【實用】五年級單元作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級單元作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級單元作文 篇1
我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權(quán)威的人，他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴(yán)肅。有時還會開點有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸，他不會對我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，也對我每次的考試成績并不在乎，在我不確定考的好不好的時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的�！懊看�，他都會這樣說，可是，當(dāng)我考的很好的時候，他會比我更高興；
我的爸爸，他從不罵我，也不打我。當(dāng)我犯錯的'時候，他會跟我講道理。可當(dāng)我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說話。
我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上，不讓媽媽說我。爸爸很慣著我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負(fù)我，只要有誰欺負(fù)我，我就跟爸爸說。因為，爸爸說：”天塌下來，爸爸也會替你頂著的！“
我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹，當(dāng)我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當(dāng)我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠(yuǎn)的，最愛的，最偉大的，爸爸！
五年級單元作文 篇2
中國古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的神話小說，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏徵斬龍，唐僧出世等故事，交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結(jié)束，寫孫悟空被迫皈依佛教，保護(hù)唐僧取經(jīng)，在八戒、沙僧協(xié)助下，一路斬妖除魔，到西天成了“正果”。
《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實的事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627），年僅25歲的青年和尚玄奘離開京城長安，只身到天竺（印度）游學(xué)。他從長安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險阻，最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會任主講，受到了贊譽。貞觀十九年（645）玄奘回到了長安，帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的`萬里長征，轟動一時。后來玄奘口述西行見聞，由弟子辯機輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國的歷史、地理及交通，沒有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩，從此，唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學(xué)巨著。
五年級單元作文 篇3
在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。
先談?wù)勊耐庑伟桑∥鞴嫌袌A形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠(yuǎn)處看，活像一只大青蛙。
西瓜的種類有很多，總的來說可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來觀賞。說起它的味道呀，那更是妙不可言，無以倫比的`！
把西瓜切開，一股清香撲鼻而來，而且汁水會不斷地從切開的瓜里涌出來，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什么時候享用都可以！
