【實(shí)用】五年級(jí)的作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
記得，那是把碎花藍(lán)傘，樸素而單調(diào)，與現(xiàn)在那些時(shí)尚流行的傘比起來(lái)，我更鐘愛(ài)我的那把陳舊并且土里土氣的碎花藍(lán)傘，因?yàn)樗休d著我太多的童年回憶。
那時(shí)候，我還很小很小，總是會(huì)攙著媽媽的手，沒(méi)有目的地在街上走著。有一次，我和媽媽走著走著，一不小心走遠(yuǎn)了，突然下起了暴雨。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很小很小，一到下雨天就很害怕，怕風(fēng)，怕雨，怕閃電。媽媽怕我會(huì)被雨淋著生病，就把厚外套脫給了我，而媽媽的身上，卻只有一件薄襯衫。
就是那一次，媽媽回家后生病了，而我卻再也不喜歡散步，并且總會(huì)備著一把傘在身上。就這樣，媽媽給了我一把碎花藍(lán)傘。
兩年后，我上了小學(xué)，家里的條件也變好了，搬到了城里。那時(shí)候，最不喜歡的天氣就是下雨天，因?yàn)榭粗鴦e人總是撐著那些漂亮極了的小粉傘，而我卻只有一把碎花藍(lán)傘。
又是一個(gè)下雨天。
我一直憋在心里責(zé)備媽媽的話終于爆發(fā)出來(lái)了，一生氣走出了家門。瞬間，我分明看到有什么亮晶晶的東西在媽媽的.眼睛里閃爍著，那一刻，心分明震動(dòng)了一下。但因?yàn)橘�氣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。我知道，我傷了媽媽的心。
如今，那把一直陪伴在我身邊的碎花藍(lán)傘早已被遺棄在了儲(chǔ)藏間的角落里，而現(xiàn)在，陪伴在我身邊的是一把精致小巧的、透明的傘。每每到下雨天，我仍會(huì)懷念曾經(jīng)用那把碎花藍(lán)傘為在農(nóng)田里干活的外公外婆遮擋強(qiáng)烈的午后陽(yáng)光；懷念曾經(jīng)和閨蜜深一腳、淺一腳地在大雨中趕回家。一幕幕暖心的回憶，使我仍鐘愛(ài)著我的那把碎花藍(lán)傘。
是那把碎花藍(lán)傘讓我十多年來(lái)的不滿、委屈和郁悶，在雨如瀑布的天地中，瞬間化為烏有；是那把碎花藍(lán)傘，見(jiàn)證了我十多年來(lái)的快樂(lè)、喜悅與舒心；是那把碎花藍(lán)傘，承載了我許多的童年回憶。
一把藍(lán)傘，滋潤(rùn)了我的心田，我將仍鐘愛(ài)著我的那把碎花藍(lán)傘，就像當(dāng)年，媽媽愛(ài)護(hù)著我一樣。
五年級(jí)的作文 篇2
周末，我做完堆積如山的作業(yè)，在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，休息發(fā)脹的眼睛。我家對(duì)面就是胸科醫(yī)院變電站的大院子，院子種滿了花草樹(shù)木，每年都會(huì)有許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭窩筑巢。此時(shí)已是暮春時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)兒更是頻繁地飛來(lái)飛去。
正在這時(shí)候，一只麻雀從我的眼前一掠而過(guò)，它的出現(xiàn)深深地吸引了我，這只小鳥(niǎo)不去對(duì)面的大院子里安家，跑到我家附近干什么？我期待著它能再次出現(xiàn)，于是目光投向?qū)γ娴木用駱�，目不轉(zhuǎn)睛地看著那只麻雀的去向。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只麻雀又向我迎面飛來(lái)，我隱約感覺(jué)小麻雀好像銜著什么東西在飛，當(dāng)時(shí)太快沒(méi)看清楚，當(dāng)它落在緊靠陽(yáng)臺(tái)抽油煙機(jī)煙囪的出口處時(shí)，我終于看清楚啦！小麻雀嘴里居然銜著一根雞毛，頓時(shí)我恍然大悟！天吶！它要在我家抽油煙機(jī)的煙囪里安家落戶，這個(gè)藍(lán)色的塑料管道是我家每天炒菜做飯排煙的通道，怎么可以讓它在這里下蛋育雛呢？
我開(kāi)始變得憂心忡忡起來(lái)！看樣子小麻雀目前還處在“建巢階段”，蛋寶寶應(yīng)該還沒(méi)出世呢！我不能等著它把蛋生下來(lái)了再攆它走，這樣麻雀帶不走它的蛋寶寶，將來(lái)雛鳥(niǎo)也不會(huì)安然長(zhǎng)大，這樣豈不是更“殘忍”嗎？
