小學(xué)年級(jí)作文經(jīng)典【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
一縷陽(yáng)光，一份愛(ài)。遇見(jiàn)書(shū)，讓我想起“與書(shū)相伴的日子”——題記
蟬鳴聲聲喧囂著夏天，白云朵朵渲染著藍(lán)天。伴隨著鈴聲的響起，歡呼響起！我的時(shí)間，終于如約而至。
午后的陽(yáng)光透過(guò)藍(lán)色的窗子，落在地上形成了藍(lán)色的光點(diǎn)。像追逐打鬧的孩子，遇見(jiàn)書(shū)就恰似那藍(lán)色的光點(diǎn)。
打開(kāi)空調(diào)，在書(shū)房靠窗的藤椅上坐下，捧起小茶幾上的花朵茶輕品，靜享著難得的悠閑。起身走至?xí)芮�，拂去上面積沉了好久時(shí)間的灰塵，抽出本名著，我翻閱起來(lái)。
手指輕輕拂過(guò)紙頁(yè)，我看見(jiàn)戴望舒筆下的那丁香一樣的人物用素手纖纖撐起一把竹骨綢面的油紙傘，在青苔遍布、石板凹凸的小巷里，看著飄飄灑灑的.細(xì)雨，婷婷裊裊又憂郁地彷徨在這幽長(zhǎng)雨巷。如丁香一樣，悠然而來(lái)又飄然而去，只余那淡淡的芬芳。
翻過(guò)一頁(yè)，我走進(jìn)鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮(zhèn)。青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水涓涓，魚(yú)兒嬉戲。走上橋，瞧見(jiàn)那較弱的女子倚在窗前，聽(tīng)見(jiàn)馬蹄噠噠而過(guò)的聲音，憂憂的期待著，望眼欲穿又徘徊不絕。這江南小鎮(zhèn)上溫婉的讓人大快人心，而美麗的錯(cuò)誤也讓人搖頭嘆息。誰(shuí)又在她身上刻了一道疤痕，誰(shuí)又加重了她的思量？
書(shū)至尾頁(yè)，放下書(shū)，忽然看見(jiàn)書(shū)架上的一本《紅樓夢(mèng)》，于是再沏一杯茶，看著熱煙彌漫，心也緩緩平靜。
看那翠竹擁繞的瀟湘館，輕掩的窗扉中傳出那如花似水的女子的輕聲哀嘆。黛玉，這才華絕倫的女子，本為絳珠仙子，為還寶玉那滴水之恩，便傾盡一生的淚來(lái)償還他。
我愛(ài)黛玉，愛(ài)她“靜如橋花照木，行如弱柳扶風(fēng)”的姿態(tài)；愛(ài)她“偷來(lái)梨蕊三分白，借的梅花一縷魂”的才情；愛(ài)她葬花落淚的多愁善感，更愛(ài)她焚詩(shī)稍稿時(shí)的決絕。她，如那青翠松柏，錚錚梅花，搖曳在我心田。
遇見(jiàn)書(shū)，遇見(jiàn)名著里的才華；遇見(jiàn)書(shū)，遇見(jiàn)書(shū)中的景色；遇見(jiàn)書(shū)，遇見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》中憂情的女子……
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我到廈門(mén)旅游，我玩得可開(kāi)心啦！特別令我難忘的是游覽廈門(mén)的海底世界。
登上鼓浪嶼，我們來(lái)到海底世界門(mén)口。一開(kāi)始我以為要坐潛水艇去海底呢！其實(shí)，海底世界就像一座陸地上的“龍宮”�？邕M(jìn)海底世界的大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)巨大的兩層玻璃房，房子十分高大，像個(gè)大會(huì)堂，兩邊和房頂都鑲著玻璃，一間連著一間，就像修筑在海里的水晶宮一樣，漂亮極了。人站在房子中間，像來(lái)到海洋中一樣。海底世界的兩層樓中間有一根巨大的圓形玻璃柱，像撐起這座“龍宮”的“定海神針”，透明發(fā)亮，里面有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)上下遨游�？吹竭@根柱子，我不禁想起《西游記》里孫悟空去龍宮借金箍棒時(shí)的情景。我想：這是不是當(dāng)年孫大圣的金箍棒？
