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五年級(jí)單元作文300字

時(shí)間:2022-12-11 10:59:30 單元作文 我要投稿
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【精選】五年級(jí)單元作文300字匯總九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)單元作文300字匯總九篇

五年級(jí)單元作文300字 篇1

  讀著美麗的文字,唱著美麗的詩(shī),我開(kāi)始搖想,假若我是一名語(yǔ)文老師。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文,寫出美麗的字,表達(dá)美麗的意。在講臺(tái)上唱出最美麗的語(yǔ)文。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我要住進(jìn)孩子們心中的角落,帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn),在這里尋找樂(lè)趣,尋找信念,尋找勇氣,尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里,帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我要像一片大大的荷葉一樣,在他們最困難最困惑的'時(shí)候,為這些小青蛙提供一個(gè)棲所,為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我,相信我。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我要和我的學(xué)生們一起聊天,一起放風(fēng)箏,一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶,溫馨的相處。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我要成為這群向日葵的太陽(yáng),成為他們心底最溫暖的力量,我要和他們一并暢想最美好的事,一同感受最美好的情。

  我愿意是一朵蒲公英,一直飄,一直飄,把所有的美好種下,和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。

五年級(jí)單元作文300字 篇2

  常言道“遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰!弊詮哪羌钗腋袆(dòng)的事發(fā)生后,我便特別理解這句話。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事,那件事發(fā)生在暑假的一天。

  那天早上,我和哥哥與往常一樣,吃過(guò)晚飯以后去鄰家串門,與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然,總讓我們意料不到。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)大街上有人在大喊:“快來(lái)人啊!快來(lái)人啊!老董從樓梯子上摔下來(lái)了!”我和哥哥聽(tīng)到這些事后,飛快的跑回了家,我從喊話的'人口中明白爺爺出事了,我心想:怎么辦呀?爺爺不會(huì)有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時(shí),看見(jiàn)許多鄰居往我家里跑,我們也跟了過(guò)去。當(dāng)我們進(jìn)了大門后,發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈,我和哥哥擠了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上,爺爺臉色蒼白,不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流,他們有的正在打120急救電話,有的照顧爺爺,問(wèn)他疼不疼,讓他再堅(jiān)持會(huì)兒,有的急忙給我的親人打電話。這時(shí)我心想,他們?yōu)槭裁磳?duì)我爺爺這么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!

  自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后,我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!

五年級(jí)單元作文300字 篇3

  生活中會(huì)有許多的挑戰(zhàn),但在體育活動(dòng)中,跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步,因?yàn)閺呐懿街形叶昧嗽S許多多……

  我每次跑步時(shí),都會(huì)試著用腳尖跑,因?yàn)橛媚_尖跑步,會(huì)跑得快些。另外跑步之前,蘇老師都會(huì)教我們做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次我們班上體育課,蘇老師教我們跑的姿勢(shì)和跑法。蘇老師高興地說(shuō):“我們來(lái)一個(gè)跑步比賽,五人一組,兩人當(dāng)裁判。

  預(yù)備姿勢(shì),擺臂,彎下腰,手?jǐn)[在地上。“各就各位,預(yù)備,跑!”蘇老師喊。同學(xué)們跑了起來(lái),一旁的同學(xué)為他們加油打氣。有的同學(xué)一直前跑到了終點(diǎn)。而有的同學(xué)還沒(méi)跑的終點(diǎn)就已氣喘吁吁了。經(jīng)過(guò)九輪后,還有一輪比賽。同學(xué)們累得汗流浹背。

  最后一輪了,到我上場(chǎng)了。我的.心里砰砰跳,兩手不停地顫抖,“開(kāi)始!闭麄(gè)人像飛一般,在無(wú)限地狂奔著,血液循環(huán)加劇,激情斗志在腦中不停跳動(dòng),涼風(fēng)吹過(guò),仿佛浮在半空中,風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫,心里暗暗下決心:一定要挑戰(zhàn)自己,不能再落后!終于我取得了第二名的好成績(jī)。

  我喜歡跑步,因?yàn)榕懿揭彩且环N挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學(xué)習(xí)中我們更需要像跑步一樣,敢于挑戰(zhàn),敢于拼搏。跑步會(huì)給我們生活注入活力,會(huì)使我們變得更加奮發(fā)進(jìn)取。

