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歷史人物故事四年級作文500字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的歷史人物故事四年級作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歷史人物故事四年級作文500字 篇1
不喜歡張飛的張揚，不喜歡關(guān)羽的內(nèi)斂，我卻偏愛劉備的謹言慎行；不喜歡曹操的多疑，不喜歡孫權(quán)的雄心，我卻偏愛劉備的寬厚和藹。
也許他在每個人的心中的評價都是不同的，但在我看來，他是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
他沒有像諸葛亮、曹操那樣，那么經(jīng)常地被人們提及，但他在魏蜀吳三國中的地位是無人能敵的。
他，出身顯貴，卻以賣草鞋為生。在這賣草鞋的背后，又有誰知道他那遠大的抱負呢？也對，燕雀怎么會知道鴻鵠的志向是多么的遠大？
他，一次偶然，遇見張飛和關(guān)羽，三人情投意合，并在桃園結(jié)拜。當(dāng)大哥了，有軍隊了，離自己的志向不遠了，可是誰又知道他心底的壓力是有多么的大？
他，做官卻屢遭排擠，于是大義凜然地脫掉官服，與關(guān)羽張飛遠走他鄉(xiāng)，做自己喜歡做的事。也許有人會說，哇，好瀟灑，可是誰又知道他內(nèi)心深處難以割舍的懷念之情？對著片土地，對著片土地上的百姓。
他，在張飛弄丟徐州的時候，還能止住心中的怒火，還能不負兄弟的誓言，還能說友情比徐州更重要。在他說這句話的時候，我能感受到，他的心在滴血，但他沒有說，他的'寬容，我們每個人都看在眼里。
他，曾有一段時間的顛沛流離，投靠了多個諸侯，最終和孫權(quán)一起攻打曹操，這成為了千古流傳的赤壁之戰(zhàn)。盡管這樣，誰又知道他在顛沛流離的時候，是有多么的絕望，多么的無助？
他的一生很短暫，六十多歲時，疾病就奪去了他的生命。盡管這樣，但他帶給后人的印象卻是極好的。每當(dāng)我們談起他，嘴里總會說這么幾個詞——重情重義，寬容大量，有勇有謀……
他，就是這樣，他的一生，也只有這樣，可能沒什么收獲，可能沒什么成就，但，他收獲了在我看來最重要的東西——友情，這友情，會時時刻刻鼓勵你，讓你及時面對困難，也可以從容面對。
歷史人物故事四年級作文500字 篇2
于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時身兼我的偶像。
于謙的仕途是一帆風(fēng)順，四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了，如果他安心過日子，可能能混個尚書退休�？墒翘觳蝗缛嗽�，很快，異族騎兵重振雄風(fēng)，蒙古鐵騎沖進了關(guān)內(nèi)，圍困了都城北京。這時，大部分官員主張學(xué)著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京最高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。
后來，于謙被小人陷害，在刑場被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的.出錢買通權(quán)臣，有的那聲喊叫，請求面見皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動不動……可他卻是穩(wěn)如泰山，不但不向小人屈服，還寫下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。最后，英勇就義。
于謙不但文武兼?zhèn)洌磺粨�，而且還是個大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，最后真讓他們找到了屋后有一個封得嚴實的木屋。官員們大喜過望，打開門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開。
我心目中的于謙就是這樣一個人：智勇雙全，有膽有識，不畏權(quán)暴，清廉公正。你喜歡他嗎？
歷史人物故事四年級作文500字 篇3
提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是東漢末年曹操帳下首席謀臣，杰出的戰(zhàn)略家。
荀彧年少時便很有才名，被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時，他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，得到了曹操的'贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，攜天子以令諸侯”。他治國如蕭何，謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。
他忠心輔佐曹操，在他心里，曹操是漢丞相，輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進諫賜曹操為王，加九錫以彰功德，冕十旒，乘金車，駕六馬，出入用天子鑾儀。此時荀彧便第一個站出來反對。他說，高祖皇帝在創(chuàng)大漢時便定下律法，異性不可稱王。
然而，袞袞諸公，碌碌漢臣，卻都堅持要獻帝進曹操為王。此時，他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道，伸大義，以為曹操是以匡扶漢室為己任，他現(xiàn)在明白了一切。
兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，分道揚鑣。曹操對荀彧失去了信心，可以說，荀彧在曹操心里沒有利用價值了。
荀彧錯把自己的一生的希望寄托在曹操身上，從曹操一無所有開始輔佐，曹操對他推心置腹，他對曹操竭忠盡智。可曹操畢竟是君，他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望，他心中的悲哀又有誰知道呢？一代名臣從此便落幕了！
歷史人物故事四年級作文500字 篇4
汩羅江畔，清冷的月光灑在江面；江上，漣漪層層回蕩開來；清冷的空氣中充斥著悲憤的余音漫延開來。.。.。.
