小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我很少幫媽媽做事,但那一次我為媽媽做了一件事。這是一件比較難的事—大冬天的`穿著睡衣去扔垃圾。
有一次,媽媽好像有心事似的一直不說(shuō)話只發(fā)呆被我看出來(lái)了,我問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽你在干嗎?”媽媽說(shuō):“晚上太冷了,可是有一袋垃圾沒(méi)扔,我不知道怎么辦。”“我去扔!”我自告奮勇地說(shuō)!昂冒桑闳グ!”媽媽說(shuō)。
我?guī)е鴣?lái)到門口,我心想:一開門,風(fēng)孩子就會(huì)鉆到我衣服里,我會(huì)很冷的?墒,媽媽很少交給我任務(wù),這次我一定要完成。于是我勇敢地打開了大門,跑了出去,“跑步一定會(huì)比較暖和的!蔽疫吪苓呄,很快到了公共垃圾箱,我把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,并以百米速度沖回了家。
我頂著寒風(fēng)幫媽媽扔垃圾回到家,媽媽看見(jiàn)我跑得氣喘吁吁,豎起大拇指直夸我“小雨思,你真能干!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
倒塌的房屋。布滿石塊的瓦礫,孩子們驚恐的眼睛,這些將會(huì)給我們帶來(lái)多大的震撼啊。
在20xx年,剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大旱災(zāi)?缮系鄄还衷谖覀冎袊(guó)降臨了一場(chǎng)大災(zāi)害,也就是青海7。1級(jí)大地震。那些青海的人民是多么困苦啊。地震讓他們流離失所,讓他們失去了自己的親人,也有成千上萬(wàn)的兒童在這次地震中變成了一個(gè)孤兒。
身為同樣是中國(guó)人民的我們,是不是也該伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元,在此時(shí)的環(huán)境下,至少也能幫他們充充饑。地震會(huì)給他們留下多大的陰影啊,那些本該向我們一樣在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的.孩子,可現(xiàn)在正在遭受著一些苦難。每個(gè)地震中的人民的心靈上都有某個(gè)創(chuàng)傷,只是他們把它埋的很深很深。
唯一能消除陰影的辦法,只有幫助他們。讓他們感到雖然自己失去了某些東西,可真正地感受每個(gè)人都是他們的兄弟姐妹,每個(gè)人都是。即使在地震,也有我們呢,我們同是中華人民,應(yīng)該互幫互助。地震無(wú)情,人有情。一方有難,八方支援。你次的四川大地震不是更證實(shí)了這一點(diǎn)么。在困難面前,中國(guó)人民總是從容不迫,面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)困難,解決一個(gè)又一個(gè)難題啊。
青海人民們,不要害怕。我們的心永遠(yuǎn)跟你在一起。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,有的人想當(dāng)白衣天使,有的人想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,有的人想當(dāng)宇航員,還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
我從小就特別喜歡畫畫,記得在學(xué)前班的時(shí)候時(shí)候,老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么。俊薄拔业膲(mèng)想是當(dāng)一名畫家!”我說(shuō)!昂呛,你想當(dāng)畫家!”老師微笑著說(shuō)!班!”我說(shuō)。而我的伯伯卻說(shuō):“畫畫有什么好,你應(yīng)該讀書,讀書才是你最重要的事情,知道了嗎!”聽了這話,我的'夢(mèng)想立即就破碎了,可是我又想:這是我自己的夢(mèng)想,應(yīng)該有我自己的主見(jiàn),于是我表面上答應(yīng)了伯伯。雖然大人不同意我的夢(mèng)想,但我自己的夢(mèng)想,我一定會(huì)把它做的更好!
達(dá)芬奇畫出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國(guó)化解了戰(zhàn)爭(zhēng),我常想,要是我也可以像達(dá)?芬奇一樣畫出一幅能化解兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的畫,那該有多好!雖然我現(xiàn)在不行,但我以后一定行的!
我要為我的夢(mèng)想努力,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧!
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