小學(xué)年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
萬(wàn)里碧空，沒(méi)有一絲的云，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫著，使人心煩意亂。樹經(jīng)不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
塘里的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘里，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來(lái)。一朵朵的荷花色澤鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的'魚兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時(shí)，我情不自禁地扔下一個(gè)石子，��！平靜的水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋一圈圈地?cái)U(kuò)展開(kāi)去，隨著水紋的蕩漾，水面的荷葉也浮動(dòng)起來(lái)，仿佛一位仙女在翩翩起舞。
啊，夏天的荷塘真是美極了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，一場(chǎng)一場(chǎng)的雨過(guò)后，秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊。
記得有一天早晨，媽媽騎車送我去上學(xué)。我坐在媽媽的'后面。開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)得什么�？墒牵镲L(fēng)在跟我做游戲，一會(huì)鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的褲筒里，我覺(jué)得有點(diǎn)冷了。
“你冷嗎？”媽媽問(wèn)我。我想：如果我說(shuō)冷，媽媽一定會(huì)把外套脫給我穿。我肯定回答：“不冷。”風(fēng)似乎察覺(jué)到什么。變得更加厲害了。在我耳邊吹起了哨聲，我越來(lái)越冷了。
媽媽也許感覺(jué)到了，停下了車子，把身上的外套脫給我穿，頓時(shí)感到身體暖和多了，媽媽又騎上了車子。這時(shí)風(fēng)再大也不覺(jué)得冷了。當(dāng)我抬頭看媽媽時(shí)，她已把肩膀縮了起來(lái)，風(fēng)把她的發(fā)絲吹得四處飄揚(yáng)。我又看了看媽媽的手臂，正在微微的顫抖，我摸了摸，哎呀！怎么這么冰呀！“你冷嗎？”“我不冷�！眿寢尰卮鹞�。我想：不如我抱著她，讓她暖和點(diǎn)吧。
到了學(xué)校門口我趕緊脫下外衣給媽媽穿上，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，我的心里熱乎乎的。開(kāi)開(kāi)心心的向教室走去。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
寒假，我和媽媽參加了一次海南之旅。到達(dá)海南的第一天，導(dǎo)游叔叔就告訴我們要乘坐全國(guó)最長(zhǎng)的跨海索道去觀賞猴島，那里的猴子特別通人性。聽(tīng)了介紹我迫不及待地就想看見(jiàn)它們。
我們乘著索道，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，觀賞著腳下的風(fēng)景，一會(huì)兒就到了猴山，一進(jìn)門，一只活潑可愛(ài)的'小猴正蹲在垃圾箱上津津有味地啃著香蕉，它看著我們，沒(méi)有流露出絲毫害怕的表情，似乎已經(jīng)和人類成為了朋友。
我們跟著管理員阿姨來(lái)到雜技廳。阿姨向我們介紹，一場(chǎng)精彩的小猴雜技表演就要上演了。不一會(huì)兒演出開(kāi)始了，一只小猴騎著自行車從“山洞”里出來(lái)，猴子也會(huì)騎車？我看了驚奇地想。這時(shí)，更驚人的一幕出現(xiàn)了，一頭山羊走上了“鋼絲橋”，走到了盡頭，便來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)身，背上的小猴緊接著來(lái)了個(gè)倒立，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。接著，幾只小猴踩著高蹺隆重上場(chǎng)了。瞧，它們一會(huì)兒打打別人的高蹺，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空翻，引得大家捧腹大笑。最后，兩只穿著花衣服的小猴上臺(tái)了，它們拿著五顏六色的小球，扔來(lái)拋去，可有趣了！
表演結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了猴島，可我的心還留在猴島上。
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