在五月初五的那天，他投汩羅江自盡，以身殉國，他就是我最喜歡的歷史人物——屈原！
他生活在戰(zhàn)國末期的楚國他創(chuàng)作的詩《離騷》其中“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱�！边@句詩，便能深深的表達出對人民的熱愛。
他是一位愛國詩人，但他一定是充滿著對國家即將滅亡的悲痛和無奈吧？
“舉世混濁而濁情，眾人皆醉而我獨醒�！蹦愀试柑虢剑嵊隰~腹，也不愿與那些奸臣一起同污合流，但卻因此被奸臣所害與君主疏遠。
你來了江畔，面容憔悴，身體枯槁，舉止早已沒有了昔日的`風(fēng)采，也沒有了流放后的遲緩。
水一去不復(fù)返，發(fā)出最后的凄涼之音；冷日，溺在了你滿面的憂愁里。.。.。.
我最喜歡的歷史人物——屈原。他的事跡感染著中華民族，而我們，為了紀念他，便在這一天定下端午節(jié)。他雖然是一個悲觀的政治家，但是他的愛國情意是值得我們學(xué)習(xí)的！
歷史人物故事四年級作文500字 篇5
“我國的歷史文化豐富多彩；我國的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽聽歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會”開始，伴隨著一陣熱烈的掌聲，本次活動拉開了帷幕。
同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的等等。同學(xué)們在臺上大顯身手，有的激情滿滿、神采飛揚，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過評委公開公正評分、復(fù)評，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開元之治》獲得了一等獎，吳博同學(xué)的《詩仙李白》和徐元方同學(xué)的《紙上談兵》獲得了二等獎。臺下同學(xué)們紛紛點評，說幾位獲獎同學(xué)講故事時姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿。
活動結(jié)束后，同學(xué)們暢談本次活動的收獲和總結(jié)，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點，認識到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問題的'能力。
本次活動，從策劃、組織到點評、采訪，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。
歷史人物故事四年級作文500字 篇6
一天，我正翻看著《中外歷史名人》這本書，偶然間看到了李時珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀察著李時珍的感覺。
李時珍是中國古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時候開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，李時珍出生在一個醫(yī)學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的，李時珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門了，家里只留下了小兒子李時珍，不久，有兩位病人來了，李時珍說：“我爸爸出去了，不到晚上回不來，我先給你們治吧�！辈∪送饬耍顣r珍立刻開方抓藥，晚上，他爸回來了，問：“這是你開的？”李時珍小聲說：“是的，不知道對不對�！比缓蟀巡∪说陌Y狀，為什么開這種藥講得頭頭是道。
