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四年級新學(xué)期作文

時間:2021-06-17 12:21:47 單元作文 我要投稿

四年級有關(guān)新學(xué)期作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級有關(guān)新學(xué)期作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級有關(guān)新學(xué)期作文

四年級有關(guān)新學(xué)期作文1

  寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  首先,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。

  其次,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

  第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

  總之,在新學(xué)期我要更加的努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

四年級有關(guān)新學(xué)期作文2

  大家好,你們知道我是誰嗎?我就是4(2)班的幽默大王--朱韜。到高年級了,我有一引些想法,大家請和我一起分享。

  到了4年級,就不像一、二、三年級那么輕松了,在3年級時,節(jié)假日寫完了老師布置的作業(yè),就可以玩玩電腦,看看電視。

  但是現(xiàn)在我們要花更多的時間在學(xué)習(xí)上,有時學(xué)習(xí)累了,可以看一會兒課處書籍。但只要你認(rèn)真做了,爸爸媽媽也不會讓你一直做作業(yè)的,比如說你今天做了一個小時的作業(yè),就可以看一刻鐘的電視或玩一會兒電腦。還有作業(yè)的問題,以前的作業(yè)是很少的,不過我現(xiàn)在已是高年級的學(xué)生了,所以現(xiàn)在的作業(yè)量比原來多多了,還有每當(dāng)老師叫我們預(yù)習(xí)下一課時,你就可以把課課通上的詞語理解、段落大意......都抄在語文書上。還有ab卷,每學(xué)完一個單元都要做一張卷子,這樣以后考試就輕松一點了,不過我也有缺點比如說有時上課注意力不太集中,做作業(yè)粗心,不過還請老師放心,我一定會把這此壞毛病改掉的。

  這就是我的學(xué)習(xí)計劃。

四年級有關(guān)新學(xué)期作文3

  一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學(xué)期。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,四年級是中高年級的基礎(chǔ),如果四年級沒學(xué)好,到了五六年級學(xué)習(xí)就會相對困難,因此我給自己制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。

  首先,我要繼續(xù)保持良好的習(xí)慣:關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言……其次,要做到每門課課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識,爭取每次考試成績達(dá)到95分以上。另外,還要改掉一些壞毛病:學(xué)習(xí)上有時粗心、做作業(yè)拖拉時間。接著,我要抓緊課余時間,大量閱讀各類書籍,了解各種課外知識,做一個知識淵博的人。我一—三年級體育成績不理想,我決定在這方面加倍努力,做一個德智體全面發(fā)展的人。

  請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧!

四年級有關(guān)新學(xué)期作文4

  炎熱的暑假,已偷偷溜走,迎來了絲絲涼爽的的9月初秋的新的學(xué)期。

  新的學(xué)期,新的開始,新的老師……從此,我不能再像以前那樣懶懶散散的,不能再像以前那樣毫無壓力,不能再像以前一樣傻傻的過每一天……以為我不在是小孩了,已懂了很多事!耙詈,就要先彎腰!闭^“一分耕耘一分收獲”。沒有人能隨便的成功。

  。想起小學(xué)六年級的畢業(yè)班,大家都在努力學(xué)習(xí)了,就像在跟時間賽跑,誰也不愿輸,F(xiàn)在我已升上了初三,壓力也隨著變大,大家都在拼搏,爭取考上重點高中,我也想著理想的道路前進(jìn)。

  初三,畢業(yè)班,這兩個詞對我來說的意義是什么呢?是,努力,考高中?選了讀讀書這條路,壓力是不可缺少的營養(yǎng)品。在壓力下成長。進(jìn)了新的學(xué)期,老師訓(xùn)了我做英語課代表,我感到很榮幸,同樣,也害怕自己做不來,不過我會努力的。我是鐵打的啊星,不會怕困難的。加油!加油!我一定會行的。

  進(jìn)入了初三,又增多了一個科目(物理),老師說,這科目挺難的,心里有點害怕。我在想:我能學(xué)好這科嗎?老師還說,這一年的任務(wù)挺多的,我們會很辛苦。雖然鐵打的啊星不怕苦,可是,我已把初一,初二的知識忘光光了。我一定要加油!

