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向日葵小學(xué)四年級(jí)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的向日葵小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文1
這次秋游我們?nèi)チ碎L沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)樗纳L需要足夠的陽光。后來我又查找了資料，原來向日葵生長的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會(huì)枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長。
向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計(jì)數(shù)�；ɡ偕线�往外伸出了一根根細(xì)絲，這也許是上天給它戴上的.皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的、短短的，摸起來非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引來了許許多多愛勞動(dòng)的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來過冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物啊！
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文2
我喜歡多種花，包括荷花、桂花和茉莉花。但是我最喜歡的花是普通的向日葵。
春天，向日葵的小花蕾好奇地探出頭來，看起來是淡綠色的。在陽光的`映襯下，它看起來如此清澈美麗！老人悄悄進(jìn)入了夏天。向日葵遍地開花，看起來像一把把金傘，美極了。每一朵向日葵的花瓣都挨得很近，生怕失去伴侶。一片片花瓣聚在一起，讓我眼花繚亂�！昵锾欤斋@的季節(jié)又來了，向日葵自信地對(duì)著太陽微笑。什么，你說你沒看到水果？哈哈，其實(shí)就是害羞，躲在雄蕊里！摘下的水果，也就是瓜子，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們的休閑食品。連我都愛吃！但沒過多久，向日葵就俯身在我身上。真可惜！
這是向日葵。沒有茉莉花香，也沒有玫瑰美。但它為人們獻(xiàn)出了生命。向日葵，我喜歡你。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文3
我們?cè)鹤永镉袔锥湎蛉湛�。�?dāng)我們走出家門時(shí)，我們可以看到向日葵正在播放歡快的音樂，這使得院子里的人每天都在放松。
我跑過去，看到向日葵像一輪火紅的太陽，層層疊疊的花朵，一些小花瓣藏在大花瓣后面，只露出兩只害羞的小眼睛往外看。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，為什么長的向上，短的向下的花瓣？我盯著花瓣，卻想不起來要不要去。就在我回家找的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。向日葵慢慢地移動(dòng)著。我看著對(duì)面的向日葵，那是太陽！太陽和向日葵之間有一條線嗎？這兩個(gè)問題引起了我的好奇心。我趕緊跑回家，打開《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案。
原來植物的莖可以找到陽光，然后向陽光充足的地方生長。陽光附近的細(xì)胞分裂更快，細(xì)胞更多。遠(yuǎn)離太陽的細(xì)胞分裂較慢，細(xì)胞較少。至于向日葵為什么會(huì)轉(zhuǎn)向太陽，其實(shí)是這樣的：生長素可以刺激植物的細(xì)胞生長，對(duì)植物的生長起著重要的作用。向日葵生長素喜歡和太陽玩捉迷藏。一天之內(nèi)，只要太陽自轉(zhuǎn)，他體內(nèi)的`生長素就會(huì)不斷轉(zhuǎn)回陽光普照的地方。結(jié)果，向日葵盤轉(zhuǎn)向太陽。
向日葵的生長素真的很奇怪。看來植物界一定有一些不可思議的植物。當(dāng)然，只有你愿意做一個(gè)有心人，才能找到這些奇奇怪怪的植物。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文4
