【必備】六年級小學生作文23篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的【必備】六年級小學生作文23篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 1
我是一棵楊樹，生活在田野的一片樹林里。我的生活可熱鬧了，你看，我每天同太陽一起起床，然后跟紅色的拖拉機大哥問聲早。辛勤的牛伯伯在地里耕田；小豬在洗泥水澡；小羊在湖邊喝水；小馬在運糧食。金燦燦的迎春花吹著小銅號，桃花露出了粉紅的笑臉，梨花白得像雪。湖邊，野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的.。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
風，愛在我的胳膊上蕩秋千；蟬，愛在這里練嗓子；露珠也愛在這兒打滾；亮晶晶的光斑也愛在樹下嬉戲；連那彎彎的小路，一鉆進小樹林，就在不肯出來了。
今天，一隊紅領進們來到樹林里尋找春天。打滾的、采花的、捉迷藏的、賽跑的、唱歌的，一片歡聲笑語。我也恨不得跟他們一起玩。
只要你靜坐在我的腳下，就會聽到一個永遠沒有結尾的童話。
六年級小學生作文 2
“貼錯啦！往左！往右！”哈哈……作文班在干什么呢？不知道的還以為在大鬧天宮呢！哦，原來是在玩貼鼻子的游戲。
上課啦！老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦！不對呀，怎么少了一只鼻子呢？我剛想問問老師，老師就開口說：“同學們，我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩。”
老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領巾蒙住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了小臻的水壺。之后，我又左摸摸，右摸摸。同學們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉過頭來，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門上。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學又緊張又激動。不停地說往左，往右。我實再沒辦法，誰叫我的`眼睛被蒙住了，什么也看不見呢。我隨便一貼，下面一陣哄堂大笑。原來，我把鼻子貼到右邊的臉上了。
輪到小琳了，殷老師把紅領巾蒙往了小琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個小洞。小琳她不管同學的話，因為她能從小洞里看地一清二楚，看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“小琳太幸運了，竟然蒙的時候露了一個小洞�！�
快樂的時光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結束了游戲。
六年級小學生作文 3
葡萄，是我最喜愛的水果。它不但果肉鮮嫩，而且十分營養(yǎng)，還全身都是寶呢！
葡萄大多是圓球形和橢圓形，就像一顆晶瑩剔透的珍珠。葡萄若還未成熟，就是青色的，酸酸的；葡萄若是成熟了，就是紫紅色的，挺甜。
葡萄可好吃啦，而且還有許多吃法。先把葡萄洗凈，去皮、籽，然后把色拉醬放在小碗里調(diào)成汁，接著把葡萄和櫻桃放在碗里，再加上先前調(diào)好的色拉汁拌勻，放入冰箱內(nèi)冷凍30分鐘，最后拿出來，那么美味的葡萄沙拉就做好啦！
鮮嫩的葡萄不僅美味，還很營養(yǎng)哩！葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人體吸收，當人體出現(xiàn)低血糖的`時候，若能及時飲用葡萄汁，癥狀會很快緩解；葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成，并且能降低人體血清膽固醇水平，降低血小板的凝聚力，對預防心腦血管病有一定作用；抗氧化是抗老化的方法，因此，葡萄籽能抗衰老，并可清除體內(nèi)自由基，讓人永葆青春；葡萄中含有一種抗癌微量元素（白藜蘆醇），可以防止健康細胞癌變，阻止癌細胞擴散；葡萄汁可以幫助器官植手術患者減少排異反應，促進早日康復；葡萄助于消化，適當多吃些葡萄，能健脾和胃；多吃葡萄對神經(jīng)衰弱、疲勞過度大有裨益。
葡萄的種植要求一般在400~600米之間。葡萄原產(chǎn)地在亞洲西部地區(qū)，世界上大部分葡萄園分布在北緯20~52度之間及南緯30~45度之間，絕大部分在北半球。葡萄的種類繁多，全世界有8000多種，中國有500種以上，如：夏黑葡萄、巨峰葡萄、玫瑰香葡萄……
葡萄真的是全身都是寶�。∑咸芽梢约庸こ善咸迅�，釀制葡萄酒。據(jù)核算，生產(chǎn)1萬噸純汁的葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄籽兒還可以榨油，提煉單寧。
這么好的葡萄，我怎能不喜愛呢？
六年級小學生作文 4
大家應該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國時期的思想家，教育家，政治家。他還創(chuàng)立了儒家思想。
