實(shí)用的初中的作文【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
從小，我最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，可是現(xiàn)在，這個(gè)愛(ài)好變成了大家熟悉的看書(shū)，是今年三年級(jí)我剛培養(yǎng)好的愛(ài)好。
愛(ài)看書(shū)的人一定有很多，我的班級(jí)里就有一大片的同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)。而我，一開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，那時(shí)候，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭煩，每天都要讀書(shū)，真是沒(méi)意思。
可是一年級(jí)暑假的時(shí)候，我偶然和作文交上了朋友，就覺(jué)得自己作文寫(xiě)得不夠好，就得看書(shū)。那時(shí)候，書(shū)架是我接觸最多的地方，書(shū)是我形影不離的好朋友，書(shū)呆子是我的同伴，圖書(shū)報(bào)告單是我最良好的作業(yè)。那時(shí)候，我也在積攢零花錢(qián)，準(zhǔn)備用錢(qián)去買(mǎi)好多好多的書(shū)。
那時(shí)候，我每天帶兩到三本書(shū)去上學(xué)，一有空就看書(shū)，做作業(yè)的時(shí)候有空隙時(shí)間，哪怕一秒種也要?jiǎng)右粍?dòng)我的書(shū)。大家都說(shuō)我迷上了書(shū)，這些天一定會(huì)有不可思議的事情發(fā)生的。
無(wú)論我再說(shuō)些什么，無(wú)論我再說(shuō)多少話，這些都已經(jīng)是過(guò)去的事情了。時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為三年級(jí)的學(xué)生，但是，現(xiàn)在我看書(shū)的愛(ài)好也并不是剛上三年級(jí)就培養(yǎng)出來(lái)的。
開(kāi)學(xué)第一天，發(fā)新書(shū)，啊啊這個(gè)就不講了。開(kāi)學(xué)第二天，有了電腦課，我咵搭咵搭打電腦。有了游泳課，我在水里嬉戲。體育課來(lái)了，我得趕緊練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。終于到美術(shù)課了，油畫(huà)棒被我的繪畫(huà)精神打敗了。
就這樣，兩周過(guò)去了，三周過(guò)去了，第四周的時(shí)候，我不知怎么的，忽然想起老師布置的一項(xiàng)作業(yè)——對(duì)啊對(duì)啊對(duì)，是統(tǒng)計(jì)閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量，我是從一年級(jí)開(kāi)始42本。
忽然，我想起了看同學(xué)的作業(yè)，小王，也就是曉玲同學(xué)，她是班級(jí)里名副其實(shí)的書(shū)呆子。曉玲的'作業(yè)讓我大吃一驚——81本書(shū)！對(duì)對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！九九八十一本書(shū)！每一本書(shū)的每一章的每一頁(yè)的每一行的每一個(gè)字都讀過(guò)啦~真是厲害到極點(diǎn)啊！
可是不管是張王李趙厲害還是周吳楊陳厲害，我總歸不厲害。我想方設(shè)法讓自己的讀書(shū)量大起來(lái)（可我明明知道自己是讀書(shū)全班第二名），但是能有什么辦法呢？
只有堂堂正正地看完一本又一本書(shū)了！
我邊看邊寫(xiě)讀書(shū)記錄——麥琪的禮物：前三篇好感人，為了對(duì)方貢獻(xiàn)出自己最棒的東西，買(mǎi)下了禮物送給對(duì)方，然而這些東西剛好是他們需要用在自己貢獻(xiàn)出的物品身上的；
愛(ài)的犧牲很常見(jiàn)，但是這個(gè)很奇葩。想要為了賺錢(qián)，一對(duì)窮人夫妻便用自己的藝術(shù)愛(ài)好做創(chuàng)造；
瓊西生病了，蘇珊告訴貝爾曼，瓊西覺(jué)得最后一片藤葉掉下來(lái)了她的壽命就到了。他們找來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)這必須讓瓊西有自信，就會(huì)好起來(lái)�？墒秦悹柭�在想辦法。
后來(lái)，最后一篇藤葉一直沒(méi)有掉下來(lái)，原來(lái)是貝爾曼冒著風(fēng)雨到窗外畫(huà)上去的。瓊西看見(jiàn)藤葉遲遲不掉，有了自信，病就好了。但是貝爾曼，因?yàn)榈昧朔窝纂x開(kāi)了人世。