李時珍十幾歲的時候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時流行的《本草經(jīng)》有誤差，便準備將其修正。而他父親說：“你的`想法是好的，但你讀的書不夠，再等會兒吧。”李時珍聽后認真讀書，知識量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢問山中的獵戶、農(nóng)民……終于，他寫成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國。
李時珍一生學(xué)醫(yī)，他所撰寫的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生，我要向李時珍學(xué)習(xí)！
歷史人物故事四年級作文500字 篇7
在中國五千年的歷史長河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報效祖國。
祖國的強大與和平，同愛國主義者的奉獻與付出是分不開的。詹天佑創(chuàng)建了我國的第一條京張鐵路干線；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢塘江大橋；華羅庚在數(shù)學(xué)研究上做出了不菲的貢獻；錢學(xué)森以自己的科學(xué)知識報效祖國；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰(zhàn)爭的`勝利獻出了自己寶貴的生命，而且還有許多無名英雄在為中國的繁榮昌盛而奮斗努力！
而在中國璀璨的詩篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫(yī)學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻！
每一次仰望著飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，我的心里便想起那些讓人感動的歷史人物。
我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒍械津湴粒?/p>
歷史人物故事四年級作文500字 篇8
揮一揮羽扇，綸巾長袖，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他寫下對蜀漢最深重的熾愿，筆落人息……
他可以與孫權(quán)為伍，在江東獨稱一方；他可以與曹操共事，一統(tǒng)天下，享受榮華富貴……他沒有，在高官俸祿與安逸中，他選擇了赤膽忠心，他沒有碌碌無為。
劉備，一個懦弱到只剩下哭的君主，三請，便出山，輔佐。劉備何德何能，幾次負他的勸規(guī)，結(jié)果呢？痛失棟梁之材龐統(tǒng)，被劉璋欺凌屈辱。因為劉備，十萬大軍毀于一旦，被劉遜火燒連營十百里，他不曾勸過劉備嗎？但劉備呢？義氣用事、懦弱，除了仁慈，劉備他何德何能哇？死之前，劉備告訴他，只有他可以一統(tǒng)天下。此后，他心中只有一個信念——精忠報國，光復(fù)大漢。他說：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死�！彼o歷史涂上了最濃重的一筆……但天妒英才，一場大雨索要了他的.性命。伏龍，沉睡在五丈原中……永遠永，遠。忠心，才是令歷史永恒的全部。
他，便是諸葛亮，他在漫漫的歷史長河里留下了最忠心的一刻，永遠的諸葛亮。
歷史人物故事四年級作文500字 篇9
我最喜歡的歷史人物是毛澤東，沒有他帶領(lǐng)紅軍歷經(jīng)幾十年的風(fēng)霜，我們就不能過上今天這樣錦衣玉食的生活。