海底世界有許多巖石，上面長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的魚(yú)真多呀！千姿百態(tài)、美麗奇怪。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的周身插著好些扇子，游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖；有的張著大嘴巴，像要吃東西似的；有的眼睛圓溜溜的，長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。
我們游覽完上層，又來(lái)到下層。首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`玻璃隧道，像彩虹掛在海底。人站在電梯上，穿過(guò)玻璃隧道，就像潛入海底，更有身臨其境的感覺(jué)。魚(yú)兒游來(lái)游去，好像能聽(tīng)到它們呼吸的聲音。
我饒有興趣地觀察著各種魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)幾種魚(yú)特別有趣。一種金花魚(yú)，像草一樣，很少動(dòng)。我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，以為是草呢！后來(lái)發(fā)覺(jué)它動(dòng)了一下，又慢慢地游了過(guò)去，才知道它是魚(yú)。
有一種飛行魚(yú)，它的身體兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長(zhǎng)著七根針，從介紹欄中，我了解到那七根針是毒針。如果碰到了它，就有生命危險(xiǎn)。它們游的時(shí)候，可好看了，魚(yú)鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。
游覽完了，我們戀戀不舍地離開(kāi)海底世界。在門(mén)口，我還不時(shí)地回頭看。這次旅游真令我大開(kāi)眼界，神奇、美麗的海底世界給我的童年生活留下了永恒美好的回憶。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
護(hù)城河在這時(shí)，尤為美麗。
兩岸是柳樹(shù)，它們不像路旁的法桐那樣高大挺拔，而是瘦小而茂密的，層層枝干，點(diǎn)點(diǎn)新葉，泛著朦朧的綠意。那些樹(shù)又總愛(ài)彎著腰，非彎它個(gè)60°不成，妖嬈迷人。就是這茂密的枝干，枝枝叉叉，把周圍的小建筑擋得看不見(jiàn)了蹤影，以至于，人們把目光全都投射在這些樹(shù)上了。
這水，倒是和樹(shù)成了伴侶。你看，那波光粼粼的河面上，總少不了有各種樹(shù)的存在，那樹(shù)的美貌怕是整日整日在河面上漂浮，才有機(jī)會(huì)打理梳妝嘛。那水在河面上不停流動(dòng)，層層疊疊的漣漪在河面上舞動(dòng)，一天到晚，亦是如此。那水的顏色也是極有意思的，湛藍(lán)的天空下，它就在河面上透出那藍(lán)中帶白的景象，而也不是那么明顯，像是水墨畫(huà)，只表個(gè)意圖罷了。那小船上，也算沾了大光，船身紅艷，船頂金黃，燈籠搖擺……這本身就是極美的了，再加上河面的倒影，一下子美了那么兩倍，可以稱得上是美輪美奐了！
登上解放閣的樓梯，遙望老濟(jì)南的美景：寬厚里的牌坊古樸挺拔，古建筑簇?fù)碇叫薪趾托∠镒�，顏色鮮艷的紅屋頂點(diǎn)綴著天邊。
繼續(xù)沿護(hù)城河向北走，到泉城路，再西行。路過(guò)世茂與貴和的繁華，我來(lái)到了老濟(jì)南三大名泉之一的珍珠泉。
