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三年級(jí)讀書作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級(jí)讀書作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)讀書作文 篇1
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭中,在炮火燒灼了的戰(zhàn)場(chǎng)上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭,一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。
我們的生命常因?yàn)樽児,因(yàn)楦鞣N各樣的災(zāi)難,變得孤單而無助,那么,我相信總會(huì)有愛將我們收留,總會(huì)有愛帶我們回家。
第二次世界期間,蘇聯(lián),南斯拉夫等國組成了反法西斯同盟,蘇聯(lián)紅軍們走出國門,來到南斯拉夫,幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者。可是,在戰(zhàn)斗的過程中有一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了,后來有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷,失去知覺。到醒來的時(shí)候耳朵被炸彈振得聽不見了,可是,她并沒有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上,那個(gè)大坑里有水,那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ募t軍能夠感到舒服一點(diǎn)。
老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍,辛苦的拖到坑里,而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上,并把自己已經(jīng)珍藏了45年的`結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人?墒,蠟燭不僅僅只是蠟燭,還象征著紅軍烈士的生命之光,寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思,是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國人民的情誼。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。
三年級(jí)讀書作文 篇2
一天,我在做讀書日記,媽媽也和我一起讀同一本書,我和媽媽讀的是100個(gè)公主故事,但是我和媽媽喜歡的公主不一樣,我喜歡的是愛洛公主,因?yàn)閻勐骞髀斆、浪漫、喜歡結(jié)交朋友,所以我喜歡愛洛。媽媽喜歡貝兒公主,因?yàn)樨悆汗魃平馊艘、樂于助人、喜歡思考,所以媽媽喜歡貝兒公主。還有很多的公主等著我們。
愛洛喜歡結(jié)交朋友,在花園舞會(huì),愛洛想舉辦一場(chǎng)屬于自己的舞會(huì)。在她的請(qǐng)求下國王同意讓她安排這場(chǎng)舞會(huì)。愛洛在朋友的幫助下成功舉辦這場(chǎng)舞會(huì),贏的了國王肯定和菲力王子的心。
貝兒公主用她一顆寬容、溫柔、細(xì)膩的心,照亮了野獸孤獨(dú)的`內(nèi)心,讓他開心度過每一天。
在愛的真諦這篇故事中講的貝兒用一顆寬容、善解人意的心把野獸從女巫的咒語中把自私的王子喚醒。野獸變回了英俊的王子,所有的器皿也都恢復(fù)了人形,從此貝兒和王子過上幸福的生活。
毫的松懈和疏忽。以上是關(guān)于安全的知識(shí)。
三年級(jí)讀書作文 篇3
“讀書節(jié)到了,讀書節(jié)到了!
”班上不知道哪個(gè)“知識(shí)分子”帶頭叫起來。頓時(shí),整個(gè)班級(jí)凝固了幾秒鐘后涌出一陣暴叫:“噢,耶!
”“好哦!
