【實用】小學(xué)年級作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
相信眾多的同學(xué)都有父母出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷吧，是不是都很刻骨銘心，很依依不舍呢？其實我也不例外，今年暑假，爸爸就去了山東出差。 先前，我聽了這個消息非常吃驚，立刻質(zhì)問他們：“我們家又不是窮光蛋，干嘛要跑到那么遠(yuǎn)的地方去��？再說，我和媽媽兩個在家多不安全，我不同意！”我十分激動，生怕爸爸走了似的，緊緊地拽著他的衣袖。可是媽媽摸著我的頭，和藹地說：“婷婷呀，你爸爸這幾年都在家里很悠閑地過日子，也該出去鍛煉鍛煉了。再說去那里又不是苦活兒，只是開著車買建筑材料而已。
再說等到國慶節(jié)，我們還可以看他。”媽媽這番話讓我有些動搖了，我換個角度去思考：其實爸爸也應(yīng)該出去闖一闖了，不然過十幾年，還沒有這個機會�！班�，可是山東距離湖北都那么遠(yuǎn)，別說黃岡了。”我撅起嘴巴，還是有些不樂意。爸爸開口了：“婷婷，沒事兒的，爸爸只是去那里找點事做，這幾年也清閑夠了。小區(qū)里安全得很，只要關(guān)好門窗，不會有什么大問題的�！甭牭竭@些話，我像吃了顆定心丸，終于妥協(xié)了。
看著爸爸媽媽在一起清理衣物，我心里無限傷感，無數(shù)的感觸：爸爸呀，你這外出，家里只有我和媽媽，怪冷清的，您忍心我不忍心�。∧诠さ厣习踩�？吃飯的時間規(guī)律不？這都是令我們擔(dān)心的呀！唉，算了，這也是一個非常好的鍛煉機會，豁出去了。去，就讓爸爸安心地去！
在王家店火車站的候車廳里，我多么想那列火車沒有到站，那樣爸爸就可以不走了，可那是不現(xiàn)實的'。“通往青島方向的旅客請注意……”播音員打斷了我的思緒，爸爸終于要上火車了。我和媽媽在他身后緊跟著，寸步不離，幾分鐘后，呼嘯的火車由遠(yuǎn)到近，由快到慢，緩緩入站。想到爸爸就要乘這班車出遠(yuǎn)門了，我不禁鼻子一酸，不，絕不能讓爸爸看到我哭！要給爸爸一個最美好的回憶，放心地去工作，心里還安慰著自己假期也可以過去看爸爸，硬是把眼淚逼了回去。終于要上車了，我們互相道別著，爸爸囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，我一邊使勁地點著頭，一邊大喊：“別忘了，一天三個電話！” 話音剛落，火車就向前方駛?cè)�，我在車后面拼命地追，拼命地追，可是火車還是載著爸爸離開了這兒。不知不覺，我的眼眶中盈滿了淚水，滲出兩顆透明又晶瑩的東西，它叫淚……
小學(xué)年級作文 篇2
星期一上午，在升旗儀式上的“國旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個我校學(xué)生的不幸故事，并讓我們下午來了捐款。
放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸！在國慶期間居然得了終身都難治的糖尿��！他們家本來就不富裕，父母還都離了婚！這下可怎么辦呀！我一定要多為他捐點款！
回到家里，我就開始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽，楊光燚同學(xué)是一個非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病，我們應(yīng)該同情他，給予他幫助！不能讓學(xué)校、讓國家，丟失他這么好的一個人才呀！”爸爸媽媽聽了都有所感觸，同意捐款。我本以為爸媽會給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易！于是，經(jīng)過我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說：“爸爸、媽媽，我有個更好的主意。把三十元分成三份，媽媽，爸爸和我，一人捐十元，共同傳遞愛心！可以嗎？”媽媽點點頭說:“這個主意不錯！能培養(yǎng)我們的愛心！”于是。我們每人拿出十元捐款。下午，教室里鬧哄哄的，都在進(jìn)行捐款，有的同學(xué)捐十元，有的捐二十元，有的捐五十元……老師看見了，滿意的說“從這個捐款儀式可以看出，孩子們都是善良的孩子……”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，想：同學(xué)們真有愛心呀！這下，楊光燚同學(xué)的`媽媽應(yīng)該很感動吧！
到了星期五下午，進(jìn)行“接受捐款儀式”。鏡頭里楊光燚的媽媽已經(jīng)熱淚盈眶，心頭有種說不出的激動和感激。她還給我們學(xué)校送了一面“愛心錦旗”，以表示她對我們的感激之情�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓我們與愛同行，加入“愛”這個隊伍中來吧！
小學(xué)年級作文 篇3
一年級的一個暑假，我到鄉(xiāng)下爺爺家，我和我表弟徐哲、我的兩個表哥阿然、高瑞一起去離老家不遠(yuǎn)的池塘釣蝦。
我們興高采烈地帶著魚桿、水桶和早已準(zhǔn)備好的廋肉(蝦餌)向魚塘“進(jìn)發(fā)”。然后各找一個寬闊的地方坐好，準(zhǔn)備釣蝦。我把一小塊廋肉掛在魚鉤上，拋下池塘里，等待蝦的到來。我們約定：誰釣的蝦最多，誰回家可以第一個看電視，誰釣的蝦最少，誰回家要把蝦清洗干凈。
過了一會兒，我隱隱約約看見三只蝦同時向我的魚鉤游來。近了，近了......我心跳加速，三只蝦競同時咬住了蝦餌，魚桿劇烈地抖動起來，我猛地一提釣桿，哈，是三只拇指粗、中指長的大龍蝦。我偷偷地看了一下其他人的.水桶，他們最多的才兩只，而我，一竿就釣了三只，哈哈!
