語文第三單元作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的語文第三單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文第三單元作文1
大家好！我是推銷員郭恩岐，今天，我要推銷的就是大家百玩不厭，最具吸引力的——“三國華容道”。
要說這個(gè)“三國華容道”，那可是說來話長��！這古老的智力游戲，取意于“曹操敗走華容道”這段故事：話說三國赤壁大戰(zhàn)，諸葛亮妙用火攻之計(jì)大敗曹軍，且料定他一旦失敗定從“華容道”逃走。于是便派關(guān)羽等人守在華容道，果然將曹操逮個(gè)正著。但關(guān)羽念及與曹操的舊恩情，放了他一條生路，曹操得以逃脫。
好了，講完了故事，讓我們來看看這個(gè)“三國華容道”的“廬山真面目”：它選用了優(yōu)質(zhì)木材組成，總長13.2厘米，寬10.8厘米，厚度1.0厘米，十分的結(jié)實(shí)！十分的.環(huán)保！在它的上面寫著血淋淋的五個(gè)大字——“三國華容道”，這似乎讓我們看到了當(dāng)時(shí)那血肉廝殺的戰(zhàn)爭場景。而每一塊棋子上面，都惟妙惟肖地刻畫著各種三國人物——分別有老當(dāng)益壯的黃忠，年輕英俊的趙云，身披鎧甲的馬超，威風(fēng)凜凜的張飛，還有陪同的四名小卒，最后是到達(dá)關(guān)口的奸詐曹操，哦！快看，還有面如紅棗的關(guān)羽耶！只見他們神態(tài)各異，五顏六色，令人眼花繚亂，我真的太喜歡了！
事不宜遲，現(xiàn)在，我就來告訴大家怎樣玩這個(gè)有趣的游戲：棋子在棋盤上移動一次就算一步，且只準(zhǔn)利用2個(gè)空平面移動，不許把棋子重疊，更不許像跳棋那樣越過任何棋子，還要想方設(shè)法用最少的步數(shù)把曹操移到出口，并且只許曹操出去，別的棋子不許出去。這個(gè)游戲玩起來變化多端，精深莫測，令人其樂無窮。
閑暇之余，我總會找來酣戰(zhàn)上幾場，它不但讓我感受到快樂，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和忍耐力。在我認(rèn)為，現(xiàn)在的一切游戲，全都不如它好玩兒！怎么樣？您心動了嗎？心動不如行動，趕快抓緊這千載難逢的好機(jī)會吧！超低的價(jià)格！放心的品質(zhì)！現(xiàn)在只需6.8元，只需6.8元，您就有機(jī)會得到這個(gè)超級好玩的“三國華容道”，拿起您手中的電話，撥打01234567890搶購吧！機(jī)不可失，失不再來喲！
語文第三單元作文2
大千世界，蕓蕓眾生，我只愿在萬丈紅塵中尋得一份自由。
我喜歡獨(dú)立佇立于江南的斷橋，聆聽那隋堤柳的輕吟淺唱，也喜歡奔走在邊塞的大漠中，伴在駱駝玲的節(jié)奏前行，我喜歡那飛檐拋出的雨花，那是古典的風(fēng)情，我向往與太白共同邂逅青崖間的那只白鹿，更期待與李商隱共賞五十弦錦瑟彈奏出的仙樂。不妨放下一切生活中的煩瑣細(xì)事，拋下生活加在我們身上的縲紲，只愿得一份自由，白首不后悔。
生活中的那些桎梏像燥熱的太陽，鼓動著陽光去吞噬整個(gè)地球，然而它永遠(yuǎn)也照不到地球的另一邊。不如掙脫這些枷鎖去尋得一份遺世獨(dú)立的自由，這樣便會擁有一生的桃花源。
圣·�？颂K佩里省視這個(gè)世界冰冷規(guī)則的桎梏。在給成人寫的童話故事《小王子》中，他用最純真的筆觸，毫不留情地寫出這個(gè)世界的可悲之處，無人理解小王子內(nèi)心的自由，只有一些在冰冷規(guī)則下的人們反反復(fù)復(fù)的走走停停和點(diǎn)燈人的熄燈、電燈——，小王子的自由是源自于內(nèi)心對美好事物的向往，而我們一生都在世界中只為尋得某些東西，而真正遺忘了自己的內(nèi)心。
齊彭媛在《巨流河》中說道：“時(shí)間流淌，人事升沉，卻一直有個(gè)不曾老去的聲音�！边@個(gè)聲音源自每個(gè)人內(nèi)心的'最深處，那是對自由的一種呼喚。每個(gè)人都不甘于碌碌無為，總要在這個(gè)世界上尋些什么東西，為什么不放開一切去尋求自己原來應(yīng)有的自由呢？我雖然沒有蘆葦?shù)睦w細(xì)，但我擁有屬于自己的那份自由的綠蔭，這樣便可展示我靈魂的專長。
我只愿在泛黃的書頁中尋求一種具有詩意的自由，也愿意在萬物得其令時(shí)的自然尋得一份超凡脫俗的自由，我不拍跋涉于千重山，萬重水，我知道山重水復(fù)之后便有一村柳暗花明的景象，于是，山景總是給人以驚喜。
我懂得陶淵明在悠然南山之下尋得一份安閑自在的真意，也懂得盧梭在瓦爾登湖旁尋得一份優(yōu)雅閑適的愜意。面朝大海，自由花開。也許我們一生都在紛呈的世相中尋尋覓覓，卻不料想自己所尋覓的就在燈火闌珊處，一回頭便可看見。我們不怕重復(fù)，只怕在眾里尋“它”千百度，也看不見自己所尋之物。我們的人生都很燦爛，而所尋的自由就在不遠(yuǎn)處，待到山花爛漫時(shí)，所尋的自由之花便在花叢中對著你微笑。
