小學年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
黑發(fā)，是所有人都所追求的。頭發(fā)就像裝飾品一樣，頭發(fā)漂亮，人們對你的印象就會很深刻。我的外公也是如此。翻開他的相冊，照片中的他滿頭黑發(fā)，梳得直挺挺的，穿著一件羊毛衫和一條灰色的長褲，脖子上還圍著一條白圍巾。看起來還真的很英俊呢！
如今，已經過了40年了，外公變了，真的變了。整個臉上都布滿了密密麻麻的皺紋。變化最大的就是他的頭發(fā)，以往的黑發(fā)變成了白發(fā)，并且越來越少了。因為這幾年來，外公一直在搞設計，畫圖，整天埋在書堆里，日夜不停地干。外公雖說退休已經好幾年了，但仍像在工作一樣，過著每一天都緊張的，并得到了大家的一致好評，書也看了不少。但是，外公老了，額頭上的`白發(fā)又多了幾根�？墒牵⒉蝗ト景l(fā)，他常說白發(fā)是最珍貴的，白發(fā)換來的就是知識，就是成果��！
我常常幫外公梳頭，因為這樣可以促進血液循環(huán)。可是我漸漸地發(fā)現，外公頭上的疙瘩多了，頭發(fā)也變得稀稀疏疏了。外公的頭發(fā)很油，很滑，所以看上去很挺，這也是外公值得驕傲的一點。每當我為外公梳頭時，外公總是靜靜地坐在椅子上，閉上雙眼，好像想著什么事似的。可是我每梳一下，那銀發(fā)就會散落幾根，所以，每次我為外公梳頭都小心翼翼地，外公也很愿意讓我來為他梳頭。
外公已年過60，但仍有許多人來請教他，因為外公的知識面廣，學問很深，是一本知天知地的百科全書。他常常對我說：“我們來到這個世界上，就是來學習的，只有這樣，光陰才不會虛度，才會過得充實。”外公還教我各種學習方法，告訴我“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。他自己也閱讀大量的書籍，真所謂“活到老，學到老”啊。但是，他滿頭銀絲般的頭發(fā)變得更白了，也更少了……
直到現在，我仍然認為：白發(fā)比黑發(fā)更珍貴。因為，黑發(fā)是外在的美，而白發(fā)卻是內在的美……
小學年級作文 篇2
伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我要說的這個小伙伴，就是我曾經的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。
記得我因病不能上學的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求，讓沒去上學的我像親臨課堂，及時掌握學習進度，并在家補上落下的功課，事情雖小，但表現了她樂于助人，為同學著想的高尚品質，我心里十分感謝他。
我們同桌的時候，兩人互相比著誰學習更好，紀律更佳，誰的作業(yè)完成的又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學習上有不明白的.地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應該怎樣回答才算正確，她耐心細致地給我講了這篇閱讀應如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧�！蓖瑫r，我也在數學方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進，共同進步，并成了要好的朋友。
有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。
小學年級作文 篇3
獅子大王出來捕獵，它來到一片草地上，它累了，在一棵大樹下瞇著眼睛休息。
突然一個身影從它跟前閃過，它睜開眼睛一看，是一只小老鼠。它用爪子一下按住了小老鼠。小老鼠一邊發(fā)抖一邊說：“獅子大王你饒了我吧！”獅子大王說：“我為什么要饒了你？”小老鼠說：“你放了我，我以后會報答你的�！豹{子大王想了想說：“好吧，以后能不能救我要看你表現了�！比缓蟀研±鲜蠓帕�，小老鼠高興地回家了。
下午，獅子大王吃飽了出來散步。忽然，一個大網從天而降，把它困住了。它用牙咬，咬了半天也沒咬不開；它再用頭撞，撞了半天也沒用；再用爪子抓，也沒抓開。忽然，從后面?zhèn)鱽怼斑谶凇钡穆曇�，它轉頭一看，是上午它放了的那只小老鼠。小老鼠咬啊咬，咬到最上方，小老鼠停下來說：“獅子大王馬上就好。”他聽著小老鼠發(fā)出“呲呲”的.聲，他說這是它聽過最好聽的音樂了。小老鼠把大網咬破了，獅子大王得救了。
它高興的把小老鼠舉到自己的頭上，它說：“以后我們就是好朋友了�！毙±鲜蟾吲d的說：“好呀�！豹{子大王和小老鼠一起說：“我們以后就是好朋友了�！弊詈笏麄円黄鸶吲d地去玩耍了。
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