小學年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學年級作文 篇1

　　汽車王國有很多汽車。它們分別是：小轎車、公共汽車、卡車、面包車等。它們不需要人們開，都是自己開，從不發(fā)生車禍，不像我們當今社會那樣。

　　美美和可可是兩輛小轎車。有一天，它們要去參加選美比賽。美美和可可都很漂亮。美美全身是黃色，眼睛是棕色，腳是白色；可可呢，全身是白色，眼睛是黑色，腳是綠色。

　　它們一起來到了目的地，準備比賽。哇，車可真多啊！有的車是綠色，有的車是粉色，有的車是灰色，有的車是藍色，還有的車是彩色的。

　　在這里，美美和可可大開了眼界。原來它們不是最美的.呀！選美大賽開始了，各種各樣的車都開了過去，美美和可可并沒有開過去，是因為它們覺得自己并不美，根本也無法與那些汽車相比。

　　正在這時，有一群人走了過來，他們需要汽車的幫助。可是，沒有一輛汽車愿意幫他們的忙，因為它們正在忙著選美，根本沒空去搭理他們。更不要說幫助他們了。

　　就在那群人快要失望的時候，美美和可可開了過來，對他們說：“我們愿意幫忙！”說著，打開了車門。人們分別上了車。美美和可可把人們安全地送到了目的地。它們再沒有回去，而是回了家。

　　這件事都被選美大賽的評委看見了，他們把選美大賽的獎杯一直送到了美美與可可的家，對它們說：“你們就是最美的車！雖然你們長得沒有其它車美，但你們有一顆最美的心！”剛才還是愁眉苦臉的它們，一下子露出了燦爛的笑容。這時，一大群人手拿著鮮花涌向了它們，祝賀它們當上了冠軍。

　　親愛的小朋友，聽了美美和可可選美的故事，我們應(yīng)該怎么做呢？

小學年級作文 篇2

　　森林里，小動物們在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。

　　小動物們連忙躲到大樹后面，一看，原來是小猴子的'鉛筆盒掉在了地上。大家舒了一口氣，又回到座位上津津有味地聽山羊老師講課。

　　突然，又傳來“叭”的一聲響，小動物們以為又是誰的鉛筆盒掉了，就沒再理會�？墒钦{(diào)皮的小猴子覺得不對勁，西看看，東望望。突然，它看見一個高大的身影越來越近，是個人，而且還看到槍的影子。不好，是獵人！小猴子急忙大叫起來：“快跑呀，獵人來了！快跑呀，獵人來了！”小動物們聽到了，四散而逃。從此以后，小動物們聽課的時候，就讓小猴子站崗放哨。

小學年級作文 篇3

　　小時候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個小時，有時時間還要更長。國慶七天，我對螞蟻作了一點研究。

　　螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。

　　螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。

　　捉來的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的`螞蟻用刷子掃進袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？

　　螞蟻被水淹后會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　實驗證明，死的螞蟻比我想象的少。

　　剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最后一個實驗。猜想：發(fā)不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。

　　通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。

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