小學(xué)年級作文[錦集4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級作文 篇1

　　今天是我最開心的一天了，今天下午我們班舉行了首次辯論賽，同學(xué)們在家里準(zhǔn)備的材料豐富極了，都準(zhǔn)備在辯論賽上一舉拿下對方。

　　第三節(jié)課時，同學(xué)們躍躍欲試，興奮地?zé)o法形容，我們的葉老師是辯論賽的裁判，我方是開卷有益，對方是開卷未必有益，每方都有三個辯論人。辯論賽第一輪：自由辯論，同學(xué)們開始自由回答對方的問題，我方有人說：“開卷有益，不光告訴我們應(yīng)該勤于讀書，還告訴我們應(yīng)該善于讀書，只有這樣才能真正獲益。”對方有人說：“有一些書是毒藥，它會讓我們走向小偷的路�！蔽曳交卮穑骸坝行�壞書的寫作方法多樣化，而且可以增加我們明辨是非的能力�！睂Ψ交卮�,,,,,,就這樣，我們一問一答，時間結(jié)束了，我們多么希望能停在那歡快地時間里，討論書的關(guān)系是多么的美好。接下來由我們每方的辯方三來5分鐘的總結(jié)每隊的觀點，最后經(jīng)過每隊同學(xué)的推薦，進(jìn)行投票，選出一個最佳小辯手，我經(jīng)過了同學(xué)們的.投票，成了最佳小辯手，我非常開心地上臺領(lǐng)獎。

　　不管開卷有沒有益，我覺得大家說的都有理，但是要注意眼睛，每看半個小時的書就看看遠(yuǎn)處，看一下綠色，邊看邊想，不僅不會傷害眼睛，而且會健康，這個辯論賽讓我明白了要多看書，看好書，盡量看一些對自己幫助大的書。

小學(xué)年級作文 篇2

　　今天有日食，我高興得不得了。吃過早飯，我便戴著墨鏡跑出去了。雖然是日邊食，但院子里早已人聲鼎沸。有的拿著天文鏡在仰望天空，有的戴著墨鏡或是太陽鏡在全神貫注地注視著遠(yuǎn)處。 從早上八點到早上十一點都沒有動靜。我想：“該不會是行星們不想把太陽遮住了吧？”我等得有些不耐煩了，忽然，晴朗的天空變得有些黑沉。人們不約而同地發(fā)出了呼喊：“遮住了！太陽被遮住了！快看哪！”我戴著墨鏡朝太陽的方向望去，“唉呀，太陽的確被遮住了一點�！蔽也挥勺灾鞯伢@嘆道。這時，天空又昏暗了許多，看起來根本不像中午，更像黃昏時的天空。很快的`太陽被遮住了一半，簡直像半個圓，漸漸地像一個上弦月的形狀。我屏住呼吸，唯恐錯過一點點兒變化。周圍也安靜得很，大家都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著。 過了一會兒，天空不是那么明朗，太陽的光芒也微弱了許多。慢慢地太陽被遮住了一大半，像一個彎彎的月亮。 過了一會兒，行星們悄然離去，太陽漸漸地又顯現(xiàn)出來，天空恢復(fù)了晴朗，呈現(xiàn)出的依然是那光芒四射的太陽。

　　在行星全部離去的時候，我戀戀不舍地回了家，可日食的景象卻讓我終身難忘。我喜歡看日食。

小學(xué)年級作文 篇3

　　一個少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)......一個個場景奇異而玄妙，一次次經(jīng)歷驚險而又刺激，根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的'成長階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。

　　我看這本書時，我覺得這本書充滿神秘感。到了最后一頁時我很不理解：紫煙人呢?后來我想應(yīng)該紫煙只是招呼他來這地方罷了。 根鳥在路上還遇到過板金先生、和尚、“長腳”等人。 我覺得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會做夢了。但是使我知道晚上不做夢很可怕，我漸漸覺得那家人好可伶呀!我漸漸覺得自己不是一般的幸福了。

　　我看到和尚那里時又覺得很神秘，總覺得那匹白馬就是老和尚，哎!好傷腦細(xì)胞呀! 當(dāng)根鳥遇到“長腳”時，我覺得他很開朗，喜歡幫助人，但看到后面，想不到“長腳”是個壞人，專門騙人幫他挖礦，還不給錢!真壞!根鳥一路上遇到了兩個女孩，可一個只能當(dāng)朋友，另一個喜歡根鳥，但還是嫁給了她表哥。 我覺得這夢有點奇怪，后來發(fā)現(xiàn)，根鳥媽媽呢?而且根鳥到了那地方時就有了回家的感覺。說不定那大峽谷是根鳥的媽媽當(dāng)年要去的地方，可能就是大峽谷。 不過那幾只白鷹應(yīng)該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

小學(xué)年級作文 篇4

　　早晨，我睜開朦朧的眼睛，搖搖晃晃地隨著再也熟悉不過的走廊，剛來到了客廳，印入眼簾是一杯熱氣騰騰的牛奶。

　　是誰放的呢?正當(dāng)我疑惑不解的時候，一個溫柔的`聲音打斷了我的思考。"寶貝，起床了，快把牛奶趁熱趕快喝了吧!‘’媽媽手上拿著鐵勺，從廚房中探出頭來，笑著看著我。我知道是誰放的了，是媽媽。我走到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽大汗淋漓的，一手托著鍋，一手握著鐵勺，在鍋中來回翻動。媽媽扭過頭來，對我說:'趕快坐在客廳里吧，早餐馬上就做好了。'我坐在客廳里，望著杯中的牛奶和占了杯子四分之一的燕麥，忍不住嘗了嘗，又香又甜。

　　不一會兒，早餐就做好了，媽媽把香噴噴的早餐端上了餐桌。我吃飽了，望著媽媽的牛奶，想：媽媽的牛奶是什么味?我悄悄的嘗了嘗，這杯牛奶的燕麥，已經(jīng)失去了原本的金黃的外表，又苦又澀。

　　一杯牛奶，擁有滿杯濃濃的愛；一杯牛奶，讓人心中充滿愛。

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