月經(jīng)的花園郁郁蔥蔥，有許多蔬菜：像于迪一樣的空心菜，像火焰一樣的紅辣椒，像紅球一樣的西紅柿，像月牙一樣的紫茄子，還有一種最引人注目的驕傲植物。
站在遠(yuǎn)處，你看，細(xì)竿大概有兩米多高，上面稀疏地長著幾片綠葉，像一把小蒲扇在奶奶手里晃動(dòng)。在頂部，有一個(gè)直徑約20厘米的大金盤，看起來像一個(gè)金色的太陽。仔細(xì)一看，圓圓的綠油油的莖葉上長滿了濃密的白色細(xì)毛，用手輕輕一摸，還有一些刺。橢圓形葉子的邊緣有厚厚的鋸齒。大花盤微微傾斜，像一個(gè)害羞的小女孩，包裹在一層層薄而尖的葉子里�；ūP邊緣有兩朵金色的舌狀花，花瓣根部旁邊密集排列著圓形的褐色花朵，中間也密集排列著倒卵形的褐色果實(shí)。我好奇地問媽媽：“這是什么？”我媽走過來對(duì)我說：“這是向日葵。中等褐色的果實(shí)成熟后，可以制成我們喜愛的葵花籽，還可以榨出低膽固醇的`高級(jí)食用葵花油。為了讓中間的果實(shí)早日成熟，向日葵從早到晚都是面朝太陽的，所以人們叫它向日葵�！�
走出月經(jīng)的菜園，回頭看晚風(fēng)中輕輕搖曳的向日葵，似乎在對(duì)我說：“等我的葵花籽熟了，再嘗嘗我的美味果子！”突然覺得這花向往光明。雖然沒有其他花那么艷麗，卻給人帶來了美好的希望，更簡單美好。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文5
在花的繽紛世界里，我不愛鮮艷的玫瑰，不愛富貴的牡丹，只愛普通的向日葵。
我喜歡向日葵，是因?yàn)橄蛉湛翘柕墓�，是光和熱的`象征，是內(nèi)心情感之火的寫照，是熱愛生活、選擇生活的表現(xiàn)。
不同形狀的向日葵，或艷麗或枯萎，或隱或現(xiàn)，是一年生草本植物，莖直而粗壯，剛毛白色粗糙。葉子呈心形，邊緣有缺口或鋸齒狀。向日葵的花頭形成一個(gè)大圓盤，生在莖的頂部。花盤中央是管狀的花，授粉后能結(jié)出果實(shí)，常被稱為葵花籽。圓盤邊緣是舌狀花，主要吸引昆蟲。舌狀花上覆有綠色的總苞，起保護(hù)作用。向日葵的故鄉(xiāng)是美國�，F(xiàn)在全世界都在培養(yǎng)�？ㄗ押径�，所以葵花籽是油料植物。
經(jīng)過進(jìn)一步的研究和探索，許多科學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)了一種可以刺激細(xì)胞生長的激素，稱為生長素。從這里，向日葵走向太陽的謎團(tuán)已經(jīng)初步解開。
最初，這些生長素主要在莖尖上方形成，并不斷運(yùn)輸?shù)交俊ＩL素的分布不斷受到光的影響：生長素濃度在生長區(qū)域向光的一側(cè)相當(dāng)?shù)�，在背光一�?cè)相當(dāng)高。結(jié)果，光側(cè)的生長區(qū)域生長得非常慢，背光側(cè)的生長區(qū)域生長得非�？�，所以莖向旋光方向彎曲。
我喜歡向日葵。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文6
月經(jīng)的花園郁郁蔥蔥，有許多蔬菜：像于迪一樣的空心菜，像火焰一樣的紅辣椒，像紅球一樣的西紅柿，像月牙一樣的紫茄子，還有一種最引人注目的驕傲植物。
站在遠(yuǎn)處，你看，細(xì)竿大概有兩米多高，上面稀疏地長著幾片綠葉，像一把小蒲扇在奶奶手里晃動(dòng)。在頂部，有一個(gè)直徑約20厘米的大金盤，看起來像一個(gè)金色的'太陽。仔細(xì)一看，圓圓的綠油油的莖葉上長滿了濃密的白色細(xì)毛，用手輕輕一摸，還有一些刺。橢圓形葉子的邊緣有厚厚的鋸齒。大花盤微微傾斜，像一個(gè)害羞的小女孩，包裹在一層層薄而尖的葉子里�；ūP邊緣有兩朵金色的舌狀花，花瓣根部旁邊密集排列著圓形的褐色花朵，中間也密集排列著倒卵形的褐色果實(shí)。我好奇地問媽媽：“這是什么？”我媽走過來對(duì)我說：“這是向日葵。中等褐色的果實(shí)成熟后，可以制成我們喜愛的葵花籽，還可以榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油。為了讓中間的果實(shí)早日成熟，向日葵從早到晚都是面朝太陽的，所以人們叫它向日葵。”
走出月經(jīng)的菜園，回頭看晚風(fēng)中輕輕搖曳的向日葵，似乎在對(duì)我說：“等我的葵花籽熟了，再嘗嘗我的美味果子！”突然覺得這花向往光明。雖然沒有其他花那么艷麗，卻給人帶來了美好的希望，更簡單美好。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文7