五年級(jí)單元作文300字 篇4

  大部分女人喜歡逛街、購(gòu)物。我媽媽也不例外。這不,她又打開(kāi)淘寶了,開(kāi)始挑選她所愛(ài)的衣服了。

  只要媽媽一休息,你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家,總會(huì)提著大包小包的`,什么也有,衣服、零食、日用品等。只要一走在街上,媽媽對(duì)什么都十分感興趣,她總會(huì)左看看,右看看?纯匆路椘、玩具,不時(shí)還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品,總會(huì)進(jìn)去瞅瞅,看看有什么有用的,遇上實(shí)在想買的話,不管有沒(méi)有用,她都會(huì)不假思索地買下來(lái)。當(dāng)回家后,我問(wèn)起她為什么要買這個(gè)時(shí),她便會(huì)理直氣壯地回答我:“現(xiàn)在沒(méi)用,以后不一定就沒(méi)用呀!”這真讓人哭笑不得,無(wú)話可說(shuō)。

  自從上次在網(wǎng)上購(gòu)回兩條褲子,媽媽看見(jiàn)質(zhì)量還不錯(cuò),于是便在她的購(gòu)物行列中增加了一個(gè)新方式——網(wǎng)上購(gòu)物。之后,媽媽常常晚上沒(méi)事時(shí),便打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊淘寶,開(kāi)始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了,為了看看效果如何,她還特意穿上出去溜達(dá)了一圈。

  媽媽對(duì)購(gòu)物越來(lái)越喜愛(ài)了,似乎快要發(fā)狂了。但她對(duì)我們的愛(ài)依然沒(méi)變。

五年級(jí)單元作文300字 篇5

  中國(guó)漢字生動(dòng)形象,書法字體古色古香。中國(guó)漢字還有著4000多年的悠久歷史。

  讓我們一起去遨游漢字王國(guó)吧!中國(guó)漢字非常有趣,它們可以用來(lái)打字謎,可以用來(lái)寫諧音歇后語(yǔ),也可以用來(lái)做廣告……

  漢字的字謎有很多。如:半邊鱗甲,半邊毛。半邊離水難活命,半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來(lái)告訴你們吧,這就是“鮮”字。還有,一口咬掉牛尾巴,你們知道嗎?是“告”字。還有很多等等。中國(guó)漢字都可以用來(lái)當(dāng)字謎猜。

  中國(guó)漢字的諧音歇后語(yǔ)也非常有趣。如:外甥打燈籠——照舅(舊),上鞋不用錐子——真(針)好,一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

  中國(guó)漢字還幫了商家很大的忙呢!你看!街上的店鋪廣告上,就用四字詞語(yǔ)。如:有杯(備)無(wú)患是推銷杯子的廣告,默默無(wú)蚊(聞)是推銷滅蚊器的`廣告,買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。有趣吧!

  中國(guó)漢字的用處很大吧!你們喜歡中國(guó)漢字嗎?中國(guó)漢字,生動(dòng)形象又有趣,我愛(ài)中國(guó)漢字!

五年級(jí)單元作文300字 篇6

  周瑜看到諸葛亮有才干,很妒忌。

  有一天,周瑜找諸葛亮商議軍事,讓他十天造十萬(wàn)只箭,諸葛亮說(shuō)他只需三天,并且當(dāng)面立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。周瑜很高興。

  諸葛亮找魯肅幫忙,借他二十條船,每條船上三十名軍士,船用青布幔子遮住,還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊,并拜托他不要告訴周瑜。

  魯肅按照諸葛亮說(shuō)的布置好,等他調(diào)度。第三天四更時(shí),諸葛亮請(qǐng)魯肅陪他一起去取箭。

  這時(shí)大霧漫天,江上面對(duì)面都看不清,天還沒(méi)亮,船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的'軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。諸葛亮說(shuō)天亮了就回去。

  曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲,下令士兵不要輕易出動(dòng),只叫弓手朝他們射箭,又去旱寨調(diào)來(lái)6000多名弓手到江邊支援水軍。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

  天漸漸亮了,霧還沒(méi)散。這時(shí),船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出了二十多里,要追也來(lái)不及了。