語文第三單元作文3
關(guān)愛是什么呢？輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對藍(lán)天的關(guān)愛；小雨滋潤著干涸，是水對大地的關(guān)愛。
讀書累了，媽媽為我削個(gè)蘋果，是媽媽的關(guān)愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關(guān)愛；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是關(guān)愛；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是關(guān)愛；節(jié)日來臨時(shí)候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關(guān)愛！
關(guān)愛是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對病人的愛護(hù)，是救災(zāi)時(shí)解放軍的忘我精神。關(guān)愛就象一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
我們每個(gè)人生活在集體中，都是集體這個(gè)大家庭中的一分子。團(tuán)結(jié)互助、彼此關(guān)愛是必不可少的道德品質(zhì)，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要與同學(xué)互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，只有每一個(gè)同學(xué)都有一顆關(guān)愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時(shí)候的任何困難大家都能齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進(jìn)步。
我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時(shí)，想想飽受戰(zhàn)亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，還有多少和我們一樣年紀(jì)應(yīng)該在歌聲和快樂中成長的.孩子們，世界、生活對他們是多么的不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給他們更多的關(guān)愛，我們也要盡自己的力量關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有快樂！
世界是個(gè)我們共有的大家庭，每個(gè)人，每個(gè)生命都有自己的權(quán)利，我們要關(guān)愛這個(gè)世界的每一個(gè)生靈，愛護(hù)小草，愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境。我們毀壞了樹木，就有山洪爆發(fā)；我們污染了河流，就有魚蝦絕跡。我們只有關(guān)愛了我們生存的環(huán)境，我們才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
同學(xué)們！讓我們彼此關(guān)愛，感受關(guān)愛，因?yàn)榇猴L(fēng)的關(guān)愛，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)。因?yàn)榇河甑年P(guān)愛，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨，共同努力，關(guān)愛我們的同學(xué)，關(guān)愛我們的校園，關(guān)愛我們的城市，關(guān)愛我們的世界，關(guān)愛身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更美好！
【篇四：互相關(guān)愛】
語文第三單元作文4
生活中有許多的夢想與期待，正是這夢想和期待激勵著我們走向成功�！}記
世界上快樂的事，莫過于為夢想而奮斗，依米花堅(jiān)定信念，在沉默了五年之后，終于把飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；舂蠶樂于奉獻(xiàn)，在沉默了一季之后，終于將細(xì)絲吐出，給夢想一次開花的機(jī)會，也許夢想就會實(shí)現(xiàn)，因此，我們應(yīng)該追逐夢想，期待成功。
