初中的作文8篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，但那白駒過(guò)隙的光陰在時(shí)光的長(zhǎng)河里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花，總是滌蕩在邈遠(yuǎn)的心跡，水中漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。
聽(tīng)著徐良的夢(mèng)這首歌，心中靜了許多，紛紛擾擾在心中沉淀沉淀，夢(mèng)，我兒時(shí)的夢(mèng)，也只有自己知道，當(dāng)那夢(mèng)追求的不想在追求，當(dāng)那夢(mèng)追求的倦怠，當(dāng)那夢(mèng)已成為空想，郁結(jié)于心的感受不想再體會(huì)，這夢(mèng)也只有化成風(fēng)吧！
夢(mèng)中，有對(duì)未來(lái)的憧憬，有對(duì)過(guò)去的反思，有對(duì)寧?kù)o的.追求。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，永遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)有很大差距，幻想太多最終害的還是自己��！夢(mèng)，在風(fēng)雨中變得搖搖欲墜，夢(mèng)，在一次次的摧殘中變得愈來(lái)愈渺茫，在電閃雷鳴中變得愈來(lái)愈脆弱。雖說(shuō)風(fēng)雨后會(huì)是彩虹，陽(yáng)光會(huì)灑滿大地，但自己已變得無(wú)力在追尋了。尋夢(mèng)？已不可能了。人是會(huì)變的�。�
夢(mèng)經(jīng)過(guò)了酸甜苦澀的洗禮，經(jīng)過(guò)的世俗的沖洗，似乎明白了什么，似乎變得更加成熟，變得更加沉穩(wěn)，這也是經(jīng)歷這次風(fēng)霜的最大收獲吧！最后，它枯了，它哭了，夢(mèng)最后一次看了看這個(gè)世界，每一個(gè)夢(mèng)都化作一陣風(fēng)，逝去了，留下的只有苦澀，留下的只有心酸，留下的只有對(duì)世俗的倦怠，留下的只有“不是逢人苦遇君，亦苦亦俠亦溫文”的幻想罷了！
做夢(mèng)就不要醒，讓夢(mèng)一直做下去。
初中的作文 篇2
陶弘景感到快樂(lè)，是源于他有古今知己，山水為伴；蘇軾感到快樂(lè)，是源于他有老友相邀，月色為依；吳均感到快樂(lè)，是源于他有情思相寄，碧水獨(dú)賞。
所謂快樂(lè)，也許，就是相伴二字，或與山水，或與故友，或與思緒……
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，不需要復(fù)雜的事件去編織，不需要?jiǎng)尤说难哉Z(yǔ)去美化。也許只是夜幕一陣雨打的脆響，清晨一聲?shū)B(niǎo)兒的啼鳴，聲音相伴；也許只是昔日的一陣樹(shù)影，深宵的半團(tuán)燈火，美景相伴；也許是和好友的一陣傾訴，嬉笑打鬧，談笑風(fēng)生，就獲得了快樂(lè)------這最簡(jiǎn)單的滿足。
沒(méi)有一個(gè)人不想要陪伴，二戰(zhàn)時(shí)納粹集中營(yíng)內(nèi)的戰(zhàn)俘，最怕的不是繁重的勞役，而是被關(guān)入一間不見(jiàn)五指的黑屋。雖然不會(huì)受到嚴(yán)刑拷打，但就是這份孤獨(dú)，沒(méi)有朋友予以慰籍，沒(méi)有景色可供觀賞，沒(méi)有聲音，也看不到自己，所陪伴自己的只有黑色的四周和定期的食物。不出一個(gè)月，他們就會(huì)瘋的。
也許沒(méi)有與老友的談笑，但也許可以選擇書(shū)籍，去書(shū)中，看梅花落了，看小鎮(zhèn)上斑駁的石板路，看春夏秋冬的.交替，看古今，是非，冷暖，這依舊是一種陪伴。你能與那些人物，作者對(duì)話，同樣的，從中獲得滿足，獲得快樂(lè)。
也許獨(dú)自也能漫步校園，去聞沁人心脾的花香，領(lǐng)略回味悠長(zhǎng)的書(shū)香，但你不會(huì)介意有那么一位朋友與你同行，在這陪伴之中，會(huì)不時(shí)有笑聲回蕩。
初中的作文 篇3
壁上的鐘已經(jīng)敲了12下，那當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，在深夜里顯的格外清脆，而媽媽還在黯淡的燈光下，織著那白色的毛衣，一針接著一針，漂亮的毛衣在媽媽的手下完成了，媽媽的手碰過(guò)無(wú)數(shù)的洗衣粉，洗潔精，使原本光滑細(xì)膩的手變的粗糙，可是別人那知道媽媽的手是一雙萬(wàn)能手。
