小學(xué)年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南省鄭州市，鄭州最美麗的地方時(shí)人民公園。
公園里有一條小河，河上有一座石橋，橋下有一群群魚兒在河里自由自在的游來游去。輕輕的河水倒映著小橋、綠樹和花草，河岸上長著許多柳樹。春天，春風(fēng)一吹柳枝就隨風(fēng)飄動，像一位舞蹈家在跳著優(yōu)美的.舞蹈，好看極了！過了橋是人們游玩的場所，還有人去看郁丁香花展，去看的人真多呀！人來人往，三五成群。
這就是我家鄉(xiāng)的一個公園。
小學(xué)年級作文 篇2
《游天鵝湖》游天鵝湖 “盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天!”我哼著歌兒,高興得在房間里跳來跳去。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧：我要去游天鵝湖了。你去過迷人的天鵝湖嗎？ 哎，不說了，我們出發(fā)啦！車緩緩地開著一路上，花團(tuán)錦簇、綠樹成蔭，一朵朵花兒竟相開放，就像在比美似的，梨花說：“瞧我這潔白無暇的身子，我才是花中之王。”映山紅不服氣地大叫：“你看，我滿身通紅，漫山遍野都是我的兄弟姐妹！”一棵棵參天大數(shù)拔地而起，你擠我，我挨你，密不透風(fēng)，重重疊疊的樹丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。 車駛進(jìn)了天鵝湖景區(qū)的大門，：“噢，下車了！”隨著一陣陣歡呼，車門打開了，我像剛出籠的小鳥，沖了出來，使勁呼吸新鮮的空氣。向左眺望，清清的湖，郁郁蔥蔥的樹林，高聳的山，真是山清水秀，鳥語花香，一派生氣勃勃。來到樹林間的小路上，仿佛置身于仙境之中。來到湖水邊，放眼望去，天鵝湖的水真靜啊，靜得仿佛一塊凝固的藍(lán)寶石；天鵝湖的'水真平啊，平得像一面鏡子，倒映著天鵝湖的山和樹，還有那悠閑的野鴨，饒著他天鵝蛋似的小島。 天鵝湖周圍，那一座座山，突兀森郁，很有氣勢。 山上，一片蒼翠，各種樹兒形態(tài)萬千，有的弓著腰，像駝背的老人；有的挺直腰桿兒，像年輕氣盛的青年，正遙望遠(yuǎn)方…… 啊！美麗的天鵝湖！
小學(xué)年級作文 篇3
今年寒假，我游覽了我一直魂?duì)繅衾@的海天佛國—普陀山。很久之前，我早就聽說了普陀山的名氣，它是我國四大佛教圣地之一，許許多多中外游客，佛教信徒們不遠(yuǎn)千里、萬里來到普陀山游玩，拜佛朝圣。
乘船踏上普陀山，我放眼望去，山上分布著大大小小的寺院被樹木包圍著，煙霧繚繞，若隱若現(xiàn)，四周是無邊無際的大海。媽媽告訴我：普陀山的普濟(jì)寺、法雨寺、和慧濟(jì)寺是最有名的三大寺，其中數(shù)普濟(jì)寺最大。我們第一站來到了普濟(jì)寺。
普濟(jì)寺雄偉莊嚴(yán)，寺院綠樹環(huán)抱，古樹參天，游客和燒香拜佛的人熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕，香煙繚繞，使得整個寺院里都充滿了佛像神秘的氣息。接下來，我們乘著纜車準(zhǔn)備去山頂?shù)幕蹪?jì)寺，一路上我望著窗外白浪環(huán)繞，漁帆竟發(fā)，青松翠巒的美景，心想：普陀山真稱的上是一幅美麗而又神秘的畫卷��！
來到慧濟(jì)寺，首先映入眼簾的是那“風(fēng)調(diào)雨順”四個神仙。只見他們手拿傘，繩、琴、劍等神物保佑大家國泰民安。再看看他們的'神情，有的兇神惡煞，有的慈眉善目，有的眉頭緊鎖。在他們面前，我莊重而虔誠地拜了佛：希望我能學(xué)習(xí)進(jìn)步，爸爸媽媽身體健康，平平安安。
最后，我們又去了紫竹林，南海觀音，潮音洞等景點(diǎn)。普陀山真是個好地方。她不僅讓我領(lǐng)略了海島的風(fēng)光，還讓我知道了佛學(xué)的博大精深。
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