假如比爾·蓋茨當(dāng)初沒有棄學(xué)研究軟件，那么如今的世界首富也許就不是他了；假如海倫·凱勒因挫折而放棄生命，那么也許她就不會贏得精彩人生；假如袁隆平?jīng)]有許下要解決全世界人口溫飽問題的諾言，那么“雜交水稻之父”的稱譽(yù)也許就不屬于他—因?yàn)樗麄兌紙?zhí)著追求心中的夢想，都對未來有美好的期待。
就是夢想和期待，蓋茨從哈佛退學(xué)之前，他的夢想是創(chuàng)造出偉大的'電腦軟件。當(dāng)時(shí)，蓋茨已隱約察覺到電腦正在朝微型化，個(gè)人化的方向發(fā)展，他期待創(chuàng)立一家微電腦軟件公司，為此一直在尋找機(jī)遇，有一天，蓋茨從《大眾電子學(xué)》封面上看到了MTTS公司研制的第一臺微型電腦的照片，立刻意識到這種體積小，價(jià)格低的電腦，完全可以進(jìn)入千家萬戶，成為像電視機(jī)，電話一樣的日用品。正是這一個(gè)個(gè)夢想，一個(gè)個(gè)期待，讓蓋茨創(chuàng)造了輝煌。
就是夢想和期待，海倫·凱勒在幽閉的盲聾世界里，她以常人無法想象的勇氣和毅力，挑戰(zhàn)生命的極限，正是這夢想，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)；正是有這個(gè)夢想，她順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)，熟練掌握了五種語言；正是有這種夢想，她將一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并贏得了全世界的尊敬。是什么讓袁隆平成為“雜交水稻之父”？是夢想和期待。他投身雜交水稻研究，一干就是幾十年。
頭上有太陽曬，腳下是泥和水，但這擋不住他實(shí)現(xiàn)夢想，期待美好未來的決心，這個(gè)夢想激勵著他百折不撓，最終走向了成功。有夢想，就會有期待，有期待，就會去追求。古往今來有志之士，他們都憑著對未來的美好期待，去奮斗，去拼搏，闖出屬于自己的一片天。
語文第三單元作文5
天地萬物，乃是大自然對世界神奇的造化，自然之靜，黃河之流，山峰之巔，一種深深的情在我視線中凝聚，那畫面中凝聚著靜謐之秀；凝聚著壯闊之美；險(xiǎn)峻之奇……
在我心中擁有的是—— 一片靜謐，一縷情，一份愛……
啊，靜謐之秀！
“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S筆下的清新之美，那才是讓人欣悅之物。皎潔的明月，靜謐的松林；清澈的山泉，水中的靜石，多么令人向往的大自然的和諧境界。在這看似孤獨(dú)的世界中，他找到屬于自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石，凝聚了王維的視線，此時(shí)的他，將一顆心安靜地融入大自然之中，仿佛與我的目光對視，便欣然前往。
靜謐的自然，在我的擁有中凝聚，凝聚著坦然中的恬靜。
啊，壯闊之美！
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還�！崩畎坠P下的黃河，可謂之氣吞山河。奔流著靈魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷著泥土，巨浪四處咆哮；冬季，醞釀著華夏文明“欲與天公試比高”的霸氣。它是在點(diǎn)滴中匯集情感，流淌在世界東方，仿佛與我的目光相視，便展胸暢望。
壯闊的黃河，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可估量的壯觀。
啊，險(xiǎn)峻之奇！
“造化鐘神秀，一覽眾山小。”杜甫筆下的泰山，白日盡顯蒼勁與威武，夜晚唱盡靜謐與安然。天之左右，是磅礴之力簇?fù)碇�。那巍峨的山峰啊，雖逢暴風(fēng)驟雨，又遇電閃雷鳴，它卻依然雄勁，它矗立在山崖邊，仿佛與我的目光相視，便坦然呼喚。
險(xiǎn)峻的泰山，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可丈量的豪氣。
靜謐的自然，它有坦然中的.恬靜；壯闊的黃河，它有著不可估量的壯觀；險(xiǎn)峻的泰山，它有著不可丈量的豪氣。也許，在這些被世人贊美過的畫面中，凝聚著的是一種意志，凝聚著的是一種信念，所以，我的擁有中才會有它們的畫面——這畫面中孕育著自信，因?yàn)槌錆M了自信，陰霾會漸漸消失，而理想會溢滿胸懷。
語文第三單元作文6
在過五歲生日的那天，媽媽送給我一個(gè)存錢罐當(dāng)作我的生日禮物，我開心極了。
