初中作文范例【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
窗外，陰雨綿綿。
盡管風(fēng)力不大，溫度適宜，但窗外“滴滴答答”的聲音叫我心煩得很。哦，那雨，那樹，那草，一切，都是那么不順眼。
為什么？為什么？
我總是感到生氣。
……獨(dú)自一人，去圖書館看書……我拿著新買的書本，心中很是快樂，走上公交車，我拉開包的拉鏈，翻出公交卡，放在感應(yīng)器上，突然，車子猛地一晃，我手中一本書滾了下去，居然沒有一人幫我撿起，他們不是呆呆地望著我，就是裝作若無其事，而這時(shí)車已經(jīng)開動(dòng)了。我眼淚差點(diǎn)就流下來了。
其實(shí)，我身后有很多人，他們一彎腰就可以撿起。但是……
這就是我身處的社會(huì)嗎？難道他們心底沒有一絲善良嗎？多么灰暗哪！
我慢慢平靜了下來。
我直起身子，坐在床上，望著窗外。
看，那有一個(gè)小門。每天早上都有很多人經(jīng)過：買菜的，上學(xué)的，回家的……那個(gè)門有兩個(gè)進(jìn)口，—個(gè)出口。進(jìn)口，出口，門都十分狹窄，只容一個(gè)人穿過，加上還要拿鑰匙（卡），行人們總是顯得很不耐煩。雨天就更不用說了，吵架都是很常見的事。
路口有許多雙休日仍要上學(xué)的孩子。穿過這個(gè)小區(qū)到幼兒園，是一條最近的路。他們多半沒有鑰匙，只好等有人來開門。
一個(gè)小孩子，背著黑色書包，拿著傘沖上前去，從左邊的進(jìn)口跑了上去，我估計(jì)他應(yīng)該是要快點(diǎn)打開門，這時(shí)，他卻沒注意腳下的階梯，滑了一跤，整個(gè)身體趴在了階梯上，雨傘戳在了他的前面，而前面正好有一個(gè)人，拿著早餐，頓時(shí)愣了，早餐和雨傘掉在了地上；站在后面的人，也愣住了。前面的阿姨反應(yīng)了過來，并沒有說什么，撿起早餐，放在一旁，將他扶了起來，他好像害羞一樣，好久才站起來，忽然，一個(gè)老奶奶跑了過來，大概是那個(gè)小男孩的家長(zhǎng)吧，她連忙把男孩的傘撿起，然后彎著腰朝著那個(gè)阿姨，應(yīng)該是在說謝謝吧，阿姨拿起早餐和傘進(jìn)了小門，小男孩撐起傘，走過門檻，用腳擋住門，后面的那個(gè)人則生氣的走了過去，一大群人順利的過去了，這個(gè)小小的側(cè)門也暫時(shí)得到了安寧。
雨滴悄悄地地變大了。
地面上坑坑洼洼，開出了上千萬的水花。涼意也越來越重了，到處都是涼絲絲的。盡管雨大了一些，但還是被風(fēng)吹斜了。雨開始敲打我的窗戶，每個(gè)雨滴都在窗戶上歡快、緩緩旅行著，把窗戶搞得模模糊糊的，我也只能看到窗外模模糊糊的事物。
雨，滴答滴答；淅瀝淅瀝；今天的雨不知為什么總是令人厭煩。
剛剛那個(gè)小男孩也歡快地隨他奶奶上幼兒園去了。
片刻，小小的側(cè)門又迎來了一批新的客人。
人人在跨過門檻的時(shí)候，都要收起傘或把傘橫著拿過去，十分麻煩。
小小的側(cè)門好像堵車地段一樣。
又有一群孩子沖了過去，今天怎么這么多人沒有帶鑰匙呢？呵呵�？吹贸鰜�，他們是同學(xué)。一個(gè)人拿著傘，又從包中慌忙地找出鑰匙，放在感應(yīng)器上，“滴”的一聲，門開了，他的右腳擋住門，混亂之中，他的雨傘被吹跑了，后面的人好像格外不耐煩，總是想走到前面去，旁邊的大人們，都沒有幫他一把。倒是那幾個(gè)小孩，幫他撿起了傘，并幫他把門擋住，直到小小側(cè)門再次安靜。
窗外的'人把窗里的人感動(dòng)地潸然淚下。
這樣的事每天發(fā)生，很是平常。
我似乎聽見了許多來自陌生人的幫助而由自內(nèi)心的笑聲。不信，你仔細(xì)聽聽。這樣的聲音誰(shuí)都希望聽見，因?yàn)檫@是善良所發(fā)出的。
我心情好了許多。