毛主席啊你是世界上最偉大最神勇的人，雖然你現(xiàn)在去逝了，但是你的豐功偉績刻骨銘心，你的英靈將永遠伴隨著我們成長，我們不能忘記，我們今天的一切都是偉人毛澤東和千千萬萬的先烈鮮血換來的，先烈們飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑，艱苦的創(chuàng)業(yè)事跡，歷歷在目。如果沒有他，就不可能有我們這群歡呼雀躍，充滿朝氣蓬勃的少年兒童了，請珍惜好這來之不易的美滿生活。南京大屠殺證明我們的國力弱，要不是毛主席的.堅持不懈和紅軍的熱血激情，我們能有今天這般幸福嗎？不能，若不是他們舍身保國，恐怕這美麗無比，山青水秀的中國，早已成了煙銷彌縵之地了。
我們應(yīng)該感謝這些為我們付出寶貴生命的人，如果沒有他們，我們還不知會生在怎樣生活環(huán)境里。也許我們根本就沒這個機會看到這五彩繽紛的世界，也許……唉，這世界就是如此，有句話說得一點都沒錯，落后就要挨打，以前的中國就是因為沒有新進的武器，所以才被欺負，現(xiàn)在我們逐漸強大起來了，也就不怕被人欺了。
要記住是毛主席和千千萬萬的紅軍烈士用鮮血給我們換來了現(xiàn)在的安寧，若不是他們拋頭盧，撒熱血，我們也不能怡然自得的在這寬敞明亮的教室里安靜的學(xué)習(xí)和幸�？鞓返纳睢Ｕ堄涀∥覀儌ゴ蟮闹飨�！
歷史人物故事四年級作文500字 篇10
中華歷史淵源流暢，中華文化博大精深。歷史長河流淌著無數(shù)英雄的鮮血，無無數(shù)名人偉客載入史冊，名垂千古。
五千年的上古文化中鮮為人知的就是哪一位位仁德兼?zhèn)涞木酢Ｎ易钕矚g的`歷史人物雖不是什么王公貴族的后裔，但他卻憑借自己的智慧一統(tǒng)天下。這個人就是漢高祖——劉邦。劉邦原名劉三，及沛縣人，家中排行老三，先前是一個小小的泗水亭長。秦末漢初，嬴政失去民心，各地人們都揭竿而起，一心推翻秦王暴政。劉邦在妻子呂雉的勸說下，在沛縣起義，自號“漢”，一路攻向咸陽城。因為劉邦推行仁愛，所以一路上愿意投降和追隨他的人越來越多，天下大勢已經(jīng)很明了了�？墒沁�有一個十分厲害的角色，那就是號稱西楚霸王的項羽。項羽收下兵多將廣，個個以一當(dāng)十，再說項羽，他二十歲便能舉起青銅鼎。論武功，恐怕無人能敵。項羽對咸陽城亦是虎視眈眈，劉邦可是遇上了勁敵。項羽在新豐鴻門擺下鴻門宴，欲置劉邦于死地，席中劉邦逃跑。劉邦又用計將項羽圍困。項羽隨厲害，但也寡不敵眾。最后，二人在鳥江畔決戰(zhàn)，項羽失敗，自刎于烏江畔，劉邦一統(tǒng)天下。劉邦之所以勝利，依靠了除了能力和智慧外，更重要的是兩個字“仁愛”，這也正是我們該學(xué)習(xí)的。
中華古人固然值得尊敬，不過，作為新世紀的我們，跟應(yīng)該學(xué)習(xí)古人經(jīng)驗，吸取古人教訓(xùn)。說不定，哪一天，你的名字也會出現(xiàn)在歷史史冊中。
歷史人物故事四年級作文500字 篇11
我最喜歡的歷史人物在中國五千年來的歷史中出現(xiàn)過無數(shù)的英雄豪杰，但我唯獨最敬佩的人是常勝將軍：趙云趙云（公元159——239）字：子龍，常山真定人（常山趙子龍）三國時期著名將領(lǐng)。
趙云原屬幽州軍閥公孫瓚并為劉備主騎兵，后追隨劉備。小時候我讀過《三國演義》，作者把趙云描繪的是一位智勇雙全文武雙全武藝高超忠心與劉備的以為英雄。后被人們所贊頌。我敬佩趙云首先是應(yīng)為他武功好，在百萬大軍中取上將首級如探囊取物。在我心目中趙云是惟一一個能于呂布戰(zhàn)斗的人，那是的人常說呂布是三國第一猛將，人們都說“人中呂布馬中赤兔”而我卻認為趙云并不輸于他，無論是智還是恿。
趙云左手持一桿銀槍，被趙云是的風(fēng)駛電掣出神入化，右手持一把削鐵如泥的.青紅寶劍，被他用的神出鬼沒，無論是什么樣的將領(lǐng)見到趙云都會聞風(fēng)喪膽、狼狽而逃，否則就會死于槍下。長坂坡劉備兵敗時，蜀漢人民大舉南遷避難，當(dāng)時劉備妻妾甘、糜二夫人與后主阿斗在人陣中走散，趙子龍單相匹馬深入曹操大軍中尋找，發(fā)現(xiàn)三人身現(xiàn)敵營時，不顧一切沖入重圍，救出甘夫人與阿斗，糜夫人則因為傷重，不愿拖累大家而投井自盡。
