小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
時(shí)間像小偷一樣，你一不留神他就偷偷地溜走了，想起昨天的期末大考，我的心不由得忐忑不安起來(lái)。果然，到了中午，我的成績(jī)就曝光了：語(yǔ)文87.5分，連優(yōu)秀也不到，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語(yǔ)算是考得不錯(cuò)得了個(gè)滿(mǎn)分。“垃圾！”我的心一下子跌到了谷底。
沒(méi)有想到成績(jī)出來(lái)是那么的`差，我心里感到非常的難受，在這學(xué)期語(yǔ)文比以前落后了許多，雖然語(yǔ)文星考進(jìn)了，可是期末考考得也太差了點(diǎn)，數(shù)學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心：下學(xué)期要讓老師刮目相看！在這個(gè)寒假里我要爭(zhēng)取多看書(shū)，多做練習(xí)，做好下學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我想只要我努力一切還來(lái)得及，我一定要改正思想容易開(kāi)小差的小毛病，快速準(zhǔn)確地完成老師布置的所有作業(yè)，更要及時(shí)地上交老師布置的作業(yè)，不許賴(lài)作業(yè)；我還要改正自己的弱點(diǎn)——慢。我想只要我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)大大提高，我一定要加油，抓緊時(shí)間爭(zhēng)取在寒假里把這學(xué)期落下的成績(jī)補(bǔ)上來(lái)，在下學(xué)期認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的題目及時(shí)地去問(wèn)老師，不要再不懂裝懂。我一定要努力，老師，您相信我吧，我一定說(shuō)到做到！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，我在電視上看到了好吃的雨潤(rùn)火腿腸，我好想吃�？墒荊3小組去調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雨潤(rùn)火腿腸有的卻是黑作坊做的'，他們用變質(zhì)的肉做成外表看上去新鮮，可吃了對(duì)人體有害的火腿腸來(lái)欺騙我們消費(fèi)者，這種行為真是太不好了！
看著看著，我突然想起以前在電視上看到的豬肉添加了調(diào)味料成了“牛肉”；面筋添加了彈什么料變得有嚼勁了；海鮮添加了一種東西讓在海里生活的動(dòng)物在淡水里生活等等等。讓我們吃什么對(duì)人體沒(méi)有“危害”呢？
不知道我們現(xiàn)在是“百毒不侵，還是百毒攻心呢？”
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天,學(xué)校組織我們?nèi)M崗園山風(fēng)景區(qū)秋游.園山是一個(gè)自然風(fēng)景區(qū),在那里可以感受大自然的美景,親近綠色生態(tài),挑戰(zhàn)自我.園山的風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗極了。
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是飛越索道，現(xiàn)場(chǎng)可以看到你的上下左右分別有一根粗鋼繩，先在身上系上安全帶，然后把安全帶的`鉤子鉤在頭上的鋼繩上，雙手扶住左右兩邊的鋼繩，雙腳站在鋼繩上，慢慢地走到另一邊。這個(gè)項(xiàng)目非常驚險(xiǎn)！
第二個(gè)項(xiàng)目是天湖搶渡。我們首先穿上一件厚厚的救生衣，拿起船上的劃漿，在湖里劃動(dòng)小船，讓小船在湖面上飛速飄游，看誰(shuí)最快游到對(duì)岸。
我們還玩了陶藝制作，只見(jiàn)一塊大石板在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們放一點(diǎn)石灰在石板上，灑一點(diǎn)水，手在上面不停地抹著，很快一件精美的陶藝小制作就完成了。
我們還玩了青蛙跳、過(guò)山車(chē)------都非常精彩好玩。大家都很興奮，也非常開(kāi)心，我下次還要去更多地方秋游。
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