  時間溜走了,我跪著叫喊:不要走,不要走,回頭看看我好嗎?不會的,它不會回頭看我的。我選了這條路,就要經(jīng)得起吃苦,正所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂,其所為!奔热簧咸煲褜⒋笕斡谖遥敲次揖蜁Φ,完成自己的夢想。

  加油!加油!加油!新學(xué)期,新開始!

四年級有關(guān)新學(xué)期作文5

  告別了四上年級,迎來了充滿希望的四下年級。新學(xué)期,新起點,新希望。為了使我各方面都有提高,我做了一些打算。

  我平時膽子比較小,上課舉手發(fā)言不太多,我決定多和家長、老師、同學(xué)交談,上課多一些自信的聲音,做一個更開朗、更活潑的孩子。

  我體育不太好,這可能與我平時缺少鍛煉有關(guān),我打算在這學(xué)期中加強(qiáng)鍛煉,每天堅持,希望通過努力,使自己成為一個德、智、體、美、勞樣樣優(yōu)秀的少年。

  針對我平時粗心的壞習(xí)慣,我決心從現(xiàn)在起做題目一定要仔細(xì)審題,看清每個字,做到細(xì)心再細(xì)心。

  愿我能在老師和同學(xué)們的幫助下,然后通過自己的不懈努力,在新學(xué)期中取得更好的成績,更上一層樓!

四年級有關(guān)新學(xué)期作文6

  。r間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從天真活潑的兒童成長為個有思想、有理想的青少年了。我們走過了小學(xué)生涯的五個時光,即將面臨小學(xué)畢業(yè),所以這將是我在母校的最后個學(xué)期了,我有很多話想對李老師您說。

  李老師,雖然您是從五年級開始帶我們這個班的,但與您相處的這兩年中,我們深深的感受到您不僅是位可親可敬的老師,更是個平易近人,和藹可親的老師。在您的教育過程中,我有的時候覺的您教育我們過于嚴(yán)格了些,但是再仔細(xì)想想,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)年高于年,不嚴(yán)格些又怎么行呢?俗話說得好:“嚴(yán)師出高徒嘛!我們理解您在這兩年里對我們的良苦用心,我們也決不辜負(fù)您對我們的片希望。但是我還是想給您提兩點建議:

  一是我覺得,個人付出的努力往往都比這個人得到個好的成績珍貴的多。所以,請您不但要看我們的成績,更要看我們所付出的努力。

  二是我還想希望老師能夠多注意些我們在課堂上對當(dāng)天所學(xué)的知識的消化程度,而不是課后繁重的作業(yè)量。希望老師在布置作業(yè)時,應(yīng)該有定的趣味性,讓我們覺得寫作業(yè)是件有趣的事情。

  希望在最后個學(xué)期能夠得到老師對我們更多的幫助。

四年級有關(guān)新學(xué)期作文7

  新學(xué)期開學(xué)后,我們班又重新進(jìn)行了分組,把全班同學(xué)分成了6個學(xué)習(xí)小組。(“新學(xué)期開學(xué)后”里面的學(xué)字重復(fù)使用,應(yīng)該改為“新學(xué)期開始了”;“又重新進(jìn)行了分組”的“又”字用得不恰當(dāng),前文沒有交代分組,這里不能稱之為“又”,可以改為“我們班進(jìn)行了一次特殊的分組”)

  分組開始啦,首先是指定各學(xué)習(xí)小組組長。6個學(xué)習(xí)小組的小組長分別由上學(xué)期班級語、數(shù)、英三門課總分前六名的同學(xué)擔(dān)任。我被指定為第二學(xué)習(xí)小組的小組長。分配好組長后,班組任駢老師宣布:“現(xiàn)在,各小組組長去挑選自己小組的組員。但是要注意,每個組長只能挑選4名男生和4名女生”。老師話音剛落,我們六個小組長就開始了激烈的搶人大戰(zhàn)。我有我的挑人原則,只挑那些課堂紀(jì)律好的同學(xué),因為只有這樣才能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很快,我就把張煜彤、劉嫣然、魏子嫣等7位同學(xué)挑到了我們小組。再看其他五個小組的組長,有的像在搶寶物,把同學(xué)連拉帶扯地拉到自己小組;有的正在悄悄的做工作,勸自己中意的那個同學(xué)來自己小組。再看那邊,兩個小組長像拔河一樣拉著一個同學(xué)拽來拽去,原來那個同學(xué)是他們倆共同的好朋友。(劃線部分描寫細(xì)致,烘托出了分組的緊張激烈的`競爭環(huán)節(jié)。不過,這一段的層次不是太清楚,寫的內(nèi)容有:制定組長和挑選成員兩項內(nèi)容,如果能分開段落,層次就會更清楚。)

