[精]小學(xué)年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　下雪了，這是今年的第一場(chǎng)雪。早上媽媽專(zhuān)門(mén)給我拿出一件大衣，說(shuō)：“天氣冷了，多穿點(diǎn)。”

　　雪景像童話(huà)世界，從空中飄落的一片片雪花，正一點(diǎn)一點(diǎn)的把整個(gè)臨猗縣染白。吃完飯，和幾個(gè)同學(xué)在回教室的'途中，我抬起頭，張開(kāi)小嘴，迎接紛紛飄落的雪花。六角形的雪花輕輕落在舌尖上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底。

　　下了課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)出籠般的竄出教室，當(dāng)然我也不例外�？催@朵朵雪花如一個(gè)個(gè)美麗的“小天使”一樣在天空中天舞，我情不自禁的感嘆：雪景真美啊！我站在樓下，張開(kāi)雙臂，等著這些“小天使”在身上落腳。我伸出手，接住這些“小天使”，靜靜的看著它融化......

　　活動(dòng)時(shí)間到了，我和幾個(gè)朋友一起在樓下玩兒。我撿起地上的落葉，上面已經(jīng)積了一層雪。我們繼續(xù)撿拾著落葉，把積雪全弄在一片葉子上，然后揉成兩個(gè)一大一小的雪球，再把兩個(gè)雪球安在一起，做成了一個(gè)8厘米左右的小雪人。我撿起樹(shù)枝折成兩半，插在小雪人的“腰”上給小雪人當(dāng)手；把橡皮渣安在小雪人“臉”上給小雪人當(dāng)眼睛；在落葉上撕下一小塊揉成球安在小雪人“臉”上給小雪人當(dāng)嘴巴；最后，我把它送給了低年級(jí)小朋友，看著他們歡快的背影，我笑了......

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　“天使的翅膀，揮動(dòng)著的光芒，一路走來(lái)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一次你努力認(rèn)真的模樣，讓我很欣賞……”我正在愜意地聽(tīng)著我的偶像馬天宇的《堅(jiān)強(qiáng)》。“您有一封新信息�！蓖蝗话职值氖謾C(jī)短信鈴聲打斷了和諧的氣氛。我立刻打開(kāi)收件箱，原來(lái)是校訊通：家長(zhǎng)您好，請(qǐng)您在11月6日攜帶您的孩子劉秋歌到臨近醫(yī)院進(jìn)行疫苗注射�！�—來(lái)自劉彩玲老師

　　天哪，疫苗注射！我沮喪地坐在椅子上。我從小就弱不禁風(fēng)，感冒就像我的影子一樣，整天纏著我。醫(yī)院儼然成了我第二個(gè)家。因此我對(duì)打針有一種莫名的恐懼，一聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字眼我就毛骨悚然。每次打針我就又哭又鬧的，弄得媽媽煩不勝煩。平時(shí)得了感冒發(fā)燒咳嗽之類(lèi)的小病，我就會(huì)強(qiáng)烈要求：寧可吃藥，絕不打針。

　　唉，看來(lái)，這一次“挨宰”是在所難免了。

　　很快爸爸就帶著我來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)了注射室�！鞍职�，我想上廁所�！蔽艺医杩谡f(shuō)�！叭グ�，快去快回�！卑职置髦�我在拖延時(shí)間，卻無(wú)可奈何我的借口。我趁機(jī)溜出注射室。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，忽然迎面遇見(jiàn)了我的同學(xué)劉凱。真是冤家路窄。要知道，在班里，我可是他的組長(zhǎng)��！要是讓他知道我在開(kāi)溜，到班里一宣傳，那我的優(yōu)秀學(xué)生的.名聲就毀于一旦了。我一轉(zhuǎn)身，硬著頭皮又回到注射室�！皽�(zhǔn)備好了嗎，小同學(xué)�！弊o(hù)士姐姐笑瞇瞇地問(wèn)我�！拔遥�我……”我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但一抬頭看到劉凱已經(jīng)站到門(mén)口了，我的倔強(qiáng)的自尊心就上來(lái)了。不管了，豁出去了�！拔覝�(zhǔn)備好了�！蔽业拖骂^，聲音小得像蚊子一樣。

　　我小心翼翼地掀開(kāi)衣袖，眼睛的余光看見(jiàn)銳利的針頭閃閃發(fā)光。我用另一只手捂住眼睛，害怕見(jiàn)到頃刻間血腥的一面。護(hù)士姐姐猛而準(zhǔn)地把針頭扎進(jìn)我的皮膚，那一剎那，我全身的血液在沸騰，在燃燒。我咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅。一條腿用盡力氣勾住椅子，頭上開(kāi)始冒起汗珠。時(shí)間似乎凝滯了，疼，疼，疼，我滿(mǎn)頭滿(mǎn)腦都是“疼”字。我想哭，無(wú)意間從手縫中看見(jiàn)劉凱正在偷笑。不能讓他小看我。我竭力制止住了哭泣，故作輕松地把手放下來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著針頭。護(hù)士姐姐依然一副笑瞇瞇的樣子：“小妹妹，你真堅(jiān)強(qiáng)！”不知為什么，此時(shí)我忽然覺(jué)得不那么疼了。我把剛才勾椅子的那條腿慢慢地退出來(lái)，站直，站穩(wěn)。轉(zhuǎn)頭再看劉凱，他向我伸出了大拇指。終于，藥推完了，在針頭離開(kāi)皮膚的那一瞬間，我笑了！

　　這一次打針，我沒(méi)哭也沒(méi)鬧，我太棒了！那一刻，我為自己喝彩！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了。天氣變暖和些了。我們走出家門(mén)，去尋找春天，看看春天是個(gè)什么樣子的。

　　春天是個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，給桃樹(shù)穿上粉紅色的衣裳。

　　春天是個(gè)畫(huà)家，它給無(wú)邊的草地涂上碧綠碧綠的色彩。

　　春天是個(gè)調(diào)皮的小孩，它偷偷的把河面上的冰塊咂碎了。

　　春天的'力量好神奇，能夠召回南方的小鳥(niǎo)，喚醒沉睡的大地。

　　春天來(lái)了！它在水里游泳，在草地上奔跑。在天空飛翔。多么美麗的春天啊！

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　今天中午，我和幾個(gè)同學(xué)去上英語(yǔ)興趣班。

　　等我們找到位置，拿到書(shū)老師就開(kāi)始上課了。老師先帶我們讀了幾遍，然后老師說(shuō)：叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀。我一聽(tīng)就慌了，心想：老師千萬(wàn)別叫我呀，我可一句也不會(huì)讀呀。幸運(yùn)的是老師真的沒(méi)叫到我，我喜笑顏開(kāi)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們起來(lái)背，我又怕的'要命，心想：我才剛會(huì)讀，怎么又背了呢?我一邊焦急萬(wàn)分，一邊暗暗念道：千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我······哈哈!真靈了，老師又沒(méi)叫到我，就這樣連續(xù)好幾次我都躲過(guò)了老師的抽查，我得意洋洋。

　　但是，我想：我回去一定要好好的讀一讀，背一背，這樣下次老師提問(wèn)我就不用那么害怕了。

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