六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文（通用55篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙�(jí)上冊(cè)第四單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 1
暮春時(shí)節(jié)，學(xué)校的丁香花競(jìng)相綻放，讓人不禁想起杜甫的詩(shī)：“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墊。細(xì)葉帶浮毛，疏花披素艷�！�
明天是一年一度的辯論賽。今天一早，同學(xué)們就在教室里嘰嘰喳喳地討論辯論賽的`事情。
上課鈴響了，可是李老師還沒(méi)有進(jìn)教室，同學(xué)們左等右等就是等不到，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)先是吼了幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，然后風(fēng)一般地跑向辦公室。
班長(zhǎng)回來(lái)了。他難過(guò)地說(shuō)：“李老師在去買獎(jiǎng)品的路上受傷了，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢，校長(zhǎng)讓我告訴大家，李老師不在的時(shí)候，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家上自習(xí)吧！”
張明心想：李老師最喜歡丁香花了，我摘一些丁香花送給他，他一定很開(kāi)心。于是，他悄悄從后門溜了出去，一會(huì)兒，就被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。班長(zhǎng)跑到操場(chǎng)，來(lái)到了丁香樹(shù)前，大吼：“你在干什么呀？”
張明說(shuō)：“李老師最喜歡丁香花，我想摘一些送給他，祝他早日康復(fù)。”原來(lái)是這樣啊，那也不能摘花呀！我放學(xué)后去花店買一些丁香花，我們帶著丁香花一起去看望李老師吧！”
和煦的陽(yáng)光照在班長(zhǎng)和“淘氣包”的臉上校園里滿是丁香花的氣息……
作者：邢浩源
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 2
六年級(jí)的暑假，我去了電子廠打工。在那后，我深刻體會(huì)到了賺錢的辛苦，但是，只有在那兒，我才可以擺脫在家那種空虛，孤獨(dú)。八月份，我很沒(méi)骨氣的下了班，因?yàn)槟欠N日子我實(shí)在熬不下去了。那一個(gè)月，我想了很多，有想過(guò)在學(xué)校會(huì)怎樣生活，會(huì)交到怎樣的'朋友，將與她們?nèi)绾蜗嗵�，成�?jī)跟不上怎么辦？許許多多的問(wèn)題都是我該思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫與無(wú)助，所以，我決定把這些問(wèn)題先放一放，在生活中找一找，說(shuō)不定有我想要的答案。
我喜歡看漫畫書，在暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書，在書籍的海洋里暢游。但我沒(méi)有玩物喪志，每天仍按計(jì)劃完成暑假作業(yè)，每周還參加一些活動(dòng)，雖然暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)。我還偶爾玩一下下電腦。
在這個(gè)新學(xué)期我想擔(dān)任五年級(jí)四班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是那么容易勝任，但我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈�，通過(guò)我的努力，一定會(huì)成為老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的歡笑這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語(yǔ)文老師王老師。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 3
在兩億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢(shì)的人類誕生了，從原古時(shí)代的鉆木取火演變到至今的煤氣開(kāi)火，人類的文明在其過(guò)程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問(wèn)題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見(jiàn)的問(wèn)題，為了解決，并推展出應(yīng)對(duì)的理念，所以這些都是息息相關(guān)的。
在這個(gè)時(shí)代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機(jī)車或開(kāi)車所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無(wú)限制地排放黑煙、砍伐樹(shù)木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的`森林，但就是沒(méi)滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無(wú)人知曉的小角落，發(fā)揚(yáng)到全世界。
