小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們： 你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。
這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？
不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒(méi)吃完的'東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。
保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”人們帶著悲傷的心情來(lái)到了墓地。那老天爺好似懂人們的心，也哭了起來(lái)。那柳條也低著頭……清明節(jié)真使人傷心！
我們?nèi)夷弥夼�、紙錢(qián)，帶著悲傷的心情來(lái)到公墓，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了炮聲濃濃。找到了地方，我們就開(kāi)始祭拜。
爸爸點(diǎn)燃了燈，正正地放在碑前方，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拿起一條干干凈凈的毛巾，認(rèn)認(rèn)真真地擦起了石碑，把每個(gè)字都擦得閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)別人的'石碑上都系著一根帶子，我覺(jué)得很奇怪，于是我也買(mǎi)了一根寫(xiě)著“音容猶在”的紅帶子系在石碑上，原來(lái)這是為了寄托我們對(duì)親人的懷念。接著，媽媽燒起了紙錢(qián)，口里還念念有詞，希望外婆過(guò)得好，并保佑我們?nèi)倚腋＃∽詈�，我們還磕了頭，放了鞭炮。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些離世親人對(duì)我的期盼！”
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
大家好！我叫大桔子，每當(dāng)秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉的時(shí)候，我和我的兄弟姐妹，就會(huì)和大家見(jiàn)面了！
我的家鄉(xiāng)雨水充沛，所以我長(zhǎng)得很圓潤(rùn)，就像一個(gè)剛剛出世的小南瓜一樣。我很愛(ài)臭美，從一出生就喜歡穿皮衣，小時(shí)候我最?lèi)?ài)青綠，長(zhǎng)大的我一身鮮亮的橘紅，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，別提我有多神氣了！我的皮膚很有彈性，就像小姑娘的臉一樣，不過(guò)，我的身體內(nèi)儲(chǔ)存了很多的水分，于是，在我的臉上有很多的毛孔，摸起來(lái)不太光滑哦！
有一天，我正在陽(yáng)光下甜蜜的做著美夢(mèng)呢，突然感覺(jué)有人使勁拽我，就在我還不知道怎么回事時(shí)，我已經(jīng)和伙伴們躺在筐里，陪著我的還有一片朝夕相處的葉子，我知道我長(zhǎng)大了，要?jiǎng)e離我的家鄉(xiāng)了，我深情地望了最后一眼我的家，就被主人送上了遠(yuǎn)方的路。
幾天之后，我來(lái)到了一個(gè)市場(chǎng)上，人們來(lái)來(lái)往往，都打量著我們，眼里充滿(mǎn)了驚訝：哇，桔子來(lái)了！終于，我和十幾個(gè)伙伴被一位漂亮的女士帶走了。我的新主人看起來(lái)還不錯(cuò)嘛！我已經(jīng)開(kāi)始想象我的新家是什么樣，想著想著，我有點(diǎn)昏昏欲睡，不久，就迷糊了。
等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們來(lái)到一個(gè)明亮的教室，我的身邊站在我的新主人，旁邊圍了很多小朋友，他們的眼睛一閃一閃，都盯著我，咦，有人望著我饞得流口水啦！新主人微笑著對(duì)大家說(shuō)：;誰(shuí)能先描述一下，桔子像什么呀？話(huà)音剛落，他們就像麻雀一樣興奮地;嘰嘰喳喳，哦，我的新主人原來(lái)是位老師哦！
我被同學(xué)們一一傳遞著，他們捧在手里，又是用眼睛看，又是摸我的臉，又是用鼻子聞，我仿佛成了稀罕之寶，看著他們快樂(lè)的樣子，我心里也很開(kāi)心！這時(shí)，新主人又問(wèn)了：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看，桔子對(duì)人們有什么作用呢？;我知道，我知道！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。呵呵，我可要聽(tīng)聽(tīng)你們?cè)趺纯湮夷兀?桔子的`果肉，能補(bǔ)充人體所需的維生素C。前排的一個(gè)女生說(shuō)。我得意地想：那是！桔子還能解渴呢，對(duì)了，我們喝的飲料里的檸檬酸，也好像是它的貢獻(xiàn)！班上的瘦皮猴似的男生舔著嘴說(shuō)。新主人在點(diǎn)頭：說(shuō)得對(duì)！有個(gè)胖子站起來(lái)說(shuō)：我爺爺還用桔子的皮泡水喝呢！;嗯，它的皮曬干了是一種中藥，叫陳皮！新主人補(bǔ)充說(shuō)。大家圍著我七嘴八舌，我很自豪，誰(shuí)說(shuō)我只是一個(gè)桔子？我可是全身都是寶貝，你們不知道嗎？我的內(nèi)衣白色的桔絡(luò)，還可以預(yù)防上火呢。
同學(xué)們，桔子就是秋天送給我們的禮物，你們喜歡嗎？;喜歡！好，那就獎(jiǎng)勵(lì)一人一個(gè)桔子，你們好好品嘗桔子的同時(shí)，可不能忘記桔子對(duì)我們的貢獻(xiàn)哦！我的眼淚濕潤(rùn)了，我知道我要離開(kāi)人間了，但我很高興，因?yàn)閺乃麄兡樕下冻龅臓N爛笑容，我知足了，我今生無(wú)悔來(lái)過(guò)一次。
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