那個(gè)存錢罐被一個(gè)系著絲帶的彩虹盒子裝著。我打開一看，原來那個(gè)存錢罐是一只金色的小鳥，小鳥站在一根長著葉子的樹枝上，樹枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個(gè)地方。小鳥的.嘴巴是投幣口，嘴巴張開著，硬幣豎著就可以放進(jìn)去。眼睛小小的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它目不轉(zhuǎn)睛的看著我，盯著我有沒有亂花錢。爪子緊貼著腹部，像在休息，爪子下面有個(gè)開關(guān)，那是出錢口。尾巴后面也有一個(gè)開關(guān)，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣是分開放的，可方便啦！自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必?fù)?dān)心零花錢沒地方放了，現(xiàn)在，只要我一有零花錢就會投進(jìn)小金鳥的嘴巴里，這時(shí)，小金鳥總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”，我自然就感到很開心。記得有一次，我經(jīng)過一家小商店時(shí)，看見幾包我平時(shí)最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關(guān)拿出一些錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小金鳥盯著我，仿佛批評我說：“小主人，錢一定要花在有用的地方，你一定要學(xué)會節(jié)約哦”。我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。2008那年，四川汶川發(fā)生了特大地震，我在電視上了解很多同學(xué)缺文化用品，缺少衣服等一些必要的生活用品。于是我們學(xué)校組織了一場募捐活動來幫助那些受災(zāi)的同學(xué)，我一想到那些可能失學(xué)的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時(shí)我又看見小金鳥盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學(xué)校把錢捐了。原來小金鳥也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，小金鳥就會很大方。
我愛我家的“小金鳥”，它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣，而且也讓我懂得關(guān)愛別人也是很快樂的事。
語文第三單元作文7
走過童年的夢幻生活，告別了少年的純真歲月，初三九年級上冊語文第三單元作文：青春隨想650字。在新世紀(jì)的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進(jìn)了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節(jié)。
青春是什么？青春是一首生動活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應(yīng)天上有的青春之歌；青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……
正值青春年華的我們，帶著對未來的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求！
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)，650字作文《初三九年級上冊語文第三單元作文：青春隨想650字》。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識和對待現(xiàn)實(shí)與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。
新是世紀(jì)，新的開端。處于青春年華的.我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！
語文第三單元作文8
大家好，我是小小推銷員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，電飯煲也被研究出來了，大家在選擇電飯煲的時(shí)候，要購買美的智能電飯煲。
美的智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個(gè)橢圓形的圈。圈上寫著時(shí)間、項(xiàng)目表，別的地方還有好幾個(gè)綠色的按鈕，上面寫著開、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時(shí)候，你能根據(jù)自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內(nèi)膽2.0與2.5。