終于，大自然的淚珠滴入了人類的心里，并滲入其中，開(kāi)始有一些環(huán)保團(tuán)體出來(lái)為大自然發(fā)聲，并想了個(gè)全新的口號(hào)──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項(xiàng)創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是大人還是小孩，都有義務(wù)要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機(jī)車，多騎腳踏車、少開(kāi)車，多搭大眾運(yùn)輸工具或少用紙，多種樹(shù)，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋等方案，強(qiáng)調(diào)只要我們一個(gè)小動(dòng)作，地球就能多活幾年，所以這是項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。
由于人們近幾年來(lái)的努力，我們的母星已逐漸恢復(fù)生機(jī)，但在開(kāi)心之余，千萬(wàn)不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：有那么多棵樹(shù)，砍倒一棵也沒(méi)關(guān)系！，一個(gè)人付諸行動(dòng)后，必定會(huì)引來(lái)想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會(huì)有被砍伐殆盡的一天，因此，節(jié)能減碳這項(xiàng)活動(dòng)是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習(xí)慣，自然會(huì)隨著時(shí)間養(yǎng)成。
我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，但只要在生活中多用點(diǎn)心，就能使這顆美麗的藍(lán)星展開(kāi)笑顏，為此，節(jié)能減碳將會(huì)持久地實(shí)行著，我們也將會(huì)從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 4
通過(guò)看電視、查資料和上網(wǎng)等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳，因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們的生活空間環(huán)境被污染，也會(huì)損害人得身體健康等等。
保護(hù)環(huán)境，低碳生活，人人有責(zé)，人人受益，舉手之勞，點(diǎn)滴可為。只需要你改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起就能產(chǎn)生低碳效果。在我們每個(gè)家庭里洗菜用過(guò)的水可以用來(lái)澆花，清衣服用過(guò)的水可以用來(lái)拖地。在不趕時(shí)間的情況下，我們可以選擇步行而不乘坐電梯，每次可減排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的情況下，可以選擇騎自行車而不是開(kāi)小汽車；在夏天，我們可以避免開(kāi)空調(diào)，如果太炎熱的情況下，我們可以盡量避免溫度調(diào)的太低。因?yàn)橄募究照{(diào)調(diào)高一度，平均可減排放，175克二氧化碳，據(jù)我所知，很多人看電視看著看著就睡著了，電視就一直開(kāi)著，我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成一種良好的習(xí)慣呢？累了就到床上去睡覺(jué)，不要一味的浪費(fèi)資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹(shù)，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我們也要注重綠化，多植綠色植物。節(jié)約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管。這些都是我們能做到的。
我們?nèi)祟惿钤谕粋�(gè)地球上，我們的生存一刻也離不開(kāi)自然資源，只要人人都重視起來(lái)，我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，我們的.生活質(zhì)量也會(huì)提高。未來(lái)的世界將是全新的世界，未來(lái)的生活將是最美好的！
一定要從我做起，保護(hù)好我們的家園——地球，開(kāi)始節(jié)能環(huán)保，低碳生活。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 5
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們要主宰自己的命運(yùn)。
說(shuō)到自我保護(hù)，我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇，與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末，學(xué)琴回來(lái)的途中。公共汽車上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話：別與陌生人說(shuō)家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會(huì)被拐賣或者去為他們討錢等。想到這，我便對(duì)陌生叔叔說(shuō)：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你喝吧”！我沒(méi)有動(dòng)心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問(wèn)我：“小妹妹，你多大了？上幾年級(jí)了？住在哪個(gè)小區(qū)？”我沒(méi)有撒謊，就實(shí)話實(shí)說(shuō)了。
