有關(guān)小學(xué)年級(jí)作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
啦啦啦，我一邊哼著小曲，一邊走在四處飄香的美食街上，就在這時(shí)，天上掉下了一個(gè)大胖子，正好壓在了我身上，把我壓暈了過(guò)去。
過(guò)了幾分鐘后，我被搖醒了，睜眼一看，原來(lái)那個(gè)大胖子是懶羊羊，怪不得那么沉。我搖搖腦袋，問(wèn)懶羊羊：“喂，你不是在青青草原嗎，怎么有空來(lái)海西啊？而且你為什么不用降落傘跳下來(lái)，而是用摔下來(lái)的呢？”“我才懶得來(lái)呢，要不是灰太狼用他的那輛車來(lái)攻打羊村，而且喜羊羊它們又都去收割青草了，只有我一只羊沒(méi)法抵擋灰太狼，只好駕駛村長(zhǎng)的熱氣球離開(kāi)羊村，可逃離時(shí)氣球又破了，自己也沒(méi)準(zhǔn)備降落傘所以就只能這樣了。”懶羊羊一臉無(wú)奈地回答我�！芭�，原來(lái)是這樣啊，”我笑了下，“懶羊羊我還沒(méi)告訴你我的名字呢，我叫洪健濡�！薄芭�，洪健濡啊，對(duì)了你們這有沒(méi)有吃的啊，我的肚子都快餓扁了~”懶羊羊露出了饞像。“有啊，銀耳湯，烤地瓜，豆沙餡餅，總之有很多很多的美食，你想吃什么都有�！蔽艺f(shuō)�！昂茫俏覀冏甙�！”懶羊羊迫不及待。
進(jìn)了餐館，懶羊羊就被那些食物的香味惹得垂涎欲滴，待我為它點(diǎn)的食物送來(lái)時(shí)，懶羊羊不管三七二十一，風(fēng)卷殘?jiān)频匕巡妥郎系氖澄镆稽c(diǎn)不剩地吞進(jìn)了肚子里，然后打了個(gè)嗝臉上露出了滿意的表情。唉，它是爽了，可我連一根毛都沒(méi)吃耶，還有掏腰包的可是我啊。
填飽了懶羊羊的肚子，，該去修它的熱氣球了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一項(xiàng)大工程，要讓懶羊羊幫忙的。我正要叫懶羊羊來(lái)幫忙時(shí)，沒(méi)想到它居然睡著了！唉，倒霉啊，我真是八輩子沒(méi)做好事才會(huì)遇上像它這樣的人……啊不，是羊。
因?yàn)閼醒蜓蛩耍灾荒芪乙粋�(gè)人來(lái)完成這項(xiàng)大工程了。首先，我拿起了膠布黏住氣球的'破洞，然后拿起了打氣筒往氣球里面打氣，打了好久才打滿。打完氣后，我開(kāi)始修懶羊羊弄斷的線了，剛開(kāi)始，要先幫他把線拆了，然后換線，在新的線上粘上鐵塊，最后將線焊在氣球上就可以了。做好這些后，我看了看整個(gè)熱氣球，剩下的幾乎沒(méi)什么損壞了，我舒了一口氣。這時(shí)懶羊羊這好醒了過(guò)來(lái)，它對(duì)我說(shuō)：“健濡，現(xiàn)在我要回去了，我們快來(lái)修氣球吧！好不？”“你終于醒過(guò)來(lái)了，熱氣球早修好了，你這至尊懶羊呀，真是江山易改本性難移！”我說(shuō)道�！芭�，對(duì)不起，那我要回家了�！睉醒蜓蛘f(shuō)。“拜拜。”我也向它道別。“呀，忘記了，跟你說(shuō)呀，我家的電話是***********哦。記得給我打電話��！”“你也記得給我打電話哦，而且以后要常來(lái)玩呀！”我遞給懶羊羊一張紙條，上面寫著我家的電話。
夕陽(yáng)西下，懶羊羊回了青青草原，而我也在靜靜目送著它，直到它的影子消失在我的視線中。我心想：懶羊羊下次你來(lái)的時(shí)候海西會(huì)有更大變化的！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，在上作文課的時(shí)候，尹老師說(shuō)今天要寫一篇書(shū)上沒(méi)有的作文。尹老師拿來(lái)一個(gè)袋子，讓我們看一張名人照片，還特別叮囑我們要一個(gè)一個(gè)來(lái)看，看后還不能說(shuō)話。我聽(tīng)后十分奇怪，這個(gè)袋子里裝的會(huì)是誰(shuí)的照片呢？
不一會(huì)，好多人已經(jīng)看到了照片，令我不解的是，他們看了以后都是坐在座位上偷偷的.笑。我的好奇心更大了。終于輪到了我，我只瞅了一眼就完全明白了，原來(lái)，那是一面鏡子，老師說(shuō)的名人原來(lái)就是我們自己呀！我恍然大悟。
然后，老師問(wèn)我們：“老師的用意是什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“要相信自己，不低估自己。”是啊，要相信自己。在自己的心目中，自己就是自己最崇拜的名人，其實(shí)真正的名人就是自己。老師告訴我們：“每一個(gè)名人的童年都是十分平凡的，有的甚至是苦難的。只要心里有目標(biāo)，有信念，再付出努力，就可以成功。”
聽(tīng)完老師的一席話，我仔細(xì)想了想，對(duì)啊，我在心里已經(jīng)樹(shù)立了目標(biāo)，只要再改正我自身的缺點(diǎn)，努力去學(xué)，努力去做，這個(gè)目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的缺點(diǎn)還有很多，最重要的也是最需要改正的就是遇到困難不堅(jiān)持，總想放棄。記得有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)有不會(huì)做的題，就空著等老師明天講。第二天，老師并沒(méi)有講這道題，我只有問(wèn)同學(xué)了，可她并沒(méi)有給我講，而是直接告訴了我答案。我一驗(yàn)算，是對(duì)的，就沒(méi)有仔細(xì)思考把答案直接寫上了。