孔子從小就十分聰明，可是，他從小就父母雙亡�？鬃拥纳钕萑肓死Ь场５幌蚶щy低頭，勇敢的向前走去。胸懷大志的孔子一心想改變社會，讓天下太平，他繼續(xù)虛心的學習，奮發(fā)進取，最終成為了政治家。后來，孔子的'名聲傳了開來，很多人都想拜孔子為師�？鬃釉�30歲左右時收了第一批弟子，因此，他成為了我國第一個以私人身份公開教學的教育家。
孔子還是儒家學派的創(chuàng)始人，為中國古代文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國珍貴的文學遺產(chǎn)�？鬃尤ナ篮�，他的弟子還根據(jù)他平時的教誨和生活行為，整理出《論語》一書。后來，清圣祖康熙還把孔子尊稱為“萬世師表”。
孔子與現(xiàn)在的人類恰恰相反�？鬃右簧磺蠡貓蟮姆瞰I著。而我們現(xiàn)在呢？就等天上掉下的大餡餅，自己卻奉獻的微乎其微。對這些事我是真的深有感觸。
有一次，我和爸爸去修車，只見在一張“老板椅”上，坐著一個有“水桶腰”和“將軍肚”的人，那人帶著一個黑墨鏡。一看就是這里的老板。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個人兇巴巴的說：“你，去把那臺車修好，快去�！蹦莻�人急匆匆的跑了過去，把車開向修理車間。幾個小時過去了，我心里還在想這件事。修好之后，爸爸準備付錢給那位修車的叔叔，可誰知爸爸剛把錢給了叔叔，那位老板對我們說：“嘿！給錯認了，我是老板�！闭f著走過去便從叔叔手里奪走了錢。又坐在了老板椅上。手還不停的在數(shù)錢。馬上數(shù)完了，嘴里抽著根煙對我們說：“正好”我和爸爸開車走了。
人類，醒醒吧！只有我為人人，才有人人為我的時候。
六年級小學生作文 5
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴嵌在她那張圓蘋果似的臉上，她的嘴角微微地向上彎，說話總是輕聲輕語的，笑起來也很親切，就像冬天的陽光，暖暖地照耀著我。
我的媽媽是個非常溫柔的人，她的眼睛里總是流露出像月光一樣的溫柔。有一次，我在家里玩得太high動作幅度過大，不小心打碎了媽媽最心愛的'花瓶，媽媽聞聲趕來：“怎么了？”我目瞪口呆說不出話來。媽媽急忙把我從這里抱開，并仔細檢查我的臉蛋，耳朵、頭發(fā)，還溫柔地說“沒事沒事，沒扎到就好，下次可不要這樣了，太危險！”
我的媽媽還是個很有耐心的人，有一次，我正在背一首古詩，可怎么也背不過，媽媽一看，趕緊過來幫忙，先分段背，后連背，再互背······終于，我在媽媽的幫助下背過了。還有一次，我有一道數(shù)學題怎么也解不出來，腦子都要想爆了，一氣之下，便丟下筆不寫了。于是媽媽開始一遍一遍的讓我讀題，幫我理解題意，抓關鍵字······終于，經(jīng)過認真思考，我總算明白了題意，解出了這道題。
我的媽媽在工作崗位上是個一絲不茍的人，而回到家，她又成了一個“生活達人”。我媽媽的廚藝很高超，她做的飯菜聞了就能讓你垂涎三尺，吃起來更能讓你給她點個贊！真可謂是色香味俱全。
這就是我的媽媽，她給我的生活帶來了歡聲笑語，我愛我的媽媽！
六年級小學生作文 6
面對梅花堅韌不拔、不屈不饒、無私奉獻的精神，為此我要贊美她！
——題記
那是一種美，卻又給人力量的花。看，宛如盤旋的枝干，淡黃的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的花瓣。無論從哪個角度來看，都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒，蘊含著的力量大著吶！
在寒冷刺骨的冬日里，梅花被寒風無盡的摧殘著，寒風還是依舊的吹，沒有一絲絲對梅花的憐惜，反而越吹越烈，好像要把這梅花樹給吹倒一般，梅也毫不示弱，不但將自己的花骨朵全部綻放出來，還散發(fā)出迷人的幽香好像將要之迷倒，接著冰雪也參與其中，晶瑩剔透的雪花發(fā)出無數(shù)的飛刀似般亮的冰劍，閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去，看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻，被梅花溫潤了，就似遇到堅固的城墻，在梅瓣上化為靈水滋潤著她的枝干，經(jīng)過一夜的抵抗，終，渡過這個風雪交加的墨色深夜，她一醒來，便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱，這是為梅的堅韌不屈、“凌寒獨自開”而贊頌著。為這種精神所贊梅的.。
是啊！梅花我要贊美你，要贊美你的堅韌不拔，贊美你的不屈不饒，贊美你的無私奉獻。
我要學習你這種崇高的精神、優(yōu)秀的品質，我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服、默默奉獻自己不保留一點私心的人。
心中一股對如梅花般精神品質的人的敬佩之情油然而生！
六年級小學生作文 7
他——今年五歲，留著個小平頭，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；臉蛋兩邊的小酒窩能容下兩桶水；還有一張喇叭似的小嘴，從早說到晚，說過不停，聽，“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀——”你知道他是誰嗎？他就是我那個活潑可愛，而且又調(diào)皮的小弟弟——威威。
