（薦）小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
我的愛好是閱讀和寫作。閱讀是我每天必做的事情。很多小朋友放學(xué)回家第一件事就是打開電視機(jī)看動畫片，而我只要一有時(shí)間就會捧起我心愛的書津津有味地看起來。媽媽每天給我20分鐘吃零食的時(shí)間，我也會捧著我美味的零食邊吃邊看書，有時(shí)候我看得入迷，美食都忘吃了，常常是20分鐘鈴聲響起，我手里的巧克力只吃了一半就被沒收了。
記得有一次，我正在看《哈哈，植物原來超有趣》，媽媽叫我去吃午飯，我嘴上答道：“好的，一會就去吃。”可這“一會兒”也太久了，媽媽吃飽了我還沒去吃。媽媽再次催我去吃飯時(shí)，我只好依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。
我還喜歡把一些有趣的事情寫成文章記錄下來。比如我在學(xué)校門口買了一只小鴨，小鴨子很可愛，我寫了一篇《小鴨絨球》；，媽媽帶我去釣魚，我寫了一篇《釣魚記》；媽媽帶我去荔浦的天河瀑布漂流，我寫了《旅游趣事》等等。因?yàn)閻劭磿�，我的寫作水平也有了提高。在媽媽的鼓�?lì)下，我積極地給《柳州晚報(bào)》的小記者版投稿。我已經(jīng)有兩篇文章在《柳州晚報(bào)》的`小記者專版上發(fā)表了。
因?yàn)閻劭磿�，我掌握許多的課外知識：比如，樹可以活多長、為什么雌螳螂要吃掉雄螳螂……我經(jīng)常拿我學(xué)到的知識考媽媽，媽媽常常被我考倒。有一次，我看見一只小狗站在在路邊的草坪吃草，我問媽媽：“小狗為什么吃草？”“因?yàn)樗X亂了，哈哈哈，也許它吃肉多了想吃些素食……”媽媽邊笑邊說道�！安挪皇悄兀」芬矔邢涣嫉臅r(shí)候，當(dāng)小狗感到胃不舒服，它就會吃點(diǎn)草。當(dāng)草變成糞便排泄時(shí)，就會把腸子里的其他東西也排泄出去了�！薄班�，原來是這樣啊！我女兒的知識面還真廣呀。”聽媽媽這么一夸，我就有種成就感。因?yàn)槲页３？紜寢屢恍┫∑婀殴值膯栴}，不用說，媽媽肯定答不上來，所以我自然就成了我們家的小《百科全書》。
小學(xué)年級作文 篇2
有一個(gè)山村里，有一位快八十歲的苗族老奶奶，她的兒女去縣城打工去了，一年到頭只能回來一次，每次出來進(jìn)去總是她一個(gè)人。
還有一個(gè)叫李慧的漢族小姑娘，她跟那位老奶奶一樣，她的父母去世了，一個(gè)人孤獨(dú)地過著日子。
有一天，這位小姑娘經(jīng)過那位老奶奶的家門，老奶奶看見了，說：“小姑娘，進(jìn)來跟我談?wù)勗挵��！毙」媚锎饝?yīng)了。
在談話中老奶奶知道李慧是孤身一人，李慧也知道了老奶奶也是孤身一人。
然后，老奶奶問：“你愿意住在我家里嗎？”
“我非常愿意�！崩罨壅f。
李慧和老奶奶住在一起，都很高興，老奶奶照顧李慧，李慧則幫老奶奶散散心，幫老奶奶做一些事情，他們互相照顧著，幫助著，一轉(zhuǎn)眼，過去了好些年。
李慧長大了，可以幫老奶奶做更多事了，老奶奶則老了，腿腳不靈活了，做事有些困難了。
一個(gè)雪花飛舞的冬天，李慧背著老奶奶，把奶奶前兩天換下來的床單和衣服放進(jìn)竹簍，背下山，放在河里洗了。小姑娘的手凍僵了，但她還要洗。她洗好了，就慢慢回到老奶奶家把衣服晾起來。
此時(shí)，老奶奶出來了，把拐杖放在一邊，捧著李慧的臉，用自己熱乎乎的`臉貼著李慧的臉，說：“你真懂事，比我親人還親�！崩罨塾X得不好意思，說：“這是我應(yīng)該做的�！睆拇艘院罄罨酆屠夏棠叹涂鞓返囊黄鹕�。
小學(xué)年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了不少。
剛開學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙�、二年級時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會理解題目意思。
每當(dāng)試卷發(fā)下來，總是老遠(yuǎn)就會看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕�，F(xiàn)在總結(jié)起來，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過一學(xué)期的`學(xué)習(xí)，老師教會了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫出來，知道什么條件，要求什么問題就一目了然了。
從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會犯以前的錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說表揚(yáng)我說：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”
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