小學(xué)年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
今天,我在陽臺上拿望遠(yuǎn)鏡觀察周邊的動靜。
不一會兒,有兩只小鳥飛過來,它們在空中飛來飛去就像兩架小飛機(jī)在空中飛翔。突然,一只小鳥俯沖下去叼著一只小蟲騰空而起,飛到了鳥窩的.上方。小鳥看見媽媽回來了,高興地嘰嘰喳喳直叫。鳥媽媽以嘴對嘴的方式,把蟲喂給了鳥寶寶。
看到這一幕,我感嘆道:“媽媽是多么辛苦地養(yǎng)育著我們呀!”
小學(xué)年級作文 篇2
一個(gè)烏云密布的星期三下午,突然下起了傾盆大雨,媽媽生病了沒法來接我。
放學(xué)了,同學(xué)們都三三兩兩地被家長接走了,我爸爸值班,也沒法來接我,只有我一個(gè)人在潮濕的大街上急匆匆地走著,F(xiàn)在的我就像一只迷路的小鳥找不著回家的'路。我想:媽媽不會來接我了。真是無奈……這時(shí),我看見頭上面撐開了一把水藍(lán)色的大傘,我一看,原來是媽媽來了,我問媽媽:“媽媽,您不是生病了嗎?”媽媽說:“我已經(jīng)沒事了!蔽已杆俚恼f:“媽媽,傘斜了,我看見你打了個(gè)寒顫”。媽媽說:“傘沒有斜,媽媽是無微不至的愛你”。
雨還在不停的下著,傘像一條條白色的銀絲。我知道,媽媽的愛是無微不至的!
傘是傾斜的,愛在傾斜的傘里,雨傘中的愛,總在傾斜的那一瞬間。
小學(xué)年級作文 篇3
很久很久以前,有個(gè)茂盛的森林里面有著兩棵恩愛的大樹。
一天,其中一棵大樹對另一棵大樹說道:“小艾,你說我們要一個(gè)小孩子(樹苗)好不好。俊
小艾(另一棵樹)答道:“嗯,好的,我也覺得總過二人世界有點(diǎn)無聊了呢。”
小吉(第一棵樹)思考了一會兒,說道:“我們有了孩子以后,我們一定要好好的保護(hù)它!讓它風(fēng)吹不著,雨淋不到,夏天時(shí)陽光照不了怎么樣?那樣他一定會無憂無慮的成長的。你說好不好?”
小艾笑著說道:“對呀,這是個(gè)好方法,唉,忽然想起以前我們的時(shí)候,那一次風(fēng)雨不是自己經(jīng)過?根本就沒有媽媽爸爸保護(hù),不然,我猜我們一定會長得更高,才不會像現(xiàn)在這樣,在這茂密的森林里做一棵小小的、平凡的樹呢?不過,嘿嘿,若真的像你說的一樣,將孩子保護(hù)好,那他以后一定會是很高很高的參天大樹,是吧?”
小吉說道:“嗯,我也認(rèn)為會是這樣的!我們現(xiàn)在就做吧,把孩子生在我們之間的那兒,那樣,他在我們的樹蔭底下一定會好好的成長起來的!”
五天后,森林里多了一顆小樹苗兒,沒錯(cuò)!她正是小吉與小艾的孩子!
小吉和小艾給這樹苗起了一個(gè)名字--琳琳。
琳琳是個(gè)女孩,她天生活潑可愛,就是有點(diǎn)兒高傲,有點(diǎn)自負(fù),很是瞧不起那些一陣暴風(fēng)雨過后就快要夭折的樹苗兒。
琳琳生長的很慢很慢,可以說是發(fā)育不良,但是,她仍然很開心快樂,卻沒有意識到自己父母的錯(cuò)誤。依舊嘲笑別的沒有大樹保護(hù)的樹苗。
天空陰沉沉的,似乎快要下雨了,所有的樹苗都全副武裝起來,只有琳琳仍悠閑地東看看西看看,一點(diǎn)兒也不緊張,也不著急。
“嘩嘩嘩嘩……”淅淅瀝瀝的暴風(fēng)雨降下來了,所有的樹苗都眉頭緊鎖似乎在承受著什么痛苦一般。
噢!不!有一個(gè)例外!那就是在爸爸媽媽懷抱里成長的小樹苗——琳琳!
只見琳琳依舊像沒有下雨的時(shí)候一樣,一臉享受的看著那些沒有爸爸媽媽保護(hù)的小樹苗受苦。
暴風(fēng)雨依舊不停,嘩啦嘩啦的,下了三天三夜。所有的樹苗都已經(jīng)奄奄一息了,但是,琳琳僅僅只是相當(dāng)于被澆了一次適當(dāng)量的水罷了。
暴風(fēng)雨是過去了,可是,接下來的日子卻迎來了炎熱的陽光。
陽光炙烤著大地,在那片樹林里,雖然并不如外頭一般熱,但是也不怎么涼快。
樹苗們一點(diǎn)兒也不擔(dān)心,因?yàn)樯弦粓霰╋L(fēng)雨能讓他們儲存足夠的水來應(yīng)付這一次的干旱?捎幸粋(gè)不同,那人還是琳琳。
琳琳在暴風(fēng)雨的時(shí)候壓根就沒有儲存過水,因?yàn)槟莾H僅只是相當(dāng)于被人澆了一次適當(dāng)量的水,根本沒有多余的。
于是,琳琳像爸爸媽媽要水,琳琳喊道:“媽媽!我沒有水了!給我!否則我會渴死的!”
小艾苦笑道:“琳琳啊,你沒有水,我和爸爸的`水也只夠我們用啊,唉,算了,把我的的水份分一些給你吧!
琳琳歡呼道:“哦也哦也!我又有水了!”
小吉心里暗暗想:真不知當(dāng)初的選擇是對是錯(cuò),我們真的應(yīng)該這樣保護(hù)琳琳嗎?我越來越覺得不應(yīng)該了。
兩年過后的一天,森林里來了一群人,那是一群專門鋸樹的人,他們來到小艾和小吉的身邊,其中一個(gè)人說道:“這兩棵樹真是上好的木料,你們幾個(gè),快點(diǎn)兒,把這兩棵樹據(jù)了!”
后面的幾個(gè)人拿著工具在小艾和小吉的旁邊開始工作起來。
小艾掙扎的喊道:“不!不要啊!我們還要保護(hù)我們的孩子!你們不要鋸掉我!我還不想死吶!”
小吉也是緊張的道:“不要,你們不要據(jù)掉我們,求求你們了!千萬不要!”
小艾道:“不要啊,好吧,我們愿意去做木料,可是你們先讓我們看到我們的孩子長大好不好?這是我最后的愿望了!”
琳琳道:“我求求你們,不要傷害我的爸爸媽媽!”
······
可那幾個(gè)工人怎會理睬小艾小吉的掙扎?依舊冷酷無情的收割著他們的生命,直至他們死亡……
第二年,夏天依舊,大雨來臨時(shí),琳琳不再安全,連琳琳自己都沒想到,離開了爸爸媽媽,自己竟會這么不堪。的確,琳琳僅僅是在下大雨的時(shí)候就死亡了,絲毫不像小艾小吉想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)……
世間有許多這樣的事情,比如說:某父母對自己的孩子很是疼愛,但是,當(dāng)父母逝世的時(shí)候,他們的兒子/女兒會迅速跌入社會底層。
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