看，好戲開始了，威威正用一根竹棍練武呢！瞧，這個小悟空還學得挺起勁的'。只見他一會兒停下來，把棍子往背后一貼，然后單腿落地，手搭齊眉處，向遠望去，兩眼還不停地眨著。一會兒又抓耳撓腮，左顧右盼。接著，他又在花壇旁跳上跳下，一刻也不閑著。把手中的“金箍棒”舞得呼呼作響。只見棍影在威威身子周圍纏繞，看威威這架勢，跟威風凜凜的孫悟空也差不了多少。忽然，聽見威威大喊道：“白骨精，你往哪兒逃！”話剛落音，他便從花壇上跳下來了，幾步跑到墻邊。“看我不把你打得稀巴爛．＂舉棍便向墻壁打去．誰知，棍子反彈回來砸在頭上，威威當時疼得把棍子都扔了，但不一會兒又說：＂孫悟空鋼筋鐵骨才不怕打呢！又撿起棍子跑到后院去捉＂妖精＂——二叔家的鴿子．這些鴿子見到威威來勢洶洶，都驚得飛上屋頂．威威見此情景，生氣地說：＂跑了和尚跑不了廟，我明天還要來的，兔崽子，等著瞧�。⒖粗@副樣子，我不禁哈哈大笑起來．
這樣一個天真可愛的小弟弟，有誰不喜歡呢？
六年級小學生作文 8
我有一個可愛又淘氣的弟弟，他長得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛。
那個調(diào)皮的弟弟。說到他呀，我恨不得將他“碎尸萬斷”。為啥？倆字：搗蛋�？墒强纯此钦{(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來的心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐�！彼�，走到那里那里就有歡笑。這不，這個小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽他的話�？烧l知道弟弟在看電視的`時候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進球！怎么能沒進，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂了。
還有一次，我寫完作業(yè)我也沒聽到弟的動靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯，我要給他一點獎勵，多倍他玩一會。剛走出自己的房門，就聽“撲通”一聲，我被摔了一個“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來，定睛一看。天啊，天��！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓小弟，突然，爸爸回來了，我剛要喊出：“小心！”話還沒說完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒起來，待緩過神來發(fā)怒時，小弟跑過來了，拉著爸爸的手說：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來嗎！沒辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛嗎？
六年級小學生作文 9
依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我的家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽把我送到學校，每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路，我不知走過多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。
那是一個上四年級時的一個早晨。由于期末考試就要到了，學習變得特別緊張。同學們都在努力復習，以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復習題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書包剛要走，被一個熟悉的聲音叫住了：“點點媽媽送你”。
想到媽媽日夜操勞，操持家務，我堅決不會讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽，她還是堅決要送我，就這樣媽媽拉著我的手走到家門口，我再三請求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬分恐懼向學校奔去，我感到一陣溫暖，一個單薄的'身影在寒風中屹立著。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。
媽媽的保護、媽媽的愛使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。
事情過了一年多了，但每當我踏上那條熟悉的小路，就會想起那個溫暖的感覺，那一個單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來，這件事都會銘記在我的心頭，對我形成一種動力，讓我在學業(yè)上取得更好的成績。
六年級小學生作文 10
有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨我卻對牡丹情有獨鐘。
牡丹花是我國傳統(tǒng)的十大名花之一，它的根深深地扎在泥土里，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對人體有很大的好處和幫助。