為了確定小鳥(niǎo)建巢到底到了什么程度？我略加思索便拿出家庭攝像機(jī)，把它緊緊綁在一根足以伸到煙囪那兒的長(zhǎng)棍子上，然后調(diào)整好機(jī)器開(kāi)始自動(dòng)攝像，接著我就顫巍巍地把攝像機(jī)伸向了煙囪，在這期間正巧小麻雀不在“家”，我攝了不到一分鐘的時(shí)間，感覺(jué)小麻雀快回來(lái)了，就趕緊把攝像機(jī)收回來(lái)，打開(kāi)一看，只見(jiàn)煙囪口處有一撮零亂的絮狀東西，大概是鳥(niǎo)毛、枯草等東西吧！我沒(méi)有看到蛋寶寶的影子，于是為了鳥(niǎo)兒一家的未來(lái)的'安全，我決定將小麻雀驅(qū)逐出“境”。我又用那根棍子伸到煙囪里，將那些絮狀東西掏出來(lái)，然后故意在小麻雀飛回來(lái)的時(shí)候，揮動(dòng)棍子大聲叫喊著：“快走！快走！這兒不是你的家！”
小麻雀受了驚擾，果然驚慌失措地飛走了，望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，逐漸變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)，很快就隱去不見(jiàn)了，我盯著它遠(yuǎn)去的方向，足足有一小時(shí)之久，心中有些自責(zé)和難過(guò)，但是轉(zhuǎn)念一想又很欣慰——畢竟我將悲劇扼殺在了搖籃里。曾在報(bào)紙上看到過(guò)：有小鳥(niǎo)在一戶居民家的空調(diào)管道中安家，那戶愛(ài)鳥(niǎo)的居民為了確保小鳥(niǎo)一家的安全，于是干脆一個(gè)夏天無(wú)論多熱，都不用空調(diào)云云，但是是我們不可能從此“不起灶火”呀！
這時(shí)候天空中又傳來(lái)了“唧唧啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，一群麻雀正從頭頂成片飛過(guò)，望著這群伶伶俐俐的小鳥(niǎo)，我在心中默默地祈禱著：“小鳥(niǎo)，為了你和孩子的安全，請(qǐng)到對(duì)面的樹(shù)林里去建巢吧！這兒不是你的家……”
五年級(jí)的作文 篇3
我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的五年級(jí)小學(xué)生。個(gè)子小小的。黝黑的皮膚，有一頭厚厚的頭發(fā)。濃密的柳葉眉下面長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。鼻梁高高的，還有一張能說(shuō)能道的嘴巴。這就是我。
我從小就喜歡看書(shū)，是一個(gè)出了名的大書(shū)蟲(chóng)。白天看，晚上看。每天上學(xué)看、放學(xué)看、走路看、睡覺(jué)看，甚至連在公交車上也死抱著書(shū)不放。家里的書(shū)“排山倒海，堆積如山�！睆男@小說(shuō)到少兒百科到古今中名著一應(yīng)俱全。隨處能看見(jiàn)我“啃書(shū)”的模樣。有時(shí)，我趴在棉被里看羅爾德·達(dá)爾冒險(xiǎn)小說(shuō);有時(shí)候托著下巴，坐在鋪著地毯的地上看小學(xué)生作文分類大百科……媽媽見(jiàn)我這樣，不由得說(shuō)道：“人家是‘鬼迷心竅，神魂顛倒’，你是“書(shū)迷心竅，晨昏顛倒”啊!”
我不僅是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，還是一個(gè)小馬虎。記得有一次，要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試試卷了，我的心里像有無(wú)數(shù)只小兔子在七上八下地亂跳，根本靜不下心來(lái)。直到發(fā)下試卷，小兔子才安靜了許多。我考了109.5分。欣喜的'我趕緊把試卷翻到了另一面——ohmygou!就僅僅是因?yàn)樽詈笠坏栏郊宇}的算式單位漏寫(xiě)了，扣了零點(diǎn)五分!我完全可以考到110分的，都是因?yàn)槲掖中拇笠�。不瞞你說(shuō)，我到現(xiàn)在都還沒(méi)有把馬虎這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)哩!
