精選六年級第一單元作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級第一單元作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級第一單元作文 篇1

　　今天，我和妹妹上了暑假里的第一節(jié)游泳課。

　　到了那兒，換了泳裝，我迫不及待的進(jìn)了水里，突然一陣透心涼直逼我來!我冷得全身一哆嗦，然后我立刻被這種透心涼“嚇回”了岸上�？山叹氁呀�(jīng)下了命令，我又不得不不情愿的跳到了水里。

　　教練讓我們干的第一件事是在水中行走來回五趟。起初我走的時(shí)候有些慢，可能是不習(xí)慣的緣故。后來，我漸漸適應(yīng)了，開始利用那本來是拖后腿的'手，順?biāo)�推舟，行進(jìn)的更快了。一趟(一個來回)走完后，我身子竟慢慢地?zé)崞饋砹?五趟全走完后，我就覺得沒怎么冷了。

　　接著是學(xué)會在水里屏氣。開始在岸上我覺得屏氣是一件很容易的事，但一進(jìn)了水里，就什么都不敢做了。膽子比我大的妹妹很快就完成了，她安慰我說：“沒事，只是屏氣而已——”我便鼓起勇氣，屏住氣，把頭探進(jìn)了水里——成功了!!!

　　接著是漂浮。漂浮很簡單，只要在水里屏氣，接著把手和腳伸直就好了。我很快就學(xué)會了漂浮。

　　最后，是學(xué)蹬邊滑行。蹬邊滑行說白了就是先漂浮，然后用腳蹬一下邊，最后像魚一樣滑出去就好了!只要把前面幾項(xiàng)學(xué)會就十分簡單的啦——當(dāng)然，我很容易就學(xué)會了!!!

　　游泳真有趣，我相信我馬上就會學(xué)會游泳了!!!

六年級第一單元作文 篇2

　　我是大自然中的一員。雖然我很渺小，但是我在關(guān)鍵時(shí)刻卻起到了大作用，雖然我很膽小，但是我會在危急時(shí)刻挺身而出。――題記

　　我原本是藍(lán)藍(lán)的天空上一片悠悠的云朵中的一個無憂無慮的一員，隨著云朵姐姐到處游玩，我們到過無數(shù)美麗的地方，也見到了無數(shù)美麗的風(fēng)景。

　　一次，調(diào)皮的風(fēng)弟弟把我和我的伙伴們一起吹到了一個即將干涸的池塘上空，里面年輕的、年老的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然我知道他們是為了拯救這些小魚兒，但是我還是不敢往下跳，生怕磕爛了、摔疼了。就在我猶豫不決的那一瞬間，速度極快的`閃電哥哥高聲地吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，仿佛在對我說：“別害怕，勇敢點(diǎn)，跳下去吧!”披著黑袍的烏云姐姐對我說：“妹妹，跳吧!為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”聽了這些話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個優(yōu)美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，對我們說：“謝謝你們救了我們�！边@時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上美麗的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊啊!好美啊!”

　　從此這就是我的新家了，每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友，我們還一起說話聊天，談?wù)撟约禾�下來的途徑。你一句，我一句，大家聊的真開心。大家快樂的交談，交朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。睡個舒舒服服的覺。

　　我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴，但是我為大自然做了貢獻(xiàn)，我的人生就在這池塘里度過，每天我都能交到新朋友，和他們一起玩耍嬉戲……

　　我想大家都應(yīng)該已經(jīng)猜到我是誰了吧!我就是那一顆無人知曉的小雨滴。

六年級第一單元作文 篇3

　　我是一個瓶子，我對未來感到迷茫。為了尋找生活的意義，我開始了旅行。

　　這時(shí)，一只可愛的小狗迎面跑來。小狗累得氣喘吁吁，卻依然搖著尾巴努力地跟在主人身后跑來跑去。我不禁好奇地問：“小狗，小狗，你每天跟著你的主人跑來跑去，不累嗎？”小狗說：“不累呀！看著主人因?yàn)槲业呐惆�，露出了快樂的笑容，沒有什么比這更讓我快樂的了，這就是我存在的意義�！碑�(dāng)小狗把這句話說完，我就把一個詞語印在了瓶蓋上——陪伴。

　　到了晚上，我滾到了碧綠的田野上，正準(zhǔn)備在月光的照耀下入眠時(shí)，突然，聽見一陣陣“嗡嗡”聲，我忍不住想去探個究竟。順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去。我忍不住上前問道：“嘿，小蜜蜂，你不累嗎？這么晚還在采蜜�！薄白鳛槊鄯浯蠹易宓囊粏T，每只蜜蜂都有自己的職責(zé)，而我也只是做好自己的本職工作罷了。”小蜜蜂說完，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)采蜜去了�！奥氊�(zé)”這個詞又印在了我的身上，我的'心也變得沉甸甸的了。

　　第二天，我繼續(xù)朝前滾著，突然看見了一枚釘子，我問：“釘子大哥，你馬上就要被釘在墻上了，可你還是挺直了身板，你不害怕嗎？”釘子大哥驕傲地說：“我們釘子非常堅(jiān)韌，從被鑄造出來時(shí)起，就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環(huán)境，我都會挺直自己的腰板，筆直地面對人生！”“堅(jiān)韌”這個詞又印在了我的心中。

　　此刻，我雖然只是一個瓶子，但是我卻找到了自己存在的價(jià)值！我又啟程了，去尋找新的生活。

　　名師點(diǎn)評：開門見山，交代“我”的身份與旅行的目的。通過小狗的話點(diǎn)明了“陪伴”的價(jià)值。對話描寫生動、形象，符合角色的特征�！俺恋榈椤斌w現(xiàn)了“我”對“職責(zé)”的認(rèn)知是深刻的，感受到了它的分量，結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，習(xí)作渾然一體。

六年級第一單元作文 篇4

　　自行車的輪胎掠過野草，發(fā)出“沙沙”的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。

　　這湖便是梅湖。

　　我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細(xì)小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進(jìn)你的心胸。

　　遠(yuǎn)處的山是青的`，與黯淡無云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的影子。隨著浮動的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。

　　幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優(yōu)雅地踱著步，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中。

　　順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風(fēng)吹過樹林，“沙，沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。

　　參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹干，悄悄往上爬�！班�，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時(shí)而有黑影掠過，但你卻找不到它們。

　　清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進(jìn)你的心里。

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