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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元習(xí)作-想象力多重要

時(shí)間:2023-05-02 04:55:03 單元作文 我要投稿
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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元習(xí)作200字-想象力多重要

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元習(xí)作200字——想象力多重要

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元習(xí)作200字-想象力多重要

“叮鈴鈴”,清脆響亮的鈴聲迎來(lái)了下午第一節(jié)課--美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想:難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來(lái)驚喜。我連忙問(wèn)前桌樂(lè)得合不攏嘴的李正陽(yáng),才知道這節(jié)課我們將看一部電影。

20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績(jī)很差,而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中,但是他卻瘋狂地愛(ài)上了美術(shù),愛(ài)創(chuàng)意,更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉,一鳥(niǎo)一石,在他眼里都是新鮮事,每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此,他的畫總是與眾不同,最終他成為一名聞名中外的畫家。

由此我想,一個(gè)孩子,光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),再充分地發(fā)揮你的想象力,尤其是在語(yǔ)文寫作上,這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿樂(lè)趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí),我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的畫面,還可以利用想象來(lái)續(xù)編藺相如和廉頗和好后,怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國(guó)的……

想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺(tái)唱歌或表演時(shí),我就會(huì)把下面的評(píng)委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等,使我每次都能超常發(fā)揮,表現(xiàn)出色。想象力真重要!

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元習(xí)作200字——我想象中的未來(lái)

吳鴻偉寧化縣湖村中心學(xué)校四(2)班

我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有壞人,更沒(méi)有罪惡的子彈的世界。那時(shí),和平之花到處綻放,稀有動(dòng)物也逐漸增加,特別是“四不像”和華南虎。

那時(shí)的建筑,像山一樣高,但由于中國(guó)人口增加,外國(guó)游客又接二連三地來(lái),這些建筑已經(jīng)住不下了。所以,科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中,就分成了四大城:地上城、地下城、海洋城和空中城,與此同時(shí),許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施。

由于有了海洋城和空中城,電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō),帶上電池就可以呀!但是,要知道,電池的電力只有1.5V,怎么可以亮起220V得燈泡呢?于是,科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī),用采到的鈉做成鋼電池,再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城,就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池,是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7%的氯化鈉,科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金,它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力,比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。

說(shuō)完了電,咱們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光,因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候,撒了許多會(huì)發(fā)光的元素,所以,路就會(huì)閃閃發(fā)光了。

那時(shí),人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果,人吃下去全身就會(huì)充滿精神,就像機(jī)器人充滿了電一樣。

未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫出來(lái)的,最重要的還是要靠我們的行動(dòng),俗話說(shuō)得好,“心動(dòng)不如行動(dòng)!弊屆魈斓氖澜绺用篮冒!

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元習(xí)作200字——橙色的想象

看見(jiàn)橙色,你想起了什么?是誘人的水果還是秀麗的景色?反正我最先想起的是環(huán)衛(wèi)工人。因?yàn)樗麄兊囊路浅壬模麄儫o(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們都在堅(jiān)守著自己的崗位。每天早上我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候,他們已經(jīng)早早起來(lái)工作了;當(dāng)我們晚上還在看電視的時(shí)候,他們還在工作;星期六和星期天我們?cè)诩覉F(tuán)聚的時(shí)候,他們依然沒(méi)有離開(kāi)自己的工作崗位……

看見(jiàn)橙色,你還能想起什么?是金色的秋天還是著名的萬(wàn)圣節(jié)?反正我由環(huán)衛(wèi)工人又想起了救災(zāi)隊(duì)員。我想起在汶川大地震的時(shí)候,在電視上看到的那一幕:一片片廢墟上,一個(gè)個(gè)橙色的身影不停地在跳動(dòng),那是救災(zāi)隊(duì)員在努力地尋找生命,尋找希望……

看見(jiàn)橙色,你又想起了什么?是真實(shí)的溫暖還是滿心的希望?我想我們終于想到一起了……

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