- 相關(guān)推薦
作文擁抱什么九年級
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的作文擁抱什么九年級,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
作文擁抱什么九年級1
生命如花,你無法選擇自己生長的地域,卻可以決定你自己的生活態(tài)度。命運的轉(zhuǎn)輪既然已經(jīng)開啟,我們能做的只有面對。
假如你是一支生長在峭壁間的野百合,貧瘠的土壤無法供給你無窮的美麗,難道你就要輕易放棄將來的美嗎?不,你要的不是這個結(jié)局。你所要做的,讓世人欣賞你的美并繁衍自己的后代。你將根一寸寸地插入并不肥沃的土壤,一滴滴地貯存葉片上的露珠,一心一意地享受溫暖的陽光。
但狂風(fēng)暴雨的日子也常常出現(xiàn),不知什么時候就會侇下一棵棵大樹壓倒你瘦弱的身軀,不知何時就會有閃電燒焦你未開的'骨朵。你動搖了,你不知所措地握緊雙臂,感受到了自己身上的力量,給了自己一個深深的擁抱后,你昂首迎接一切降臨。
你最終達到了自己的目標(biāo),變成了美麗純潔的野百合,并有了自己的家族,留下了一條家訓(xùn):在困境中給自己一個擁抱,去體會自己內(nèi)心的力量,云感受自己對生命、生活的熱愛,告誡自己努力活下去。
假如你是一株丑陋多刺的仙人掌,人們都對你嗤之以鼻,其他的花花草草也拒你千里之外,怕你傷了他們?nèi)峤钊豕。難道你就該順從,自己找個地方把自己埋了,然后自慚形穢?不,你不該這么做,你應(yīng)該發(fā)掘自己的才能,努力做好自己。
何必去在意他人的眼光和對自己的蔑視,除了自己好好生活,其他都不重要。你明白了一個道理:既然他人拒我于千里之外,我為何還要去迎合他們呢?還不如給你自己一個深深的擁抱,讓自己感受到奮斗的力量。
在命運面前,我們十分渺小,但在困難面前,我們是強者,給自己一個擁抱,讓自己去感受內(nèi)心的力量,奮勇直前。
作文擁抱什么九年級2
失敗時的擁抱是安慰和鼓勵;離別時的擁抱是不舍和關(guān)懷;勝利時的擁抱是激動和喜悅……總之,“擁抱”所寄托的心情千千萬萬。
還記得去年秋日的某天,學(xué)校組織了一次活動,我們來到市博會。冷風(fēng)習(xí)習(xí),草葉也開始黃了。首先,我們班要和其他班比賽。我雙眼放光的看著眼前的項目,獨木橋、鉆圈都是我從未嘗試過的新奇玩意兒。
比賽開始,我過五關(guān)斬六將的通過了前兩個項目,又快又穩(wěn),緊跟隊伍步伐,看看其他班還有些落后我們哩!我把心思放在第三關(guān)上,那是一個弧形大橋,整體由兩端柱子和中間粗繩子扎結(jié)成的通道組成。隨著前一個同學(xué)的慢慢遠離,我心驚膽戰(zhàn)的踏了上去,那一刻,我仿若一個將赴生死沙場的將士,我學(xué)著他們的動作,手往前,腳跟上,死死抓住結(jié)扣。
我度秒如年,好像過了一個世紀那么久,才終于完成了一半達到了點。似乎是清冷的天氣在作祟,我竟大著膽子往下看了一眼。瞬間,“好高”兩個字如核炮彈般在腦海中炸開,頓時,一片空白。我很怕高,普通一米不到的.距離都要畏手畏腳一大陣子,更不用說這一米不止的高度了。
我攥著結(jié)扣的雙手也微微顫抖,一種來自于靈魂深處的恐懼席卷全身,手掌里沁出汗水,額頭冷汗唰的冒出來,整個人就如碰到天敵的動物。我遲疑著不敢向前,完成的同學(xué)們看出了我的異樣,紛紛跑來用手擋住空隙,“別怕!”“別看!”我下了決心,調(diào)整好心態(tài),快速通過。
遺憾的是,我們還是輸了,我覺得是因為自己的恐懼讓全班的辛苦功虧一簣。我十分愧疚,心里像十五個吊桶打水——七上八下。這時,一個同學(xué)走了過來,張開雙手,給了我一個大大的擁抱,仿佛在說,“你已經(jīng)很努力了,不怪你”,我不安的心情也漸漸平復(fù)了下來。
擁抱是一個溫暖的動作,在他人需要安慰的時候請給予他一個簡單的擁抱吧。
作文擁抱什么九年級3
絕壁上的蒼松,迎風(fēng)挺立,仰觀宇宙之大,俯觀物類之盛,何其壯哉!懸崖上掛的瀑布,吐珠噴玉,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,何其雄哉!冰山上綻放的雪蓮,冰清玉潔,雖無花之妖艷,卻全是雪白一身,何其美哉!
蒼松居于絕壁,環(huán)境不可謂不險,但在險境中它給了自己勇氣,于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖,地勢不可謂不高,但在高崖之上它給了自己膽量,于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山,氣候不可謂不惡劣,但它在嚴寒之中給了自己溫暖,于是它擁有了最美的身姿。它們給自己一個擁抱,生命之花會頓時綻放。
人生之路,誰能一帆風(fēng)順呢?大家還記得越王勾踐吧?作為堂堂的一國之君,失去了國土,失去了名譽,遠去了親友,可他并沒有失去生活的信心。在最寒冷的時候,他給自己一個擁抱,溫暖著自己復(fù)國的信心,真是“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。試想,如果當(dāng)初不給自己以鼓勵,不能臥薪嘗膽,如何能夠滅吳雪恥?
