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【必備】小學(xué)六年級(jí)生作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)生作文500字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)生作文500字 篇1
“嗚------”遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲車響，一眨眼，有了個(gè)輪廓，再一眨眼一條可愛(ài)的小鯨魚(yú)出現(xiàn)在你的面前，哈哈！可別不相信，它是個(gè)汽車。
水陸兩用，在水里速度特快，可打拍到任何景物，什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它！
參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！有360度可聲控座椅，有功能齊全的冰箱，有可以遠(yuǎn)眺的天文臺(tái)，有自動(dòng)播放電影功能；更值一提的是它有自動(dòng)駕駛功能，只要你吩咐一聲，它就會(huì)駛向目的'地。更讓耳目一新的是它沒(méi)有汽車尾氣，沒(méi)有噪音，行駛中沒(méi)有擁堵，完全使用太陽(yáng)能和空氣能。
這么好的汽車，我怎么也不會(huì)放過(guò)它，當(dāng)然要上去試一試。一聲“開(kāi)門”，全新自動(dòng)門便應(yīng)聲而開(kāi)，進(jìn)入車內(nèi)，我說(shuō)：“去海邊”，于是“嗖”的一聲，我們便上了全程高速，由于現(xiàn)在的車都是自動(dòng)駕駛所以就沒(méi)有了超車，沒(méi)有了違章，都是衛(wèi)星控制調(diào)速，車流量大的時(shí)候，也沒(méi)有堵車現(xiàn)象。在一路的驚奇中我們很快來(lái)到了海邊，漫步在沙灘上，海風(fēng)吹到臉上有一種透心涼的感覺(jué)。我突發(fā)奇想，好想到大海上翱游，于是“小鯨魚(yú)”便帶著我們沖向了大海，海上沖浪，一會(huì)上來(lái)，一會(huì)下去，讓我們驚喜萬(wàn)分。真是有我想不到的，沒(méi)有它做不到的。
此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這么高科技的汽車肯定浪費(fèi)許多資源，其實(shí)它一點(diǎn)也不浪費(fèi)，它采用6d技術(shù)，都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以，我們都很喜歡它！
“想什么呢？還不快寫(xiě)作業(yè)�。�！”隨著老媽的一聲吼叫，我從想中驚醒過(guò)來(lái)。哎呀！作文還沒(méi)有寫(xiě)呢！想了解詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)拔打134xxxxxxxx，我要趕作文了！拜拜！
小學(xué)六年級(jí)生作文500字 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想就是：變成一顆神奇的種子。
我?guī)е鴫?mèng)想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我變成了我最喜歡的神奇種子，用我神奇的魔力使世界各地充滿活力，使大自然變的更加的五彩繽紛。
春天，我來(lái)到美麗的森林�？吹搅嘶▋涸陂_(kāi)放、樹(shù)木吐出嫩芽，可是還有一些花和草是枯萎的，有的花和草也已經(jīng)死亡。花兒對(duì)我說(shuō)：“我們是被一些行為不好的人踩過(guò)一遍又一遍，才變成這樣的�！币恍┍粋Φ幕ú莓惪谕暤卣f(shuō)：“我也被踩過(guò)！”一朵剛開(kāi)的花大叫：“不好了，踢球的人來(lái)了，踢球的人來(lái)了�！蔽乙豢刺咔虻娜艘驯歼@邊跑來(lái)，我馬上躲到一個(gè)隱蔽的地方，用我的紅石槍一射，只聽(tīng)到“砰”的一聲，人全都不動(dòng)了�；▋簜冋f(shuō)：“謝謝你！”
炎熱的夏天我來(lái)到寸草不生的沙漠�？吹揭煌麩o(wú)際的沙漠毫無(wú)生機(jī)，于是我用魔力給沙漠播撒下無(wú)數(shù)種子，賦予它們頑強(qiáng)的生命，讓它們?cè)谏衬型α�，給干枯的沙漠加一些活力。
跟著秋天的腳步，我來(lái)到落葉邊�？吹揭黄黄h落的樹(shù)葉、一棵棵光禿的樹(shù)干，我的心情也好落寞，于是我對(duì)著地面使勁地吹出一口氣，讓光禿禿的'樹(shù)干穿上保暖衣，安然的度過(guò)嚴(yán)寒，到春天再還給人們一幅美麗的畫(huà)面。
冬天，冷冽的寒風(fēng)吹來(lái)，凍得大家都不愿出門，我揮動(dòng)著手掌驅(qū)散寒風(fēng)，讓人們感到一陣暖意，小朋友又出來(lái)玩耍了，看到他們?cè)诖蟮厣峡鞓?lè)地奔跑，我笑了。
我是一顆神奇的種子，我要用我的魔力讓我們生存的空間變成一個(gè)名副其實(shí)的綠色地帶。我們的天將更藍(lán)、地將更綠、水將更清、空氣更凈化，人們的臉上也增加了笑容。這種大自然與人類同呼吸，共生命，將是我們多大的福氣��！
小學(xué)六年級(jí)生作文500字 篇3
提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)�，就足以說(shuō)明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的于老師。
提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢！當(dāng)時(shí)，于老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾危豢唇窈笫欠襁M(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11～20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41～50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課�？傊�，我覺(jué)得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的`這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。
于老師定的這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”（留級(jí)生）也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：“咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通�！边@話傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的�？刹唬搅似谀�，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一�！磥�(lái)，我們的“偏心眼”于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢！
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