[推薦]小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)間如輕煙，如薄霧，悄然地從我們的手中溜走。時(shí)間為什么會(huì)溜走？又怎樣的溜走？現(xiàn)在又在哪里？時(shí)間為什么過得這么快？一切的問題纏繞于我。我又該如何去尋找這些答案？

　　在洗臉的時(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆里過去；在吃飯的時(shí)候，時(shí)間從我們的飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。在玩的時(shí)候，我們盡興的玩，開心、快樂是我們這時(shí)的感覺。卻不知有一個(gè)人在無聲的哭泣。時(shí)間就是從生活中平凡的小事里溜走。

　　有的人以為時(shí)間很多，所以總把今日該做的`事留到明日，卻不知“明日復(fù)明日，明日何其多”。就這樣時(shí)間從我們手中溜走。

　　有時(shí)望著河邊柳樹，奇怪了，以前的大樹去哪了？走在路邊，停下來，望著蒼天大樹，回憶以前樹上的鳥窩怎么不見了？路過以前的學(xué)校，以前的伙伴在哪里？是啊！時(shí)間過得匆匆，但是時(shí)間去哪了？

　　時(shí)間會(huì)默默流淚，也會(huì)匆匆離開。但你知道時(shí)間去哪了？

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　我現(xiàn)在比較信奉：靈感是一回事，而把靈感化為文字卻是另外一件事。

　　也許繁重的學(xué)業(yè)是一頭巨大的鯊魚，它可以把我的靈感吞進(jìn)去連骨頭都不吐出來，或許這些靈感早已腐爛，但它卻是我奉以為閃光的東西。

　　現(xiàn)在的我，提起筆來竟不知寫些什么。有時(shí)，坐在偌大凄清的考場(chǎng)面對(duì)作文材料，思緒波濤洶涌，等不到平靜的那一刻，我的文字就已出現(xiàn)危機(jī)。也許，是文字厭倦了吧。想當(dāng)初，我無數(shù)次的寫“居里夫人是如何堅(jiān)持不懈而又勇敢的開辟她的科學(xué)之路”；又無數(shù)次的'重復(fù)張愛玲，一個(gè)亂世佳人不可捉摸的人生傳奇。嘮叨著“生命是一襲華美的袍子卻爬滿了虱子”這一句在我看來奇具代表性的話語；沒有結(jié)束的替愛迪生宣傳者他那句“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”……

　　我感覺文字被一種光環(huán)圍繞的太久，是該它冷靜、清醒一下，過一回平民話的生活了。目前我最大的愿望是參加一場(chǎng)作文比賽。我希望到那時(shí)，我的文字能恢復(fù)它的靈性，樸實(shí)得道出我的靈感。“最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的，也許就是最好的吧�！�

　　現(xiàn)在，我只能說，被文字當(dāng)棄兒的時(shí)間是停滯的，生活是暗淡的，心靈也是饑渴的。只能在炎熱的氣氛里，希冀下一站的文字吹來一絲清涼。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　太陽與月亮，一陽一陰，兩端之極。它們代表著輪回的時(shí)間，那時(shí)間輪回中，事物已千變?nèi)f化。——題記

　　太陽……

　　黎明拂曉——

　　海平面上被灑上了點(diǎn)點(diǎn)耀眼的白點(diǎn)，

　　一輪金色的朝陽，

　　從海平面升起從東方升起，

　　在空中普照天下。

　　黃昏時(shí)分——

　　遙遠(yuǎn)的西方飄著幾朵被燒紅的火云，

　　一盤火紅的夕陽，

　　往海平面下沉往西方下沉，

　　靜靜地若止無聲。

　　月亮……

　　黑夜漫漫——

　　此刻即是天邊守夜者無眠的.漫長(zhǎng)夜，

　　一彎幽白的淡月，

　　在天空靜待著在遠(yuǎn)方靜待著，

　　那遙遠(yuǎn)散發(fā)暗光。

　　魚白微泛——

　　守夜者的嘴邊勾起一絲微小的弧度，

　　一鐮融天的白月，

　　與天空融合了與遠(yuǎn)方融合了，

　　冗長(zhǎng)夜終于結(jié)束……

　　后記：流年，真的似水。從白天，到晚上；從嬰兒，到少年。這不過是轉(zhuǎn)眼間的功夫吧，時(shí)光荏苒，便是逝去，不回。這些來不及珍惜的時(shí)間，真的讓人甚是失落。真的，偶爾會(huì)傷感時(shí)間，因?yàn)�，�?duì)于光陰的憂傷，總是悶在心頭，無法取舍，觸感而發(fā)，憂傷便是接踵而來。

　　這里沒有很華麗的語言，我本身就不是一個(gè)善用很華麗語言的人，隨感而發(fā)，無需修飾那些華麗的陳詞濫調(diào)。也許偶爾會(huì)用，那種敷衍的語句。敲下的每一個(gè)字，每一條句子，每一段話，都是我，思思想想的句子，這文，隨心，隨筆。

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　今天父母上班，只有我一人在家，所以我是“小鬼當(dāng)家”了。

　　我先趴在床上看書，不知不覺就到了中午，我的肚子“咕咕”地叫了起來。我起身下床，準(zhǔn)備給自己做一頓美味的午餐。

　　打開冰箱，把十幾個(gè)餃子放進(jìn)碟子，再放一大碗水倒進(jìn)鍋里，擰開煤氣灶點(diǎn)好火，蓋上鍋蓋，等著水燒開。一兩分鐘后水燒開了，我把餃子倒進(jìn)鍋內(nèi)，我不停地用鍋鏟攪攪它們，不讓它變成“連體人”。

　　餃子漸漸全浮上來了，我把火調(diào)到最小，蓋上鍋蓋悶一會(huì)。餃子們馬上就很熟透了，隔著皮能看見肉餡呢！我深深地吸一口氣：真香�。�

　　我用鍋鏟把餃子盛進(jìn)碗里，稍微涼涼，三下五除二把餃子吃完了。

　　吃飽喝足，我休息了一會(huì)兒，我把大床上的被子疊好，又把沙發(fā)上的衣服疊好，整齊地放進(jìn)衣柜里，看著整潔的家，那真舒服��！

　　三點(diǎn)時(shí)，媽媽的電動(dòng)車?yán)�叭在樓下響了起來，我欣喜地打開門迎接她。她看到整潔的家，眉開眼笑地說：“我家兒子真能干！”看著媽媽的笑容，我也心滿意足。

　　這次當(dāng)家，讓我吃到了自己動(dòng)手做的`食物，感受到勞動(dòng)掙來的果實(shí)才是最香甜，最寶貴的！

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