這次事跡就是廣受后世人歌頌的「長阪坡救主」。趙云從百萬大軍中殺敵無數(shù)，這是何等的霸氣呀！趙云以為廣為人知的英雄，我永遠敬佩他！
歷史人物故事四年級作文500字 篇12
《三國演義》這部書是我國古代經(jīng)典作品之一。我非常喜歡它，因此我不厭其煩地讀了一遍又一遍。這部書塑造了許多的著名人物，有曹操、劉備、張飛、關(guān)羽……其中我最敬佩的是蜀國軍師——諸葛亮。諸葛亮風(fēng)度儒雅，知識淵博，神機妙算，忠心耿耿，為了蜀國的興旺發(fā)達鞠躬盡瘁，死而后已，真讓人敬佩！諸葛亮是一代軍事家。他善解人意，知道司馬懿處事多疑，就使空城計使魏兵不戰(zhàn)自退；他曉天文，知道羌兵出征會有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵大�。凰乩�，幾乎讓曹操命喪華容道；他識人才，推薦龐統(tǒng)、姜維、馬超等人，為蜀國立下了豐功偉績。諸葛亮還是一個發(fā)明家。他設(shè)計的諸葛弩，一次能連發(fā)十支箭；他造的.木牛流馬，運糧方便，切不用喂食，節(jié)省了很多的人力物力，為出征做出了很大的貢獻。諸葛亮是忠貞誠信的代表。他衷心輔佐阿斗，日理萬機，不辭勞苦；為完成統(tǒng)一大業(yè)，直至生命最后一刻！可以說，如果沒有諸葛亮，也許就不會有蜀國。
諸葛亮，讓蜀國一度兵多糧足，國力強大，即便在自己臨死前，還用一招妙計嚇退司馬懿的進攻；諸葛亮，為了蜀國，真是鞠躬盡瘁，死而后已呀！我喜歡諸葛亮！喜歡他的才華橫溢，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的不懈奮斗。這個偉大的歷史人物使我非常感動。
歷史人物故事四年級作文500字 篇13
悠久的歷史如一本書，書中出現(xiàn)了無數(shù)特點鮮明的人物。這本書中，我最欣賞的是劉皇叔——劉備。
據(jù)《三國演義》中的`描述，劉備身長七尺五寸，雙耳垂肩，目光斜視能及，雙手過膝，面如冠玉。他平易近人，好遛狗養(yǎng)馬，更是喜好結(jié)交忠義之輩。
在大家眼中，劉備是一個標準的“淚人兒”，那是因為他重情重義，愛才子惜才子。在“桃園結(jié)義”中，劉備淚流滿面，這一哭，讓關(guān)羽和張飛動了情，發(fā)誓豁出性命也要輔佐劉備。于“長坂坡之戰(zhàn)”中，劉備看著渾身血淋淋的趙云拼盡性命將自己的兒子阿斗救回，他已經(jīng)泣不成聲，接過年幼的阿斗一把丟出老遠，大聲斥責(zé)：“就因為你，險損我一員愛將！”趙云本就愿意一生追隨劉備，看到劉備此舉動，當(dāng)面立下誓言：“我趙云，雖肝膽涂地，也定會輔佐皇上，守衛(wèi)蜀國！”劉備動情的淚中，藏的是情誼。他常哭，卻從未為自己哭過。
除此之外，劉備也很機智。在劉備還是曹操手下的兵士時，一次與曹操談話，曹操卻冷不丁地說了句：“天下英雄，只有我和你呀！”劉備心中知道這是生性多疑的曹操在試探他呢！他的手一抖，筷子便掉在了地上。這時，天上一道閃電劈了下來，劉備趁機借閃電說自己膽小怕打雷，打消了曹操所有的疑慮。
劉皇叔如此重情重義 ，懂得把握時機，也正是我欣賞他的原因。雖然他謀略不如別人，用兵不如別人，但他這種“義”卻讓大家對他忠心不二，最終雄霸一方。
歷史人物故事四年級作文500字 篇14
夕陽西下，他站在橋邊，抬頭望天，不知道在想什么。
一身戎裝的他看上去那么高大挺拔。烏金盔，烏金甲，造羅袍。胯下烏騅馬，手中丈八蛇矛槍。
“三將軍，曹兵來了！”一個小校跑過來叫到。
“嗯，你們?nèi)绱瞬灰鰜恚駝t軍法處置！”
“是，將軍！”
他用手搭涼棚向遠處一看，嗬！遍山遍野全是曹軍，那一桿桿大道旗紅底黃邊當(dāng)中一個“曹”字�？茨切⌒＃追瓷涑鲅┌坠饷�，手持刀槍，锃亮锃亮的；再看那些大將，一個個騎在高頭大馬上，雄赳赳，氣昂昂，威風(fēng)不可一世。正中一把紅羅傘，傘下一人手捻胡須正瞇著眼睛遠眺�？刹皇遣苊系聠幔�
近了，近了。他的手心不由自主的.冒出了汗，捏緊了丈八蛇矛。吞了一口唾液，背部一絲涼氣升起。身后樹林冒出滾滾煙塵。
“翼德，我先帶著孩子找主公去了，你保重！“子龍在不遠處喊。
“交給我吧，子龍�！�
大軍開來，停下，曹孟德來到軍前：“何人在此�！�
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
就這一聲吼，竟沒有敢出戰(zhàn)的。
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
孟德身旁的夏侯杰，聽得心驚膽戰(zhàn)，又來一聲吼，他肝膽俱裂，摔于馬下，命喪當(dāng)場！
曹操也嚇得不輕，再看樹林里濃煙滾滾�！翱峙率瞧渲杏性p“大手一揮”撤！“百萬大軍如退潮般退去，他哈哈大笑，看下天上的斜陽�！眰髁钕氯�，拆橋，撤退！”“是！“隨即退去。
一聲吼，喝退千軍萬馬，一出計，保護主公平安。
歷史人物故事四年級作文500字 篇15
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，我讀懂了歷史人物，讀懂了他們的情懷與內(nèi)心，讀懂了他們的品質(zhì)與精神。
您因安史之亂而國破家亡，在這種背景下，您家中無糧，也能寫出“國破山河在，城春草木深”這種憂國憂民的詩句，體會到了“烽火連三月，家書抵萬金”的悲涼。你會賞景，寫出了“一行白鷺上青天”“自在嬌鶯恰恰啼”。在唐軍終于勝利時，您作出了生平第一首快意詩——《聞官軍收河南河北》。從這首詩里，我能感受到您對于收復(fù)失地的喜悅和感慨！
杜甫，我讀懂了你的詩人情懷和憂國憂民的高貴品質(zhì)！
您從一個貧苦農(nóng)民一躍而起成為國家之主。因湯和的一封信而走上造反的道路。造反后，您在郭子興手下忍辱負重，在應(yīng)天大張旗鼓，和陳友諒斗智斗勇，最終開創(chuàng)了一個新的`朝代——明。在登上皇位后，您廢除丞相，征兵北元，成為了一代英雄！
朱元璋，我讀懂了你的雄心壯志和永不言棄的拼搏精神。
您自小喜愛游歷，因徐經(jīng)的事而拒絕讀書。您四處游歷，走遍大明，上過高山，下過洞穴，游過大湖，觀過森林，后來，您與一名僧人結(jié)伴同游。當(dāng)他病死在半路上時，您仍執(zhí)著的將他的骨灰埋在目的地，只為實現(xiàn)一個人的夢想。
徐霞客，我讀懂了你的山水情緣和執(zhí)著堅定的品性。
我讀懂了歷史人物。當(dāng)我從歷史的長河里踏出來時，我回憶著剛才的一幕幕，我將與歷史人物們一樣，堅定，執(zhí)著，永不言棄……
歷史人物故事四年級作文500字 篇16
“千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去�！蔽以诿ＣＶ刑兆�，只為了讀懂那些已經(jīng)沉淀了數(shù)千年的歷史人物。
屈原，我讀懂了你堅定的愛國之情。
你滿懷報國之情，卻被楚王無情地放逐。你親眼看著國家一步步地走向危亡，自己卻無為回天，只得長嘆一句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當(dāng)您親自聽到亡國的消息后，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入于那條寒冷的汨羅江。
諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而后已。
