小學年級作文集錦（7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
一天中午，我回龍河，剛進家門就在一間房間里發(fā)現(xiàn)一輛粉色的小自行車。
第二天下午，我騎著自行車上儀征。我在路上遇到了一個大坡，媽媽說：“別下，要注意安全�！蔽抑缓脛x住車下來，媽媽讓我休息，我喝了點水，一邊喝水一邊看著爸爸給我拍照片，心里高興極了。
后來我騎到了儀征，我覺得自己真了不起。
小學年級作文 篇2
畢業(yè)了，我再也不能和您頂嘴了，宋老師，其實我很舍不得您。您只教了我一年，我總是給您找麻煩。您是否還記得初衷?我不是個記仇的女孩，有些話只是嘴上說說而已。我知道，我考的不好的時候，你您多么的難過，不忍說出口。我暗暗努力，那些背后流下的汗水很多。可是。唉。畢業(yè)照上，您笑的好美。您的眼角有著淡淡的皺紋，我想那定是為我們操心操的吧。您總說，我們沒有您的上一屆學生好，但是我們真的努力了。不管以前如何，我們愛您。
湯老師，您一直是個很好的老師。教學方法特別，對人也很和藹，一雙大眼睛仿佛能夠看透人心。還記得那天中午我們的聊天嗎?真的教會了我很多。今后的做人道路上，只要想起您對我說的話，所有問題都迎刃而解了。上學期上語文課我老說話，可是您沒有提出來，給我留足了面子。看著那張畢業(yè)照，心中忽然涌起一番淡淡的憂傷。很淡，說不清為何。是的`，我們愛您。
馮老師，我不知道該怎么跟您講了。六年來，我覺得我們就像朋友一樣，完全沒有老師和學生之間的隔閡。六年來，我早已把您當成我的家人了。突然分開，有點接受不了。不管發(fā)生了什么，您都會原諒我。我不會辜負您的期望。馮老師，您是我永永遠遠的老師。畢業(yè)了，看不到你自言自語的樣子了，聽不到你說“叨”的聲音了……
畢業(yè)了，老師們，再見了。
小學年級作文 篇3
走在我前面的是三個東北人。
他們長得都黑黝黝的，頭發(fā)濃密，長著一口白牙，也許是因為東北人喜歡吃粗糧原故吧。
他們最大的特點就長得壯。東北人個人長的高大、挺實。我前面的東北人就長得異常壯實，高大挺直的腰板、堅實的.肌肉無時不刻不向你展示一個東北人的氣魄。
東北人兒字音特重，有時在一詞后面加上一個兒字，或把一個字提高八度成了今兒，明兒或得兒了甭說……長長一拖成了如今的東北話，我們南方人聽著覺得有些繞口，但繞口中卻帶著幾分有趣，這也許就是東北人的氣質(zhì)。
東北人愛吃粗糧，所以長得人高馬大。
記得，去年。東北有個遠房親戚來拜訪我們，照禮說，這遠客應(yīng)該在我家住得舒舒服服，可這幾天他可過得一點也不自在。還不因為吃的問題，在他們那兒吃的都是什么玉米糊、面條、大蔥餅。哪吃什么米飯呀。沒辦法，我只好吃了幾天的面條。
東北人都喜歡打陀螺，我也想要一個，那個東北親戚知道后，很爽快地答應(yīng)我說他一回東北就給我寄一個。一個星期后，我真的收到了一盒嶄新的陀螺。很光滑，摸上去，便可觸到東北人那豪爽的性格。
每當看到它，就像看到了可愛的東北人。
小學年級作文 篇4
但愿人長久，千里共嬋娟。
幾百年前的那個中秋之夜，蘇東坡遙賞一輪明月，獨飲一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，靜靜地讓思緒伸展開來。他在思索著什么呢？是無法團聚的遺憾，還是獨來獨往的自在？是在感嘆人世的無常，還是滿足于這紅塵的歡樂？不管怎樣，大詩人的才情終究還是幻化成天才的詩意，一如那姣潔的月光傾瀉出來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！碧K軾美好的祝愿以這樣一種方式，沁入了每一個人的心田，你看，那陰晴了千年的月亮，不是更加嫵媚，更加動人了么？
采菊東籬下，悠然見南山。
一個快樂的農(nóng)夫坐在自家的院子里，獨自欣賞著西沉的落日。手中的菊花散發(fā)出淡淡的清香，遠處的南山仿佛鍍上了一層金黃的外衣。這位農(nóng)夫聽著自由的鳥鳴，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望這樣的日子永遠地過下去，與自然做朋友是多么愜意�。∷]上眼，詩人的性情還是不經(jīng)意間顯現(xiàn)出來：“采菊東籬下，悠然見南山。”直到今日，在山清水秀之間，似乎還能聽到陶淵明對自然的詠嘆。默念著他的詩句，你瞧，水不是更清，樹不是更加青翠了么？
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
