小學(xué)年級(jí)作文優(yōu)秀5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天陽光明媚，可以出去玩。早晨，大姑開著車來帶我和弟弟妹妹還有哥哥去海曲公園玩。
到了目的地后，我們走下車，向公園里面跑去。一進(jìn)公園的大門，就可以看到許多玩具。
我們先玩離大門最近的打槍。每人十發(fā)子彈，看誰打中得多。我打中了八發(fā)，哥哥全打中了，妹妹和弟弟只打中了一發(fā)。我和哥哥可以領(lǐng)取獎(jiǎng)品，我要了一枝圓珠筆，哥哥要了一塊假玉。
我們又玩碰碰車，我和妹妹還有哥哥坐一輛車。弟弟太小，不敢玩。他就到旁邊玩小猴子抬轎了。我們的車是由哥哥駕駛的。哥哥轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤朝一輛車的車尾撞去，那輛車的駕駛員沒注意，就一下子被撞倒樹上了。我們哈哈大笑起來。突然那輛車又要撞我們，哥哥發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)躲開了。
我們又玩了索道游戲。有用手拽住往下滑的`，也有坐在一個(gè)很結(jié)實(shí)的椅子上往下滑的。開始我和妹妹害怕不敢玩，經(jīng)哥哥動(dòng)員后，我們才大膽地玩起來。
我們還玩了很多，我就不一一介紹了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
世間萬事，只有不停的嘗試、鍛煉，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團(tuán)才能解開。
記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉(xiāng)下姑媽家住一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里，我得到了鍛煉。
先是早晨五點(diǎn)多，天天睡懶覺的我竟被一只“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的天空正有半個(gè)紅日露出山峰，天��！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個(gè)道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。
吃過早點(diǎn)后，姑媽帶著我，扛著一臺(tái)巨大的手動(dòng)引水器來到水田邊。把引水器的一端放在小溪內(nèi)，另一端放在農(nóng)田里，接著用手前后轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，把水一點(diǎn)點(diǎn)引到水田里面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說：“你來搖吧！我先去那邊看看！”我接過搖柄一轉(zhuǎn)，嘿！真好玩！我一邊哼著歌一邊搖動(dòng)著。可是一分鐘不到便感到非常吃力了，唉！原來干這門活這么難！沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉(zhuǎn)柄。這又使我明白了一個(gè)道理：想獲得收獲，得由一份力氣。無論做什么事，都得有相應(yīng)的準(zhǔn)備。
在這兩個(gè)星期里，我得到了很大的鍛煉，也明白了很多道理，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的艱辛！
第一次獨(dú)自在家，感覺慌兮兮的，很怕人的呢！我就有這樣的感覺。你別不信，讓我來告訴你。可是，你可別被嚇跑了哦！
一個(gè)人在家時(shí)，聽到的聲音和平時(shí)的感覺都不一樣。
那淅淅瀝瀝的雨聲，就像是有人從陽臺(tái)上爬進(jìn)來時(shí)的聲音。忽然間一聲炸雷，媽呀！真把我震得我心驚肉跳的。側(cè)耳細(xì)聽，門外怎么老有“通通”的腳步聲，而且越走越近？悄悄地從貓眼里往外一瞧，嗨，哪見什么鬼影��？突然，門外傳來“咚”的'一聲，緊接著有事“咕隆咕隆”的一陣亂響。天��！這是什么聲音��？不會(huì)是小偷跑來撬我家的門偷東西了吧？我嚇得躲進(jìn)了媽媽的屋子里。好一會(huì)兒，我才壯著膽子，輕輕彈出身子往門外看。哈哈，原來是風(fēng)把空可樂瓶子刮得在地上亂滾呢。
聽，風(fēng)葉是怪怪的：一會(huì)兒像小貓叫，一會(huì)兒像小孩子哭，一會(huì)兒又像小豬的呼嚕聲……嗨，別提了，你說像什么就像什么，真是絕了！
我要告訴你的聲音呀太多了。奇怪的是，我在平時(shí)怎么就聽不到呢？
打那以后，我自己在家也不害怕了。我知道了，人最怕的是著急驚嚇自己。一個(gè)人要是能夠戰(zhàn)勝了自己，那他就一定是最勇敢的人了。
同學(xué)們，如果是你，你會(huì)害怕嗎？我想答案一定是否定的，因?yàn)槲覀兌家鲇赂业娜耍赂业孛鎸?duì)生活中的一切。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天下午，陽光柔和地灑在大地上，我一如既往地去書店看書，在書店里，發(fā)生了一件我與陌生人的故事。