飽受屈辱的司馬遷,如果沒有心中的那份堅守,如何能夠在文學(xué)的'天空里留下那精彩的一筆;身患殘疾的霍金,如果沒有心中的那份追求,如何能夠在科學(xué)的舞臺上綻放如此奪目的光彩;歷經(jīng)挫折的劉翔,如果沒有心中的那份自信,如何能夠在賽場上再次飛翔。是啊,正是找準了前行的道路,注入了生命的源泉,聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔,郵遞員王順友在雪域高原上寫下了生命的壯歌。
沒有巨浪的雄壯,一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚的鳴響;沒有藍天的廣闊,一片悠游天地的白云,也能享受生命的詩情畫意;沒有雄鷹的矯健,一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛憐。朋友,給自己一個擁抱吧,你的世界也許會頓時春暖花開。
作文擁抱什么九年級4
擁抱,在各種環(huán)境下,會給人不同的感觸。在歡樂時,擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時,擁抱能讓你開心起來;在灰心時,擁抱能讓你重新燃起希望……
我們的猴王就是這樣用一個個擁抱感化大家的人,只要經(jīng)過她的一個擁抱,我們就會有一個美好而精神的清晨。
一天早晨,我身體很不舒服,可是依然來上學(xué)了。我頭疼得厲害,吃了退燒藥,頭重腳輕,走起路來搖搖晃晃的,好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個美術(shù)工具袋,雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆,但是我覺得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門口,我拖著沉重的雙腿跨進教室,無精打采地向戴老師問好:“戴老師早!袄蠋熑莨鉄òl(fā),張開翅膀一樣的手臂,帶著滿臉微笑,給了我一個熱情的擁抱。說也奇怪,我從這個擁抱中接受到了一種神秘的力量,疲憊的感覺立刻減輕了幾分!拜,快去讀書!”戴老師笑著對我說!昂玫!”我的臉上不知不覺也漾起了輕松的笑意,腳步也輕快了起來。
我加快步伐走回座位,迅速拿起語文書,忍住喉嚨的劇痛,認真地朗讀起來。每當(dāng)我抬起眼時,總能看到我們的猴王一忙個不停,不是自己帶頭讀書,就是跟陸續(xù)進班的同學(xué)來個擁抱。我的心里一熱,深深被這個迷人的清晨所陶醉。
那一天,那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉,整個上午的課,整個下午的'課,下午的大課間,我都沒有打電話讓家長接我回家,也沒有向老師提出休息一下。更為驚奇的是,我平時一感冒就會發(fā)燒,發(fā)哮喘,請假……至少折騰個半個月。
這次生病,我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康,像往日一樣,在班里活蹦亂跳。這大概就是因為老師那擁抱傳遞給了我神秘的能量!
老師的擁抱,給了我活力,給了我勇氣。相信班上每個同學(xué)都感受過或正在感受著這種神奇的力量,這種力量的有一個美好的名字——那就是愛。感謝老師的擁抱,在這些美好的清晨!
作文擁抱什么九年級5
在我的網(wǎng)絡(luò)世界里,曾無數(shù)次的被擁抱,也無數(shù)次的去擁抱過對方;曾經(jīng)有過無數(shù)次的激動和別樣的滋味,也有過無數(shù)次的臉紅和心跳。以為那就是一份心意,一份情思,一片真情。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我們慢慢地的少了交流,慢慢的淡出了視線,距離愈來愈遠。偶爾仍會發(fā)一張擁抱的表情,但總覺得那表情孤零零的,少了生機,少了情趣,少了溫暖。至此才知道,那只是一個沒有溫暖的擁抱,一種交流方便時的信息,一種拉近距離的代名詞,一種無法描繪的表情。
網(wǎng)絡(luò)世界里的擁抱,曾經(jīng)使我對網(wǎng)友有了遠近的感覺。雖然沒有過多的交談;沒有過多的了解;沒有肺腑的感言。但總認為那是一種心照不宣的誓言;是一種彼此不能忘記的暗示;是一種彼此溫暖的心;是一種彼此充滿著真情的祝福。
擁抱并沒有因此而定格你的身影,慢慢的你躲藏了起來,好似流星的夢,漸行漸遠。而我不再激動,不再認為那是千年等待的緣,不再認為冥冥之中上帝會真的垂青于我。那個沒有溫暖的'擁抱,雖然會永遠的種在我的心中,但你的模樣會漸漸模糊我的視線,明白了誰也不會陪誰到永遠,路還是要自己走才行。
網(wǎng)絡(luò)里,我曾認為那擁抱只是眾多表情的里的一種,沒有真實的含義,但我還是不隨便的發(fā)給別人。直到有一天,我們聊天后,得到了你兩個擁抱的表情,并且告訴我:我真的想擁抱你一下,因為我心里有了你的影子,無法抹去。那個時刻,我感到好溫暖,覺得那擁抱的表情是有溫度的,讓我一下子無法抗拒,那種溫暖頓時漾過我的全身,凝成無數(shù)感動的淚花。
走過了一季又一季,那擁抱的溫暖并沒有沉積,而是愈來愈涼,沒了感覺。但我不希望,因為那已漸涼的擁抱,而冷卻了我的真情。我會永遠帶著真情和溫暖,穿透時光的邃道,用擁抱傳遞人間的真情和友誼;我會永遠的珍惜每個人送給我的擁抱,帶著感激走過人生路,把它珍藏在心底最深處。
【作文擁抱什么九年級】相關(guān)文章:
擁抱什么作文08-15
【優(yōu)選】擁抱什么作文7篇02-13
擁抱的作文07-30
擁抱的作文03-07
擁抱作文03-13
擁抱快樂初二作文與快樂擁抱作文05-08
擁抱生活作文03-05
擁抱快樂作文03-03
擁抱夏天作文03-18