小學(xué)年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要搭乘時(shí)光機(jī)，穿梭時(shí)空，到古代去體驗(yàn)以前人們生活的習(xí)慣，融入他們的生活，學(xué)習(xí)他們的語言，在純樸無華的世界里，感受現(xiàn)代都市沒有的自然情趣和人情味。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用適應(yīng)燈讓自己可以把深海當(dāng)成陸地上，暢行無阻，到那未知而神秘的海底，自由自在的和魚蝦玩耍，和龐大的鯊魚打招呼，和哆啦a夢(mèng)一起探索和冒險(xiǎn)，一定是又刺激又有趣。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用那方便的竹蜻蜓，和老鷹跟小鳥一起翱翔天際，看遍世上所有美麗的風(fēng)景，和老鷹較量誰的速度快，和小鳥們一起快樂的度過每一天，空中是我夢(mèng)寐以求的國(guó)度，我要和蝴蝶一起勤勞采蜂蜜，一起在這蒼穹翩翩起舞。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用天氣箱讓天氣更美好，趕走冬天那讓我全身直發(fā)抖的寒流，讓大家都有著四季如春，生氣盎然的`好天氣。如果我有哆啦a夢(mèng)，我就能用那實(shí)物畫紙，畫出許多自己和親愛的家人每天魂?duì)繅?mèng)縈的東西，讓他們不用老是為了生計(jì)而辛苦奔波，終日勞累。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用換衣相機(jī)換上許多漂亮的衣服，把美不勝收的衣服都能裝飾在身上，那是多么美好的事情阿！如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用奇妙探知卡，去研究那杳無人知的生物，并且妥善的保護(hù)他，為地球盡一份心力，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡和環(huán)境。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
父母的愛有時(shí)候像絲絲細(xì)雨，那么的輕柔，細(xì)膩，含著濃濃的深情。
記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學(xué)，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎著自行車來接我，他看見我只穿著一件運(yùn)動(dòng)衣時(shí)，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿著單薄的背心。
頓時(shí)，就像有一股暖流進(jìn)入我的心田。自行車在雨中前進(jìn)。無情的雨點(diǎn)抽打著爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的.祝愿：雨啊，請(qǐng)你不要落了，風(fēng)啊，請(qǐng)你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛我的心！
父母有時(shí)候像大還，寬廣，深沉，容約著我的教育和關(guān)懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分?jǐn)?shù)—100分。我那天在學(xué)校里有著興高彩烈的心情�；氐搅思遥业靡匝笱蟮匕堰@份消息公司了媽媽，我以為她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴(yán)肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天�。 笔堑�，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴(yán)肅的教誨。
啊！這一件事，凝聚著父母多少誠(chéng)摯的愛，包含了父母無盡的關(guān)懷和教育。
一次，我正在寫作業(yè)，學(xué)習(xí)桌的旁邊有一個(gè)釘子，我沒有看見，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過來看，看他們的樣子，非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個(gè)不停，父母安慰著我，我還是哭個(gè)不停，父母沒有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個(gè)辦法，過了五分鐘，父親從醫(yī)藥柜找來了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我像要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎著，啊！藥水終于抹完了，我不哭了，父母也去干自己愛干的事情了，我又放心地寫作業(yè)了。
這件事情，使我難以忘記，最終還在我的腦海里來回的流淌著……
謝謝你父母，謝謝你們對(duì)我一生的照料，謝謝你們。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在這寬闊的足球場(chǎng)上，有一個(gè)帥小伙正在那顛球、射門……他長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的西瓜頭，人人都說：“這頭發(fā)真好，像是被墨汁染過似的.，油亮亮的。”長(zhǎng)著兩根特濃的眉毛，只要人們看見他皺眉頭就會(huì)笑個(gè)不停，因?yàn)椋拿济裣灩P小新的眉毛。他還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，嘿，可神氣了！這就是我，趙梓燁。
我喜歡踢球，每次只要上足球課，都早早地來到足球場(chǎng)上。踢球、顛球、射門……上課了，教練讓我們大家練習(xí)，等會(huì)兒準(zhǔn)備射門考試，大家都在顧著玩，只有我在那一個(gè)勁兒地練習(xí)，等到考試時(shí)，大家才開始在一旁練習(xí)，只有我說：“教練，開始吧！”考完了，成績(jī)不錯(cuò)，下課了，我只好放下球，戀戀不舍地離開了。
我還喜歡看書，前幾天，媽媽給我買了一套《三國(guó)演義》，我非常興奮。天天看，看完一遍不夠，再看第二遍，還像書本中的人一樣玩“打打殺殺”的游戲。從那以后，媽媽就把它們沒收了，不讓我再看。有一天晚上，我手發(fā)癢癢了，想再去看看《三國(guó)演義》。于是，我爬起來，找到書，津津有味地看起來。突然，一只“九陰白骨爪”伸到我的前面，定睛一看，是媽媽。我嚇得魂飛魄散，拿起書，腳用力一蹬，馬上想跑走�？蓩寢尨蠛鹨宦暎骸皶�，給我！”我只好還給媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，就再看一頁，請(qǐng)您行行好�！薄昂冒��！蔽亿s緊看了起來，一頁看完，我還給了媽媽。所以，我成為了班級(jí)的“小書蟲”。
這就是我，一個(gè)愛看書，又喜愛足球的男孩。
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