到了書店，我輕而易舉地找到了我上次沒有讀完的書，安靜地讀起來。正讀到精彩處，隱隱約約聽見一位阿姨焦急的說話聲和一位六七歲小孩的`哭鬧聲。我站了起來，果真看見了一位滿頭大汗的阿姨和一個(gè)哭鬧不止的小男孩。小男孩嚷著：“媽媽，我要看《查理九世》�！边@位媽媽眼光在書架上搜尋，不停地問書在什么地方，但小孩不知道，周圍的人也不知道。我心里想：他們這樣找是找不到書的，剛好我知道書在什么地方，幫幫他們吧。于是，就對(duì)阿姨說：“阿姨，我知道那書在哪里，跟我來吧。”阿姨像抓住了救命稻草似的，忙對(duì)我說：“真是好孩子。”他們跟我來到了地下商場(chǎng)，我對(duì)這里了如指掌，不一會(huì)兒就來了《查理九世》所在的書架前。小孩看見書，便破涕為笑，阿姨也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出一塊糖給我，小孩也甜甜地說：“謝謝哥哥�！�
回到家中，將阿姨給我的糖含在口中，我覺得它勝過我吃過的所有的糖，有甜絲絲、說不出的味道，濃濃地在心頭蕩漾。我想，今天，我做得對(duì)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
春游是觀賞春天美麗景色的好機(jī)會(huì)。而這次春游是步行，目標(biāo)是北山公園。聽說那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好去處�。�
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過，是花香；同學(xué)們紛紛議論，“春姑娘在這撒過春的氣息嗎？”我們走過了一條條小路；我發(fā)現(xiàn)，天特別特別的藍(lán)，鳥兒也特別活躍。我們的步伐特別穩(wěn)健。我們來到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無比壯觀，花兒好像翩翩起舞的.仙女們，鳥兒在空中高唱；“這有春天的足跡？”
過了一會(huì)兒，我們來到了北山公園，那的確很美，美不勝收��！我和老師們急不可待地來到這極樂世界。仔細(xì)一看竹子雖然小，可又那么堅(jiān)定；我們?cè)谀峭娴脻M頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時(shí)間長(zhǎng)，把美的不可說出的景色給了公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學(xué)校，美麗的景色還在我腦子中回想。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
春天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。寧靜而淡遠(yuǎn)，沒有喧嘩的光和熱。
爺爺又要去修剪樹枝了，我好奇地跟在他身后。
爺爺種了很多樹，洋槐、桃樹、香樟……它們都是爺爺?shù)膶氊�，每年這個(gè)時(shí)候他都會(huì)給這些寶貝做次“美容”。
“爺爺，往哪走啊？”我用樹枝戳了戳亂蓬蓬的草叢。“向前走。”爺爺大步流星地跨進(jìn)那片茂密的樹林。我硬著頭皮跑進(jìn)樹林，驚奇地發(fā)現(xiàn)這片樹林里竟是那么神奇。不知名的小野花上掛滿了露珠；陽光的酒調(diào)得很淡，卻很醇，淺淺的斟在每一個(gè)杯形的小野花里；清風(fēng)在樹葉間穿梭……我?guī)缀蹩窗V了�！皠e愣著，向前走！”爺爺打斷了我的思緒。
我依依不舍地向前行進(jìn)。走在白瘦的泥土路上，偶爾還有一兩塊青石板，上面布滿了嫩嫩的青苔。我愈發(fā)地好奇，這條路會(huì)通向哪里。
遠(yuǎn)處的鳥啼錯(cuò)雜地傳過來，我的心開始狂顫�！暗搅�！到了！”我開心地咬緊了嘴唇。
“看，這里就是咱們的樹林了。”爺爺自豪地向我介紹。我頓時(shí)被大自然這個(gè)藝術(shù)家震撼了。洋槐抽著纖細(xì)的芽?jī)海惶覙渖蠏鞚M了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個(gè)統(tǒng)開笑臉；香樟樹散發(fā)出那若有若無的陣陣幽香；許多不知名的小花正搖曳著，像一串晶瑩透明的夢(mèng)……
爺爺揮起剪刀，嫻熟地修剪著枝葉：“這樹啊，最喜陽，永遠(yuǎn)是向前走的.。”“向前走？”我被爺爺弄糊涂了，樹也會(huì)走嗎？“我種了這么多年樹，經(jīng)驗(yàn)告訴我，樹是永遠(yuǎn)向前走的�！睜敔敍_我神秘的一笑。
一縷陽光通過葉隙灑在我臉上，溫暖細(xì)膩。“原來，樹向前走是為了追逐陽光！”我驚喜地叫出聲來。“是啊，樹一生都在向前走，向著太陽走。”爺爺專心地修著葉。
一花一世界，一葉一菩提。大自然通過樹詮釋了一切哲理：人和樹一樣，只要活著，就要一直向前走，向著陽光走，向著自己的理想與信念走。
林子里不知名的野花伸著懶腰，十字形的，斛形的，星形的，球形的……如煙的平林，翠生生的葉子，風(fēng)里翻滾著的淺綠的浪，都在陽光下，安靜而典雅的向前走。
我的內(nèi)心被感動(dòng)著，我的腳步被牽引著，我也要大踏步地向前走……
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