突然醒悟；善良可以如此簡(jiǎn)單。如果我們沒有勇氣，放棄生命去見義勇為，可以悄悄地找警察幫助；不會(huì)醫(yī)術(shù)，不能做到濟(jì)世救人，可以努力做好自己的工作，不為社會(huì)帶來危害。心胸不夠空闊，不能忍受某些事物，慢慢像朋友傾訴也是可以的；沒有能力幫助有困難的人，可以不幸災(zāi)樂禍，不加施困難。無論你身處何境，身處何方，是什么職業(yè)，只要做好自己的事，不危害人民，不危害社會(huì)，不危害國(guó)家，都會(huì)是一種善良。不要以為，善良就是仗義疏財(cái)，看見困難挺身而出，救死扶傷……
哪怕是面對(duì)陌生人的請(qǐng)求，哪怕只是給予他人一個(gè)微笑。
你幫助別人，別人也幫助你。在每一天里，甚至在人生的道路里，互相幫助的大多都是陌生人吧！
人與人的差別就是樣貌和心靈，正因?yàn)橛腥伺c人之間的相處，你我的窗外才會(huì)忽而灰暗，忽而明亮。你我都是如此。
不知窗戶它怎么想的。
窗外，依舊陰雨綿綿�？晌业氖澜缫呀�(jīng)不再灰暗。
初中作文 篇2
不需要，家喻戶曉，只是平凡的活著；不需要，高調(diào)宣布，只是默默的奉獻(xiàn)；不需要，驚天動(dòng)地，只是淡淡的生活。其實(shí)，過的淡淡的，也是一種幸福，因?yàn)椴粫?huì)患得患失，就像蓮一樣。
忽然覺得這世界并沒有想象中的那么美；忽然發(fā)現(xiàn)生活并沒有書本中的描繪的那樣暖。漆黑的夜，空的房間，只扔下一片死死的沉寂。
披上外套，慢慢地踱步在門前的小路上。低著頭，看月光下的身影，漸長(zhǎng)漸短，緩緩地移動(dòng)。忽而聞到淡淡的清香，順著微風(fēng)拂過，沁人心脾。我深深的吸了一口氣，苦苦的澀中夾雜著淡淡的甜，驅(qū)散了久久環(huán)繞在心頭的迷霧。
這香……好熟悉，大概是蓮綻開了吧！于是順著這淡淡的清香，佇立在那片池塘前。
月明風(fēng)清的'夜晚，撇去一切撲朔迷離，被月光籠罩下的蓮，猶如披上了一層薄薄得銀紗，像個(gè)少女似的亭亭玉立在水池中央，在荷葉的映襯下，顯得可愛動(dòng)人。我的心情也似乎好了許多。一大片一大片的花瓣，全是純凈的白，只有兩端，帶著淡淡粉紅，荷葉那沉靜的墨綠色，或深或淺，雖談不上楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眳s與灑下的月光，相映成輝。如果此時(shí)有位文人墨客，觸景生情，一定會(huì)情不自禁做出優(yōu)美的詩(shī)篇大加贊賞一番。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤愛蓮的原因�？晌也⒉皇桥c他如出一轍。我只是欣賞蓮的淡淡處世。淡淡的綻放，沒有人為此喝彩；淡淡的散出清香，人們只是習(xí)以為常；淡淡的結(jié)出果實(shí)，卻供人們利用。退去了牡丹的雍容華貴，吸收了菊的高尚氣節(jié)，沒有驚天動(dòng)地，卻在淡淡綻放。這便是我愛蓮的初衷。
抬頭望望天空，依舊是一片明朗，拋開所有煩惱，像蓮一樣淡淡。淡淡的上學(xué)，淡淡的回家，淡淡的過好每一天，淡淡的，尋找生命的價(jià)值，淡淡的，奉獻(xiàn)自己。
初中作文 篇3
我要的幸福很簡(jiǎn)單，我只想和我的家人待在一起。
和家人待在一起雖然有時(shí)候會(huì)覺得他們很嘮叨很吵，但我了解、那事一種愛的表現(xiàn)，只要真正的在乎才會(huì)在意。我覺得有句話說的很有道理、世間上你誰(shuí)都可以不相信，但你一定要相信父母，就算有很多事你覺得不應(yīng)該、覺得他們做錯(cuò)了，也不能怪他們，因?yàn)樗麄兪窍胱龅氖亲屇愀谩?/p>
每個(gè)人都有過叛逆期，每個(gè)人都想做一只自由的鳥，在空曠的天空中翱翔，青春期就是那樣，明明是錯(cuò)的卻硬要堅(jiān)信說是對(duì)的。這種經(jīng)歷是很正常的.，人無完人。一個(gè)正常的人，該犯錯(cuò)的時(shí)候是應(yīng)許犯錯(cuò)的，因?yàn)橹挥薪?jīng)過挫折的人才會(huì)成長(zhǎng)才知道上進(jìn)。有人這樣說我“你是因?yàn)槭裁炊紱]經(jīng)歷過才可以什么事都開的那么開說的那么清楚�！逼鋵�(shí)我什么都知道，只是我心里沒那種感受而已，那種感受我想只有有過深切感受的人才知道吧。我知道以前我經(jīng)常惹家里的人生氣，但是我并沒有為此而感到很抱歉，我覺得那是我成長(zhǎng)必經(jīng)之路。經(jīng)過的多懂得也就更多，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情的。