  魯肅見(jiàn)了諸葛亮,告訴了他借箭的經(jīng)過(guò),結(jié)果周瑜自嘆不如諸葛亮。

五年級(jí)單元作文300字 篇7

  周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜借著商議軍事,以十天造十萬(wàn)支箭來(lái)為難諸葛亮,諸葛亮卻說(shuō)三天就行,并立下軍令狀,周瑜很高興。

  周瑜吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭的材料,然后讓魯肅去打探,探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭。諸葛亮見(jiàn)了魯肅,要他給二十條船、草把子等,并要他不能告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。

  頭兩天,不見(jiàn)諸葛亮調(diào)動(dòng)船。直到第三天四更時(shí),諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅上船,下令讓船向曹軍營(yíng)地開(kāi)去。靠近曹營(yíng),諸葛亮要軍士擂鼓吶喊,并把船一字?jǐn)[開(kāi)。曹操因江上霧大看不清虛實(shí),不敢派兵出來(lái),就下令弓箭手只朝敵人放箭,不要出動(dòng)。

  天漸漸亮了,船兩邊上的.草把子插滿了箭。諸葛亮下令把船駛回南岸,曹操知道上了當(dāng),可是諸葛亮早已算計(jì)好風(fēng)向,要追也來(lái)不及了。

  船剛靠岸,周瑜就派人來(lái)數(shù)箭,共有十萬(wàn)多指箭。知道了借箭的經(jīng)過(guò),周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“諸葛亮神機(jī)秒算,我真比不上他!”

五年級(jí)單元作文300字 篇8

  自從上小學(xué),我就認(rèn)定杜堯是我的貼心朋友,我與他有褔同享,有同當(dāng),仿佛是親兄弟一樣,怎么也離不開(kāi)?晌覀兣紶栆矔(huì)為一些芝麻蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵不休,事后誰(shuí)也不理睬誰(shuí),見(jiàn)著他就躲著走,就像小雞見(jiàn)老鷹似的?衫咸焖坪醴且臀易鲗(duì),我們倆竟然被排成前后位,想離開(kāi)也不行了。一次上美術(shù)課,我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了,身旁的同學(xué)都只帶一桿,唯有杜堯帶了兩桿,我正想向他借時(shí),突然一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò),不能向他借,我不是說(shuō)過(guò)再也不理他的嗎?如果我找他那多沒(méi)面子。我再另想辦法吧!去買。就在這時(shí)老師來(lái)了,買是來(lái)不及了,我焦急地幾乎哭了出來(lái),杜堯仿佛看穿了我的心對(duì)我說(shuō):“需要毛筆嗎?我這有一桿備用的,借給你用。”我的心一驚,被他的這種做法感動(dòng)了,我的眼眶里涌出了淚水,心中暗想他的心胸是多么寬大呀!紅著臉語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“對(duì)不起,以前發(fā)生的不愉快都是我的.錯(cuò),不應(yīng)該為那些小事而爭(zhēng)吵!倍艌蛘f(shuō):“沒(méi)事,那也是我的錯(cuò),俗話說(shuō)的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧!

  這件事雖然過(guò)去了三四年,但還牢記在我的腦海中,我和杜堯再也不會(huì)為一些小事而爭(zhēng)吵。

五年級(jí)單元作文300字 篇9

  我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴,它就是我最珍愛(ài)的小鬧鐘,它雖然伴我不到一個(gè)星期,但我卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情!

  小鬧鐘穿著一身碧綠的`服裝,有兩只圓圓的耳朵。它有三個(gè)兄弟,分別是時(shí)針、分針和秒針,它們?cè)谧约旱膷徫簧厦γβ德,一天也停不下?lái)。老三是秒針,雖然它最小,但它跑的最快,它跑完六十圈后,分針才跑了一圈,而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一聲走一格。

  小鬧鐘不僅外觀漂亮,而且功能齊全,小鬧鐘非常的繁忙,每天早上六點(diǎn)半,它會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音&ldqu;叮鈴鈴,叮鈴鈴……&rdqu;聲叫醒我。因?yàn)樗,早上我從沒(méi)遲到過(guò),下午放學(xué)后,小鬧鐘陪伴我寫作業(yè)發(fā)出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的聲音,好像提醒我&ldqu;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰&rdqu;晚上九點(diǎn)我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想,而小鬧鐘卻不知道疲倦,仍堅(jiān)守在工作崗位上。

  我被鬧鐘無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),我要以它的精神來(lái)激勵(lì)自己,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都要奮發(fā)向上。

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