西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜子也可以制成各種炒食，可以說，西瓜渾身是寶！
說它渾身是寶不過分，它的營養(yǎng)價值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等，多的數(shù)不清。多吃西瓜還能補充營養(yǎng)，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內(nèi)毒素的作用。據(jù)說，發(fā)燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說，西瓜的營養(yǎng)價值很高。
我愛西瓜，你呢？
五年級單元作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，我和媽媽來到路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的.人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！
經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝小攤的方向奔去。到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們?nèi)齻�都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
五年級單元作文 篇5
在過五歲生日的那天，媽媽送給我一個存錢罐當(dāng)作我的生日禮物，我開心極了。
那個存錢罐被一個系著絲帶的彩虹盒子裝著。我打開一看，原來那個存錢罐是一只金色的小鳥，小鳥站在一根長著葉子的樹枝上，樹枝的'兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個地方。小鳥的嘴巴是投幣口，嘴巴張開著，硬幣豎著就可以放進(jìn)去。眼睛小小的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它目不轉(zhuǎn)睛的看著我，盯著我有沒有亂花錢。爪子緊貼著腹部，像在休息，爪子下面有個開關(guān)，那是出錢口。尾巴后面也有一個開關(guān)，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣是分開放的，可方便啦！自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必?fù)?dān)心零花錢沒地方放了，現(xiàn)在，只要我一有零花錢就會投進(jìn)小金鳥的嘴巴里，這時，小金鳥總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”，我自然就感到很開心。記得有一次，我經(jīng)過一家小商店時，看見幾包我平時最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關(guān)拿出一些錢時，卻發(fā)現(xiàn)小金鳥盯著我，仿佛批評我說：“小主人，錢一定要花在有用的地方，你一定要學(xué)會節(jié)約哦”。我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。20xx那年，四川汶川發(fā)生了特大地震，我在電視上了解很多同學(xué)缺文化用品，缺少衣服等一些必要的生活用品。于是我們學(xué)校組織了一場募捐活動來幫助那些受災(zāi)的同學(xué)，我一想到那些可能失學(xué)的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時我又看見小金鳥盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學(xué)校把錢捐了。原來小金鳥也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，小金鳥就會很大方。
我愛我家的“小金鳥”，它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣，而且也讓我懂得關(guān)愛別人也是很快樂的事。
五年級單元作文 篇6
深冬，蕭瑟的天氣。走在喧囂的大街上，身上卻微微冒著點熱氣。也許是因為激動，或許是別的什么，腳步總因此而顯出一種輕盈與活力。景區(qū)入口，人群麋集，大家都鬧哄哄地往里去。正四下吵嚷著，我突然感覺有那么一瞬間，人群倏地便靜下來，宛如那湉湉的湖面，靜靜地沒有一絲漣漪。
順著大家的視線，我抬起頭，眼前一幅巨大的畫像，那繪在景區(qū)入口廣場一側(cè)墻壁上的半身人像，似乎帶一點深沉地朝我凝視。那面容是每一個步履匆匆的游人都需仰了頭，深深膜拜的。只聽一個小孩子興奮地叫喊著：“快看！那畫在墻上的可是魯迅啊！”