到站了，我下了車，那個(gè)陌生叔叔也跟著下了車，跟在我后面，接著又跟著我進(jìn)了同一個(gè)小區(qū)，并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無(wú)血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會(huì)我送你回來(lái)”。我堅(jiān)持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來(lái)拉我，這時(shí)電梯門開(kāi)了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助，他沒(méi)辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠(yuǎn)去的背影，我才舒了一口氣，好險(xiǎn)呀！我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的.救星叔叔，如果沒(méi)有他的到來(lái)，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過(guò)那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會(huì)不懷好意。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì)自我保護(hù)——?jiǎng)e和陌生人講話！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 6
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天給生了蟲的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，都沒(méi)有了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷我趕緊飛過(guò)去。我站在旁邊的一棵樹(shù)上仔細(xì)看，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹(shù)的樹(shù)干的盜木人。
這時(shí)候，大樹(shù)呻吟著對(duì)我說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來(lái)吧！”我看到已經(jīng)有很多樹(shù)木被砍倒，樹(shù)干和樹(shù)樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬(wàn)分跳出樹(shù)冠飛到天空中以最快的
向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來(lái)，“碰”的一聲，盜木人摔了一個(gè)狗啃屎，大聲叫道：“是誰(shuí)戳我！”我站在他的'身上，使勁的戳他的頭叫道：“這段木頭里一定有蟲，如果沒(méi)有蟲怎么會(huì)傻到大量砍伐樹(shù)木，破壞地球生態(tài)環(huán)境呢？”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機(jī)靈躲了過(guò)去，我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹：“有個(gè)可惡的盜木人，我們要把他趕跑�！痹捯魟偮渌械淖哪绝B(niǎo)向一窩蜂的沖向那個(gè)可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心里想：“計(jì)劃成功了�！北I木人跑著跑著突然看到一個(gè)房子上寫著五個(gè)大字“森林保護(hù)局”。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護(hù)局的人發(fā)現(xiàn)了。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 7
校園里的丁香花又開(kāi)了，瞧！同學(xué)們正在開(kāi)滿丁香花的操場(chǎng)上玩耍呢！
張明正踢足球。一個(gè)同學(xué)正和別人相互追逐玩耍，一不小心把一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)撞到了。張明見(jiàn)狀，立馬飛奔過(guò)去，把小同學(xué)扶起來(lái)了，對(duì)那個(gè)正在追逐打鬧的人說(shuō)：“你能不能慢點(diǎn)，都撞著人了！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)理會(huì)，還在奔跑。張明十分無(wú)奈，這時(shí)，張明班里的班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)張明和被撞的滿身是土的小同學(xué)，覺(jué)得一定是張明故意撞到了小同學(xué)，就告訴其他同學(xué)。
大家一聽(tīng)到這事，都?xì)獠淮蛞怀鰜?lái)，大家有的說(shuō)：“他也太討厭了，平時(shí)淘氣也就算了，還欺負(fù)小同學(xué)，太討厭了！”還有的說(shuō)：“要不告訴老師吧，讓老師治治他�！卑嚅L(zhǎng)王寒冰聽(tīng)了，覺(jué)得不錯(cuò)，告訴老師去了。
班長(zhǎng)王寒冰把他看到的告訴了班主任李老師，李老師是一位年輕又充滿活力的老師，李老師聽(tīng)了此事把張明叫到了辦公室，讓班長(zhǎng)回教室里了。李老師問(wèn)：“張明，我聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)你欺負(fù)小同學(xué)了？”張明一聽(tīng)，十分詫異：“老師，我沒(méi)有��！”老師說(shuō)：“他說(shuō)你在操場(chǎng)上，故意撞到了小同學(xué)，是這樣嗎？”張明聽(tīng)了，把事情的經(jīng)過(guò)講了。李老師這才明白，可能班長(zhǎng)錯(cuò)怪張明了。這時(shí)，辦公室門開(kāi)了，那個(gè)被張明扶起來(lái)的小同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師，就是這個(gè)大哥哥把我扶起來(lái)的.�！崩罾蠋熉�(tīng)后，明白了真是張明把小同學(xué)扶起來(lái)的。
