【必備】游三年級(jí)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
11月1號(hào)是我們秋游的日子。
我們的秋游目的是金山廊下生態(tài)園，我們很早就出發(fā)了，因?yàn)槁飞隙萝?chē)，我們到生態(tài)園已經(jīng)很晚了。
我們來(lái)到了一個(gè)有很多塑料大棚的地方，一些大棚里種滿了青菜，還有一些養(yǎng)滿了鴨和鵝，我們第一個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容是采青菜，我采了很多青菜，大概有十來(lái)棵吧，還有一棵開(kāi)了黃色的花，回來(lái)才知道開(kāi)花的青菜已經(jīng)老了。
接著我們開(kāi)始午餐聚會(huì)，大家一起分享自己帶的食物和零食，吃的眉飛色舞的.，很是開(kāi)心。
吃完了午飯，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小花園，開(kāi)始玩氣球。導(dǎo)游拿出了一個(gè)打氣筒，讓我們拿著氣球打氣，老師們把氣球編成各種不同的形狀，氣球變成了各種形狀，真是好玩極了。最后的一項(xiàng)活動(dòng)是，分組放風(fēng)箏，放風(fēng)箏還真是不容易，到了最后我們也沒(méi)有放飛風(fēng)箏，有點(diǎn)遺憾。
在回來(lái)的路上，我想：今天采了青菜，完了氣球，放了風(fēng)箏，真是一次有意義的秋游。
游三年級(jí)作文 篇2
“書(shū)藏古今，港通天下�！睍�(shū)藏古今就是指天一閣。趁這個(gè)陽(yáng)光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚藍(lán)一片，云娃娃都去旅游了。我也滿懷欣喜地跟著爸爸、媽媽去了天一閣。
來(lái)到天一閣門(mén)口，兩頭威風(fēng)凜凜的石獅子一開(kāi)始就吸引了我。門(mén)上還貼著兩幅寫(xiě)滿了繁體字的對(duì)聯(lián)，使天一閣顯得更加古色古香。
一走進(jìn)天一閣，就看見(jiàn)一個(gè)頭戴官帽，身披長(zhǎng)袍，手拿古書(shū)，坐在椅上的.人，聽(tīng)說(shuō)他就是天一閣的創(chuàng)建人——范欽。在去東明草堂的路上，我們還看到了一只“麒麟”，它踏著兩座云霧繚繞的高山，似乎正騰云駕霧。導(dǎo)游說(shuō)：“這是獬豸，古代傳說(shuō)中的異獸，能辨曲直�！弊哌^(guò)了東明草堂，來(lái)到了藏書(shū)閣，一個(gè)又一個(gè)柜子，里面那一本本古書(shū)令人看得眼花繚亂。
走過(guò)了走廊，那小橋流水的南園展現(xiàn)在我眼前。假山上還有幾座怪模怪樣的東西。我定睛一看，原來(lái)是九只獅子，一只大象，一只海龜。只見(jiàn)那九頭獅子相互嬉戲，一頭大象正為它們守護(hù)著。一只海龜和上面的一個(gè)“壽”字假山，它們相互映成“長(zhǎng)壽無(wú)疆”。
后來(lái)我又去了平和臺(tái)。那全是麻將的天地。還有那金碧輝煌的戲臺(tái)，頂部中央還有一個(gè)大“旋渦”，真是奧妙無(wú)窮。
天一閣博大精深，還有許多東西等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。今天我先打道回府嘍！
游三年級(jí)作文 篇3
2月26日這一天是星期天，我和爸爸、媽媽到德慶的盤(pán)龍峽去游玩。
早晨七點(diǎn)多鐘，我們就坐上了旅游車(chē)。旅游車(chē)在高速路上奔馳，天氣很晴朗，我的心情也好極了。不幸的是中途車(chē)出了一點(diǎn)問(wèn)題，停停走走，一點(diǎn)多鐘才到了盤(pán)龍峽峽谷，我們的心情有些懊惱。
一進(jìn)入峽谷，我就被那茂密的樹(shù)林，五顏六色的花草，潺潺的流水吸引住了，剛才的不愉快立刻就拋到九霄云外去了。我們一路沿著流水，踏著水聲，盤(pán)旋而上。忽然，水聲越來(lái)越大，正暗自奇怪時(shí)，兩條銀色的瀑布像兩條飛舞的巨龍呈現(xiàn)在眼前，這就是“雙龍瀑”了，那真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！
再往上走，又見(jiàn)到了煙雨瀑，瀑布四處飛濺，像無(wú)數(shù)的珍珠從山頂上滾落下來(lái)，漂亮極了！
最后，我們到了盤(pán)龍峽谷的.最高處，看到大大小小，各種各樣的水車(chē)，大水車(chē)像個(gè)老人一樣，慢慢地走著，小水車(chē)好像它的小孫子一樣，歡快頑皮地奔跑著。
這兒的風(fēng)景真美呀，讓我忘記了時(shí)間，忘記了辛苦，雖然回到家里已經(jīng)很晚了，但是我很開(kāi)心。
游三年級(jí)作文 篇4
暑假生活豐富多彩。我去濟(jì)寧電子琴考了級(jí)，也去張家界爬了山。但最讓我難以忘卻的，便是張家界那迷人的風(fēng)景了。
