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小學(xué)年級作文

時間:2024-04-15 14:57:12 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)年級作文

小學(xué)年級作文 篇1

  我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實的殘忍就是讓一個人變得殘忍。這個世界不符合我們的夢想,于是我們需要很多很多的愛才能填補心靈的荒蕪,我們變得貪婪,變得不可愛;我們都是這樣的孩子,聰明到令人心痛……

  年輕真好!說這句話時好像自己已是老頭子似的,也許是想回到以前,那時侯懵懂,并不懂得太多,所以……我想說:“讓我自由地追尋吧,尋找那屬于自己的一片天地!”

  親愛的你,原諒我,雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個字,但請相信我,即使這樣,我還是愛你的,只是我覺得我太愛你了,卻沒有想到要好好地愛自己,我把應(yīng)愛自己的那份也給了你,我不后悔,后悔的是我們沒有辦法愛到最后。

  我知道我們曾經(jīng)做錯事,既然你不說,我也不去計較了;我不知道為什么會去想那么多來難為你?難道我們不曾相愛過嗎?不曾在乎過對方嗎?難道一定要把對方弄得傷痕累累,身心疲憊才說‘好’嗎?這樣的結(jié)果我們都不會開心,到最后我們只能把對方放在心底最深處,每觸碰一下就痛一下,就這樣成為彼此心底永遠的痛。

  “我的心鎖上了,我正在找鑰匙。你放心,總有一天我會找到的!

  沒有你的日子,我是多么的寂寞,但是那樣的寂寞是可以忍受的,也許有一天,就如自己所言,真的找到了那把能再次開啟我那已封閉已久的.心扉的鑰匙,等到掃干凈自己的心,也許到時候就會有一個人愿意走進來,走進我的心里;那時我們可以為一件簡單的小事微笑,那時我也許又會重新感受到關(guān)于幸福的情緒。

  我祈禱著,期望那把開啟我心扉的鑰匙就是你的化身,希望你能再次走入我的心里,我一定會好好珍惜的,直到永遠!作文

小學(xué)年級作文 篇2

  水是生命之源,一旦失去了水,萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資,沒有了它,人類也將會面臨滅絕,可見,水和我們的生活是息息相關(guān)的。

  古人以為水是上天的恩賜,是取之不盡,用之不完的,但事實勝于雄辯,據(jù)統(tǒng)計,全球的淡水資源只有3。5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0。34%是人類可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費,全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴重缺乏用水,情況嚴峻。

  目前,我國也面臨著極大的用水危機,加上人數(shù)逐漸增多,水的供應(yīng)也隨之加大,加之近年來出現(xiàn)的嚴重旱災(zāi),導(dǎo)致頻繁的停水情況,許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉,大部分枯死,使國家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點?扇藗円廊粵]有意識到水的.重要性,依然任意地浪費用水。

  在我去學(xué)校的路上,常常會見到一家酒店的工人在洗菜,只見他把水龍頭開到最大,把菜放到水龍頭下就走了,過了許久他才回來,把菜拿走了,竟沒有關(guān)水龍頭,大量的生活用水流入了排水管道,造成極大的浪費。

  以往,我們總能看見清清河水在河里徜徉,而現(xiàn)在,我們所看見的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河。現(xiàn)代科技越來越發(fā)達,遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù),連公園的小池也難逃一劫。這樣一來,人類的生存就受到更大的威脅。

  面臨如此大的威脅,我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)約,如果我們每人節(jié)約一杯水,那全世界就節(jié)約下一條江,長此以往,我們節(jié)約多少條江,多少個海呀!

  保護藍天碧海,共創(chuàng)美好家園,讓我們動起手來,為保護水資源出一分力,為國家的建設(shè)伸出援手。

小學(xué)年級作文 篇3

  克隆人是從古至今的一大問題之一,因為大家認為克隆人一定會產(chǎn)生道德心理等問題,但在今天這:是或否一定得說個清楚。 20xx年的一天,聯(lián)合國大會上開始研究此問題!拔曳磳Γ 币晃挥砹⒖毯暗,“最近許多導(dǎo)演為此拍攝了克隆人的電影,里面全都是我們最擔心的后果!澳蔷妥鰧嶒灠!”我說。一位美國代表又開始喊:“難道你想拿個人做實驗嗎?”不,我笑了笑,“拿動物做實驗。”“早幾十年前就實驗了,不是嗎?”英國代表又說。我喝了一杯水,說:“但那時的人們并不知道它們的`感受和要說的話,而我卻發(fā)明了獸語翻譯機,所以可以了解是非問題的存在!比珗鋈舜篌@,日本代表又說:“實物呢?”我立馬拿出了一個像攝影機的一個東西,說:“這部機器的一側(cè)寫人,那就是把人話翻譯成獸語,還可選擇動物種類;另一側(cè)寫獸,是獸語翻譯,要先選動物種類即可。事不易遲,快做實驗吧!”

  一天后,專門人員帶來了真牛和克隆牛,我立刻打開我的發(fā)明,選擇種類后開始翻譯,我先對克隆牛說:“快把你對它和自己的感受說一遍。”牛立刻哞了幾聲:“它只是比較像我而已,沒什么可說的!边@時英國代表在旁說:“是不是家畜牛的智力低了點?找野生黑猩猩吧!”我點了點頭。 又一天過去了,專門人員帶來了兩只幾乎一模一樣的黑猩猩,機器開了后,首先它們是不說話,互相碰來碰去,后來兩只猴跑到正版猴的母親那打鬧,但后來兩只猴子又友好起來了。正版的黑猩猩叫了起來:“你身體怎么像我?冒牌的!”“我就住我這里呀!笨寺⌒尚烧f道。直到黃昏,它們兩相處得很好,但睡覺的時候,克隆黑猩猩把正版黑猩猩推下去,使正版黑猩猩骨折了,我和幾位博士憤怒地把克隆帶到很遠的地方!疤蓯毫,想自己獨占那個家庭!遍_車的人說。我也不敢想,沒想到克隆黑猩猩竟如此殘忍。后來克隆黑猩猩餓死在樹邊,其因是它不知道吃東西的方法,明顯克隆克隆動物不能生存。 這困繞人們的問題終于有了答案,俗話說,“一山不能容二虎”。顯然,實驗證明,能不能下克隆人?否!

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