……
還有很多圖書(shū)報(bào)告單，我一份一份的寫(xiě)上了，這下子好了！我又開(kāi)心又興奮又激動(dòng)。
初中的作文 篇2
我的初中生活是充滿快樂(lè)的，身邊有很多關(guān)心我的人，也有很多和我有友好關(guān)系的人，這一切讓我快樂(lè)。
初中生活豐富多彩，有學(xué)習(xí)上的，有生活上的，也有娛樂(lè)的，我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣是跟同學(xué)們一起做題，一起答題，一起體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)答完題后正確的.喜悅。生活上的和好朋友一起關(guān)心，在人家困難時(shí)多幫助一下。還是游戲上的，和小伙伴們玩玩樂(lè)樂(lè)，是又不損眼睛又沒(méi)有利益的友誼。
我年少，我有快樂(lè)的人生。讓我有如此好的生活環(huán)境，讓我能好好學(xué)習(xí)。所以我總要學(xué)習(xí)。
初中生活是年輕的，我的朋友是年輕的，在這么一個(gè)人努力地過(guò)后取得很大的輝煌，人要是不努力的話，什么也不會(huì)做，人要是努力的話，什么都能成功。人生好比一杯水，學(xué)習(xí)了之后，就代表一部分水被充分利用了，虛度人生過(guò)后，就代表一杯水被整整的倒掉了，希望我的初中生活要把一杯水利用了，就會(huì)讓我還剩的水體現(xiàn)出真正的光芒。
人生如水，初中生活說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，我們要珍惜每一滴水，也要珍惜每一寸人生，把握住每分每秒，我們就抓住了人生。
初中的作文 篇3
《老男孩》中有這樣一句歌詞：“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想。”它道出了一代人對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度：就算時(shí)間再無(wú)情，生活再困苦，世界再殘酷，我們也要堅(jiān)守信念，堅(jiān)持夢(mèng)想，活出自己的精彩。
臺(tái)灣的一位年輕人李帥，是人們口中的“瓷娃娃”，小時(shí)候，他稍微動(dòng)一下就會(huì)骨折。他不忍心看著父母一天天地為他操勞，也不想再過(guò)這樣無(wú)頭無(wú)緒的枯燥生活，于是有一天，他決定運(yùn)動(dòng)起來(lái)。不能跑，也不能跳，那么只能俯臥撐。經(jīng)過(guò)了日復(fù)一日、年復(fù)一年的刻苦努力，李帥已經(jīng)能完成大多正常人也無(wú)法完成的單臂支撐、雙腳離地的俯臥撐了，更令人驚訝的是，他已經(jīng)七年沒(méi)有骨折！這也正如他自己所說(shuō)：“雖然我從未戰(zhàn)勝過(guò)病魔，但我也從未被他打敗過(guò)！”李帥用他對(duì)生活的積極態(tài)度以及不懈的堅(jiān)持，活出了自己的精彩。
青春靚麗的九零后女孩曹青菀在三歲時(shí)被檢查出“重度神經(jīng)性耳聾”。但她并沒(méi)有因此而丟失信心，在她自己的努力和家人的支持下，她終于學(xué)會(huì)了發(fā)聲，也漸漸能聽(tīng)到這個(gè)世界的聲音。作為河南省唯一的入選者，她還參演了零八年殘奧會(huì)開(kāi)幕式的大型舞蹈《星星你好》。曹青菀用她的微笑點(diǎn)亮了整個(gè)世界，用她的拼搏進(jìn)取克服了身體上的.障礙，活出了自己的精彩。
年輕歌手姚貝娜20xx年參加《中國(guó)好聲音》后一炮而紅。而誰(shuí)又知道，20xx年被查出乳腺癌的她，絲毫不畏懼病痛，做完手術(shù)后剛恢復(fù)不久，便又開(kāi)始自己的事業(yè)。幾年來(lái)，她用歌聲溫暖、激勵(lì)了很多人。今年年初，癌癥突然復(fù)發(fā)的她再度陷入與病魔的抗?fàn)幹小＞驮谌ナ狼耙惶�，她還在微博上告知歌迷等待她滿血復(fù)活，然而大家卻等來(lái)她死亡的噩耗。就像她曾在一首歌里唱到的一樣：“聽(tīng)到的人為我證明了，這世界我來(lái)過(guò)。”姚貝娜用她的積極態(tài)度點(diǎn)亮了自己的人生，用她的不肯向命運(yùn)低頭的精神，活出了自己的精彩。
即使我們現(xiàn)在可能不會(huì)有這樣的大起大落，但在我們平凡的生活中總會(huì)有一些磕磕絆絆和不如意。在遇到困難時(shí)，請(qǐng)你想想李帥的不懈堅(jiān)持、曹青菀的拼搏進(jìn)取、姚貝娜的不肯低頭。難道未曾綻放就要枯萎嗎？讓我們堅(jiān)守心中的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，撐起屬于自己的一片天空，活出屬于自己的精彩！
初中的作文 篇4
“你這丫頭幾點(diǎn)了還不去上學(xué)!”