  激烈緊張的搶人大戰(zhàn)終于結(jié)束了,教室里安靜了許多。喻。òィ浚┰趺催有3位同學(xué)站在那里。原來我們班有51名同學(xué),按老師規(guī)定的人數(shù)挑完后,還剩下陸思遠(yuǎn)、王佳怡、袁子喻三名同學(xué)。老師問那(哪)個小組把他們挑走。這時第三小組把陸思遠(yuǎn)、王佳怡挑到了他們小組,只剩下我們班的(“我們班的”可以去掉)袁子喻同學(xué)還垂頭喪氣的站在那里。(添加:“我心里想:”)可能是因為平時太淘氣,現(xiàn)在沒有小組要他。(這時)老師問了幾遍,還是沒有小組要他。我想,(改為“:”)袁子喻同學(xué)其實也有優(yōu)點,比如他很聰明,淘氣只不過是我們共同的天性(刪掉)。再說,我是我們班的中隊長,我應(yīng)該主動接納他,去幫助他。(添加“想到這里”)我站起來對老師說:“我們小組要袁子喻同學(xué)!本瓦@樣,袁子喻同學(xué)也來到了我們小組。(當(dāng)你說完“我們小組要袁子喻同學(xué)”的時候,袁子喻是怎么說,怎么做的,表情怎樣?我想此時的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)該是這次分組事件里最感人的細(xì)節(jié)描寫了,添加上會讓文章有了不同的高度。)

  有趣吧!這就是發(fā)生在我們班開學(xué)第一周的事情。很有意義吧!你們沒有見過這樣的分組吧。(最后的點睛之筆沒有寫好,應(yīng)該簡潔有力,建議再修改。

四年級有關(guān)新學(xué)期作文8

  新學(xué)期開始了,雖然我人未到學(xué)校,但心已到。習(xí)慣了每個學(xué)期開學(xué)時寫篇東西,這次也覺得對自己有好多話要對自己說。想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家監(jiān)督我。

  第一,要學(xué)會勤儉節(jié)約?赡苁菑男∩盍(xí)慣的問題,沒有為錢發(fā)過愁,所以在花錢方面總是大手大腳的,花一些不該花的錢。這是個壞毛病,該掉改掉!以后要有計劃的用錢,剩下來的錢可以做別的事情,比如說

  第二,要學(xué)會獨(dú)立。依賴———是我性格中很明顯的一個缺陷。我曾經(jīng)想過是什么造成了我的這種性格?從小的家庭環(huán)境?父母會為我考慮到所有的大事,我就不用操心該干什么。這樣一來,帶著這種習(xí)慣就長大了。遇到困難的時候首先想的不是自己能做什么,而是誰能幫我做什么。不行,不行,要改正!

  第三,做事拖拖拉拉。一個決定要左右反復(fù)好多遍,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的,我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說她自己做的決定,翻臉跟翻書一樣。以后要果斷一點,不管對誰,不管對什么事情。

  大概就這些。歡迎監(jiān)督哈!

四年級有關(guān)新學(xué)期作文9

  在新學(xué)期里,每個人都有自己的打算,同樣我也有自己的打算。

  在新學(xué)期里,我要和以前不一樣。首先,我要改掉上課不專心聽、東張西望、上課開小差的毛病。上課不專心聽就會聽不到老師講的知識,然后學(xué)習(xí)就會下降。東張西望的話被老師抓到會被罰的,上課開小差不僅會影響自己也會影響別人學(xué)習(xí),這樣我就不是三好學(xué)生了。不過這個學(xué)期里,我不會上課不認(rèn)真聽、東張西望、上課開小差。我會做一個優(yōu)秀的三好學(xué)生。奧,對了還有上學(xué)不能遲到,如果遲到的話,會給班級扣分的,就會評不上五星級班級。上學(xué)衣服要穿戴整潔,否則,一樣會給班級扣分的。