那可不就是魯迅么。我站在他面前，仰頭去看他的眼睛。世界于是安靜了。街面的喧囂，車鈴的尖銳，游人的吵鬧，似乎都聽不見，尋不著了。我眼前那雙眼，那雙深沉的帶著些許悲憫的眼睛，悵然地遙望著遠(yuǎn)方。我不明白，那流露出讓全世界都駐足凝望的眼神的他，究竟在想什么？我無法知道，也無從明白。只是當(dāng)所有游人經(jīng)過此地，他們總會停下匆忙的腳步，駐足觀望——這是一位不得不使他們仰止肅立的人。
魯迅原姓周，名樹人。自小便生活在紹興。紹興是一座水城，素有“東方威尼斯”之美譽。在魯迅故里的一條小巷中，便有一條曲曲折折的河道，放眼望去，水清淺得很。岸邊是幾棵蔥郁的樹，難得的，冬天也是這樣芊眠的綠。而兩邊粉墻黛瓦的人家，供漁婦洗衣的水碼頭，都伴著詩意一同織入那夢境中去。年少的魯迅生長在這樣的水城，感受水鄉(xiāng)的靜謐與楊柳依依的風(fēng)情。也許便是這水鄉(xiāng)的靈氣，滋哺了魯迅吧。
魯迅少時家境還未衰落，周家的幾座府邸便可看出周家興盛時的景況。周家老臺門是周家在紹興的第一座處所，后來又購得周家新臺門。魯迅便是在新臺門出生的。
我們先去拜訪了老臺門。沿景區(qū)大街向里走，不出幾十米，就到了老臺門了。所謂“臺門”，我似乎確鑿曾聽導(dǎo)游介紹過，不過卻已忘了。也許便是對府邸的稱呼吧。
走進(jìn)去，迎面的便是一道長長的廊。廊左邊只是一溜兒空閑的屋子，現(xiàn)在是已一并做了墻壁了。而右邊的臺階下也仍是屋舍，不過其中總漏下一段空隙，像是特為其中那些矮松或臘梅留下的。站在這邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的也還是房屋，一時只感覺四處都是房屋在朝我擠壓過來了。也許童年的魯迅在此玩耍，當(dāng)他抬起頭，看那終日都圍立四周的建筑，是否也會感到一絲壓抑與煩悶?zāi)兀?/p>
周家老臺門便是江南傳統(tǒng)的官宅。不過很多堂前屋中的器皿擺設(shè)，都因種種原因而一去不復(fù)返。如今我們所看到的，便是一幢空落落的屋子罷了。
轉(zhuǎn)過老臺門，這便到了魯迅故居，我們都稱之為周家新臺門。魯迅少年時的生活，便一幕幕像畫卷一樣在我們面前展現(xiàn)出來。
新臺門依舊很講究，有廳有室。估計是受小學(xué)課本的影響吧，書中出現(xiàn)的屋舍場景我格外關(guān)注感興趣。眼前便是一間小小的昏暗的廚房，這與剛剛在老臺門所見的廚房似乎一般模樣，不過便是小些了。廚房，這般稱呼似乎并不雅致，照舊時說法便呼之為“灶間”。廚房西北角是一口三眼大灶，那熱騰騰的飯菜便是從這三個圓坑中炒制的？鄉(xiāng)下爺爺家至今還用這樣的灶燒飯。往往灶下是一堆引火用的麥秸，等爐火旺了，鐵鏟在冒著熱氣的灶內(nèi)翻炒幾下其內(nèi)的飯菜，菜肴便可上桌了。我曾吞咽著爺爺用大灶煮的青菜炒飯，那青瑩瑩的菜葉和清淡的香氣，都是電飯煲煲不出的滋味。我叫著：“再來一碗！”那灶間的三口大灶，更勾起了鄉(xiāng)下菜飯的美好記憶。
就是多年前的一天罷，那個“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”的閏土，便和當(dāng)年的迅哥兒在這里相識。兩個年齡相仿的小伙伴，剛剛碰頭將是一幅多有趣的情形！我仿佛看見圓臉的閏土從灶后探出腦袋，分外透澈的眼睛怯生生地看向魯迅。也許那日陽光正好，緞子般的日光從窗罅間篩下一嘟嚕一嘟嚕圓圓的光影，點亮了灰暗的灶間，抹亮了所有的房內(nèi)的一切，也映亮那一雙黑瑩瑩的眼。幾聲清朗的鳥啼，伴著庭間微微搖曳的老樹的背影，一同沉浸在那日如金的日光下——這或許僅僅只是一番想象罷了，但為何眼前卻真真切切出現(xiàn)他們被陽光照得透澈的笑顏？
吵鬧聲漸漸遠(yuǎn)了，閉了眼，向后仰去，想起了魯迅筆下那一切美的人和美的事。也許便是童年的這段回憶，如一陣渺遠(yuǎn)的琴聲般浮現(xiàn)于魯迅的記憶之上，于是在他筆下，諸如閏土、捕雀等那些渺小的人渺小的事才得以展現(xiàn)否？魯迅的回憶類文章有童年的味道。
緊跟著是窄小的過廊。廊盡處，便得一室，室有小門，仿佛若有光。復(fù)前行，原來是間極素雅樸實的臥室。室內(nèi)中央置一紅木雕花床，靠床的墻壁上，掛一張魯迅的相片，不難看出這間臥室的主人�？磕厦娴拇跋略O(shè)一桌一椅，魯迅的第一篇文言小說《懷舊》便是在此寫就。寫作并不需太多鋪墊，也許只要一支筆，一張紙，足以開始一場旅行。魯迅的寫作歷程，或許便是從這極普通的長桌上開始的呢。我凝視著他，如同面對一位飽經(jīng)滄桑的老人。幾十年了，這老桌就靜靜擱在這一方小室。
這臺門，曾是魯迅兒時的一整個世界。所以當(dāng)魯迅先生晚年時，仍對這樂園深深地眷念。每一位到此游訪的旅人，大概都讀過魯迅的《從百草園到三味書屋》吧。就是這篇小散文讓一個普通的荒蕪小園譽滿全世界，成了文學(xué)愛好者們心中朝拜的圣地。觀了魯迅臥室，再向宅深處走去，便就是百草園了。