上語(yǔ)文課時(shí)，李老師把張明的所作所為講給同學(xué)們聽(tīng)，大家都不好意思的和張明說(shuō)對(duì)不起，班長(zhǎng)王寒冰說(shuō)：“對(duì)不起我們錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我們�！睆埫餍χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
此時(shí)，校園里的丁香開(kāi)的格外燦爛。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 8
第一眼看到這幅漫畫，我不禁笑出了聲，居然有人把人腦袋畫成木頭，真有意思！可再仔細(xì)看看，我的笑意瞬間化為烏有，眉頭上不由地皺了起來(lái)……
那是一片郁郁蔥蔥的大森林，故事就發(fā)生在這兒——一個(gè)伐木工正叼著一根點(diǎn)燃的煙，嘴角不禁地上揚(yáng)著，用力地?fù)]動(dòng)手中那冰冷的斧頭，向大樹(shù)身上無(wú)情地砍去……那一道道深深的刻痕仿佛是大樹(shù)的呻吟！而一只啄木鳥(niǎo)停在他的`肩膀上，堅(jiān)定有力地敲擊著他的腦袋，想：這段木頭中一定有蟲！
我的心里好像壓了一塊大石頭，很沉重!是啊！他的榆木腦袋中又何常沒(méi)有蟲呢？但這蟲并非普通的蟲，它是比普通蟲子更可怕，更殘忍一千倍，一萬(wàn)倍的金錢蟲、貪婪蟲、利益蟲……這些罪惡的蟲驅(qū)使著人們?yōu)榱死�、為了金錢而不顧一切，這種蟲子蛀空了他們的腦袋，讓他們唯利是圖，滿足貪欲。如故事中那個(gè)愚蠢的伐木工一般。
故事中的大樹(shù)，它做錯(cuò)了什么嗎？它為人類吸收二氧化碳，凈化空氣，從未向我們要過(guò)絲毫的回報(bào)，可人類呢？卻肆意地濫砍濫伐，請(qǐng)問(wèn)那些伐木工，當(dāng)一棵棵樹(shù)在你面前倒下，你可有罪惡感？你可曾聽(tīng)到過(guò)樹(shù)的呻吟？
當(dāng)一張張紙被揉成團(tuán)扔在各個(gè)角落，被無(wú)情腳踩踏，而這些紙上有的只有區(qū)區(qū)幾個(gè)字，甚至是空白的！要知道，紙是用樹(shù)木做成的呀！倘若每一個(gè)人都丟棄一張紙，那又會(huì)有多少無(wú)辜的樹(shù)木倒下？這樣的人很多，這樣的榆木腦袋更是多。被利益迷暈了頭腦，被“蟲子”盤據(jù)了思想，傷害了多少無(wú)辜。
不僅僅是大樹(shù)，各種小動(dòng)物、植物都是受害者，人類為了錢，不惜一切代價(jià)捕殺珍稀動(dòng)物，你們知道嗎？有多少生命倒在血泊中，多少生物正頻臨滅絕！動(dòng)物們?yōu)榱颂用撊祟惱淇釤o(wú)情的槍口，已經(jīng)疲倦不堪了！你們還不收手嗎？如西雅圖所說(shuō)：“如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡�！币娴搅四且惶欤蠡谝瞾�(lái)不及了！
讓蠕動(dòng)的蟲子們消失吧！連一只小鳥(niǎo)都懂得保護(hù)地球，更何況人類呢？！覺(jué)悟吧！地球只有一個(gè)，它不能克隆，我們更應(yīng)該保護(hù)我們賴以生存的家園，不是嗎？
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 9
同學(xué)們，在你們的生活中，一定進(jìn)行過(guò)許多調(diào)查，這些調(diào)查或多或少，或大或小，都對(duì)你有著不同得意義。我也一樣，上個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們進(jìn)行一次：“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里，有不少值得說(shuō)一說(shuō)的`小插曲，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查，我們先在我家附近調(diào)查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”�！肮�！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來(lái)了，不知怎么回事，我根本就笑不出來(lái)。我想：這家店主錯(cuò)的也太離譜了！我必須要給他說(shuō)說(shuō)。我跑進(jìn)了店，對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯(cuò)了，請(qǐng)您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說(shuō)：“好�！蔽液芨吲d，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫成擁，我跑上前去說(shuō)：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯(cuò)了，應(yīng)寫成‘擁’。”沒(méi)想到阿姨竟然說(shuō)：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽(tīng)了后非常生氣，說(shuō)：“阿姨，您的字真的寫錯(cuò)了，請(qǐng)您趕緊改過(guò)來(lái)吧！”阿姨生氣的說(shuō)：“寫錯(cuò)了就錯(cuò)了，管你什么什么事？趕緊走！我沒(méi)辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯(cuò)別字，我越來(lái)越氣憤，人們還有沒(méi)有愛(ài)國(guó)觀念？根本就是明知故犯。我們中國(guó)的文字是多么的美麗！他們?cè)趺茨苓@樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯(cuò)別字！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 10