  在家的時候,一定要幫父母多做些家務(wù)活,可以幫父母減輕一天的壓力。學(xué)習(xí)的事也要自己抓緊,不要讓父母操太多的心。只有父母少操心了,才能安心的工作。切記不要父母在時學(xué),父母走時玩。

  這就是我在新學(xué)期的打算。

四年級有關(guān)新學(xué)期作文10

  新年鐘聲敲響了,大家那鼓著什么也玩不夠的性子也收起了。新的一年,新的學(xué)期,學(xué)校、同學(xué)、老師……都會有什么變化呢?皮皮可已經(jīng)耐不住性子要去瞧一瞧了。

  皮皮早早地起了床,整理了作業(yè),一回頭見媽還半夢半醒,于是想,我已長大了,不用媽媽送了,于是就留了一張紙條:

  媽媽,我已經(jīng)長大了,不用你送了,拜拜。

  ——您的兒子留

  “這個小搗蛋!眿寢屗菩Ψ切Φ卣f。

  媽媽迅速下樓,把門一開,猛地踩下了油門,低頭一看,因為太著急了,竟連車鑰匙也沒插。

  皮皮呢,在路口欲行又止。媽媽過來,這才把皮皮送到學(xué)校。

  一(3)班教室中:聰聰、明明、尼古拉……也來了。

  慈祥的楊老師正在檢查同學(xué)的作業(yè),改到皮皮的時候,楊老師慈和地點點頭說:“不錯,只是日記的字?jǐn)?shù)太少,《論語》也要抓緊背完!

  皮皮看著楊老師消瘦的身影,在心里說在新學(xué)期,我一定會更努力的!

四年級有關(guān)新學(xué)期作文11

  媽媽突然問我:“子奇啊!快開學(xué)了,新學(xué)期你有什么新的夢想嗎?”

  我不假思索地回答道:“我想當(dāng)個大隊長,或者是班長,至少也能當(dāng)上一名學(xué)習(xí)委員!

  “你應(yīng)該明白,要實現(xiàn)你的這個夢想,那是有條件的,不是誰想當(dāng)班長就能當(dāng)上的!眿寢屛⑿χ崾疚业。

  “是!這個我知道,首先我們的班長就是個學(xué)霸級別的人物,很少有人能夠超過她!蔽页錆M了欽佩地對媽媽說道。

  “光用嘴說怎么行呢?要有實際行動才能夢想成真啊。”媽媽的語氣中帶著幾分譏諷,又有幾分的鼓勵。

  “那怎么才能夢想成真呢?”我滿是疑惑地追問媽媽道。

  媽媽說道:“學(xué)著你們班長的樣子去做,只有成了學(xué)霸才有可能夢想成真的,我想送你去學(xué)霸訓(xùn)練班深造,你同意嗎?”

  我一時沒話好說,不知不覺間鉆進(jìn)了媽媽為我設(shè)的套,有苦難言的苦衷在心中慢慢燃燒起來,不過想來想去還是答應(yīng)了媽媽的打算,走進(jìn)了優(yōu)蕾悅學(xué)館。

  暑假里,我放棄了旅游,放棄了許多計劃中的娛樂活動,成天埋頭在學(xué)習(xí)中,七月份的課程都是在溫故而知新,一路走過來,發(fā)現(xiàn)自己原來還有那么多知識沒有掌握,默寫詞語時碰到許多攔路虎,寫篇作文時,許多時候不得不借用拼音字母來突圍;八月份的課程就是玩龜兔賽跑的游戲,進(jìn)行新學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí),有前車之鑒,所以我就學(xué)得格外認(rèn)真起來,所以也感覺有滋有味的。

  如今回顧起這段經(jīng)歷來,收獲還真是不小的。這段努力學(xué)習(xí)的緊張生活告訴我,當(dāng)個學(xué)霸還真不是一件容易的事,更別提當(dāng)什么班長,大隊長什么的了。不過我堅信我距離自己心中那個夢想的距離是越來越近了。

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