你自隆中出山后，就把“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國安邦。在劉備去世以后，受白帝城之托，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死乎？”你不遺余力地扶持后主，人們無不為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠而感動。后人評價你：“義膽忠肝，六經(jīng)以來三袁；托孤寄命，三代而后一人�！蹦懵斆鹘^頂，卻甘為人梯，為蜀國獻出了他的一生時光，這可是可歌可詠！
記得《舊唐書·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉淀了太多太多的歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的'精神品質(zhì)歷久彌新。
五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉(zhuǎn)星移變換，在透過歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。
歷史人物故事四年級作文500字 篇17
我看了一套《中國兒童歷史故事》，我最歡的人物是女媧。女媧是神話傳說中的一位女神，傳說她是人首蛇身，女媧不僅是一位善良的神，她還為人類做過很多好事。她無私奉獻的精神深深的感動了我。
在古代傳說中盤古開天辟地之后，世界還沒有人類，女媧就比照自己的模樣，用黃土捏出一些小人，為了讓人類永遠流傳下去，她建立了嫁娶之禮，讓人們懂得造人的方法，憑借自己的力量傳宗接代。由這一段故事，可以看出女媧是一個充滿聰明才智的女神，她有驚人的創(chuàng)造能力有足夠的智慧，讓人類留存下來。
傳說當(dāng)人類繁衍起來之后，水神和火神便打起了仗，水神打不過火神生氣之下把天捅了個大窟窿，把地也陷成一道道大裂紋，一瞬間洪水從地下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食，人民人類面臨著空前大災(zāi)難。女媧不忍心看到人類遭受這么大的痛苦和災(zāi)難，于是決心補天。她用各種各樣的五色石子，將它們?nèi)刍蓾{，把殘缺的天補好，又斬下一只大龜?shù)乃闹荒_把天支撐起來，女媧還殺死了殘害人民的龍蛇猛獸，用蘆草燒成灰堵塞洪水。
經(jīng)過女媧的辛勞整治天總算補上了，地也填平了，蛇猛獸也消失了，人民又過上了安樂的生活。
她是一位善良正義的`女神，她用自己無私的奉獻精神，讓人民繼續(xù)過上了美好的生活。我們要學(xué)習(xí)女媧的這種精神，要好好的學(xué)習(xí)，等我們長大以后報效祖國，為社會為人民做出貢獻。
歷史人物故事四年級作文500字 篇18
莊子，一個戰(zhàn)國時期的奇人，人們不了解他，甚至于他的生卒年都沒有記載。而莊子的思想，卻影響了中華幾千年，莊子的思想源自老子，而又發(fā)展了其思想。老子思想的核心就是“道”了�！暗馈奔从行斡譄o形，“道”生萬物，“道”便是一切的開始，也是一切的終結(jié)。
莊子的資料少的可憐，而我們所研究莊子也只能通過《史記》中僅有的史料和一本《莊子》。提起《莊子》，古今學(xué)者無不嘆異，有人說過莊子的文章“一等戰(zhàn)國文字，為習(xí)氣之所使，縱橫跌宕，奇氣逼人�！濒斞赶壬舱f：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚同諸子之作，莫能先也�！�
據(jù)記載莊子名周，宋人。與孟子同處一個時代，只可惜兩人不曾相識，不然將會產(chǎn)生多么激烈的火花。我是喜愛莊子的，為了他那一種恣肆的逍遙，或許是我太缺少的東西吧！物質(zhì)文明的世界給我太多的`壓抑。
《莊子》一書中，那些另人驚嘆的奇幻想像，那包容天地的奇“氣”，讓我們在讀的時候，不僅為它贊嘆，神游其中，不知那是真實的世界還是虛幻的世界。
而莊子的深刻的哲思也正包含在這些想像當(dāng)中展翅千里、扶搖直上的鯤鵬和斗于蝸之左右角的觸氏與蠻氏，這是莊子穿越時空界限，無古無今、無生無死的境界。
