小學(xué)年級作文(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
如果你獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅行,可你只能帶上一樣?xùn)|西供自己取樂,你會選擇哪一樣呢?一本有趣的書,一個(gè)動聽的八音盒,幾本好書,還 是一把吉他……似乎很難作出抉擇。
但如果你問我,我便會毫不遲疑地回答:“我會選擇一本大開的速寫本!辈,一本不夠,是幾本速寫本。幾本速寫本?我聽到有人輕輕地發(fā)出了疑問:“要把沉沉的速寫本背著身上干什么?”對此,我斬釘截鐵地作出回答:“是的,速寫本是我旅途最好的伙伴!闭埼饝岩桑乙獛У木褪撬賹懕,我愿意把幾本速寫本都畫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
如果你外出旅行,美麗的景色,熙攘的街區(qū),不同的人們,充斥著你的眼球,你總能從不同的國家不同的地域找出不同的感受,畫出美麗的圖畫,表達(dá)美好的.情感。沒幾天,密密麻麻的,都把美好的回憶留在了紙上。即使繪畫技巧不高,那又有什么關(guān)系呢?你不會因?yàn)橹欢昧艘恍┢っ头艞壟μ岣叩臋C(jī)會吧?你不會因?yàn)閯e人稱贊就不再努力止步不前了吧?我不會,我會坦然面對,不斷學(xué)習(xí),全面提升自己。
旅途中,我愿意坐在船里,站在河邊,立于山之巔。用我的雙手畫出各地的風(fēng)土人情。首先,我會仔細(xì)地觀察當(dāng)?shù)仫L(fēng)景,把一切細(xì)節(jié)都銘記于心,然后我會拿起一支鉛筆,輕輕地把輪廓勾勒好,再選出一枝酒紅色的色鉛筆,輕輕畫出城堡。最后,我會在旁邊寫上一段文字,寫下我內(nèi)心的獨(dú)白。在后來的漫長歲月里,每當(dāng)我翻開這幾本速寫本,一定會陷入對往事的追憶之中。
可供你自由涂鴉的大幅速寫本,其實(shí)是你抒發(fā)心情最好的藍(lán)本。聲情并茂的隨筆,畫面絢麗的色鉛筆畫無論何時(shí),翻開來欣賞一番,也別有一番不同凡響的情致。
小學(xué)年級作文 篇2
科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。但最有趣的,卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”,上科學(xué)課了。老師帶來一杯鹽水,對大家說:“今天,我們每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)‘小小鹽工’,做一個(gè)將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工,好不好?”大家聽了后大為驚嘆,連連叫好。
首先,老師將鹽水裝滿在器皿中,接著,用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個(gè)“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的'器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精,裝上燈芯,擰緊蓋子,將燈芯抽出來做成酒精燈后點(diǎn)燃它,放在“制鹽臺”下,就可以開始制鹽了。
時(shí)間一分一秒地過去了,器皿上冒出了縷縷青煙,我們看一下器皿,咦,水怎么會變少了呢?老師告訴我們:“這是因?yàn)樵诰凭珶舻募訜嵯,器皿里的水給蒸發(fā)了,那縷縷青煙,就是那個(gè)水蒸氣呀!”哦,原來是這樣呀!大家似乎都明白了。又過了5分鐘,奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了,里面只留下了一些大大的,方方的結(jié)晶,還有一些熱呢!老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑,問:“為什么鹽會從鹽水中脫離出來呢?”老師回答道:“因?yàn)?水和 鹽溶解在水中時(shí),大家看不見。鹽水中的水蒸發(fā)后,鹽當(dāng)然會留下了。像我們平時(shí)在家用白醋放在鍋里,用電磁爐蒸發(fā),用來消毒房間,就是運(yùn)用了水會蒸發(fā)的道理呀!”大家聽后,終于明白了這個(gè)道理。老師又告訴我們:“鹽就是將海水裝到一個(gè)沙坑中,再用陽光蒸發(fā)水分,留下結(jié)晶,最后再經(jīng)過幾道工序加工一下,才成為我們在家里最常用的調(diào)味料!蔽覀兟犃酥竽康煽诖,原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個(gè)有關(guān)于蒸發(fā)的知識給我們聽,讓我們更加了解它的。但是,這無情的下課鈴響了,我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了,大家都很失望,都很希望這節(jié)課再長一點(diǎn)。但,這是不可能的了。
這一次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀,真希望以后能有更多的科學(xué)課,做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)年級作文 篇3
小羊想到山上去吃草,它“得得得”地向前走著,突然,它看見前面有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的,橋下是水流湍急的河水,看了叫人心驚膽顫。
小羊抬腳想過橋,可剛走上一步又退回來了,這畢竟是一根圓木頭搭的呀,萬一摔下去怎么辦?
小羊去找伙伴們它想辦法,他請來了大公雞、小熊、小貓、小兔。
小熊說:“你看好了,小山羊。”接著,小熊用他那軟軟的肉腳走過了獨(dú)木橋。
“唉,你這套不行。還是看我的'吧!毙⊥谜f。小兔子一蹦一跳地過了橋。
現(xiàn)在只剩下小貓、大公雞和小羊在橋這頭了。
大公雞說:“我和小貓看著你過,為你加油。這下放心了吧?”
小羊心里有底了,便說;“好呀,好呀。”
“加油!加油!……”小羊的硬殼腳一顛一顛地過了橋。
“哦!小羊過橋了!”動物們齊聲歡呼。
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)年級作文[精選]07-21
小學(xué)年級作文07-20
小學(xué)年級作文【精選】08-06
小學(xué)年級作文(精選)08-08
小學(xué)年級作文(精選)07-24
【精選】小學(xué)年級作文07-25