【必備】小學(xué)年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)星期日的上午，我和爸爸、媽媽一起去游香山。
我們是自己駕車去香山的，在路上我們看見了碧綠碧綠的松樹，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在道路的兩邊，還有馬路中間五顏六色的月季花，在綠葉的襯托下，真是美麗極了!去香山路上的車很多很多，一輛接著一輛，我們一邊傾聽著車載音響里播放著的美妙的音樂又一邊欣賞著窗外美麗的'景色，不知不覺我們就到了香山的大門口了。
爸爸買上門票，我們就來到香山那條蜿蜒盤曲而上的石頭小路，我們一邊上山一邊欣賞著紅艷艷的楓葉，比春天的鮮花還要鮮艷。它的形狀各種各樣有的像手掌、有的像扇子、有的像桃心、有的像杏樹葉子……爬到香山半山腰的時(shí)候，我看見有的人累的一下子就坐在石頭上，邊喝水邊擦汗來緩沖體力，還有的人還在努力地繼續(xù)往上爬。而我是氣喘吁吁地往上使勁的爬著。我們網(wǎng)上怕了一會(huì)兒，就看見一個(gè)松鼠家園，在旁邊的飼料房買了一袋小飼料，我們給那些可愛的小松鼠喂飼料，小松鼠們津津有味的吃著，好像在說歡迎你們下次再來。這種快樂讓我把全身的勞累一下子都拋到了九霄云外，我們又往上爬了很長(zhǎng)的一段路程，終于到達(dá)了山頂，從山頂遙望山下的村莊，山是那么的高呀!我好像變成了一只小鳥似的在天空中自由地飛翔著，向遠(yuǎn)處眺望，云霧繚繞真是山外有山、景外有景、美不勝收!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
泰山，五岳之首。暑假中，我終于爬上了泰山。
午夜零點(diǎn)，我們便坐車來到了紅門。
這還是我第一次在夜里爬山，我周圍有許多爬泰山的人，大家都興致勃勃，拿著手電，邊聊天邊走。在潺潺流水聲和周圍的蟲鳴聲中，隱約能聽見人們的交談聲。不知不覺，我們走過了斗母宮，人群漸漸散開了。周圍只有我和媽媽一起向山上走。我盡情地呼吸山上清新的空氣，聽著水聲、蟲鳴，不緊不慢的往山上走。
就這樣，我們來到了中天門。這時(shí)，一群年輕人議論說，晚了，要快點(diǎn)走，否則就看不見日出了，隨后就向山上奔去。我也要隨著人群向上沖，媽媽拉住了我，說：“登山重在堅(jiān)持，不是誰一時(shí)領(lǐng)先就是最快的，重要的是堅(jiān)持到最后�！�
過了中天門，就是泰山最陡峭的一段---十八盤了。，四周的蟲鳴聲消失了，被一片萬籟俱寂所替代，四周黑洞洞的`，看不見路兩旁的景物。我用手電照著前方一小段路，機(jī)械地一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的向上攀登。漸漸地，我的體力透支了。腳又酸又痛，兩條腿像灌了鉛一樣沉。汗水把衣服浸透了，背包也被浸濕，有時(shí)竟然能往下滴水。但是，我知道，我不能放棄。我走一段，歇一會(huì)，堅(jiān)持著向前走。不時(shí)抬頭看一看，期望看見南天門�？墒牵胺降穆愤�是長(zhǎng)長(zhǎng)的，再遠(yuǎn)就是一片黑洞洞，霧蒙蒙得了，好象能通往天上，連南天門的燈光都沒有。我萌生了放棄的念頭�？墒俏矣窒氲�，堅(jiān)持就是勝利，我不能放棄，放棄就是在困難面前低頭，就是認(rèn)輸，只要在堅(jiān)持一下，我就勝利了。于是我手扶護(hù)欄，拖著沉重的身體向前爬。走一會(huì)兒，我就看見了許多靠在護(hù)墻上、癱坐在地上放棄登山的人，其中就包括那群年輕人，他們癱坐在地上，喘著粗氣，爬不動(dòng)了，與頂峰和日出失之交臂。我又走了一段路，便看見了南天門的燈光。我全身有了力量，振奮精神爬上了南天門，爬到了泰山之巔---日觀峰。
我看到了壯麗的泰山日出，站在南天門向下看，陡峭的山坡上曲曲折折的十八盤和中天門一覽無余，想到我走這么長(zhǎng)的路爬上了山頂，我無比自豪！不是誰一時(shí)領(lǐng)先就是第一，重要的是堅(jiān)持到最后。這是登山的秘訣，更是人生的真諦。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