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。它就像一把大傘，保護(hù)我們的家園免受風(fēng)雨侵襲。如果我們離開(kāi)這把魔法傘，我們的家園將會(huì)像沙漠一樣毫無(wú)生氣和荒涼。因此，我們必須向全世界發(fā)出呼吁。讓我們一起保護(hù)環(huán)境。
然而，我們周圍的環(huán)境現(xiàn)在越來(lái)越差。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)成年人把一張紙扔在路邊。我很難過(guò)，心想如果每個(gè)人都扔一張廢紙，這個(gè)世界會(huì)有什么后果？整個(gè)世界將變成一個(gè)白色垃圾站。我想得越多，就越可怕。我很快撿起這張紙，扔進(jìn)垃圾桶。
也有人不道德地砍樹(shù)。他們有沒(méi)有想過(guò)樹(shù)木給我們帶來(lái)的好處？樹(shù)木為我們?nèi)祟愖隽诉@么多！這么多樹(shù)擋住了襲擊我們的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)。這些伐木工人應(yīng)該冷靜思考。如果沒(méi)有樹(shù)，我們的環(huán)境會(huì)是什么樣？為了他們自己的.個(gè)人利益，他們不關(guān)心人類長(zhǎng)期居住的地球。他們沒(méi)想到今天的行動(dòng)明天會(huì)造成水土流失，使沙塵暴漫天飛舞，使空空氣不再新鮮，水不再綠色，天空不再蔚藍(lán)。
我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身邊開(kāi)始，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑，少用筆記本，把環(huán)境保護(hù)作為最重要的工作，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保衛(wèi)士。
“每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任”這句話我們應(yīng)該牢記在心。不僅應(yīng)該制止砍伐森林的現(xiàn)象，而且應(yīng)該用鏟子和水桶來(lái)代替手中的彎刀，以便大規(guī)模植樹(shù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，從每個(gè)人和每件小事做起。保護(hù)我們的地球母親！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 11
地球是我們的母親，我們要保護(hù)地球賦予我們蔚藍(lán)如明凈的天空，清新的空氣、清澈見(jiàn)底的河流和那綠色的森林原野。遺憾的是有些人，只為自己眼前的利益，而不為人類的生死存亡擔(dān)憂。
你瞧，以前湛藍(lán)的天空，如今已經(jīng)被黑色的“云朵”蓋住了昔日的容顏。走到小河旁，原以為是透如明鏡的小河，如今也渾濁不堪。想到岸邊曬曬太陽(yáng)的你，看到岸邊的罐子、杯子和許多各種各樣的垃圾……我知道，你的心一定在流淚。
為什么會(huì)這樣？原來(lái)是人類自己釀成了大錯(cuò)。走進(jìn)城市的你，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木在逐慚減少，人們亂砍亂伐，使土壤風(fēng)沙化�？伤麄儚奈聪脒^(guò)，地球在慢慢變熱，早晚有一天，北極熊再也找不到家，海水平面也上升得非�？�，經(jīng)科學(xué)家估計(jì)，再過(guò)一萬(wàn)年，珠穆朗瑪峰可能會(huì)消失！由于人們的捕殺，世界上很多生物都將要滅亡。
為此我們?cè)撛趺醋瞿�？世界每一個(gè)人為約一滴水，就可以救活10000個(gè)因缺水而死亡的人類。其次，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，可以在城市里種些植物，雖然現(xiàn)在的'生活環(huán)境沒(méi)有以前的新鮮，至少可以吸收更多的汽車尾氣。再次，我們要把垃圾分類處理等等。
3月12是植樹(shù)節(jié)，我呼吁：靖江市所有人民，每人獻(xiàn)出一份力量多植樹(shù)造林，讓我們從身邊做起，從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)自然，拯救地球，還自己一個(gè)綠色的家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？旄业牟椒ィ黄饎�(chuàng)造未來(lái)吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 12
小時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)長(zhǎng)大以后空氣新鮮，一切和平安詳。
長(zhǎng)大后我又做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)四周黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)光明。小草小花呢？被人踩在腳下。河水里又臟又臭，到處都是死魚死蝦，只有一只將要死的小魚說(shuō)：“人類，你們就要完蛋了，哈哈哈哈，我們的河流被你們污染了，大地母親是絕對(duì)不會(huì)原諒你們的。”說(shuō)完后，小魚已奄奄一息。小魚的話深深地印在我的記憶里。當(dāng)我走到一個(gè)地方，我問(wèn)了問(wèn)路人這是什么地方，路人說(shuō)是森林，當(dāng)我聽(tīng)到森林二字是心里很不是滋味，因?yàn)檫@森林最多也不到十棵樹(shù)。我只看見(jiàn)一個(gè)人拿著斧子朝一個(gè)高大挺拔的樹(shù)砍去，那樹(shù)痛苦的呻吟著說(shuō)：“可惡的人類，我們雖死，但災(zāi)難將會(huì)因我們的.死而出現(xiàn)，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！"