電飯煲不會對人造成傷害。還采取了高效節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通用電量的1／2。
價(jià)格便宜，心動不如行動，馬上來購買吧。
大家好，我是小小推銷員，今天我要向的家推薦的是我最愛吃的桃子
它非常甜，還分為許多種類呢，比如說：油桃、黃桃……
我最愛吃黃桃，它汁多味美，色澤艷麗，芳香誘人，營養(yǎng)豐富，每一百克果肉含糖7——15克,有機(jī)酸0.2——0.9克，蛋白質(zhì)0~0.8克，脂肪0.1~0.5克，含維生素c3~5克，含維生素b10.01~0.02毫克，維生素b20.2毫克，胡蘿卜素1180毫克桃子不但營養(yǎng)豐富，而且口感良好，能發(fā)出一種令人愉悅的`香味
它味道鮮美，是人們最喜歡的鮮果之一，除鮮食之外還可以加工成桃汁桃干和桃醬非常好吃！
聽完我的介紹，你心動了嗎？但心動不如行動，趕快來訂購吧！
你們當(dāng)過小小推銷員嗎？肯定沒有吧，而且我推銷的不是別的，正是我們平時(shí)喜歡吃的手工糖，看看我是怎么推銷的吧！
“失敗是成功之母”我又重新站了起來，一位阿姨也在看糖果，我眼睛一亮，跑到那位阿姨身邊，笑容滿面地說道：“漂亮的阿姨，買一瓶吧，這糖果價(jià)格雖貴，但味道可不賴，買這種的最劃算，可以免費(fèi)贈送一枝棒棒糖！”阿姨對我笑了一下，毫不猶豫地拿下一瓶去付錢了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺得我像個(gè)小小推銷員嗎？
語文第三單元作文9
每個(gè)人都懷揣著一份夢想，或許藏在腦中，或許藏在心底。莊子的夢想，天馬行空，于是大鵬的翅膀?qū)掗熑缭瓶梢砸l(fā)海嘯。然而，不論夢想偉大與否，圓夢之路都不是一番坦途。但我認(rèn)為，走在圓夢的路上，即使遭遇不幸，也不要輕易放棄。
著名科學(xué)家霍金，他的成就可謂輝煌，而他在走向成功的路上卻患了重病，高位截癱，失去了語言能力，且只有兩根手指可以活動，但他并沒有被這個(gè)不幸所打垮，他沒有放棄對夢想的追求，終于成為了偉大的科學(xué)家。相反，如果他抱怨上帝對他的.不公，就此放棄了他的夢想，停止了奮斗的步伐，一蹶不振，那么，他又如何取得如此的成就呢？又如何能夠成為眾所周知的名人呢？
再如著名演員王寶強(qiáng)，他從小就懷揣著當(dāng)演員的夢想，為此，他獨(dú)自去少林寺學(xué)功夫，經(jīng)過努力，終于進(jìn)入一個(gè)劇組，作了一個(gè)影片里連背影都看不到的群眾演員，那段日子十分艱難，他身邊的很多人都選擇了放棄，而他卻在艱苦的生活中挺了下來。終于，好馬遇到了伯樂，他逐漸紅了起來。同樣都是群眾演員，而王寶強(qiáng)卻能取得成功，為什么會產(chǎn)生這兩種截然不同的結(jié)果呢？是因?yàn)橥鯇殢?qiáng)沒有放棄，他堅(jiān)持了下去，他挨過了最艱難的日子，沒有被賺不到錢的苦日子所打倒，所以才等到了機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了夢想，迎來了明媚陽光。
丘吉爾曾說：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄�！笔堑�，不言放棄是成功的重要秘訣。因?yàn)椴环艞�，冼星海在直不起腰的閣樓上創(chuàng)作出激昂的樂曲；因?yàn)椴环艞�，肯德基�?chuàng)始人在遭遇1009次拒絕后，終于找到了合作伙伴，使肯德基風(fēng)靡全球；因?yàn)椴环艞�，美國�?00米欄女王”德弗斯在“墳?zāi)共 钡拇驌粝缕孥E般地獲得了巴塞羅那奧運(yùn)會冠軍。這一切的成就都源自——不放棄夢想。
種子不放棄開花的夢想，即便瓦礫壓頂，最終還是綻放出一片春光；溪流不放棄入海的夢想，即便巖石阻礙，最終還是歸入大海的懷抱。我們只要不放棄自己的夢想，即便路途險(xiǎn)惡，困難重重，也總有一條，夢想會變成現(xiàn)實(shí)；總有一天，我們會品嘗到成功的果實(shí)，那是別樣的滋味……
語文第三單元作文10
最近，我又一次閱讀了法布爾的文學(xué)巨著——《昆蟲記》。
書中，那細(xì)致入微的描寫，生動幽默的語言使我著迷，不由得一遍遍欣賞，一次次隨著法布爾，走進(jìn)神秘的昆蟲世界。原來昆蟲世界中，也有許許多多有趣的故事、其妙的現(xiàn)象，也和人類有驚人的相似！