聽說小主人要參加創(chuàng)意冷餐會(huì)，我和我的兄弟姐妹們可高興了，因?yàn)槲覀兒茉缇团瓮恍≈魅舜虬缫幌铝�，擁抱未來。不是我吹，我這小主人手藝很不錯(cuò)，是我們著名的“設(shè)計(jì)師”。這不，今天我早早起來打扮了一番，等待小主人的“大駕”了。
小主人來了，把我從冰箱中拿出來，放在袋子里，又去拿別的水果去了。趁小主人不注意，我打了個(gè)盹。當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在保鮮膜上了。
從前，有三個(gè)孩子，一直希望自己可以作一番大事業(yè)，可不知道干什么好。他們問了問黃叔叔，黃叔叔建議他們做一名科學(xué)家。那樣可以發(fā)明很多的東西來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。小香留了下來和黃叔叔一起學(xué)習(xí)科學(xué)。剩下的兩個(gè)孩子又去找桔奶奶了，桔奶奶建議他們做一名作家，用自己的`筆去贊美祖國(guó)。小田留了下來。最后一個(gè)孩子又去見葡叔叔，叔叔建議他做一名軍人……
三十年后，三個(gè)孩子又見面了，他們都如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這盤“擁抱未來”的意義可真是不小�。⌒≈魅丝粗约旱某晒芍缘男α�！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
寒假前，我和爸爸媽媽在歐尚超市買了一盆水仙花，我可高興極了。
剛買回來的時(shí)候，水仙花嫩綠嫩綠的，葉子下面的球莖像一個(gè)個(gè)小球連在一起，上面蓋著一層褐色的鱗片，很好玩兒。可是，花藏在哪兒呢？
我每天都會(huì)精心培育它：水快沒有的時(shí)候，我會(huì)在花盆里換一些水；太陽升起來的時(shí)候，我會(huì)把水仙搬到陽臺(tái)上，給它曬曬太陽“張張個(gè)”；我又怕它冷，所以每次房間里開油汀的時(shí)候，我就把它放到房間里溫暖溫暖。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)水仙的葉子長(zhǎng)高了，而且嫩綠的葉子中露出了小小的花苞，太可愛了！花苞一天天長(zhǎng)大。它先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶白，最后花苞變得潔白如玉。真漂亮呀！
又過了一段時(shí)間，潔白如玉的花苞綻放了，花瓣像玉一樣嫩白，六片花瓣組成了一個(gè)六邊形。金黃的花蕊像一只小碗，里面的雄蕊和雌蕊像銀針一樣，亭亭玉立的'。聞一聞，一股淡淡的幽香鉆進(jìn)我的鼻孔里。啊，真香呀！
春節(jié)到了，水仙花開的更旺盛了。它從一只“丑小鴨”變成了一只美麗的“白天鵝”。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，爸爸買了一包湯圓給我吃。
湯圓的煮法很簡(jiǎn)單:把水燒開，再把小巧玲瓏的湯圓放進(jìn)水里。等湯圓浮起來，就可以吃了。
爸爸煮熟了湯圓，盛了八個(gè)給我吃。一陣香氣從碗里緩緩升起，我迫不及待地拿起勺子，喝了一口湯，這湯真鮮�。∥矣每曜优隽伺鰷珗A，湯圓軟軟的。又用筷子用力地捅了捅湯圓，黑色的芝麻餡慢慢地從”外殼里”流出來。我用勺子舀了一點(diǎn)送進(jìn)嘴里。哇，好甜的餡��！我在湯圓上咬了一小口，那層皮軟軟的'，有點(diǎn)兒甜味。這個(gè)湯圓只剩下一點(diǎn)餡了，我一口這些餡吃完了。接著我把所有的湯圓吃完了。
甜甜的湯圓使我記住了這一天！
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