百草園，仍是帶著冬日的空曠與疏朗的。它的出現(xiàn)并沒有讓我感到一絲的驚艷，甚至我第一眼瞥見它時，都聽到心中的深沉的嘆息。幾個旅客帶著麻木的神色從我身邊走過去，他們有些解嘲似的看著對方，感嘆一聲：“百草園不過就是個菜園子了�！�
的確，冬天的百草園確實比較乏味無趣，灰冷的青石板為這個園鋪上一層冷意。園中幾棵高大的皂莢樹，似乎也是沒精打采地支棱著滿樹蕭蕭的葉。只有園中幾塊菜地，滿種著那油綠的菜葉，它們密密匝匝擠作一團(tuán)，乍看一幅鬧哄哄的模樣。但百草園那古樸之態(tài)，寧靜之美，似乎就都被那群聒噪的菜群給破壞了。游人們只顧著在此照個相，留張影，似乎誰也不曾理會那寂寂的百草園。那肥胖的黃蜂呢？那唱歌的云雀呢？紫紅的桑葚和攢成小珠的覆盆子？我尋覓不到它們的蹤跡。
但就如陰沉的天幕撕開一道口子，陽光漏出來般，我聽見了一個極動聽的聲音，像是有魔力般，將那枯燥無味的園子綴上一點奇妙的色彩。魯迅的《從百草園到三味書屋》，似乎將整個園在我眼中都變了樣：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”導(dǎo)游阿姨輕柔地低聲念道。她看著這百草園的一切，眼里盛滿陽光。她的眼是亮盈盈的，像金甲蟲，飛在花叢里五月的夜。
于是我眼中，再看不見那被我稱之無味的真實的百草園了。我只看見兩株肩并著肩，手牽著手的皂莢樹，它們的樹蔭參差如夏云頭。我只看見那輕盈的鳥兒，從菜地這邊竄到菜地那邊去了，只聽其婉轉(zhuǎn)的鳴囀，卻不識那菜葉間蹦跳的身影。而菜田里那些新鮮的蔬菜們，也并不使人厭煩，它們在陽光下似有千條萬條的魚兒在其間漫游。那熟透了的桑葚和覆盆子，掛在枝葉間，像瑪瑙，像星星，還一閃一閃地發(fā)著亮。
嗬，這才是我記憶中的百草園！
我終于尋覓到了那真正的百草園。無論是現(xiàn)實的還是夢幻的，盡管它只是個菜園子，它都因魯迅筆下那樸實卻又神奇的文字而與眾不同；一篇文章，竟使得這個湮沒在市井之中的小園又有了生機，有了別樣的情懷。
停留良久，不舍辭去。
出了新臺門，對面街道的一側(cè)便是一條清淺鮮活的小河。兩岸邊連起排兒的是人家的屋舍。那是一派粉墻黛瓦之景，竟與那飛檐翹壁、檐牙高啄的徽派建筑頗有幾分相似。大概房子很古舊了，墻上斑斑駁駁盡顯古態(tài)。這老屋的典雅質(zhì)樸正是我所喜愛的，像一個眉眼慈祥的老太太，一身樸素。古樸卻不失莊重，安詳中透出幾分輕盈與生動。樹木陰翳的影子描在白墻頭上，如畫幅上畫著的一般。有水，有樹，還有老屋，襯著天空的瓦灰，正像一幅寧靜的古畫。即便此刻身處鬧市，也不覺喧鬧。
我們打算乘了那烏篷船，沿著流水蕩悠悠往前去。烏篷船原是古紹興城當(dāng)?shù)氐慕煌üぞ�，現(xiàn)成了游客來紹興必玩的項目。烏篷船窄小細(xì)長，精致小巧，不寬的河道也只容得下兩只小船前行，剛合適，再沒法容第三只小船，是這樣小的小船。一位戴頂黑氈帽的老者，大概六十多歲了吧，坐在小船的一頭悠閑地哼著歌兒，手中的漿一聲一聲地敲擊在水面。
我們登上了這搖晃著的小船。河水便在襟袖之間，帶著微微的醉人的綠輕輕搖蕩。那醉人的綠喲！宛如一塊塊溫潤的碧玉，只清清的一色，但卻看不透它！在澄碧的河水中，倒映著的是粉墻的老屋，屋后洗衣?lián)癫说乃a頭、樹木、盆栽的綠汪汪的植物，它們在水中都閃閃爍爍，陽光為它們鍍上了參差的金色邊框。隨著駕船老者的每一次打漿，那水中錯落的景致便擴(kuò)散開來，隨漣漪一圈圈地兀自蕩開去。間或又織進(jìn)別一個什么景致中，互相纏絡(luò)著，織出一片清涼的夢境。
閉了眼，靠在船沿上，耳邊是一陣微微的風(fēng)。那個總閉著眼的行船老者，此刻卻精神起來，悠悠的歌聲也被水洗過一般，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的樂聲似的，疏朗清遠(yuǎn)。我聽見爸爸饒有興致地問那位老者：“您老身子骨可真硬朗。您有六十歲了吧？！”
“六十？今年七十了�！崩先怂实匦χ�，“這地方我呆了七十年啦。景好，水好，每天來回劃也不覺得悶�！�
“紹興出人才啊。魯迅可是紹興的驕傲�！卑职指袊@。
老人沒做聲兒，但在那張寫滿滄桑的臉上，分明是現(xiàn)出驕傲的神氣的。
一路閑談中，船不覺就靠了岸。等我回頭看方才行過的曲曲折折的河巷，那只小小的烏篷船呵，烏黑的船頂也許剛油漆過，發(fā)出閃閃的動人的光澤。那烏篷船漂啊漂，像游入了那精致古樸的畫中去。
在大街上閑逛一陣，不知覺又溜達(dá)到新臺門。從新臺門走幾分鐘，便可到壽家老臺門。魯迅的啟蒙恩師壽鏡吾老先生一百年前就在此坐館教書。這臺門內(nèi)的書塾——三味書屋大概每一位游客都是熟識的`。我們便乘了興去訪問三味書屋。
過一道石橋，踏進(jìn)坐南朝北的黑油竹門就到了壽家臺門了。第三進(jìn)廳子便是三味書屋。三味書屋是一間不算太大的廳室，進(jìn)門正面墻上，上題匾曰：三味書屋。所謂三味，大概便是指五谷、蔬菜和點心，也許屋主人是以為書與這對人必不可少的食糧同樣重要吧。書屋正中央是一幅古畫，記得那畫上畫著一只肥胖的梅花鹿，伏在古樹下歇息。當(dāng)年的私塾內(nèi)似乎總得設(shè)孔子牌位讓人祭拜，但三味書屋是沒有的，于是學(xué)生們便先向著那古畫上的梅花鹿作揖行禮，再對先生行禮。
