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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-09 14:37:07 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  一年一度的母親節(jié)又來到了,在今年的母親節(jié)前夕,寫上此文,懷念媽媽的母愛。

  我的媽媽一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,常常盯住我做完作業(yè)為止,一個(gè)小鼻子,一張能說會(huì)道的小嘴,沒人能講過她,雖然看起來她很兇,但是媽媽是刀子嘴豆腐心,她非常關(guān)心我的生活。

  曾經(jīng)記得我上一年級(jí)的一天,天下著大雨,別人的父母都來接自己的孩子了,唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在校門口。雨越下越大,而我又冷又餓,心里不禁怨恨起爸爸媽媽來。突然,一個(gè)熟悉的身影從雨中匆匆走來。我仔細(xì)一看,是媽媽,我高興極了。媽媽來到我的身邊一把握住我的手,急切的說:“冷了吧?”說完,連忙脫下自己的外套,披在我的身上“來,上我背上來,路不好走,媽媽背你!眿寢屢贿呎f一邊背起我?墒俏覅s因?yàn)閶寢屚韥淼氖沦氣,沒有理會(huì)媽媽。媽媽看出我的`心思,笑著說:“別生氣了,媽媽下班晚了,以后不會(huì)再晚了!甭犃藡寢尩脑,我心里忽然有了愧疚的感覺。在回家的路上,媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地移向我這邊,我說:“媽媽,不要把傘給我了,不然你就會(huì)淋濕的!钡,媽媽全然不顧,堅(jiān)定地說:“不要緊,如果你淋壞了,明天就不能上學(xué)了!甭犃藡寢尩脑,我心中一陣激動(dòng),剛才的怨氣,頓時(shí)全消了。雨水打濕媽媽的衣服,而她卻還在前進(jìn),前進(jìn)……

  在母愛的沐浴中長(zhǎng)大,我從不感到無助,因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我,那就是 母親的愛,在以后的日子里,我更要學(xué)會(huì)愛母親。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書了,會(huì)查字典,會(huì)有感情的朗讀課文,我很高興也很快樂。

  書中的知識(shí)豐富多彩,讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的,我都讀好多遍,甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽,有時(shí)逗的她們哈哈大笑,我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式,但書中的`知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán)雄偉。此時(shí)雖然沒見過諸葛亮,但我明白他的機(jī)智。

  讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語,就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  從前有兩只兔子,一只叫雪兒,一只叫玲兒。他們是一對(duì)非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮,而玲兒卻很懶惰。

  有一年大旱,原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物,走了一段時(shí)間,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倉庫里存有許多的蔬菜和水果,懶惰的玲兒看到這些,就不想走了。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒:“玲兒,你千萬不能呆在這兒不走啊!你想,你每天在倉庫里吃東西,總歸有一天這些食物會(huì)被你吃完的`。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧!”而玲兒卻充耳不聞,伸了一個(gè)懶腰,打了個(gè)呵欠,慢吞吞地說:“行了,你也別去了吧,陪我一起享享清福。告訴你吧,你就算走個(gè)一萬年,也找不到菜園!”“不聽老人言,吃虧在眼前。你不去就算了,我也沒辦法。我走了,希望你不會(huì)為你的懶惰而懊悔!”

  雪兒踏上了求生之路,苦苦的尋找著新的菜園。忽然,一只蝴蝶撲了上來。雪兒心里一驚,蝴蝶?蝴蝶是在有花的地方,花是在有水的地方。哦!我得救了!它馬上跑起來,奔向蝴蝶飛來的地方。!多美麗的地方啊!有綠油油的山,有清盈盈的水,還有美麗的菜園!雪兒高興極了,它過上了快樂的生活。

  一個(gè)月后,玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了,大旱還沒結(jié)束。他開始感到后悔,心想:怎么辦呢?沒有了糧食我該怎么生活呀?假如當(dāng)時(shí)跟著雪兒一起去找新的菜園,現(xiàn)在估計(jì)也該找到了。想著想著,玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。

  從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中,你獲得什么啟發(fā)嗎?

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