春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來了，百花也競相開放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。
每一年的.夏日，我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開放而又面對(duì)著陽光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬千：有的含苞欲放，好像是將開未開的樣子，似乎怕太陽曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的怒放了，綻開了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣，就像一個(gè)美麗的仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長出來的向日葵像一群群可愛的小伙伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰最美最漂亮。
你瞧，那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂地在那嬉戲玩耍。
啊！我愛那美麗而又頑強(qiáng)的向日葵！
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文8
秋天，走進(jìn)校園，一縷清香撲鼻而來，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節(jié)時(shí)，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的，哦！那是玫瑰花。母親節(jié)時(shí)，媽媽們含著熾熱的淚水，深情地接過孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面對(duì)人們對(duì)她們深厚的感情，向日葵傷心極了。·······
這天，向日葵傷心地對(duì)太陽公公說：“太陽公公，為什么我長得這么高大，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類的.一些花說的那么美呢？我也是花��！人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢？這不公平！”··········
太陽公公擰擰我的鼻子，親切地說：“孩子，她們是比你漂亮，但是……”
“哼！連你也來挖苦我！嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎！”向日葵打斷太陽公公的話，自卑地說�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
太陽公公馬上說：“不是的啊，人們常說‘人不可相貌’，其實(shí)花也是不可相貌的啊！玫瑰花她們并不是比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐厚、好吃的果實(shí)，而她們不能。她們能開出妖艷、美麗的花朵，而你不能。其實(shí)，你們是平等的。”
向日葵聽了以后深受啟發(fā)。原來每個(gè)人都有自己的用處，我就是所謂的“幕后英雄”。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文9
“土生土長，一身綠衣，開花如金，結(jié)果如中秋月，月中藏星�！甭斆�，你一定猜到這是什么了！沒錯(cuò)！是向日葵！今天我們親手種了小向日葵。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，孫公公慈祥地微笑著�！耙浦病毕蛉湛娜蝿�(wù)就在我們身上，賴?yán)蠋焷韼痛蠹伊�。該興奮了！
只見我大步走上前，用手輕輕拉了拉向日葵的.頭�！拔依�，我拉，我再拉！”最后，我拔了一棵體格健壯的向日葵。它太美了：它粗壯的莖干有著美麗的曲線，它青翠欲滴的葉子看起來水汪汪的，它披著一件可愛的披風(fēng)，仿佛要去參加選美比賽！賴?yán)蠋熗诹艘粋�(gè)大坑，我小心翼翼地把中間的向日葵放進(jìn)坑里，輕輕地把它扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛谅窀�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，向日葵真的是充滿活力，舉止端莊，是選美冠軍！