書屋正中設(shè)一張八仙桌及四張高背椅。壽鏡吾老先生常坐此授課講學(xué)。老先生是魯迅的啟蒙老師，也是魯迅最為敬佩的恩師。魯迅在文中稱其為“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人”。我想壽鏡吾老先生教給少年魯迅的不僅只是知識，其方正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸幸步o魯迅留下深刻的記憶。沒有壽老先生的指點與教誨，怎可成就一代文豪？
壽老先生的四周便是學(xué)生們的桌椅，魯迅的座位設(shè)于書屋的東北角，正是同窗們的打鬧也影響不到的清靜地兒。魯迅在此讀書、習(xí)字，也曾在先生讀書正興之時，帶著兒童特有的狡猾偷偷在桌下影描繡像。便如魯迅回憶時戲言，自己書沒讀成，畫卻不少了。其實，魯迅讀書乃是用功至極，并不像他所言如此的頑皮與淘氣。我們參觀魯迅博物館時，展廳內(nèi)有他幼年讀過的很多小說�！段饔斡洝贰度龂萘x》《聊齋志異》《論語》等，還有我們以深奧為由從未涉足的《紅樓夢》，都在魯迅的書單內(nèi)。是啊，所讀書物越多越雜，才能得以使眼界更為開闊，所得知識更為豐富，思想也會日趨成熟。幼年深厚的讀書基礎(chǔ)培養(yǎng)了魯迅豐實的文學(xué)底蘊與人文情懷。在魯迅的一生中，讀書是必不可少的學(xué)習(xí)。但試想和當(dāng)年魯迅年紀(jì)相仿的我們，卻到底為何而奔波？時間的匆忙，浮躁的心靈使我們無法靜下心品一本好書。
三味書屋后面也有一個園，不過相較百草園要小得多。課后閑余，同窗們便相伴著到小園玩耍。小園四面的墻已被厚厚的苔蘚染上了斑綠，瞇起眼，那白墻上的線線綠意像絲錦上錯綜復(fù)雜的紋理。園內(nèi)有一株老梅，此時已開出星星點點的臘梅花了，盡管天氣仍有些凜冽，看著這明黃的臘梅鬧哄哄地舉在半空，卻總覺得春天來了。這臘梅開得這樣早，便是早早地慶祝春天的到來吧。
魯迅的書桌上也刻著一個這樣的“早”字。
魯迅父親生病臥床，魯迅每日都需拿了東西去當(dāng)鋪換些錢來，再去藥鋪給他久病的父親買藥去。一日未尋著醫(yī)生所開藥方中的一味藥引，魯迅急得各處奔走。等他趕回三味書屋，一向準(zhǔn)時的魯迅遲到了。壽鏡吾老先生很嚴(yán)厲地與魯迅道：“以后要早到！”魯迅并沒有為自己辯護(hù)——盡管他本可以理直氣壯地說出原因。他默默回到座位上，在書桌上刻了一個“早”字。我們?nèi)钥蓮聂斞傅臅郎媳鎰e出這有點歪歪扭扭，稍顯稚嫩但不失剛毅的字。盡管歲月的侵蝕已使字跡模糊不堪，但那個勤奮的少年的影子，似乎仍可略窺其端倪。至此往后，魯迅從未遲到，那小小的“早”字，讓魯迅時時早，事事早，奮斗了一生，也鼓舞了千千萬萬大眾。
滯留園中，浮想聯(lián)翩。頑童們趁壽老先生不留意，便相約著溜進(jìn)后園玩耍。在那個狹小的世界中，任何事物都是新鮮而有趣的。攀上梅樹折一枝兒臘梅，捉一只蒼蠅用其喂螞蟻，都是極快活的樂事兒。就算是蜷在花壇一隅，癡癡地望天空，心境也是舒暢與明朗的。只是諸多的同伴涌進(jìn)園內(nèi)，難免會被先生察覺，于是屋內(nèi)傳來壽鏡吾老先生的吆喝：“人都到哪里去了？”倘若是一個晴明的下午，微微的陽光下，竟連這吆喝也是有意境的。孩子們便一個個低著頭走進(jìn)去，繼而又是一陣讀書聲，像風(fēng)吹竹林般沙沙地響，也許隔了街道也能聽得出的。但如巨石沉入水底中去，蕩開陣陣漣漪，那波紋一圈圈縮小開去，縮小開去，漸漸便沒了聲響。讀書聲低弱下去，兒童用狡猾的眼光瞧著讀到興致的先生，便在課桌下忙活開了。這又是另一幅景象。只是那生機勃勃的書塾終于冷清了，那屋內(nèi)院外也許再不會有淘氣打鬧的聲響了。
后園那株臘梅，搖曳著近乎透明的群花。微風(fēng)起時,點點隨風(fēng)搖散，伴沁沁的香。陽光爬滿整處院落，抬首仰望，眼前一片金光閃閃，恰如一個不真實的夢。
五年級單元作文 篇7
“爺爺！爺爺！今天老師給我們講了生活中的好多變化。我也慢慢體會到了哦！”這時，爺爺輕輕地摸著我的頭，抬眼望了望村莊上的一座座小樓房！是��！生活好了，我們也搬進(jìn)了新居，離開了原來的小平房，開始了嶄新的生活。
可是，美好的'時光總是這樣短暫。爺爺因病丟下我，自己去了另一個世界。爺爺，你在那里過得好嗎？這是我最渴望知道的事。
爺爺，你現(xiàn)在安心地睡吧！換我來給您講講故事吧！
我長大了，也是一名共青團(tuán)員了。等我再大一點，我希望加入共產(chǎn)黨，爺爺，您一定很開心吧。我知道這也是您的心愿。那么多次，您向我講述共產(chǎn)黨先烈在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，換來我們不易的生活，您感激黨，我的心里也一樣的向往。
