(推薦)小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“叮呤呤……”上課了。我馬上奔向教室,可總覺得脖子上少了點(diǎn)什么。啊!原來是乘公交車的月票丟了。我本想去找,可看見老師已經(jīng)來了,只能先上課了。
我在位置上坐立不安,本來我是課堂上的主角,老師總表揚(yáng)我發(fā)言踴躍?山裉,我恍恍惚惚的,魂不守舍,只盼著快點(diǎn)下課。
終于下課了,我飛奔了出去,想立即找到月票,可找了老半天,一無所獲。
放學(xué)了,我沒有乘車證,沉甸甸的書包,挪動(dòng)著腳步,心想:如果我有乖車證就不用走回家了。這時(shí),一輛三路車從我身邊駛過。唉!真慘。如果我有三路車車牌的`話,或許正在觀看西山風(fēng)景呢!偏偏這時(shí),水良叔叔的車又從我身邊駛過,我想:“如果師傅(爸爸局里的駕駛員)或爸爸的車剛好經(jīng)過該多好!”可老天爺再也沒有讓我的愿望實(shí)現(xiàn),我只好用自己的雙腳走到家。
都怪我粗心,把牌子丟了,不然就不會(huì)讓我的雙腳受委曲了。我真是自作自受!不過壞事也可變成好事,不正好讓我鍛煉了一次身體嗎?
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
22世紀(jì)暑假的一天,我轉(zhuǎn)學(xué)到未來的一個(gè)學(xué)校讀六年級(jí)。
我坐著飛碟來到校園上空,首先映入眼簾的是校園上空飄揚(yáng)著的五星紅旗。
走進(jìn)校門,我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色,好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的。在操場正中有一個(gè)圓形的大花壇,花壇中間是 一棵古老的松樹,四周種著一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來到了辦公室門前,緊閉著的玻璃門便自動(dòng)打開了,走過一米后,門又自動(dòng)關(guān)上了——這門是電子控制的。學(xué)校的李校長接待了我,我說明來意后,李校長便說:“歡迎你來到我們學(xué)校參觀!
透過玻璃門,我看到每個(gè)老師的`辦公桌上都有一個(gè)機(jī)械手,便問:“這些手是干什么用的?”李校長說:“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上,按下桌上的兩個(gè)按鈕就可以了。”“這樣老師就輕松多了,真不錯(cuò)!”我說。來到漂亮的教室,我便問:“教室是用什么材料做的?”李校長說:“哦,教室是用一種特殊的材料做的,冬暖夏涼,墻上的這些小孔有三種用途:一是通風(fēng)換氣;二是可以自動(dòng)的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度;三是吸去灰塵!
接著,李校長帶我來到教學(xué)樓后的菜地,說:“這是我校四至六年級(jí)同學(xué)種的太空蔬菜。”
告別了李校長,我乘坐飛碟向藍(lán)天飛去,俯視漂亮的學(xué)校,心想:我真想馬上開學(xué)到這里來讀書。
未來,就在我們身邊,讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng)造美好的未來吧!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
誰都感嘆時(shí)光匆匆。正因?yàn)闀r(shí)光短暫,我們才應(yīng)該珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié),無論是酸是甜,是苦是辣。
我們要珍惜親情,因?yàn)樗屛覀兊纳鹈利惖臐i漪。兒時(shí)把父母對(duì)自己的愛視為理所應(yīng)當(dāng),是那么愚蠢。如今我要珍惜這每一刻,珍惜媽媽風(fēng)華正茂的笑容,珍惜爸爸托我上山的大手,珍惜他們細(xì)心教我難題的話語。
我們要珍惜童年不諳世事的年代。學(xué)習(xí)中,我們結(jié)交知心朋友,或許有著共同的遭遇,或者有著共同的追求,亦或許互幫互助、互容互諒,牽手在陽光下一起成長。正值青春的`我們,可以在休假時(shí)呼呼大睡,盡情享受這份慵懶;也可以在球場上揮灑汗水,爆發(fā)激情。這段美好的時(shí)光就在當(dāng)下,好好珍惜吧。
我們更要珍惜身邊一切美好的事物。我喜歡看夕陽邊美麗的彩霞,那份靜謐讓我忘懷了煩悶;我喜歡賞紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,那些純潔的精靈讓自己凈化了心靈;我喜歡聽夏日河水靜靜淌過鵝卵石的聲音,那種輕快不禁讓我享受愜意。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事很多,但也總是悄無聲息地溜走,我們要珍惜。
時(shí)光匆匆不可改變,我們要珍惜一時(shí)一刻一分一秒,莫到白了少年頭,才覺空悲切。
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