又是一個春雨綿綿的日子。韓愈踏在潤濕的青石板路上，望著這迷人的春色。翠綠的嫩草在細雨的輕拂下，竟顯得朦朧了，遠處的.街道似乎被抹過酥油一般，竟是那樣的潔凈，宛若一塊塊溫婉的美玉。清脆的馬蹄聲漸近，韓愈緩步登上車，目光卻仍被牢牢吸引在這半含半露的春雨之中。興起之下，一首詩已于心中詠成：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！比缃瘢闶欠袢杂浀媚莻�沐雨的淅瀝聲，不是更加悅耳了么？
吟詠著這些詩意的詞句，眼前的生活也不覺變得藝術(shù)，變得動人起來。
詩意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。
小學年級作文 篇5
在童年的海洋中，有“笑”的貝殼，有“恨”的貝殼，還有“哭”的貝殼……，它們五顏六色，讓我拾起“愛”的貝殼，同你講述……在我的記憶里，外婆最疼我。記得有一次，外婆生病了，我放學回家，我一進門，外婆一臉微笑的對我說：“放學回來了！”“外婆，聽說您生病了？”我關(guān)切地問�！昂芎�，沒事！”外婆微笑著說�！罢娴牟灰o嗎？去醫(yī)院看病了嗎！”我著急地問�！皼]事，不要緊，小感冒而已。不必花那冤枉錢！我們家這里那里都要花錢，這感冒過兩天就好了！”外婆為了不讓我擔心，才故作輕松的。
看著她那蒼白的臉，通紅的鼻子，以及無力的樣子，我就知道病了，吃飯了，外婆一臉慈愛說：“多吃點，養(yǎng)足精神！”“哦！”我鼻子酸酸的'，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下午，我把衛(wèi)生紙撕碎，向空中一扔，好似在下雪，外婆走了過來叫我吃飯，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆頭上有一張撕碎的紙，忙伸手去拍，可我的手僵在了空中——那不是白紙，而是一縷縷白發(fā)！我再也抑制不住感情，一頭撲在外婆懷里，痛快地哭了起來……從那以后，我看見還是想起外婆時，我就會不由自主地記起外婆一直以來對我的默默無聞、無為不至愛。
小學年級作文 篇6
雪兒、雅兒和雨兒又來到了一個叫“夢幻島”的國家，她們來到了公主面前，蝴蝶公主們問：“你叫夢蝶嗎？”夢幻島的公主說：“是呀，我是叫夢蝶，你們怎么知道的呀？”雅兒說：“嘻嘻，等會你就知道了�！毖﹥赫f：“蝴蝶蝴蝶，姐姐現(xiàn)身�！眽魞簺]有消失，夢兒恢復記憶啦！雪兒問：“二姐，你知道咒語嗎？”夢兒笑著說：“我當然知道，因為我已近恢復記憶啦！我們的變身咒語是“來自蝴蝶的能量啊，給我，蝴蝶公主夢蝶，擁有更強的力量吧，變身！�。。。。�！”“那三姐為什么不知道變身咒語呢？”雪兒問。“哈哈，因為我是開玩笑的`！”雨兒說�！澳恪憬隳恪薄肮�
接著，她們四個來到了金色島，見了金色島的公主，雪兒連問也沒問，就說：“蝴蝶蝴蝶，姐姐現(xiàn)身”哇，還真是公主呢！“是……化蝶”夢兒說�！笆俏褰闩�，嘻嘻”雪兒說�！白�，我們一起找大姐吧！”春兒說�！昂谩逼渌奈还髡f。
小學年級作文 篇7
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯.....”每當聽到這首《大中國》，我的內(nèi)心都很激動，美麗的中國，我愛您！
我的家鄉(xiāng)---新疆就是兄弟姐妹中最具特色的一位，新疆的壯美就讓我來說一說吧！
新疆大，大得不空曠，美的是三山矗立，百河徑流兩盆靜臥，三湖絕美，瀚海之＂水＂皆為油……
新疆大，大得不沉寂，美的是17個口岸，西洋科技東亞名品，人來貨往東進西出，22個機場，地上喧鬧高空轟鳴，眼花繚亂熱鬧非凡，絲路上的璀璨的明珠吸引著世界的.目光。
新疆大，大得不單調(diào)，美的是8國為鄰，不同語言不同服飾，不同風俗不同文化，他鄉(xiāng)奇境何其豐富！互走動多來往，外似賓內(nèi)為友，耳鬢廝磨共同發(fā)展，眼中常見何其美哉！
新疆大，大得不乏味，美的是綠洲白楊，戈壁紅柳，天山雪松，沙漠胡楊，孕育了新疆人民的大視野、大胸懷、大境界！新疆歌舞馳名中外，龜茲文化名揚世界，彰顯了新疆人民的多彩，多姿，多奇！
新疆大，大得不平凡，美的是塔里木盆地，準噶爾盆地全國第一、第二，塔克拉瑪干沙漠，古爾班通古特沙漠全國第一、第二，塔里木河內(nèi)陸第一長河，博斯騰湖全國最大淡水湖。1／6的氣勢，壯胸懷，開眼界，長精神，
未來發(fā)展看新疆，后來居上看新疆。我們在努力，我們在改變，我們在進步！
看到此，想到此，能不愛新疆！
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