在這神秘的世界中，我認(rèn)識了堅(jiān)持不懈、百折不撓的蜣螂，見識了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的樂觀向上，還有克魯蜀蜘蛛的無憂無慮……這清新自然的文筆，讓我仿佛置身其中，聽到了陣陣優(yōu)美的蟲鳴，聞到了濕潤的泥土的芳香，看到了一種種稀奇古怪的昆蟲，看到它們同人類一般勞動、休息，看到它們自由自在地生活……這一切，讓我想到了法布爾日日夜夜，不斷尋找、探索的身影，沒有人支持他、鼓勵他，但他毫不氣餒，堅(jiān)持研究昆蟲。他不孤獨(dú)，因?yàn)橛欣ハx作伴。為了研究昆蟲，他歷盡千辛：研究黃蜂時(shí)，他冒著被刺的危險(xiǎn)仔細(xì)觀察；研究狼蛛時(shí)，他小心翼翼，被咬到的后果不堪設(shè)想……可是無論遇到多大的困難，他都一一克服，這只因?yàn)�，他喜愛昆蟲，喜愛大自然。
法布爾的堅(jiān)持不懈、毫不氣餒和他的勇往直前，令人敬佩，還有他那對昆蟲，對大自然的熱愛，都是如今城市里的.孩子們所沒有的�，F(xiàn)在，如果我們遇到什么困難了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都會跨過這道門檻，也許會半途而廢吧；遭遇了失敗，在內(nèi)心失望、難過后，又有多少人會重新站起，再次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝呢？這樣的事例還有太多太多。
再說說我們與大自然吧。如今，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，綠樹越來越少，昆蟲也隨之變少。而且，一到空閑之余，我們這些孩子一般都宅在家里，在家里玩玩電腦，看看電視，品品書，玩玩游戲，要多快活有多快活，誰還會頂著炙熱的陽光，鉆進(jìn)草叢或樹林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？雖然電子產(chǎn)品可以帶給我們無盡的歡樂，但是同時(shí)，我們也缺少了許多，缺少了與大自然的親密接觸，缺少了發(fā)現(xiàn)知識的機(jī)會，缺少了許許多多童年的別樣樂趣……如今我們對大自然的了解，大多數(shù)只能通過一些書籍和網(wǎng)絡(luò)等間接獲得，無法親身體驗(yàn)。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起走進(jìn)自然，親近自然，擁抱自然吧！
語文第三單元作文11
不違初心，方得始終。
——題記
有時(shí)重新翻閱兒時(shí)照片，不免會心生感慨：這雙明亮的眼睛，竟也曾屬于過我？這樣明媚的笑容，竟也長掛于我的嘴角眉梢？這樣篤定的相信，這樣完全的依賴，這樣的不懂算計(jì)，只顧前行，可還是我？
如同歌中唱的：“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。”年華暗中偷換，那天真孩童在生活的大雨中迅速拔節(jié)生長，那明亮雙眼被鏡片遮攔，被迷霧遮蓋，再難射出那灼灼光輝�？墒牵耶吘惯�是我啊——那又是什么，掩住了我們的童心，黯淡了我們的光輝？
可有些人，經(jīng)過歲月幾度變遷，世事多少變幻，他們依舊不曾老去。他們一直保持著一顆明亮的童心，歲月的風(fēng)化也難掩其光芒。
詩人的心，是不老的。他說要在這個(gè)世界都畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛重新習(xí)慣光明。多么美好的承諾，多么篤定的語氣，一如當(dāng)年的'我們。在顧城的心中，那個(gè)孩子永遠(yuǎn)不會長大，他也不會希望他長大。
“綠啊，我多么愛你的綠色。綠的風(fēng)，綠的樹枝。船在海上，馬在山中�！蔽赖囊饩�，夢幻的氛圍，非童心未泯者不能領(lǐng)會。寫這首詩時(shí)，洛爾迦已然不是孩童，但他卻以孩童的目光，孩童的口吻，將一切渲染得如夢似幻，譜出一曲令人神往的夢游人謠。可是，現(xiàn)實(shí)不曾也從來不會如此美好，處于一戰(zhàn)之際的他，何以寫出如此優(yōu)美的文字？因?yàn)樵诤诎抵兴俏淬囊琅f閃耀，他愿永遠(yuǎn)做著那個(gè)不會醒來的夢游人。
知世故而不世故，才是最善良的成熟。我們見過許多人，許多事，但那都不應(yīng)改變我們心中最初的模樣。如果我們把世故當(dāng)成熟，把無知當(dāng)有知，這一切，不就違逆了初心，顛倒了夢想？此生之悲也！
有夢即有心，有心即不老。如歌德所說：“當(dāng)一個(gè)人認(rèn)識到自己在渴望的時(shí)候，他是快樂的�！笨释�，為了胸中不滅的熱愛，為了胸口那股跳動的力量永遠(yuǎn)鮮活，為了夢幻奇境永不褪色，我們該保持一顆童心的！
以孩童眼，觀外物滄桑變幻；以孩童心，任世事幾多浮沉。如此，安好。
語文第三單元作文12
近日有網(wǎng)友拍照斥責(zé)女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)，并認(rèn)其為外地人，言辭激烈。