傳說(shuō)珍珠泉的串串"珍珠"是當(dāng)年舜的兩個(gè)妃子——娥皇和女英的眼淚所化。有詩(shī)曰：“娥皇女英異別淚，化作珍珠清泉水�！眻@內(nèi)羅鍋橋西側(cè)，有一株高五、六米的宋代海棠，至今有千年的歷史，相傳是濟(jì)南太守曾鞏所栽。到了明清時(shí)期，這里成為山東巡撫駐地。你看那匾額，還是乾隆皇帝御筆親題呢。一個(gè)傳說(shuō)一清池，一棵古樹(shù)一匾額，彰顯著珍珠泉悠久的歷史。
跟我走近，細(xì)看吧！
在四面環(huán)繞的雪花石欄里，珍珠泉更為美麗了。整個(gè)泉池都是碧綠碧綠的，且清澈見(jiàn)底，一串串白色氣泡自池底冒出，仿佛萬(wàn)顆珍珠飄撒。想起清代王昶《珍珠泉記》云：“泉從沙際出，忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，日映之，大者為珠，小者為磯，皆自底以達(dá)于面�！�
也有圈圈漣漪在水面上跳動(dòng)，擴(kuò)散，交接，又消失——這可是那些金魚(yú)兒搗的鬼。那些魚(yú)兒還真是多到數(shù)不過(guò)來(lái)，成群結(jié)隊(duì)，游來(lái)游去，全都在珍珠泉的庇護(hù)下生活。有的`小魚(yú)仔和我手掌一般大小，有的卻已一尺多長(zhǎng)，肥肥胖胖。顏色更是奇怪，黑的，紅的，白紅的，白紅黑的。
老濟(jì)南的風(fēng)情還有許多，張家大院古風(fēng)樸素，舜井傳說(shuō)生動(dòng)有趣，曲水亭街小溪清澈，王府池子安逸靜美……
就這樣，一路走來(lái)。慢慢走。你就會(huì)忘記那些奔波的匆忙，你就會(huì)喜歡上老濟(jì)南的愜意舒適。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
人生中缺不了的是幸福，可是真正能獲得幸福的人卻少之又少。沒(méi)有人會(huì)不想要幸福，沒(méi)有人不去努力的獲得幸福，可是幸福真的是很珍貴……很久很久以前有個(gè)小故事……
有個(gè)很幸福的一家三口，一個(gè)兒子，一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽。爸爸媽媽雖然平時(shí)工作特別忙，每天都像一個(gè)陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)著，每天都不停歇。可是爸爸媽媽，總是會(huì)平時(shí)抽空來(lái)陪孩子，周末總會(huì)請(qǐng)假，不去加班，來(lái)陪孩子的。無(wú)論是去游樂(lè)園動(dòng)物園，又或是普通晚飯后的'散步聊天，都讓那孩子欣喜不已。因?yàn)樗麄儼嗉?jí)中的同學(xué)朋友，都因?yàn)榧议L(zhǎng)工作十分繁忙，平時(shí)連陪他們都沒(méi)時(shí)間，平時(shí)吃吃飯都沒(méi)有時(shí)間，甚至一天都說(shuō)不上幾句話�？墒悄莻�(gè)小孩覺(jué)得他的父母每天晚飯后都會(huì)陪他聊聊天，十分開(kāi)心，他的父母也都很關(guān)心他的學(xué)業(yè)和他的想法。
所以，他的學(xué)習(xí)也是班里面頂尖的，而且他也十分聰明也很懂事，從來(lái)不讓父母帶他去那去這的。可是，父母卻覺(jué)得虧欠他太多了，總會(huì)來(lái)陪陪他。要么星期一爸爸陪她，要么星期二媽媽晚上陪她，周末，他們也都會(huì)全家一起出動(dòng)。這小孩十分的開(kāi)心，可是最近他卻覺(jué)得有些不對(duì)勁。周末的時(shí)候，本應(yīng)該全家人歡歡樂(lè)樂(lè)的團(tuán)圓在一起，可是現(xiàn)在卻只有爸爸或者媽媽，一個(gè)人陪著他，他覺(jué)得十分寂寞，也很不解，本來(lái)爸爸媽媽很開(kāi)心的在一起，但是現(xiàn)在卻變了味道。直到有一天，他知道真相，并且十分心傷……
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