去年春天，我們一家人去了三門峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前仿佛一片花海，牡丹真不愧是“國色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿園芬芳。人們紛紛用相機拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個畫家，能把他們?nèi)慨嬒聛�，那該有多好呀！遠看他像小孩的臉歡笑著。忽然，一陣風吹過，所有的花都在枝頭歡笑著。我感覺我也好像變成了牡丹花，穿著粉紅的衣裳隨風舞蹈。過了一會，我才發(fā)現(xiàn)自己不是牡丹，而是被美麗的.牡丹給迷住了。忽然前有一群人圍在一起，我湊上前去，原來是老爺爺在給大家講牡丹的傳說：武則天在雪的里喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽她的違背自然規(guī)律，在寒冷的冬天開花，結果花都違背了自然規(guī)律違心的開放了，唯獨牡丹花不聽她的。結果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。
我愛牡丹，愛它那美不勝收的花瓣，我愛它那雍容華貴，更愛它不畏強權，剛直不阿的品質！
六年級小學生作文 11
什么是朋友，你快樂的時候，不容易忘掉的人；你痛苦時，第一個想去找的人；給你幫助不用說謝謝的人；驚擾之后不用愧疚的人；對你從不苛求的人；你從不提防的人；你敗走麥城，不對你另眼相看的人；步步高升，對你稱呼從不改變的人！
朋友的空間是很廣泛的，生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的，朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多，只要精就好。親戚有遠近，朋友有厚薄，經(jīng)常聯(lián)系會拉近你我之間的友誼。
精神上的朋友會為我分憂解難，也是長久的朋友；物質上的朋友會向你不段的.索取，終會有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣，只要盡到自己所能，在最關鍵的時刻伸出手來為朋友做點事情，盡管起不到什么作用，也會有人感激你。人的個性決定了自己的處事方法，自私為已的人永遠得不到朋友，活的也很累；反而寬宏大量的人朋友會很多，活得會很輕松。在自己的心里能容得下別人缺點，會增長自己很多優(yōu)點。不要想別人的壞處，增長狹隘的思想。每個人都有一顆善良的心，在茫茫人海中你我相識就是緣分。能夠相處是很難得的，試著去接受我們身邊每一個人，你會感到生活還有很多樂趣。珍惜我們的友誼，朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富。
我的朋友們，我會好好珍惜的，因為失去的就永遠也不能再擁有了。
六年級小學生作文 12
古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！敝鴿鉂馇橐庾屛覀�?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個人的精神支柱，是一個人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。
自小，我便生長在渭南市中心醫(yī)院這個環(huán)境了。因為這種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過去�？勺詮牧昙墸磺兴坪醢l(fā)生了微妙的`變化。
我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的核心人物。云：“誰權大也�！痹唬骸靶旌揽埔��！蔽覀冊焯煺宜�，可自從上了六年級，他變了。
自從上了六年級，他不出來玩了。就連星期六，星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時候總感覺缺一個人。我們原來經(jīng)常在冬天燒火，每年都是我們幾個人，燒火每年都能成功�？勺詮臎]有了他，火苗似乎也聽見了這個消息，也不旺盛了。
上初一時，情況還能有所好轉。徐豪科和我們在一個學校。我們每天一起上學，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時，他要到西安上學，他走的那一夜，似乎又像六年級的夜晚，靜靜地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
六年級小學生作文 13
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學之間的關心，也是一種無私的愛。
那是一個晴朗的下午，快要放學的時候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎么回家呢？正在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一個個走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時，小卓走了過來，對我說，“是不是沒有帶傘？我們一起走吧，我有傘。”說完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學校門口。我對她說：“你先回家吧，我等媽媽來接我。”小卓卻搖了搖頭說：“這怎么行？雨太大了，你會被淋濕的.，我陪你等一會兒�！边@時，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，小卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因為傘太小了。我把傘向她的頭頂推了推，小卓笑了笑說：“沒事，我不怕淋�！闭f完，她又把傘推到了我這邊。當時，我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個小時，媽媽還沒來接我，小卓說：“我們不等了，我送你回家吧！”說完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過這件事，我明白了：在一個人有困難的時候，需要別人的關愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。