說(shuō)完，我立馬跑去阻止那個(gè)砍樹(shù)的人，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)死了。當(dāng)我流下淚時(shí)，一個(gè)仙女出現(xiàn)了，她是一個(gè)非常美麗而又有著溫柔嗓音的女子，她笑著對(duì)我說(shuō)："人類最終會(huì)得到報(bào)應(yīng)的，但不是沒(méi)有解決的方法，要有一個(gè)呼吁人類保護(hù)護(hù)環(huán)境的人，那個(gè)人就是你。"等那個(gè)仙女說(shuō)完，我就醒了，可我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，可是，我相信這些事一定會(huì)降臨在我們身上，但正義的我一定會(huì)呼吁大家保護(hù)環(huán)境的。
保護(hù)環(huán)境吧，降臨在大地母親上的事，終究也會(huì)降臨在人類頭上!讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 13
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。然而，在保護(hù)環(huán)境的過(guò)程中，許多人正在破壞環(huán)境。如果我們不保護(hù)環(huán)境，那么地球會(huì)像對(duì)待環(huán)境一樣對(duì)待我們。
目前，工業(yè)正在發(fā)展。許多工廠為了錢不小心扔了一些有毒物質(zhì)，而不是去常規(guī)的處理廠。這不僅污染了環(huán)境，還導(dǎo)致周圍所有的植物和樹(shù)木死亡。有些工廠，不管你愿不愿意，直接在原本清澈的河邊建污水管道，讓那里的河水發(fā)臭。
塑料袋使我們旅行方便。有些人用過(guò)一次就扔掉了。但是你想過(guò)塑料袋對(duì)我們有多有害嗎？這是不容易處理的'，如果燃燒，它會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，這不僅會(huì)污染環(huán)境，而且會(huì)對(duì)我們的身體造成很大的傷害。如果埋在土壤中，200多年內(nèi)不會(huì)降解，這將污染土壤，影響植物對(duì)養(yǎng)分和水分的吸收。如果被動(dòng)物吞食，它會(huì)導(dǎo)致消化道疾病并導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
如果我將來(lái)是一個(gè)偉大的發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多保護(hù)環(huán)境的發(fā)明。首先，我將發(fā)明一種污水凈化器，它將凈化工廠的污水，然后排放到河里。這樣，小魚和小蝦又可以在河里快樂(lè)地游泳了。之后，我會(huì)發(fā)明一個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)保包。它可以做得很小，也可以裝錢。只要你把錢放在里面，你就不會(huì)忘記帶走它，因?yàn)槟銢](méi)有理由不在購(gòu)物時(shí)帶走錢，對(duì)嗎？此外，只要你拉動(dòng)環(huán)保袋，它可以展開(kāi)和擴(kuò)大，并可以容納許多東西。
當(dāng)然，這是未來(lái)。為了保護(hù)環(huán)境，我們必須從小開(kāi)始。我們應(yīng)該種更多的樹(shù)，出門時(shí)帶上環(huán)保袋，少用一次性塑料袋。
讓我們保護(hù)環(huán)境，不要讓地球母親再次受到傷害！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 14
一拉開(kāi)窗簾，外面全是霧霾，白茫茫的一片，這些霧霾，好似要吞掉整個(gè)。世界，看不到任何生機(jī)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平也有了很大的提高，但是，污染也隨之而來(lái)，它對(duì)我們的環(huán)境和身體健康帶來(lái)了巨大的傷害。
城市中，工廠不斷排出廢氣；森林中，人們無(wú)休止的砍伐樹(shù)木；生活中，汽車不斷的排出尾氣；江河中，人們肆無(wú)忌憚的排放著污水……
難道我們就這樣破壞我們賴以生存的地球？不，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，合理的利用自然資源，不要光為了利益，而去傷害大自然，保護(hù)自然應(yīng)是我們的職責(zé)，大自然環(huán)境的好壞，會(huì)直接影響到我們的生存和發(fā)展。
現(xiàn)在的人們，都很注重環(huán)保，為了保護(hù)環(huán)境，政府關(guān)閉了許多污染環(huán)境的.企業(yè)工廠，剩下的企業(yè)，都采取了環(huán)保措施�，F(xiàn)在，江河湖泊的水也越來(lái)越清澈，水中有許多魚兒歡快的游來(lái)游去，現(xiàn)在，馬路上的灑水車，也成了一道亮麗的風(fēng)景線，它哼著歡快的歌曲，辛勤的在馬路上來(lái)回穿梭，為人們帶來(lái)了清新的空氣以及干凈整潔的路面。馬路上，新能源汽車和電動(dòng)汽車比比皆是，工地上，人們也采取了防塵措施，裸露的土地也蓋上了防塵網(wǎng)，就連路邊的燒烤，也摘掉了污染的帽子，用上了新能源�？傊�，大家正在齊心協(xié)力，打贏一場(chǎng)保護(hù)環(huán)境的攻堅(jiān)戰(zhàn)！
在這里，我想呼吁大家，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我們應(yīng)該從身邊的小事做起，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡自己的一份力量，去保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境！讓青山綠水，藍(lán)天白云時(shí)刻圍繞在我們的身邊！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 15
