寫(xiě)得完作業(yè)啊?我正數(shù)著作業(yè)，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，讓我差點(diǎn)不住腳，風(fēng)像折斷一根樹(shù)枝一樣折斷了我的傘，我連忙沖進(jìn)馬路旁的亭子里，平時(shí)還算禮貌的我也說(shuō)出了一句臟話(huà)。
一瞬間，我在十字路口中間看到一個(gè)身影，那是一位兩鬢斑白的老交警，穿著一件黑色雨衣，手里還舉著一把黒傘，滿(mǎn)臉的皺紋好似在向我述說(shuō)他經(jīng)歷的苦難，十分瘦弱。他仿佛也看見(jiàn)了我，從黑壓壓的車(chē)流中沖出來(lái)，跑到我的跟前。他把黒傘遞給我，沙啞但溫和地對(duì)我說(shuō)：小朋友，天都黑了還在這，拿著傘，快回家去吧。那，那您呢?老頭子還結(jié)實(shí)著呢，這點(diǎn)雨不算什么，況且我還穿了雨衣，他笑著說(shuō)，并秀了秀有些枯瘦的肌肉。我還想再說(shuō)些什么，但他已經(jīng)又沖進(jìn)車(chē)流中去了。我拿著那把黒傘，想說(shuō)的話(huà)在堵心頭，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
沙啦啦，沙啦啦
雨像一首優(yōu)美的小曲，還在演奏著，我舉著那把愛(ài)的黒傘，開(kāi)始欣賞那美麗的風(fēng)景
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中的作文11-05
初中的作文11-14
初中作文(經(jīng)典)12-22
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文07-23