六年級小學生作文 14
今天，薄子鵬的媽媽走進了我們的課堂，給我們上了一節(jié)無與倫比的課，帶來了一種我們聞所未聞的東西——“爬猴”。
所謂的“爬猴”，就是指把知了放進鍋中油炸。你瞧，它穿著金黃色的酥脆外套，好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的'翅膀隱藏在“金大衣”之中，像位駝背的紳士，穿著金色的大衣，神氣十足地說：“哈哈，你覺得我?guī)泦�？�?/p>
最有價值的不是它的外形，而是口感。咬上一口，香脆可口，油而不膩。慢慢嚼，似乎還能聽見“咔嚓”“咔嚓”的聲音。它就像個經(jīng)久耐嚼的口香糖，越嚼味兒越鮮。不一會兒，油津津的味兒便彌漫整張嘴，令人回味無窮。真可謂是“此物只因天上有，人間能得幾回聞？”
有的同學見了此等美味佳肴，便立刻狼吞虎咽，三口兩口吃完了，好像兩三天沒吃飯似的，真是個十足的“吃貨”��！有的同學則小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲，小心地一口一口慢慢吞下；有的同學比較頑皮，把“爬猴”往天上一拋，再張開大嘴接住，像個雜技師；有的同學比較膽小，不敢吃，張開一點點嘴，剛要吃下去，卻又擔憂地吐了出來。
吃完了美味的“爬猴”，我明白了一個道理：有什么新奇有趣的東西，應該與大家共同分享，簿子鵬和他的爺爺奶奶就是為了和我們分享美食，才在炎熱的夏夜，跑進草叢中捉知了，他們這種樂于奉獻、樂于分享的品質是最香的！
六年級小學生作文 15
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個個生動的故事，更教會我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢，還是做趨炎附勢，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因為那三位耿直不屈的太史。他們敢說真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因為趙高顛倒黑白，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權勢，趨炎附勢，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個故事，使三位太史永垂青史。所以，堅持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫的《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚。
曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：1+1=？學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學競沒有給出答案，5％的'同學回答是“3”，至于剩下10％的同學，答案五花八門。教授公布了最后答案：“2！”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“1+1=2，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。”如果1+1分明是等于2，那么，就應該無論在什么情況下，都敢于堅持真理。這就是一個人最重要的品質！
我是一名中華小記者，在近一個月的培訓中，留給我一個深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅持真理的人。
六年級小學生作文 16
我過了一個快樂的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。
善卷洞位于螺巖山中，是一個古老的石灰?guī)r溶洞，游程長約八百米，全洞面積約5千平方米。傳說4000年前，有一位叫善卷的先生隱居在此。于是，“善卷洞”這個名字就誕生了。
在善卷洞里，許多燈光交織在一起，五顏六色的。我們先去游覽獅象大場，一進入獅象大場的大門，我就感到一股冷氣撲面而來。在獅象大場里，只見右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅，只見它昂首挺胸，圓睜雙目，蓬松的毛一條條搭拉著，波浪似的一起一伏，真有百獸之王的樣子哩！旁邊的象王形態(tài)逼真，雪白光滑，伸直了長鼻子，在“小譚”里喝水，真有趣。
接著，我們來到了云霧大場。大場里云霧迷漫，使人有一種騰云駕霧的感覺，然后我們登上“天腰”。在天腰上，我感覺那“天腰”會塌下去一樣，但我勇敢地走了過去。