我認(rèn)為這位網(wǎng)友的做法和評論都體現(xiàn)了他自身無教養(yǎng)，不懂得尊重。這位網(wǎng)友未經(jīng)同意便將女孩的照片放在社交的網(wǎng)絡(luò)上，并對其行為進(jìn)行攻擊吐槽，并且女孩的行為并未妨礙地鐵的秩序。由此不僅思考，為什么會有這位網(wǎng)友的行為的出現(xiàn)？該如何避免類似事件發(fā)生？
答案是學(xué)會尊重，懂得體諒。
尊重是為人處世的前提。試想一下，若是有人將這位網(wǎng)友的照片放于社交網(wǎng)絡(luò)上，并大肆吐槽，不知這位網(wǎng)友會不會怒斥其無教養(yǎng)，是外地人呢？孔子說過：己所不欲，勿施于人。如果人與人之間缺少基本的尊重，不懂得將心比心，那么此類事件將會司空見慣，層出不窮。但我們的文明和社會發(fā)展至今，尊重也已成為老生常談的話題。不在公共場喧嘩、吸煙；在有人休息時(shí)放輕動作；給老人和小孩讓座。這些將心比心的做法，就是尊重最好的體現(xiàn)。正如伏爾泰所說：我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的'權(quán)利。不輕易對人下定義，不侵犯別人的權(quán)利，不打擾別人的生活，這些是尊重，更是為人處世的前提。
懂得體諒是最好的教養(yǎng)。試想，若是這兩個(gè)女孩是因?yàn)椴皇娣哦字鹊罔F，而這個(gè)網(wǎng)友選擇去詢問她們是否有什么不便而不是上網(wǎng)攻擊她們，事情會不會有其他結(jié)果？毋庸置疑，若是懂得換位思考，體諒他人的難處，生活中的許多矛盾便會迎刃而解。家喻戶曉的程門立雪的故事，正是因?yàn)轶w諒老師正在休息，而老師深受感動，才有了為人誦傳的佳話。蓋茨比曾說：當(dāng)我對別人的看法否定或置疑時(shí)，我總會思考他們是否有我所處的了不起的蓋茨比的原因。換位思考，將心比心，是教養(yǎng)最好的體現(xiàn)。
學(xué)會尊重和懂得體諒，貫穿著我們的學(xué)習(xí)和生活。而我也相仿，一個(gè)人懂得尊重和體諒，他就會成功。一個(gè)社會懂得包容和體諒，這個(gè)社會就會進(jìn)步。
真正的教養(yǎng)不是靠評論他人體現(xiàn)的，而是自己的行為表現(xiàn)出來的！
語文第三單元作文13
謊言并不是人們所說的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！
如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：
在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的`、有營養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒什么營養(yǎng)的留給自己吃。兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)！”
到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬多元的學(xué)費(fèi)，對于這一個(gè)家庭來說，這一個(gè)數(shù)字簡直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親說：“媽，來喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說：“不，我最不喜歡喝魚湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)！”
過了沒有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說他簡直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜䴙榱俗约旱拿�、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”
不久，母親去世了，母親去世之前還是說著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營養(yǎng)！”
看，這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事，你喜歡嗎？
語文第三單元作文14
《老人與�！分械睦先嗽诤Ｉ瞎陋�(dú)地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失但我卻認(rèn)為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。