在我生病時(shí)媽媽往往夜以繼日的看護(hù)我，媽媽用那雙溫暖的'手，撫摸我的額頭，看看燒退了沒(méi)有，想想藥是否吃了，然后再上街給我買好吃的菜，再用那溫暖的手做給我，到最后媽媽憔悴不堪，甚至病倒。
兒時(shí)的我也頑皮，使得媽媽為我操心，記得有一次過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲腋舯诘男×岢臣�，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店里買了兩個(gè)水鴛鴦，趁小玲不注意，我就點(diǎn)起火放進(jìn)她的外套里，等一陣劈啪聲傳進(jìn)我的耳中，我就跑回家。
過(guò)了幾天，小玲的媽媽帶著小玲來(lái)我家，只見(jiàn)媽媽連聲向他們母女倆道歉，這時(shí)我才知道闖了禍。
不過(guò)事后媽媽并沒(méi)有處罰我，只叫我寫(xiě)一篇懺悔書(shū)，并告訴我許多道理，又用那雙手在我肩頭上拍了幾下要我今后不要再犯類似的錯(cuò)誤。
媽媽一副好心腸，脾氣好，人緣也好，鄰居都喜歡和她親近，平時(shí)媽媽上菜市場(chǎng)，不是王家托買肉就是李家托買菜，使媽媽大籃小籃不勝負(fù)荷提回家，真是辛苦。
媽媽是我心中的燈塔，是全家的守護(hù)神，她的雙手是萬(wàn)能之手，媽媽做的菜永遠(yuǎn)最對(duì)我的胃口，媽媽為我縫的衣裳，永遠(yuǎn)最美麗，永遠(yuǎn)最溫暖。
初中的作文 篇4
筆的過(guò)去式，不謂乎就是喜新厭舊，
誰(shuí)又會(huì)在乎被遺忘的舊東西，
誰(shuí)又會(huì)拿出自己的一生用筆作下不變的`承諾，
執(zhí)筆只是一個(gè)代名詞，
只想忘掉被自己拋棄的回憶，
心痛的責(zé)罰自己，
是不是對(duì)你是種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，
我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，
眼淚已換不回曾經(jīng)你對(duì)我不變的美麗，
再多的語(yǔ)言不會(huì)讓你回到回憶，
別好嗎？
才發(fā)現(xiàn)，我是那么的在乎你，
就連你給我的影子，
總想在哪能遇見(jiàn)，能給個(gè)微笑，
我愛(ài)你，真的愛(ài)你，
給我最后的一次機(jī)會(huì)，
好嗎？
不懇求你的一心一意，
只想默默的再說(shuō)聲：我真的很愛(ài)你，
別用無(wú)情的面具說(shuō)我有病，
只有你對(duì)我是最好的唯一，
我想對(duì)你說(shuō)：
一輩子只想愛(ài)你。
初中的作文 篇5
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我……
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)了我們?cè)谕婊穑瑒窀嫖覀冋f(shuō)：“今天的風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了……”雖說(shuō)嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的`不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開(kāi)時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的珠子飛快地流下來(lái)，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗�，火燒得更快，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來(lái)不及了……
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽(tīng)別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
初中的作文 篇6
在如今說(shuō)話是為了賺錢(qián)，唱歌是為了賺錢(qián)，寫(xiě)作是為了賺錢(qián)，連救死扶傷都是為了賺錢(qián)的時(shí)代，何時(shí)能守住心靈的一方靜土。物欲橫流的都市將我們囚在銅墻鐵臂之中，利益沖突不可避免，雙邊矛盾無(wú)法消除，無(wú)休止的爭(zhēng)斗日趨激烈。在這個(gè)把權(quán)勢(shì)看作是一切的世界上，我們是否應(yīng)追溯本心，想想我們執(zhí)筆的意義。