爺爺，我們村已經(jīng)通水泥路了，下雨天再也不用拍泥多了，孩子們也再也不用爺爺辛苦地背著走了。我們村還裝上有線電視了，現(xiàn)在的節(jié)目好多好多；爺爺，我們家裝空調(diào)了，夏天時好涼快，以后再也不用勞煩爺爺辛苦地?fù)u蒲扇了……爺爺，我們這里的變化是不是很大�。磕遣皇强觳徽J(rèn)識回家的路了？沒事，有我可以攙著您。
我和爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)都圍繞一個主角，那就是共產(chǎn)黨。在此，祝偉大的共產(chǎn)黨九十歲生日快樂！我們會用自己的努力向親愛的黨獻(xiàn)上最真誠的賀禮。
五年級單元作文 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班一名學(xué)生，在這個春意盎然四月份里，我有占到了這里，不為別，就是為了競選班長。
我是個活潑開朗男孩，善于和同學(xué)交往，在班級里，我成績優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽父母話，幫父母干一些力所能及事。我能約束自己，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說話�，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任時候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師得力小助手。
假如我是班長，我會用一片真誠心對待班。假如我是班長，我會協(xié)助老師把班里各項活動搞好。假如我是班長，我會協(xié)助勞動委員把班級衛(wèi)生搞好。假如我是班長，我會管好班里紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差同學(xué)改掉愛說話壞習(xí)慣。假如我是班長……
如果競選成功，我會用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己本職工作，用行動影響大家，帶動大家！請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好！
我演講完畢，謝謝大家！
五年級單元作文 篇9
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過描寫了一個由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會的黑暗。
當(dāng)我讀到“圣誕節(jié)前夜，他沒躺下睡覺，他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平了一張揉皺了的白紙，寫起信來”，我心潮澎湃。我從來沒有想過筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒有想過筆尖生了銹的鋼筆還能寫字。我只知道，每寫錯一個字，我就會毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾婁，從來沒有想過一張紙也值得我去珍惜；我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當(dāng)我寫著寫著，筆如果寫不出顏色來，不管那支筆還剩下多少墨水，我都會馬上把他扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就會哭著鬧著讓媽媽去買。我的詞典中沒有“珍惜”一詞，只知道該花就花。凡卡在這樣的環(huán)境下給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。凡卡的`那種痛苦，我們哪一個人又體驗過呢？
當(dāng)我讀到“早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝�！�，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這么一點東西，。而我們每天面對著有雞鴨魚肉和各種含有豐富營養(yǎng)的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實在令人汗顏。
同學(xué)們，當(dāng)我們穿著形形色色的新衣時，燃起新年禮炮時；當(dāng)我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)時。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來珍惜身邊來之不易的幸福生活吧！
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