媽媽常說(shuō)，姥姥家有山、有河。她小的時(shí)候，山上有成片成片的樹(shù)林，樹(shù)上盤旋著各種各樣的鳥(niǎo)，有麻雀、喜鵲、老鷹等。秋天小雨過(guò)后，媽媽帶著小姨挎上籃子，伴著小鳥(niǎo)的歡唱，高高興興地哼著《采蘑菇的小姑娘》，到山上采蘑菇。
媽媽家門前有條小河。河水清澈見(jiàn)底，有時(shí)還能看見(jiàn)小魚在水中游來(lái)游去，真是美極了。有時(shí)候，媽媽常和小伙伴玩堵浪游戲。他們用泥巴堵住河水，不一會(huì)兒，水慢慢地多了起來(lái)，小伙伴們跳進(jìn)去，唱啊，跳啊，笑啊，把衣服弄得濕漉漉的。河水多的時(shí)候，他們還在河里游泳呢。
可是，我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)這樣的美景。山上光禿禿的，樹(shù)沒(méi)有了，蘑菇?jīng)]有了，小鳥(niǎo)沒(méi)有了，小河沒(méi)有了，小魚也沒(méi)有了。我為什么看不見(jiàn)那樣的美景呢？原來(lái)是有些人不好好保護(hù)環(huán)境造成的。
怎樣才能保護(hù)好環(huán)境呢？
一、節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源。洗手洗臉的時(shí)候，把水流開(kāi)得小一些。洗小件衣服的時(shí)候，可以用手洗，不用洗衣機(jī)洗。洗手洗臉洗衣服的水可以用來(lái)沖洗拖把，洗過(guò)拖把的水可以用來(lái)沖洗廁所。
二、節(jié)約用電。不需要開(kāi)燈的`時(shí)候，把電燈關(guān)閉。電腦長(zhǎng)時(shí)間不用的時(shí)候要關(guān)掉，不能一直開(kāi)著。
三、不亂扔垃圾。把垃圾分類裝，能回收再利用的回收再利用，放進(jìn)垃圾桶里。
四、節(jié)約紙張。能用反面的紙可以裝訂成本子用來(lái)演算，廢紙可以回收，再制造成新的紙張。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們一定要保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)從我做起吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 16
今天，我用兩塊圓形石頭代表我們以前的和現(xiàn)在的地球，我用水彩筆為它們上色。
以前的地球生機(jī)勃勃，水源清澈，四處環(huán)繞著青山綠水，小動(dòng)物在天與地之間跑來(lái)跑去，沙漠很少，每幾年才滅絕一個(gè)物種，可是現(xiàn)在呢？人們無(wú)止盡的亂砍濫伐，亂捕捉珍惜少有的野生動(dòng)物，人類以每4小時(shí)滅絕一個(gè)物種的速度來(lái)破壞地球母親美麗富饒的身軀，對(duì)水也不珍惜，使整個(gè)海洋變得又臟又臭。聽(tīng)，那是人們又在亂砍樹(shù)了，又一片森林被砍光了，沙塵暴一來(lái)，又一個(gè)沙漠誕生了。
人類�。∧銈兟�(tīng)到地球母親的呼喚了嗎？你們知道你們所犯下的錯(cuò)誤了嗎？如果你們?cè)龠@樣，最后一滴水將是你們的`眼淚，最后一片葉子將是人們口中的食物，一片廣大的沙漠將是你們新的家園，那烏黑的天空再也不會(huì)給人美好的享受，人們的身邊再也不會(huì)有小動(dòng)物的蹤跡。
跟據(jù)這些，我為“以前的地球”上了一片純凈的藍(lán)色，那是清澈的海洋，一片深綠色，那是宏偉的高山，茂密森林，一片黑色的土地，有花有草，還有一點(diǎn)點(diǎn)的黃色，那是沙漠�！艾F(xiàn)在的地球”上有三分之一是淺黑色的，那是被污染的海洋，有三分之一黃色的，那是擴(kuò)大的沙漠，人們生活的空間只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，如果人們繼續(xù)污染環(huán)境，那后果會(huì)更嚴(yán)重的
我愿人們?cè)缛栈诟�，還地球母親美麗的面貌吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 17
最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我很多。
現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機(jī)，有人還在無(wú)情的砍伐樹(shù)木，于是，便有很多人呼吁人們保護(hù)地球。這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹(shù)木。這是，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里一定有蟲！”
這漫畫形象的諷刺了不保護(hù)環(huán)境的舉止，與作者呼吁保護(hù)環(huán)境成鮮明的對(duì)比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開(kāi)竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護(hù)好身邊的一草一木，早晨人們晨練時(shí)將腿搭在樹(shù)上；小孩子隨手拔下一朵花，在樹(shù)上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn)�；鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn)，它們是因?yàn)槿祟悷o(wú)知或有意的想法才形成的.。
所以，今天的我們要保護(hù)好地球，保護(hù)好我們自己！因?yàn)樗鼈�，讓我們的生活多姿多彩；因�(yàn)樗鼈�，讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上；因?yàn)樗�，才有了這個(gè)世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時(shí)，我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份，去保護(hù)好地球，愛(ài)護(hù)好她的每一寸角落。將地球——可愛(ài)的母親，她的軀體，她的靈魂守護(hù)好。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 18