蔣方舟說(shuō)：“大部分人把寫(xiě)作當(dāng)作一種段，但對(duì)于我來(lái)，它不是手段而是目的本身�！爆F(xiàn)今的太多人為錢(qián)寫(xiě)作，為權(quán)寫(xiě)作，為地位而寫(xiě)作，真正為了寫(xiě)作而寫(xiě)作的人又有多少？當(dāng)你執(zhí)起筆來(lái)，你就該拋除雜念，做一次心靈的旅行，把寫(xiě)作看作是一份樂(lè)趣而不是一種手段。
我從初中時(shí)便開(kāi)始寫(xiě)日記，每日一篇，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)記錄當(dāng)日發(fā)生的有意義的事，卻絕不是記流水賬，有時(shí)無(wú)事便寫(xiě)下一些感慨。文思泉涌時(shí)洋洋灑灑可寫(xiě)下幾千字，思想堵塞時(shí)最少只有一兩句話，但總是要寫(xiě)點(diǎn)什么心里才不會(huì)覺(jué)得別扭。這個(gè)習(xí)慣維持了這么多年，日記本都用完了好幾個(gè)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)隨手翻翻以前的只言片語(yǔ)，心中只剩下滿足感，好似我執(zhí)筆記錄下了自己的人生。寫(xiě)作之于我已不是興趣，而是沉甸甸的責(zé)任，不受外物趨使，不受外力壓迫，寫(xiě)作已成為我生命中不可或缺的一部分。
文字不光是一筆一畫(huà)拼接的結(jié)構(gòu)，它所表達(dá)的更是一份心情，一種思想。它存在于易安窗前愁望的.滿地黃花里，存在于黛玉燈下悲吟的秋夕風(fēng)雨詞中，存在于巴山夜雨?yáng)|窗剪燭，存在于燈火闌珊處苦苦追尋的伊人背影里……它是月下柳梢頭，人約黃昏后；是執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎；是日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水，是那么從述說(shuō)的淺吟低唱……
執(zhí)筆，寫(xiě)一縷愁情思，感一世悲人情。于是，留下李白的俊逸，元亮的悠然，杜甫的凄涼，三變的落魄，李煜的愁情……文字，是一個(gè)時(shí)代的靜美綠葉，是一個(gè)時(shí)代的絢爛夏花，是一個(gè)時(shí)代的日月星辰。而文字在無(wú)聊的青春小說(shuō)中被忘卻，在不辯是非的口誅筆伐中被忘卻，在嘩眾取宏的有嘗試的“大作”中被忘卻。我們忘卻的是歷朝歷代的思想，忘卻的是冠上“寫(xiě)作”之名的責(zé)任。
我想作家之所以被稱為作家，是因?yàn)樗麄儚牟辉鼌s執(zhí)筆的意義僅是寫(xiě)作而已。
初中的作文 篇7
一番綠意射進(jìn)我的眼睛，一聲最可愛(ài)的鳥(niǎo)聲透過(guò)我的耳朵，一面最亮麗的色彩，一道最鮮新的味道穿過(guò)我的鼻子。春姑娘已經(jīng)偷偷來(lái)到人間了、她早已經(jīng)開(kāi)始裝點(diǎn)一切萬(wàn)物了。
冷色已經(jīng)從萬(wàn)物上脫落了下來(lái)。只剩下現(xiàn)在眼前最美的綠意。萬(wàn)物的氣息來(lái)到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中
早上起床，總覺(jué)得有一番涼意在身上穿梭。但并不覺(jué)得那么冷，因?yàn)檫@是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的'萬(wàn)物已經(jīng)喚起的單純的氣息。一切萬(wàn)物都已經(jīng)穿上了新的衣服。再用耳朵去傾聽(tīng)一下，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒微微的鳴叫聲，看到植物們膽怯的伸出腦袋的樣子。
走到外面呼吸一下新鮮的空氣。地上的小草偷偷地露出了頭兒。春姑娘也為她裝點(diǎn)上最新的衣服，綠意倒在自己的眼前，真的無(wú)法逃過(guò)那強(qiáng)烈�；▋阂猜冻鲎顮N爛的微笑。正迎風(fēng)示意著呢！像在比著到底誰(shuí)是最美麗的。春姑娘為她床上了不一樣的衣服，又紅的，又黃的，各式各樣，真實(shí)一種新玩意。自己無(wú)法不被這美麗吸引，偷偷地在想；要是我有花這么美就好咯！大樹(shù)也伸出了最嫩最小的枝葉。春姑娘也為他送來(lái)一絲微風(fēng)，隨風(fēng)而靡，那可真美麗。天上的小鳥(niǎo)也“吱吱喳喳”在嬉戲著，它們?cè)跒樽约憾_(kāi)心，因?yàn)槭澜缬譃樗鼈兯蛠?lái)春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。
