小學(xué)年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在那里我們可以輕松自在的會(huì)學(xué)到很多豐富的知識(shí);校園是我們游戲玩耍的天地，在那里我們可以和同學(xué)們一起盡情的玩耍;校園是我們鍛煉能力的天堂，在那里我們可以鍛煉各種能力，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助一起成長(zhǎng)。

　　一走進(jìn)我們的校園你就會(huì)看到一座“希望之星”的`雕塑，在綠色地球儀上，有一高一矮的兩根柱子，矮的是藍(lán)色，它代表我們小學(xué)生，高的是紅色，它代表老師，上面還有幾顆小星星，它代表老師把知識(shí)傳遞給了我們。再往前走就會(huì)看到一排乒乓球臺(tái)子和籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴一響同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔向這里，低年級(jí)的同學(xué)在這里跳繩、打沙包、捉迷藏，高年級(jí)的同學(xué)在這里踢毽子、打乒乓球、打籃球，好玩極了······就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。再往前走你就會(huì)看到一棟高大的四層教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，在那里我們可以上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)······各門(mén)功課。教學(xué)樓旁邊有幾個(gè)花壇，里面種著各種顏色的小花，有萬(wàn)壽菊，牽�；āぁぁぁぁぁぴ诮虒W(xué)樓的東邊是老師們的辦公樓，里面設(shè)有多媒體教室，電腦室，舞蹈室等各種活動(dòng)室。

　　這就是我們的美麗校園，我愛(ài)我們美麗的校園!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　朋友，你放過(guò)風(fēng)箏嗎？我每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，便跟小伙伴們興沖沖地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

　　這不，我跟伙伴們選了一個(gè)風(fēng)大的日子放風(fēng)箏，我們來(lái)到草地，拿起風(fēng)箏，往上一拋，風(fēng)箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風(fēng)箏的線，風(fēng)箏越飛越高。

　　直到我們認(rèn)為好時(shí)，便開(kāi)始一場(chǎng)風(fēng)箏大戰(zhàn)，就是用自己的風(fēng)箏去跟他人的風(fēng)箏相撞，誰(shuí)先落地，誰(shuí)就輸了。

　　讓我印象最深的是我跟小牛打的那場(chǎng)，開(kāi)始，他一猛攻，我的風(fēng)箏差一點(diǎn)落地了，又飛起來(lái)，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的`方向順風(fēng)，我就一閃飛到他的風(fēng)箏頂部，借助風(fēng)跟他下將的力量將他打下來(lái)，而且他的風(fēng)箏線也斷了。

　　放風(fēng)箏真有趣！經(jīng)過(guò)這放風(fēng)箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)大晴天，兔媽媽穿著粉紅的T恤衫，圍著花圍裙，來(lái)到小兔子的房間，拍了拍正在睡大覺(jué)的小兔子，說(shuō)道：“孩子，快點(diǎn)起床了，今天媽媽帶你去摘蘑菇。”小兔子聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“太好了，我最喜歡吃蘑菇了�！�

　　兔媽媽和小兔子來(lái)到了一個(gè)茂密的大森林里，森林里到處都是蘑菇，他們高興的.彎下腰開(kāi)始摘蘑菇。

　　突然，小兔子眼前一亮，大喊：“媽媽，這兒有一大片很好看的蘑菇，我們摘回家吃吧！”“千萬(wàn)別碰那些蘑菇。”媽媽大聲喊道，小兔子奇怪地問(wèn)：“為什么呀？這些蘑菇那么美麗，為什么不能摘��？”“這些蘑菇里全是毒汁，我們吃了的話，輕微的會(huì)上吐下瀉，嚴(yán)重的話會(huì)失去生命呢�！眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)道。小兔子一聽(tīng)，嚇得一連退了好幾步，就記住了毒蘑菇的樣子，以后再也不摘這種蘑菇了。

　　這件事讓小兔明白了：原來(lái)美麗的外表也會(huì)騙人的，不能輕易的相信。

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