吳欣怡上臺(tái)時(shí)，她走進(jìn)菜地，輕輕地拉過一朵向日葵，小心翼翼地走著，生怕把它弄壞。吳欣怡把向日葵放在坑的中央。賴?yán)蠋煄退淹撂钇�，你就完了�?/p>
很久以來，所有的向日葵都被種植了。兩只可愛的小蝴蝶在菜地里快樂地玩耍。一陣風(fēng)吹來，幼苗翩翩起舞，仿佛在說：“你看，我的舞多美！”我在心里默默祝福苗：祝你能茁壯成長，多種瓜子，讓這個(gè)地方更美麗！
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文10
女巫魔湯里有一張雪白的臉，配上一雙超大的星眼和一個(gè)受不了的鼻子，最后是小耳朵小嘴巴，對(duì)！還有法術(shù)！“巴拉變了！”砰的一聲，我的朋友——王木奎出現(xiàn)在我面前。
王木魁的外號(hào)叫向日葵。她也喜歡向日葵，有著坦誠、執(zhí)著、昂揚(yáng)的精神。她喜歡笑得像朵花。她喜歡陽光。她每天早上做的.第一件事就是對(duì)著太陽微笑。她喜歡夏天，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橄奶煜蛉湛l(fā)育的季節(jié)；她希望世界上有魔法，就是變花的魔法。如果有，她會(huì)變成向日葵，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽。
她很堅(jiān)強(qiáng)。她又一次只在班級(jí)考試中得了62分。我以為她會(huì)很難過，決定放學(xué)后安慰她。結(jié)果她還是開心地蹦蹦跳跳地朝我跑過來。我問她：“你只考了62分，你不難過嗎？”“當(dāng)然不是，”她說。“拿低分怎么辦？只要每天開心，除此之外，我也努力過。畢竟我也是靠自己的實(shí)力得分的。不像有些人，我抄別人的試卷，得了高分。我自己沒考，就算再考。好的不會(huì)有進(jìn)步�！蔽伊⒖瘫凰脑捬蜎]了。
喜歡上了向日葵精神的好朋友。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文11
有一天，我和父母去奶奶家。我們經(jīng)過一片向日葵田，那里生長著許多可愛的向日葵。
春天，農(nóng)民叔叔們播種的種子包括玉米種子、紅豆種子、綠豆種子和葵花籽。幾場大雨大風(fēng)過后，很多種子發(fā)芽了，向日葵也發(fā)芽了。它延伸出一個(gè)強(qiáng)大的芽，像一個(gè)“雅”形，但另一方面看起來像一個(gè)“人”。幾天后，細(xì)莖和小葉子長出來了。
夏天到了，幾天后，它的莖變粗了，它的.小葉子越來越大，像大象的耳朵在拍打，像小扇子，像綠色的心臟在撲通撲通地跳動(dòng)，慢慢地它長出了一個(gè)大花盤，它的花瓣一片一片地壓著，它的花心吸引了許多蜜蜂和蝴蝶來采集蜂蜜和吮吸花粉。
秋天來了，向日葵的葉子被蟲子咬了一片又一片，花瓣一片又一片地掉在地上，花盤沉重地垂下，仿佛在說，把我摘下來，我成熟了，農(nóng)夫的叔叔把它的花盤剪掉了，回去的時(shí)候把瓜子摘下來，一半留著自己吃，一半留著煎油，還有葉子和莖干喂鴨子和豬。
你看向日葵無私奉獻(xiàn)。
向日葵小學(xué)四年級(jí)作文12
秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，一縷清香撲面而來�？隙ㄊ枪鸹�。情人節(jié)那天，姑娘們受傷了，拿走了那些花，白的，紅的，黑的，哦！那是一朵玫瑰。母親節(jié)，媽媽們熱淚盈眶地接過孩子送的花，哦！那是康乃馨。當(dāng)人們對(duì)向日葵有很深的感情時(shí)，向日葵是非常悲傷的。
一天，向日葵傷心地對(duì)孫爸爸說：“孫爸爸，為什么我那么高，在花叢中那么突出？但是總有人說玫瑰、月季、康乃馨等花那么美？我也是一朵花！人是平等的�；ê突槭裁床荒芷降�？這不公平！”
孫爸爸捏捏我的鼻子，慈祥地說：“孩子，他們比你漂亮，可是……”
“哼！連你都來挖苦我！哦。難道我真的不如他們！”向日葵打斷了孫公公的話，自卑地說。
孫公公馬上說：“不是，人們常說‘人不能好看’，花不能好看！玫瑰，并不比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐富美味的'果實(shí)，而它們卻不能。它們能帶出妖嬈美麗的花朵，你卻不能。其實(shí)你們是平等的。”
向日葵聽了深受啟發(fā)。原來每個(gè)人都有自己的用處。我就是所謂的“幕后英雄”。
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