走到公園，溪水歡暢的跳躍著。隨手撥弄一把，可涼爽，就好像母親的手撫摸在我臉上，好溫暖。溪水更清澈見(jiàn)底，水底的小魚(yú)兒不能逃得過(guò)人們的眼睛。被人們看得一清二楚，突然，它們磚到石頭邊，像正害羞著我在觀看它們，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副絕妙無(wú)論的圖畫(huà)，會(huì)有哪個(gè)藝術(shù)家能夠畫(huà)出這樣一番情意嗎？那仿佛是一群孩子在做著最快樂(lè)的游戲，也真不愧詩(shī)人蘇軾所寫(xiě)的“鴨頭看水濃如綠，水面桃花弄春臉�！�
突然，頭上落下了一陣毛毛細(xì)雨。正好像蠶絲一樣在索繞人們的心。我也急忙地往家跑。我也開(kāi)心的對(duì)自己說(shuō)；在新的季節(jié)里。應(yīng)該讓自己好像春天一樣青春，好像春天一樣清純美麗。
春天是播種希望的季節(jié)，一年之際在于春，要緊緊抓住這生命中的旺季，在春天里，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
初中的作文 篇8
那一刻，沒(méi)有陽(yáng)光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語(yǔ)，成為一串最美妙的音符；那一幅畫(huà)面，為人們呈現(xiàn)了最動(dòng)人的風(fēng)景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習(xí)慣人多的地方��！我站在窗邊的角落，盡量避著人�？粗囃獾娘L(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間，看到一個(gè)染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的手正向著他前面的一個(gè)女士伸去。我的心顫動(dòng)了一下，突然意識(shí)到——這個(gè)人是個(gè)小偷！
我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無(wú)地瞟了他一眼就移開(kāi)了。而這個(gè)年輕男子正東張西望，準(zhǔn)備著下手。大約過(guò)了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)了他報(bào)復(fù)怎么辦？正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音響起，打斷了我的'思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個(gè)阿姨的包包里�。俊贝蠹叶茧S著聲源處望去，只見(jiàn)是一個(gè)5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛(ài)。那一刻，我怔住了，我忽然覺(jué)得，這幅畫(huà)面是一道多么動(dòng)人的風(fēng)景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因?yàn)槲疫�沒(méi)有一個(gè)5歲左右的男孩勇敢。我沒(méi)有指出那名年輕男子的錯(cuò)誤。是不知者無(wú)畏給了那個(gè)小男孩勇氣？還是我們?nèi)狈φx的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長(zhǎng)了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，不是我們不懂，而是我們?nèi)狈τ職狻o(wú)疑，沒(méi)有人不討厭小偷，世界上的警察數(shù)不勝數(shù)，可是還是沒(méi)有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個(gè)人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會(huì)少很多不正義的行為。
這個(gè)世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動(dòng)人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻(xiàn)一份力量，讓世界各處都充滿動(dòng)人的風(fēng)景！
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