而正是這種思想造就了中國人“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的價值取向，而也正是這種思想讓中國的歷史上多了幾個飄然物外的隱人名士。
歷史人物故事四年級作文500字 篇19
說到歷史人物關(guān)羽關(guān)云長，真是無人不知，無人不曉��！
他生來就傲慢，是天下諸侯如同草芥。一次，他征戰(zhàn)時，被暗箭所傷，回去一看，竟然有劇毒!于是請來了名醫(yī)華佗，當(dāng)時他正在下棋。華佗讓關(guān)羽綁在柱子上，并用布蒙住眼睛，因為這是刮骨療傷，怕關(guān)羽疼的受不了，害怕這么“殘忍”的療法。誰知關(guān)羽卻把這當(dāng)做小菜一碟，還要求邊下棋邊療傷，華佗當(dāng)場被驚呆了-------它還沒見過這么不怕疼的將軍呢！療傷開始了，關(guān)羽見對方遲遲不肯落子，就催促一聲，誰知，他的'手伸進棋子盤里，劇烈地抖動著，剛拿起來一點兒，就馬上又掉到了里面，他也在為關(guān)羽擔(dān)心呢！治療時，關(guān)羽自己根本沒有表現(xiàn)出一點兒疼痛感，治療完，華佗剛說這幾天這只手臂不能劇烈活動，關(guān)羽就使勁甩動手臂，還說又能征戰(zhàn)了，又把華佗嚇了個半死。這位不怕疼的將軍常常被提起，每說一次，我都被感動一次。
關(guān)羽最重情重義。一次他立了軍令狀要捉拿曹操。關(guān)羽浩浩蕩蕩的隊伍終于跟曹操帶領(lǐng)的幾十名殘兵弱將碰面了，但是，狡猾的曹操勾起了關(guān)羽欠他的情分，關(guān)羽雖報答過一次，但還不夠呢。由于關(guān)羽最重義氣，也不想欠曹操什么，于是，他放走了曹操，但是自己卻要承擔(dān)著被殺的罪名，他當(dāng)時是怎么想的��！
他的俠情豪膽，重情重義，令我驚嘆，令我感動，我想問，天下有哪一個人能像關(guān)羽這樣？無論曹操對關(guān)羽怎么關(guān)心，關(guān)羽也不追隨他，他忠于職守，在我心中，永遠是一位了不起的大將軍
歷史人物故事四年級作文500字 篇20
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
——題記
在浩浩蕩蕩的歷史長河里，有多少人如點點斑斕的星光，驅(qū)散了未知的迷霧，有多少人如低吟淺唱的笙蕭，拔動了暗然的心弦。
我在書中跋涉、尋覓，只是為追上他們的腳步。
我讀懂了你一生悲苦凄涼之后的愛國情。不畏挫折，屢次遭貶，但是你卻矢志不渝，忠于楚國，憂國憂民，不易二主，“雖九死其猶未悔”。屈原的愛國情得到了后世千萬人的.景仰和欽佩。
屈原，我讀懂了你忠貞的愛國情。
一代王者，威震四海；一世英雄，氣吞寰宇�！鞍酝酢笔撬拇~。力能扛鼎、氣壓萬夫。小時便指著秦王：“我可取而代之�！边@精神讓人敬佩。即使是四面楚歌，也要盡自己全力拼死一搏。宋有李清照寫到：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！边@是霸王生命的真實寫照。
項羽，我讀懂了你力拔山兮氣蓋世的英雄氣概。
“浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。對酒當(dāng)歌，浪蕩不羈，契闊談宴，任性好使，建安風(fēng)骨，豪情壯志。他大氣堅毅，越戰(zhàn)越勇。數(shù)次從逆境中走出來，重振雄風(fēng)。
曹操，我讀懂了你的樂觀豁達。
如果說歷史是一條長河，那么他們就是長河中閃耀的珍珠；如果說歷史是一片沙灘，那么他們就是沙灘最美麗的貝殼；如果說歷史是一片夜幕，那么他們就是天空中閃耀著的星星……
我讀懂了你們，是你們照耀了歷史，給我們指引了前進的方向，提供了勇往直前的動力，我讀懂了你們。
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