對(duì)于我來說，什么事情都不算什么，因?yàn)轲I哦不在乎。但沒有人知道我在乎什么，我可以事業(yè)，不在乎愛情。但只有我才知道，我在乎得只有一個(gè)，就是我的父母，我愛他們，我從來都不敢想。我最害怕的事是我最害怕失去我的親人和朋友，哪怕是受傷，我都會(huì)很心痛。我可以什么都不在乎什么都可以忽視，但我就是忽視不了他們，我覺得我其實(shí)是很軟弱的人，雖然我不容易受傷，但我卻怕自己在乎的人為了我而受傷。
每次和家人聯(lián)絡(luò)，我都覺得很愧疚，感覺心里充滿了負(fù)罪感，覺得我浪費(fèi)家里的錢。在新余這么久了，我感覺我都不上進(jìn)，要是我更努力一點(diǎn)的話我就不用靠家里了，我就可以分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)不用那么辛苦�？吹礁改改敲磩诶勰敲葱量唷榱宋覀冞B件好的衣裳都舍不得買，很想給他們好的生活卻什么都不能做。
初中作文 篇4
假如我獨(dú)自去旅行，假如我只可以帶兩件東西去旅行。我會(huì)不假思索地回答：“一支筆和一本筆記本！”
雖然我覺得有人會(huì)說：“筆記本和筆？如果你去旅行，這一趟下來你會(huì)寫幾乎成千上萬個(gè)字？”
但是，我對(duì)此的回答是肯定的：是的，我愿意寫成千上萬的文章，難道你愿意在一次有趣的事情過后不記在本子上，而是讓她在記憶中慢慢消失嗎？難道你不想回味你的過去？筆記本上記下的事就好像一位不會(huì)忘記一切的人，她可以讓你回憶以前發(fā)生的事或生活中的美！你會(huì)看見自己過去的影子，她會(huì)成為你一生中最寶貴的本本。
所以，我愿意一邊旅行，一邊記錄發(fā)現(xiàn)。首先我會(huì)觀察周圍的風(fēng)景或是在心里細(xì)細(xì)瀏覽一次事情的.經(jīng)過。然后，我會(huì)把風(fēng)景用擬人但不夸張的句子細(xì)細(xì)地寫在筆記本上，讓人一讀就可以想象到當(dāng)時(shí)的情形。接著，放松下來，在心中想著這些語(yǔ)句，并認(rèn)真修改。最后，通讀一遍，繼續(xù)觀察……
這支筆像一個(gè)記錄人們生活美的人，這筆記本像是個(gè)記憶力非凡的人，兩者結(jié)合，變成了“人生記錄本”。假如我獨(dú)自去旅行，我就回帶上他們陪伴我漫漫旅途路！世界上是沒有人在同一時(shí)間記錄同一件事的！讓她成為我成長(zhǎng)足跡上獨(dú)一無二的人生寶貴財(cái)富吧！
初中作文 篇5
我一個(gè)人安靜的坐在那里，周圍的私語(yǔ)與我恍若隔世，像一個(gè)迷一樣，我被時(shí)間左右在了這里。其實(shí)本來這就是一個(gè)謎團(tuán)，因?yàn)檎l(shuí)又知道三年之中，將會(huì)有什么故事開始呢？
的確，我時(shí)時(shí)知道這場(chǎng)故事只有時(shí)間能夠開啟；而這個(gè)謎團(tuán)，只有你可以解惑。
初次遇見你，是在教室座位的前后——初中開學(xué)的第一天。兩個(gè)女孩莫名其妙的就坐在了前后位，我不知道大多數(shù)的閨蜜是否都有同桌的時(shí)光，但是我清楚的記得，那些前后位子的時(shí)光給予了我三年的美好，像一線陽(yáng)光，夏日的熱烈，它悄然的擊破了我心中的防線。
你真的是個(gè)好開朗的陽(yáng)光女孩，陽(yáng)光到居然有足夠的勇氣和后桌從未謀面的我講話。在聽你講話之前，我的確是在努力掩飾我心中的困惑——我不知道如何同周圍一個(gè)個(gè)陌生的人交流；我也不知道未來的三年究竟會(huì)發(fā)生怎樣的故事，或喜或憂，我都無從知道。