見過了栩栩如生的獅王和象王，走過了令人膽顫心驚的天腰，最后，我們來到了水洞的`入口，我們搭上了小船，欣賞著一路上的綺麗風光，到了龍門關。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過，她說誰只要過龍門關時滴到一滴“龍門水”就可以長命百歲了。即使沒滴到，過了龍門關就可以活到九十九呢！船上的人都沒滴到，突然，我感覺一滴水滴在我的鼻梁上，我興奮地叫道：“我滴到龍門水了。我滴到了！”頓時，一束刺眼的光芒讓我睜不開眼。喔！原來除了洞口了啊！
游覽完之后，我愛上了這里的一草一木。
六年級小學生作文 17
望著眼前那張我笑得燦爛如花的照片，不由得讓我想起了桃花島。
在我的印象中，桃花島是個到處是桃花的、四周環(huán)海的小島，可是我到那一看，原來桃花島沒有一朵桃花，只有幾棵假桃樹，而且還是一個小城鎮(zhèn)。直到我們到了安期峰，經(jīng)過導游的介紹，才知道桃花島不是因為這兒有桃花而得名的，而是因為島上特有的桃花石而聞名。我仔細地觀察了桃花石，原來那石頭上有像桃花一般的花紋，像刻上去的一樣，栩栩如生。那是經(jīng)過幾億年地殼的變動才形成的。
接著，我們游玩了安期峰。我們來到了龍?zhí)镀�，還沒走近瀑布，就聽見瀑布嘩嘩的`響聲。我看過九峰山的瀑布，它像一條飛龍從天而降，非常壯觀；野鶴湫的瀑布小而多，是個瀑布群；而安期峰的瀑布就不同了，從側面看，仿佛是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前，令人炫目！
下午，我們來到射雕影視城，哦，我知道了有許多電視劇都是在這拍的。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街，沒有盡頭；一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返！
又該回家了，游船漸漸駛出碼頭，再見了，小島！再見了，大海！
美好的記憶總會在我們不經(jīng)意間流露，珍貴的照片總是記載我們生活的點點滴滴，人生就是這樣豐富多彩！
六年級小學生作文 18
在我生活的小天地里，哪里都有愛，哪里都有愛助人為樂的人。
一個小雨蒙蒙的下午，媽媽給我講了一件不可思議的事情：一個離我們老家很近的小村子里前一段下大雨的時候，學校的房屋倒塌了，還有學生被砸傷。
事情是痛心的，愛是感人淚下的。出事那天，其中就有這么一位有大愛的、勇敢的老師，不像那些自私的、只顧自己的老師，事出來了，人逃跑了，而他不顧自己安危冒著生命危險，仍然深入險地救出好幾十個孩子，有的同學是自己逃出來的，還有的是和伙伴一起逃出來了，可還有幾十個孩子被砸到受了重傷的'沒能逃出來，這位勇敢的老師沒有選擇逃跑，他在組織、指揮營救孩子們，一次次身臨險境的他受傷了，仍然盡力去救孩子們，那是大愛的動力，只想著別人的安危，著實讓人感動，在奔跑、大聲吆喝中漸漸體現(xiàn)出來他已經(jīng)是力不從心，在緊急關頭，救援隊也感到現(xiàn)場救援，最終孩子們被安全救出。治傷的時候這位老師還先讓孩子們先治療，自己再治，等候治療的時間也讓他沒少受苦。學校重建了開始了，這位勇敢的老師還在本學校自愿捐出多年來的積蓄好幾萬元，逃跑的老師可能是良知的發(fā)現(xiàn)也捐了錢，村里、社會上相繼也都捐了錢，學校又恢復了往日朗朗的讀書聲。
從這件事上，讓我深深地感覺到一個默默無聞的老師，在緊要關頭顯現(xiàn)出的高貴品質，也提出了人間的大愛，人間的真情。
六年級小學生作文 19
“呀呼！”我最喜歡的電影《逆戰(zhàn)》今天又要播出了，高興的同時，我的心里又生出一些擔心，我擔心爸爸又要和我搶電視。
有句話說得好“先下手為強，后下手遭殃。”我得先把遙控器藏起來，藏哪呢？哎，有了，爸爸從來不看報紙，就藏在報紙里。
吃過一頓香噴噴的晚飯，我準備看電視時，尿憋不住了，我奔向廁所，又趕快跑出來，擔心的`事還是發(fā)生了，爸爸已經(jīng)拿到了遙控器，他怎么拿到的呢？我想，是因為看不到電視，身邊剛好有報紙，就拿起來看，結果發(fā)現(xiàn)了遙控器。我扭頭看了一下時間，七點四十，八點電影就開了，我要爭取在二十分鐘內(nèi)搶到遙控器。正當我無從下手時，“救星”來了，媽媽突然大叫：“快來幫幫我，把桌子移一移�！卑职痔咄染团埽瑱C會來了，我裝作沒事的樣子走過去，看到遙控器，一把拿起，趕緊換在電影頻道，咦？怎么沒反應，我把遙控器一翻，發(fā)現(xiàn)電池少了一節(jié)�！霸趺礃�，斗不過老爸吧�！庇驳牟恍衼碥浀�，我央求爸爸：“我就看一次，以后全你看，行不行？”“那也不行，我還想說這句話呢，而且，你已經(jīng)看過一次了。”“那好書還要多看幾遍，細細品味，電影不一樣？”讀書有助學習，電影可不是有助學習的。“我被問得啞口無言，這回看不成了。
誰知，看了一會兒，爸爸竟然主動把電視讓給了我，我拿著遙控器看了起來，沒過一會兒，我也有點不好意思了，爸爸畢竟是我的長輩。我關掉電視，走進書房看書。
真希望這種謙讓能一直存在。
六年級小學生作文 20
人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買東西。這些都不是我的素材，我寫的是……
幾年前放暑假的'時候，我才上小學二年級，那時我還在練毛筆字。