通過(guò)這堂作文課，使我深深認(rèn)識(shí)到自己不足的地方。我下定決心，一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，而這也是非常容易改掉的，只要再努力一下，就完全可以克服困難，使自己變成一個(gè)更加完美的人。我堅(jiān)信，只要我努力了，我就會(huì)成為名副其實(shí)的名人！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
鑰匙，一個(gè)及其普通的開(kāi)鎖的工具。鑰匙開(kāi)的不僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械哪莻�(gè)鎖頭，它還開(kāi)的是人們內(nèi)心處的那把鎖還有打開(kāi)人們的那道窗。
每一個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候，當(dāng)然這是有原因的。大部分的人都是因?yàn)樵谏鐣?huì)中、工作中、學(xué)習(xí)中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的名人名言，上帝把你的一道窗關(guān)掉，總會(huì)給你開(kāi)一道窗的。打開(kāi)這窗可不是那么容易就打開(kāi)的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。人們只能在一些不確定、人生中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨的情況下成長(zhǎng)起來(lái)，這把鑰匙才是最關(guān)鍵的。找到鑰匙，自然就能從另一道窗中打開(kāi)。
我自己認(rèn)為、大家認(rèn)為我的英語(yǔ)是最差的，但是我認(rèn)為我的語(yǔ)文還不錯(cuò)。英文的地基沒(méi)有打好，是學(xué)不好的`了，那我不如從學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間用到別的科里，那么別的科不就好了。不能一直在一個(gè)地方卡住，這把鑰匙開(kāi)不了這把鎖，那就換一把鎖開(kāi)開(kāi)看。一直固執(zhí)的的去開(kāi)，是沒(méi)有結(jié)果的。如果要在同一個(gè)時(shí)間里開(kāi)三把鎖，第一把鑰匙開(kāi)不了第一把鎖，就應(yīng)該換把鎖開(kāi)開(kāi)看，不要把鑰匙斷在鎖芯里，那樣就一把鎖都開(kāi)不了了。
只有在生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨里獨(dú)立起來(lái)、成長(zhǎng)起來(lái)，那你一定會(huì)成功的。如果你一遇到生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨就失敗了下來(lái)，那彩虹你只能在書(shū)本里看到了，永遠(yuǎn)都看不到真實(shí)的彩虹。
成長(zhǎng)起來(lái)、獨(dú)立起來(lái)，讓我們一起尋找人生中合適我們的那把鑰匙吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
“中秋月掛天上，映木樓，照小窗……”在 中秋節(jié)這特殊的日子里，一首沁人心脾的《思鄉(xiāng)曲》又縈繞在我的耳旁，不禁又勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。
俗話說(shuō)：“月到中秋分外明。”伴隨著夜幕的步步逼近，月光也仿佛明朗了起來(lái)。月亮高高地懸掛在碧徹的蒼穹里，猶如東方的一顆璀璨的夜明珠。那如水般的月光，顯得是那樣的皎潔與寧?kù)o，連一些平時(shí)閃耀的小星星都害羞地隱藏了起來(lái)。月亮高高地懸掛在半空，把那絲絲縷縷的銀光灑向大地。
這也許是我國(guó)的通俗習(xí)慣，為了紀(jì)念這最亮最圓的明月，家家戶戶都親手做了像中秋明月一樣圓圓的'餅，名曰“月餅”。在這令人愉快的日子里，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，像過(guò)年一樣，在茶幾上放幾樣小點(diǎn)心，再擺上自制的月餅，全家人圍坐在一起，一邊津津有味地品嘗著又香又甜的月餅，一邊欣賞著天上的一輪圓月，高談闊論，有說(shuō)有笑，真是別有一番風(fēng)味啊。人們說(shuō)著月宮中的嫦娥，再次向孩子們講起那段凄美的故事，讓人聽(tīng)了不禁充滿無(wú)限的遐想。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谶@皎潔的月光下，在這美麗的月色中，會(huì)有多少身處異國(guó)他鄉(xiāng)的游子舉杯仰望明月，吟唱著蘇軾的那首千百年傳誦的詠月名篇，更會(huì)有多少人在明月下望著圓圓的月餅盼望著與親人團(tuán)聚？分離已久的心情，在今夜會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)萌發(fā)出一股不可阻擋的思念：家鄉(xiāng)的變化大嗎？村里人都過(guò)得好嗎？今年又是個(gè)豐收年嗎？這一切，身在異鄉(xiāng)的游子都很難得到答案，他們只能寄情于明月，讓明月這位“使者”向家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情吧。
“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！鄙碓诋愢l(xiāng)的游子哪個(gè)會(huì)不思念自己的家鄉(xiāng)，哪個(gè)不向明月傳達(dá)自己的思念之情呢？
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