天子山的“十里畫(huà)廊”，應(yīng)該是人人皆知的。所謂“十里畫(huà)廊”，并不是什么著名畫(huà)家的書(shū)畫(huà)展覽，而是大自然母親獻(xiàn)上的一幅幅畫(huà)。這個(gè)，像是一只狼向月吼叫的背影，我仿佛聽(tīng)到一只狼的嚎叫聲打破這寂靜的夜晚；這個(gè)，是采藥老人——“本草綱目”的作者李時(shí)珍。李時(shí)珍放棄了自己的`夢(mèng)想職業(yè)“皇家御醫(yī)”，放棄了榮華富貴，而選擇了編醫(yī)書(shū)這個(gè)既偉大又艱苦的路程，我真敬佩他!我們還遇見(jiàn)了張家界熱情好客的“四姐妹”和她們的四個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們……
我們還去了“黃石寨”。黃石寨可真是個(gè)野的地方啊!當(dāng)你走在小路上，便會(huì)有幾只猴子跑入你的視線：有的吃起游客給它們的蘋(píng)果，有的用雙手剝香蕉；有的特別大膽，居然光明正大坐在石碑上，讓人們?cè)谡帐耐瑫r(shí)把它們也給照上；還有的在表演蕩樹(shù)藤……
張家界的水特別清。有小溪，有河流。但無(wú)論是哪兒，水都是那樣的清澈。清的可以看清水中的每一塊石頭和每一條水藻。魚(yú)兒在水中快活的玩耍，蝦爺爺則童心大發(fā)，玩起了躲貓貓。水面是那樣的平靜，仿佛是一層厚厚的玻璃，誰(shuí)也不忍心將它打破。這時(shí)，或許有一只調(diào)皮的猴子突然闖入你的視線，把你嚇一大跳，讓你的心回到這個(gè)山清水秀的“黃石寨”中。山和悠悠的白云映在水中，白云似乎也看呆了，久久不肯離去。
這里的空氣比城市中的空氣清新許多——因?yàn)檫@里漫山遍野都是樹(shù)，而城市中的空氣幾乎都被污染了。
該坐車(chē)回家了，我戀戀不舍的告別了這兒。我不禁向后望，想再看一眼這美麗的張家界。
游三年級(jí)作文 篇5
今天我們?nèi)ゴ河巍?/p>
剛到學(xué)校，走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡快的叫聲。鄭老師說(shuō)我們太吵了，把大家的腦袋都吵暈了，大家把聲音放輕了，夏老師過(guò)來(lái)宣布，可以開(kāi)始去春游了。
我們很快上了車(chē)，車(chē)子飛快地開(kāi)到了柑桔博物館。一開(kāi)門(mén)，我們就跳下車(chē)，王老師要我們跟緊隊(duì)伍，小心別走丟了。我們進(jìn)入了柑桔園，聞到了很濃很濃的桔花香味，鄭老師在邊上給我們拍照。再往前走，就看見(jiàn)了桔神，手上拿著一個(gè)橘子，下面有很多小朋友在拍照，我們也拍了一張集體照。
拍完照后，我們又去了名人館，我看到了很多出名的人物的雕像，里面有大官，還有在戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)的士兵。參觀完了名人館，我們坐到草地上開(kāi)始吃帶來(lái)的零食。我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在帶來(lái)的'墊子上，有的同學(xué)就像野餐一樣，把吃得東西放得滿地都是。
吃好后，我們把垃圾都扔進(jìn)了垃圾筒，就準(zhǔn)備上車(chē)返回學(xué)校了。
游三年級(jí)作文 篇6
一瓶墨水灑在紙上，它的墨汁正在飛速向東南西北蔓延著……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖案很像德奧游的思維導(dǎo)圖。
德國(guó)和奧地利非常的美麗，一些景點(diǎn)可以跟萬(wàn)里長(zhǎng)城媲美，食物也是無(wú)語(yǔ)倫比，人也是天生的運(yùn)動(dòng)天才。
說(shuō)美味佳肴，我感覺(jué)是全世界數(shù)一數(shù)二的。晚上我們玩回來(lái)，爸爸便會(huì)做牛排，本來(lái)我不餓，可香味卻讓我的肚子提出了抗議，咬一口，真是太美味了……
那里的人好像個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)能手。二三歲的小朋友都可以騎兩輪自行車(chē)。在中國(guó)你很難見(jiàn)到七八十歲的老人還在走野路，而這兩個(gè)國(guó)家卻無(wú)處不在，還背了一個(gè)重重的“烏龜殼”！
景太美了。楚格峰，德國(guó)的最高峰，海拔3000多米。山頂一年四季都有雪。我一上去，像沖出籠子的動(dòng)物似的奔向雪地。這是我第一次接觸雪。這里還有很大的滑雪場(chǎng)，很多人帶上裝備在那里盡情的.滑雪�？上覜](méi)有滑雪，不過(guò)我們租了一個(gè)雪橇，我玩的非常的開(kāi)心。
這就是我的德奧游，一個(gè)我覺(jué)得什么都好的地方。
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