我在爺爺家玩電腦，到了走的時間，才發(fā)現(xiàn)我的書包沒帶。我讓爺爺找一個瓶子涮毛筆，爺爺卻拿一個裝藥的小的不能再小的小瓶子說：“這個行不行？”讓我哭笑不得，爺爺又找了一個飲料瓶說：“這個中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿水，又說：“還差毛筆、墨汁、硯臺”。“走，去外邊買吧”。買過以后，爺爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過錢后去追我。出門我記得是往回走，可我走了一段路后，還是沒有到，我心里很納悶兒，心想：為什么我走了這么久還沒有到。一絲不安的情緒在我腦海里閃過，難道我迷路了？我心里忐忑極了，像十五只吊桶打水——七上八下的�！拔以撛趺崔k”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會兒再跑。噫？前邊好像是商場，一個我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎么走了�！鞍パ�，真是天助我也”，我激動的眼淚差點就出來了。
我加快腳步向學習班走去，不一會兒就到了。爺爺已經(jīng)在那里曬的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫滿了焦急。一見到我，便立刻跑了過來說：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說個明白，便一溜小跑奔向教室。
以后，我要多多記路，再也不要迷路了。
六年級小學生作文 21
記得有一天晚上，我趴在書桌上做著我的數(shù)學作業(yè)。十幾分鐘之后，我把它們檢查了一遍，確信沒有問題之后就坐在一旁看起書來。媽媽過來了，她坐在我床邊檢查著我剛剛做的作業(yè)。拿著筆在紙上寫了幾道算式之后，她指著練習冊上的一道應用題對我說：
“做題要把題目看清楚，你看看，這道就做錯了。”
我急忙回過頭來檢查了一遍，眉頭皺了起來，這不是沒有錯嗎？我又拿起筆驗算了幾遍，可結果還是一樣。
“這道題沒錯啊�！蔽铱粗鴭寢屨f道。
“就是做錯了，不信你看看�！眿寢屇弥P在紙上做起來，無論是解題思路還是答案跟我的都不一樣，可是我總覺的媽媽做的不對。媽媽見我不服，接著說道：
“我比你多學了這么多年，難道連這道題都做不出來嗎？肯定是這樣的，這道題還要再加一個底面積�！�
“可是老師說過要切合生活實際，燈罩不都是只有一個紙筒嗎？”我反問道。
“那我們?nèi)フ夷惆职终f說。”媽媽拿起我的.作業(yè)和兩個答案走向客廳，爸爸忙放下手中的書看著我們。
“爸爸，你看著兩個答案哪一個對？”我把幾張紙放在茶幾上。爸爸拿起來，在兩個算式上看了一會兒，拿著筆指著我的做法，說：
“我覺得這個比較正確。”爸爸又提出了跟我一樣的言論。爭辯了一會兒后，媽媽還是認同了我們了。
“唉，看來還是你們說的對�！�
我高興的一蹦三尺高：“耶！我就知道我堅持的是正確的�！�
有的時候，我們不能相信權威，也不能相信書本，我們必須相信我們自己。
六年級小學生作文 22
清明節(jié)到了，清明踏青是一個好時節(jié)，伴著徐徐的春分，感受著春天的氣息，在這美好的陽光里，我和幾個好朋友相約一起去郊外踏青，感受春天。
我們走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸著小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？催@桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯�？催@桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的.開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道。離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。
郊外踏青真是收獲不小，欣賞著這一片片的美景，整個人的心情都闊然開朗，這不禁讓我感嘆大自然風光真是無限好。
六年級小學生作文 23
一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。
數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數(shù)字之王�！�
數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數(shù)字之王�！眲e的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊。”8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。
這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當這數(shù)字之王吧！”
別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。
數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的'獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”
數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標志的，所以，都應該承認我當這個數(shù)字之王！”
這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結起來，這才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。
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