人的一生中充滿了夢想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動力。
夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天空閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。
馬丁。路德。金有一個(gè)夢想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛诉@個(gè)夢想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢想，希望楚國能夠強(qiáng)大起來，抵抗秦國的進(jìn)攻�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實(shí)現(xiàn)夢想的決心。
焦裕祿也有一個(gè)夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目�！彼分鹬@個(gè)夢想獻(xiàn)出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個(gè)夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的'，
但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結(jié)果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的�！蔽蚁�，人生也是如此吧！
人生之美，美就美在過程，而不是結(jié)果。
人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實(shí)現(xiàn)夢想。
語文第三單元作文15
天，漸漸暗下來了，傍晚美麗的夕陽也漸漸褪去了，慢慢地，慢慢地，皎潔的月亮升起來了，它在寧靜的夜空中是顯得那樣的美，那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云，在它們的襯托下，月亮就顯得更加純凈、靜謐了，散發(fā)著迷人的氣質(zhì)、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊。在這如水的月色里，我們心中都會寄托下一個(gè)美好的愿望，祈求神圣的月亮在這璀璨的星空，用它那獨(dú)特的`光芒來完成我們一個(gè)個(gè)美好浪漫的夢；在這如水的月色里，我們都會看著夜空上方那潔白純凈的月亮，幻想出一幅幅優(yōu)美的水彩畫，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)神奇曼妙的神話故事……
月亮，給予了我們太多的遐想，有時(shí)，月亮就像一個(gè)愛美的姑娘一樣，想讓別人看見更漂亮的自己，就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來裝點(diǎn)自己；有時(shí)，月亮就像一個(gè)端莊的成人一樣，寧靜的、嚴(yán)肅的站在崗位上，專心的注視著人們的喜怒哀樂、悲歡離合，又像在思考著什么；有時(shí)月牙就像一只小船一樣，由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托，所以總是左右不停地?fù)u晃著……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句話一點(diǎn)也不錯，仔細(xì)端詳，就會讓人有種說不出的滋味，月亮和人間事物一樣有圓有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美與詩意的象征，更是端莊與生活中指點(diǎn)迷津者的象征。它美不勝收，它超凡脫俗，它是神圣的，是純潔的，是寧靜的……
我想，只要我們用自己的心去體驗(yàn)，與聆聽，去感受，去凝視月亮，我相信我們就能領(lǐng)悟到人生的真諦，詩意的獨(dú)特……從古至今，有許多文人墨客為月亮而陶醉，為月亮而癡迷，它是我看到的一道亮麗的風(fēng)景線，是文學(xué)啟蒙的心靈種子，是我們精神上美麗、頑強(qiáng)的支柱，是受人愛戴的美好、嚴(yán)肅的象征！
【語文第三單元作文】相關(guān)文章：
語文第三單元作文范文05-29
高中語文第三單元作文尋05-04
第三單元作文05-02
高中語文必修二第三單元的作文05-04
高中語文必修三第三單元作文05-04
高中語文必修四第三單元作文05-04
語文版 第三單元檢測題04-30
五冊語文實(shí)踐活動第三單元05-02