哪知，樂極生悲。在我釣到九只龍蝦的時候，我想打破釣十只的記錄，突然發(fā)覺釣桿彎了起來，一定是一只大烏龜!我使勁一提，頓時，一個書包大的塑料袋浮出水面，一看，全是發(fā)臭的蚌殼，差點沒把我嚇?biāo)馈Ｎ野牙锩娴臇|西一倒，哈，還有一只大螃蟹!我想抓住它，誰知卻被它夾住了我的右手小指頭，緊緊不放，“啊——”我大叫一聲，一下子把那裝滿十只蝦的水桶打翻了，大龍蝦拼命逃跑，我把大螃蟹放到水桶里，又眼疾手快抓住了其中兩只龍蝦，其他的全逃之夭夭了!
后來，那只螃蟹也受到了應(yīng)有的懲罰——下鍋了。不過，今天可真倒霉，不但沒有打破了釣十只龍蝦的記錄，而且挨了螃蟹的一鉗，還要回家?guī)退麄儼妖埼r清洗干凈。不過釣蝦還是很有趣的，我下次一定要打破釣十只龍蝦的記錄!
小學(xué)年級作文 篇4
噓！——今天告訴大家一個小秘密。
從我會叫“媽媽”，我始終堅信媽媽是我最親密的朋友。從我上學(xué)后開始，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些小秘密。
我發(fā)現(xiàn)了班中很多同學(xué)都有掌中至寶——“三十六計”�！叭嫛痹谖覀儼嘧匀粦�(yīng)用得恰到好處的秘密。
“瞞天過�！币挥嫞褂米顬閶故煺叻勤w冬星莫屬。相信你已經(jīng)猜到使用此招的目的.——作業(yè)沒完成唄。今天早上，趙冬星又說忘了帶作業(yè)本，班長問他為什么不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說：“昨晚寫完忘裝……”“那就回家拿去唄，去，快去快回！”趙冬星大步流星，打道回家。可是不一會兒他就回來了（我們猜測他準(zhǔn)是在校門口晃悠了三圈），滿腹委屈地說：“沒找著……”班長被氣得哭笑不得，只好讓他重新寫了一篇。
我們班還有一個計謀者——趙兵兵。別看他平實老實著呢，鬼點子可真不少。“笑里藏刀”運用的最神妙。一次，我與他開了個玩笑，他便追得我滿院子亂跑。一會兒，他不跑了，便停下來對我說，他不怪我了，還讓我和他繼續(xù)逗笑。。我以為是真的便相信了他。一開始，他笑瞇瞇是我沒有半點舉動，笑完之后，他們“咔嚓”咬我了一口。隨后，我又叫了幾聲。
“假道伐虢”之計，運用得當(dāng)者非老曹（曹世賢）莫屬。此人一時三變，特別是對我們伙，他的對頭而言——他發(fā)怒時的話絕不可信。有一次，我的同桌——張帥龍到班長那里去告他“騙騙錢財”之罪。他懷恨在心。下課后，他便帥精兵一萬“北下”來攻打張帥龍。張帥龍把自己平實練得一身武藝全部用了出來，打的曹世賢缺胳膊少腿，落花流水。曹世賢見張帥龍這家伙非一般人物，就向張帥龍一而再的承認(rèn)錯誤，張帥龍寬宏大量便饒恕了他。
我們班的這個秘密，你千萬要你保守哦！
小學(xué)年級作文 篇5
在我家的附近，有一個不大不小的池塘，池塘里生活著一群既可愛又聰明的小生靈——金魚。
池里有許多條金魚，每條金魚都有著自己獨特的顏色：有金黃色，有純白色，有蘋果紅，有橘黃色，有黑白相間的，有紅白相間的……金魚身上的顏色真是五彩繽紛！池里的金魚都有自己的特征：有的頭上和頭上都長著許多大大小小的綠斑，就像穿上了一件迷彩服，變成了一位整裝待發(fā)的軍人；有的魚兒身上紅白相間，好像剛被人打的頭破血流；還有的就像穿上了一件“芭蕾舞服”，在池塘中央跳起了優(yōu)美的芭蕾舞……真是花樣百出，美不勝收啊！
這群金魚可聰明了，就連它們覓食時也不例外。有一天，我撒了一些飼料到魚池里，如果是另一群金魚，它們早就飛快地游過來，搶飼料吃了。令我奇怪的是，金魚們對這“從天而降的”的大餐并不感興趣，而是在水下組成了一支五顏六色的'隊伍，跳起了“8字……舞”。它們猶如一支龐大的軍隊，在水下來回巡邏著。金魚們似乎在偵察周圍有沒有危險，又好像是真的吃飽了。
這時，一名“敢死隊隊員”出馬了�！案宜狸犼爢T”不時悲壯地回回頭，好像在說：“再見，我走了。”它探頭探腦、小心翼翼地吃了一顆飼料，見周圍沒有什么動靜，就大膽的吃了起來。水底的魚兒們見同伴沒出意外，就大模大樣、賽跑似的——搶飼料吃去了。
金魚雖然吃到了東西，但仍不忘放松警惕：一些金魚在上面吃飼料，另一些金魚在下面繼續(xù)“巡邏”，當(dāng)上面的金魚吃飽時，就會和水下的金魚交換位置，這樣，只要有點風(fēng)吹草動，魚群就能安全地轉(zhuǎn)移到安全的地方。
這群美麗又機靈的金魚自由地生活在小區(qū)的池塘里，它們見證著我們的每一次成長，見證著這個小區(qū)的春、夏、秋、冬……
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