”…… 讀書節(jié),是我們盼望已久的日子,在這一天,每個(gè)人都要從家里帶一兩本好書到學(xué)校來。來到自己的`班上,向班長登記完后,就可以自己去選書看了。
我把《童年》和《散文集》帶到班上,把書名在王陶然那里登記過后,分別放在不同的書架上,開始走向“傾情類”書架,一抽,一翻,原來是《今天我是升旗手》這本書。我看了一會(huì)兒,一抬頭,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽,一看書名《我要做好孩子》,頓時(shí),我激動(dòng)不已,因?yàn)槲蚁胭I這本書已經(jīng)有一個(gè)星期了。多次去書店都是連個(gè)影子也沒見著。
我又看了好多好書,如《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》啊,《飄來的狗兒》啊……。
接下來,每個(gè)班都要舉行“讀書知識(shí)競賽”,基本上每次都是我獲勝。
讀書節(jié),我們熱切盼望你下一次地到來。
三年級(jí)讀書作文 篇4
我叫陸文昊,今年八歲,我在機(jī)場(chǎng)小學(xué)上學(xué)。我長者濃眉大眼,炯炯有神的眼睛,小巧的.鼻子,只是我的頭發(fā)上有個(gè)璇。所以同學(xué)們都說我很倔強(qiáng)。
我很愛看書,只要一有空就看。有一次,我正在看書,媽媽叫我去吃飯,我說一會(huì)就去,結(jié)果,看書屋了吃飯。正和高爾基說的一樣:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。 這就是我。
三年級(jí)讀書作文 篇5
看啊,有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會(huì)問問題了:“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻,因?yàn)椤靶x”就是愛讀書人——我。
以下場(chǎng)景是本書蟲常出沒的地方:家中大床上,新華書城,圖書館,書店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子,黑色上衣,有1。45米個(gè)兒的男孩,手里正拿著一本書,那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3:30分—晚上9:30分,待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄,而晚飯則是:面餅,香腸和老酸奶。
因?yàn)槲曳浅5南矚g讀好書,家里的書五花八門,琳瑯滿目,書架里已有六十多本書了。我這個(gè)愛好已經(jīng)是眾所周知,所以我被家里人起個(gè)外號(hào)叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時(shí),睡覺前,游戲后,我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間,還是周末家里面,都有我與書相伴的.影子。可見我與書真是形影不離。只有讀書久了才能體會(huì)到書籍是人類的良師益友,人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴,多讀書,讀好書,好讀書,成為“小書蟲”,與書交友。
雖然我只是只小書蟲,但也希望能用自己的知識(shí)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
三年級(jí)讀書作文 篇6
一頭聰明、善良、彬彬有禮的名叫斑比的小鹿在菲利克斯·薩爾登的`筆下誕生了。
本書作者1869年9月6日出生在奧地利布達(dá)佩斯的一個(gè)家庭里。他寫這本書無非是想告訴大家一個(gè)道理。
這本書描述了一頭小鹿的成長故事,斑比是一頭熱愛自然是可向往著草原自由自在生活的雄鹿。但是偷獵者的出現(xiàn),使得草原危機(jī)四伏,最終在老鹿王的引導(dǎo)下離開了他的同伴,離開了他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境,在森林深處過起了孤獨(dú)的生活。
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大,讓我明白:人與自然都是離不開彼此的,人只有和動(dòng)物和諧相處才能共同生活下去。我家原來養(yǎng)了兩只小珍珠兔,在我讀了這本書后,感到十分愧疚,于是我們一家?guī)е渲橥脕淼揭黄淞职阉麄兎派。我想:它們生活在樹林里,自由自在,也許是最快樂的吧。
這本書讓我深受啟發(fā),希望大家都不要再傷害自然界中的動(dòng)植物了,讓我們一起建造和諧社會(huì)。
三年級(jí)讀書作文 篇7
母親節(jié)即將來到,我決定為媽媽做件事。做什么好呢?我想啊想啊,忽然靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來,媽媽平時(shí)愛看書,可是媽媽的眼睛不好,看久了眼睛就疼,我就給媽媽讀書吧!
拿定主意,我就到媽媽床頭前找出了媽媽最愛的一本書,選了一篇有趣的文章讀了起來。文章很長,有七頁多紙,我耐心地讀著,遇到了“攔路虎”,我就請(qǐng)教不會(huì)說話的老師——字典,按部首查字法查了起來,查到了,我就給“攔路虎”注上了拼音,可是“攔路虎”太多了,我邊查邊讀耽誤了很長時(shí)間,讀了四十多分鐘,才讀完一遍,我伸了伸腰,揉了揉眼,唉!沒想到為媽媽讀一篇文章也這么難!可是我一想到小時(shí)候媽媽為我讀書時(shí)那專注的'樣子,我就又拿起書讀了一遍,這一遍讀起來流利多了,真是熟能生巧!
晚飯過后,我鄭重其事地對(duì)媽媽說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!今天我要為您讀一篇文章,您可以閉目養(yǎng)神。”看著媽媽驚奇的樣子,我得意地拿起早已讀熟的故事,清晰而流暢地讀了起來,媽媽靜靜地聽著,聽著……我看到媽媽笑了,笑得流出了淚花。
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