怎么樣，你愿意和這樣的我交朋友嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
人們總是說(shuō)，世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，但在我心里我最好的朋友許倩，就是一個(gè)“完美”的女孩兒。大眼睛，瓜子臉，一看就是“美女”的標(biāo)配。為什么說(shuō)她完美呢？是因?yàn)樗粌H外表美，心靈也很美。
她是一個(gè)溫柔、善良的人。她說(shuō)話輕言輕語(yǔ)，從不大聲吵鬧，安安靜靜像只小白兔一樣。她也從不會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)或一個(gè)獎(jiǎng)品而驕傲自滿，遇到比自己差的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙，遇到比自己更加優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，下課就沉浸在書(shū)的海洋里，我老打趣說(shuō)她是只“書(shū)蟲(chóng)”，這樣溫柔的女孩兒有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
她是一個(gè)正能量的人。就拿上一次來(lái)說(shuō)，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好被老師批評(píng)了，覺(jué)得很難過(guò)，是她一直在旁安慰我，告訴我，只要努力，下一次一定可以有好的收獲。她的話給了我很大的鼓勵(lì)，讓我重新燃起了信心。
她是一個(gè)不服輸?shù)娜�。有時(shí)我常在想：為什么我們上著一樣的課，寫(xiě)著一樣的作業(yè)，可我就算考的再好，也總是比她低一點(diǎn)呢？直到某一天，我終于找到了原因，這些成績(jī)，都是她每一次努力的成果，她如果有一次考的不好，都會(huì)認(rèn)真找出自己的不足，然后去改正它。就是這股爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)腵品質(zhì)讓她變得越來(lái)越優(yōu)秀。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)��！庇羞@樣一個(gè)善解人意的朋友，完美的同學(xué)，我真心感到自豪，她一直都會(huì)是值得我學(xué)習(xí)的那個(gè)人，也會(huì)一直是我人生路上的摯友。
五年級(jí)的作文 篇5
我的文具盒里有一支既能錄音又能寫(xiě)字的錄音筆，它是我媽媽從江西超市里買的，碰巧媽媽去江西跑馬拉松，路過(guò)看見(jiàn)的，猜我一定會(huì)喜歡的'，所以就把這支筆買下來(lái)了，好像這筆還不便宜呢，因?yàn)樗请娮赢a(chǎn)品。
這種錄音筆和錄音機(jī)有什么區(qū)別嗎？錄音筆只有差不多15cm長(zhǎng)，重也大約只有十克。錄音機(jī)不方便攜帶，因?yàn)樘亓�，也不能裝在包里，錄音筆很小，隨便放在一個(gè)口袋里也可以，就因?yàn)樗沁@種形狀。才會(huì)有人買錄音筆，我也很喜歡。
剛買到家時(shí)，我不懂這是什么東西，以為是溫度計(jì)，測(cè)了一下我的體溫，可這也沒(méi)有顯示我的溫度呀！我就拿真正的溫度計(jì)和它比了一下，才發(fā)現(xiàn)這不是溫度計(jì)，上面連溫度條都沒(méi)有，一定不是溫度計(jì)，我就去問(wèn)媽媽，媽媽不告訴我答案，而是問(wèn)了我一個(gè)謎語(yǔ)：“一個(gè)可以錄別人說(shuō)的話，又可以寫(xiě)字的筆�！彪y道是錄音筆，我知道了是錄音筆以后，每次看到這支長(zhǎng)得像棒子的小錄音筆，心里都十分高興，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)這支筆的。
你們覺(jué)得我的錄音筆怎么樣？你們是不是都很羨慕我有這支錄音筆呢？它是我所有電子產(chǎn)品中最喜歡的那一個(gè)。
五年級(jí)的作文 篇6
期末考試后，大家紛紛投入到無(wú)憂無(wú)慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗⿶篮托呃�，我也不例外，我之前的成�?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的'發(fā)生……
那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來(lái)的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來(lái)我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績(jī)后并沒(méi)有一如既往跟我說(shuō)教而是嘆了一口氣隨后讓我離開(kāi)。
我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！隨后便悠哉悠哉地?fù)P長(zhǎng)而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心！”
走到半路，看見(jiàn)一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來(lái)，看見(jiàn)此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說(shuō)：“你不用幫我，我沒(méi)有你想的那么懦弱！”我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：“你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來(lái)，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我！”我生氣的走開(kāi)了。
我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見(jiàn)那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒(méi)有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒(méi)有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來(lái)了。謝天謝地，我真為它感到開(kāi)心！
挫折讓我成長(zhǎng)，任何人受到挫折都要向前看！當(dāng)無(wú)助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。
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