時(shí)間就如此僵固，至少我不愿意讓它開始。直至你，夏日的熱烈擊中了秋天的靜葉。記得當(dāng)時(shí)的你毫無頭緒的問我假期干了些什么，然后未等我答話，就兀自滔滔不絕的說起自己的開心事，講到激動(dòng)時(shí)慢慢發(fā)覺教室逐漸安靜，又像犯錯(cuò)誤的孩子似的紅著臉轉(zhuǎn)過身去。
熱情如夏的你，全然不顧我如秋的淡漠，就在開學(xué)新生報(bào)到的那幾個(gè)小時(shí)里，毫不設(shè)防的給我講笑話，逗我開心，好像我么就是久違的好友。其實(shí)，我是被你的勇氣和單純震懾了。從來害怕陌生的我，總是以一種緩慢到淡漠的方式將周圍的一切司空見慣后在慢慢的交往。
面對(duì)初中三年的陌生時(shí)光，我承認(rèn)，開學(xué)的時(shí)候我是恐懼的。但幸好遇見了你。是你打開了我的.防設(shè)，也是你解開了我的困惑，我默默的在心里感謝上帝給予我這樣好的一個(gè)前桌，有了你，我的時(shí)間開始融化，它流淌著，流過我三年的時(shí)光，回饋給我無數(shù)美麗的瞬間。
后來我也曾問你，為什么會(huì)和我這樣一個(gè)冷面的人說話。你笑著，眼里依舊迸出夏日的燦爛，你說，其實(shí)開始講話時(shí)，便知道我是個(gè)孤傲的人，但后來才發(fā)覺，我只是個(gè)外冷內(nèi)熱的“暖水壺”，還有后來也明白我設(shè)防只是害怕陌生，所以想幫我。
多好！相見即知。由是我便不再困惑，不為害怕陌生而困惑。因?yàn)槲抑狼锛炯词乖倮湟矔?huì)有夏日的暖陽(yáng)照耀。因?yàn)橛心悖也辉倮Щ�，這個(gè)世界因你不再陌生。
時(shí)間如逝飛轉(zhuǎn)，前桌的你，謝謝你為我解惑，也許后來我會(huì)再次遇到陌生，但我不再害怕。
初中作文 篇6
時(shí)光匆匆，總是稍縱即逝，慢慢的，我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，從原本年幼無知的小嬰兒變成了現(xiàn)在沉著冷靜的少女，驀然回首，只看見了成長(zhǎng)的痕跡。
那年冬天，雪花漫天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，輕靈的從空中落下，給世上萬物披上了一層雪毯，我在雪地上高興地玩著，看不見屋內(nèi)父母滿面的愁容。雪停了，媽媽把我叫回家去，我卻萬般不愿，不曾想給父母添了大煩惱。
翌日一早，我剛醒來，就看見爸爸媽媽在門前院子里鏟雪，一鏟一鏟的鏟下去，顯現(xiàn)出十分吃力的樣子，我才猛然想到昨天因?yàn)槲业娜涡越o爸爸媽媽添了多大的煩惱！過了一夜，雪已經(jīng)凝固成冰，這一鏟是要費(fèi)多大的力�。∥覂�(nèi)疚極了，卻無法彌補(bǔ)，急得像熱鍋上的螞蟻，在床上走來走去，突然，我下定了決心，跳下了床，穿好衣服，拿起小鏟子，向外奔去。媽媽看見我，頓時(shí)愣了一下，因?yàn)楹偬炖涞木壒剩蚁騺硎堑搅孙堻c(diǎn)才起，看到我手中的小鏟子，才明白了過來，立馬向我說道：“你出來干什么？大冬天的，凍感冒了怎么辦，趕快回屋躺著去，你哪能干的好，這點(diǎn)事不用你操心。”邊說著，邊把我向屋里推去。我急了，趕快到：“媽，對(duì)不起，都是我不好，我不該貪玩讓你和爸更加辛苦，你就讓我?guī)湍銈儼�，我已不再是小孩子了�！眿寢屢宦�，再次愣了，緩過神來，笑了笑，沒有再阻止我，只是把我安排在容易清理的地方。
我高興極了，立刻拿起鏟子賣力的'鏟起來，先把鏟子插進(jìn)土里，，用腳使勁一踩，插進(jìn)去后在盛起來，可無奈力氣小，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的干，不只干了多久，我再次抬起頭來，只見雪都清理的差不多了，擦了擦額頭上的汗水，咧開嘴開心的笑了起來。盡管汗流浹背，累得連腰都直不起來，但心里卻是前所未有的滿足。猛然間，我感覺到我已經(jīng)長(zhǎng)大里許多，學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，知錯(cuò)就改。