“ 啊!媽!你怎么不叫我呢!”甜甜的睡夢(mèng)就被媽媽的尖利刺耳的聲音扼殺。伴隨而來(lái)的則是匆忙的準(zhǔn)備。
從床上滾下來(lái)的我從衣柜間拽下衣服，對(duì)鏡子馬馬虎虎地梳了梳頭發(fā)，拿起早餐正準(zhǔn)備奪門(mén)而出，才發(fā)現(xiàn)爸爸在沙發(fā)上悠閑的'喝著茶，一拍腦袋才想起來(lái)今天是爸爸送我，還早的很呢!我也就一下癱在沙發(fā)上瞇會(huì)，一切都沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)小插曲而壞了清早的和諧。
迷迷糊糊之間下樓梯，走到一樓梯口時(shí)忽然瞥到了一張熟悉的面龐——阿琳!一瞬間我就像被人抽了一耳光一下清醒!昨天與她相約一同步行去學(xué)校的事一下浮現(xiàn)在腦海中。一下懊悔的情緒涌在心頭。而她的臉上依然浮現(xiàn)淡淡的笑容說(shuō):“我怕打擾到你，所以一直在這里等，我們現(xiàn)在走吧!”我一下挽住她的手走向爸爸的車吞吞吐吐的說(shuō)道:“今天我坐爸爸的車你也來(lái)吧!”她顯得有些不好意思搓弄著手上的提袋說(shuō)道：“不要了吧，多不好意思啊�！倍竭@樣我就越慚愧，明明是我拖累她了，她不怪我我就萬(wàn)幸了，可她還不愿意麻煩我，這讓我一下對(duì)她感到萬(wàn)分歉意，一下將她拉上車跟她說(shuō)：“沒(méi)事啦，反正我欠你的!”但她卻報(bào)以甜美的笑容感謝我。
一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，車窗外風(fēng)景穿梭伴著我們的笑聲隨著時(shí)間流逝了，而刻在我腦海里她的甜美笑容是不會(huì)從我的生命里流逝的，感動(dòng)是她在樓梯間執(zhí)著的等待，感動(dòng)是她的寬容，感動(dòng)的是她甜美的笑容，感動(dòng)的是生命中能刻畫(huà)上她，而那份感動(dòng)將是我人生中永遠(yuǎn)的珍藏……
初中的作文 篇5
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說(shuō)花花綠綠的郵票會(huì)帶給他廣博的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣，有的人喜歡養(yǎng)花，說(shuō)有益身心，勝于吃藥，其樂(lè)無(wú)窮。我卻獨(dú)特鐘情于我的書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)也有其獨(dú)特的樂(lè)趣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我的到了報(bào)償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當(dāng)同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了。平時(shí)積累的描寫(xiě)美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽(yáng)光的照耀下泛著亮光，小魚(yú)、小蝦在水中嬉戲在大家還在不知所措、無(wú)從下手的時(shí)候，我已經(jīng)完成了自己的寫(xiě)作。我的文章還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽(tīng)，我都會(huì)感到無(wú)比的欣喜和自豪。這是讀書(shū)給予我的饋贈(zèng)。
看書(shū)的樂(lè)趣是當(dāng)時(shí)心里的甘苦，那么重復(fù)看書(shū)時(shí)的摘要?jiǎng)t更是一種高尚的享受�？磿�(shū)看過(guò)并不是就掌握了，每當(dāng)翻起以前的書(shū)再看時(shí)，那時(shí)的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書(shū)，而是一位風(fēng)度翩翩的知識(shí)女神。
書(shū)，不但充實(shí)了我的.課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。集郵的人總是津津樂(lè)道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常�？粗鴭擅牡幕ú葙澆唤^口，而我卻鐘情于帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的書(shū)。
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