我長(zhǎng)大了，我已不再是小孩子了。
初中作文 篇7
要說你們生活的那些時(shí)代，真是倒霉。我的“課堂內(nèi)外”時(shí)代開始也讓人感覺是很好，可是…………唉，聽我慢慢到來。
我們這個(gè)時(shí)代顧名思義??什么東東都以課堂內(nèi)外為主。各個(gè)都是《課堂內(nèi)外》的瘋狂讀者，這下好了，??如果某個(gè)旅館招牌上說住店免費(fèi)提供《課堂內(nèi)外》雜志，那么……旅館全天爆滿。本來可以不住店的，為了《課堂內(nèi)外》住旅館。害的.真正要住店的人定不到房。本來住一天就可以走人的，為了《課堂內(nèi)外》寧愿在這兒住三天五天。你要問不是《課堂內(nèi)外》時(shí)代嗎？家家肯定都有啊。是啊，原本是應(yīng)該家家都有的，可是有的人居然同一期買十幾本！印刷場(chǎng)剛印來幾萬本，一上市，就被搶購(gòu)空！為什么買十幾本呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)生的作業(yè)就是給《課堂內(nèi)外》提意見。為了分?jǐn)?shù)，一家老少拿著看來看去，幫著自家孩子提意見呢！如果意見提的多，提的好。不僅孩子分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)工資也高。如果哪家商店賣上面印有有關(guān)《課堂內(nèi)外》的衣服，房間一定會(huì)被擠暴。如果他們都知道了這個(gè)網(wǎng)站，我們……你們千萬要替我保密�。≈x謝了。
不過大人們也抓住了我們的把柄??你再##，我不給你買《課堂內(nèi)外》了！看你怎么象老師交代，同學(xué)們也不跟你玩，瞧不起你！也不給你買衣服！每當(dāng)聽到這種話語(yǔ)，我就只得做個(gè)乖乖女了！唉，不說慘不慘？
初中作文 篇8
冬，不知不覺地來了，寒冷的空氣一寸寸地向我們逼近。于是，冬日至美至純之物——雪，也漸漸跑近了，來到了我們的面前。
最開始只是冰冷刺骨的雨滴夾雜著零星的小雪花向大地?fù)鋪�，接著愈演愈烈，余下愈大，卻仍然是雨夾雪，不久，雨滴漸少，終于，最純潔的雪，不夾一絲雨水，來了。
看那漫天飛揚(yáng)的雪花，雖然還沒有下得很大，卻已經(jīng)不同于之前的雨雪，也早已褪盡了前些日子下的.幾場(chǎng)雪籽的猛烈，它們?nèi)岷�、美麗、清冷、純潔。似乎，它們也不像往年的第一�?chǎng)雪。這次的雪，格外特別些�；蛟S，是因?yàn)檫@次賞雪，是和同學(xué)們一起的吧？
雪花漸多漸大，風(fēng)也來了，與雪花一起舞蹈著。漫天飛雪在風(fēng)的幫助下亂舞著，比“撒鹽空中”要大許多，又比“柳絮因風(fēng)起”要猛烈些許。不久，風(fēng)柔和了不少，雪便不再是傾 斜著降落了，而是像一絲絲閃著光的絨毛，緩緩地，緩緩地，呈垂直狀落了下去。
我的目光跟著一朵小雪花，慢慢地落到地上，看著那雪花落入水中，消失不見，我卻無能為力。其實(shí)，即使我救了它，它也是要融化消失的。我們無法挽救注定要消失的雪花，也無法避免自己生命的終結(jié)。但是，我們應(yīng)該像雪花，即使無法改變結(jié)局，也不會(huì)悲哀地度過一生，而是盡情綻放自己的美麗！生命會(huì)消逝，但留下的美麗能夠永遠(yuǎn)保存。
我們要像雪花一樣，盡情地在有限的生命中綻放美麗，讓更多的美麗留在世間。也許，我們無法延伸生命的長(zhǎng)度，但是我們能夠拓展生命的寬度，增加生命的厚度，就像雪花。
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