夜幕剛落，整個(gè)城市陷入一片燈火中，屋里的一切是那么安靜，只有墻上的鐘在“嘀嗒"地響。書桌上的臺(tái)燈散發(fā)著柔和的光芒，像是黑暗中點(diǎn)燃的一支蠟燭。手中握著當(dāng)日的報(bào)紙，十個(gè)大字在暗黃的燈光下顯得如此醒目，赫然映入眼簾“拯救地球，就是拯救未來(lái)！”我來(lái)不及細(xì)想，便隨著思緒飄落到以前曾看過(guò)的一部影片的鏡頭中。
“吱嘎！吱嘎！"刺耳的聲音從不遠(yuǎn)處飄來(lái)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)十余人正在原始森林用鋸子圍砍一棵大樹(shù)—一那是棵樹(shù)葉長(zhǎng)得特別茂密，特別鮮亮的樹(shù)，站在那里生氣勃勃、綽約風(fēng)姿。如今，樹(shù)在呻吟，似乎在用自己的.壯實(shí)告誡著無(wú)知、無(wú)禮的人們，又似在抗拒，似在悲哀。最后，一聲坍落的巨響，樹(shù)終于斷了、折了、倒了、倒得像一位英雄。鋸光飛掣，鋸子似鏟除巨人的魔刀，樹(shù)是巨人，樹(shù)葉似巨人的飛血，轉(zhuǎn)眼功夫，戰(zhàn)斗止息，美麗的大樹(shù)倒在路旁，悲慘摧折。
伐木者的臉上露有一絲喜色，是為了慶賀對(duì)萬(wàn)物生靈的征服嗎？從中，我們只看到了殘忍、無(wú)情、甚至貪婪，他們無(wú)視于大自然的憤怒，緩緩走向第二棵、第三棵……
漸漸地，綠色的原始森林在鏡頭中消失了，取而代之的是一望無(wú)盡的荒涼，周圍沒(méi)有了人煙。泥土因干涸裂開(kāi)了一道道口子，好比無(wú)法痊愈的傷疤，抹殺了人間的美麗。風(fēng)沙四起，幾株野草，左右搖晃，竟似無(wú)情的嘲笑。
短片很快結(jié)束了，不禁讓人想起了四個(gè)字：自食惡果。地球是我家，人人都愛(ài)它。環(huán)保小衛(wèi)士，職責(zé)永不忘！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 19
地球——在茫茫宇宙中一顆最為璀璨的明珠！幾千年來(lái)，她草木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴隨著清鮮的空氣�？刹恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是城市隆隆的機(jī)械聲；不知從何時(shí)開(kāi)始，鼻子聞到的不再是沁人的花香，而是令人窒息的汽油味。
但地球?yàn)槭裁磽Q了一個(gè)模樣，相信所有人心里都一清二楚。隨著地球上工業(yè)化的迅速發(fā)展，大量的工業(yè)廢料被排到大自然當(dāng)中去。從此，地球的處境岌岌可危。美洲罕見(jiàn)至極的四月飛雪，亞洲百年不遇的沙塵暴，全球的大幅度升溫......千年來(lái)不曾有過(guò)一次的現(xiàn)象，全都在人類掌握了尖端科技后一一上演。
我們無(wú)休無(wú)止地掠奪著地球上僅有的那么一點(diǎn)資源。為了自己的一己之私，人類有考慮過(guò)和我們朝夕相處的動(dòng)物，有考慮過(guò)我們的子孫后代嗎？貪婪的人類啊，我們必須引起深思了——怎樣才能減少對(duì)地球的.危害呢，對(duì)自然的破壞呢？答案很簡(jiǎn)單：綠色環(huán)保，低碳出行�？删褪沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，這世間又有幾個(gè)人能做到呢？
僅僅是洗手完畢后，關(guān)緊水龍頭；僅僅是列式計(jì)算時(shí)，用完草稿紙；僅僅是離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)掉電燈......但就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，難為了多少世人。難道節(jié)約真的就這么難嗎？難道為了賴以生存的地球做這么些不起眼的小事，真的就這么難嗎？這些，不都是我們的舉手之勞嗎？
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們的地球更加美好！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 20
敬愛(ài)的陌生叔叔，您好！我是一名小學(xué)生，今天，我有話特別想對(duì)你說(shuō)。
陌生叔叔，您還記得嗎？記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽到城皇嶺山上運(yùn)動(dòng)，這里空氣清新，真適合我們?cè)缟蟻?lái)運(yùn)動(dòng)的好地方！我玩了一下單杠，忽然發(fā)現(xiàn)您站在一棵小樹(shù)前，您用雙手抓住小樹(shù)，不斷地用力把樹(shù)往下壓，一些黃樹(shù)葉被您搖得紛紛落下。您有時(shí)還用屁股撞那棵樹(shù)的樹(shù)干。那棵小樹(shù)被您壓得低了頭，樹(shù)枝樹(shù)葉打在地上，“沙、沙、沙”地響，我仿佛聽(tīng)到了呻吟聲：“哎呀哎呀，我好疼！我好疼！”過(guò)了一會(huì)兒，您松了手，樹(shù)干伸直了腰，您等一下又用身子撞那棵樹(shù)的樹(shù)干，那個(gè)小樹(shù)長(zhǎng)在山嶺最邊的`地方，唉，我真害怕您從山嶺邊掉下來(lái)！一會(huì)兒你又抓住小樹(shù)用力的搖，又搖又踢。突然，啪的一聲響，呀！原來(lái)您把樹(shù)枝給折斷了。這時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了小樹(shù)的哭泣聲：“你真壞！”我看到了小樹(shù)多么可憐，心里有點(diǎn)悲傷�？墒迨迥鷧s若無(wú)其事地走到另一棵樹(shù)的樹(shù)枝上又搖又撞。
陌生叔叔，我感到您這樣做是不對(duì)的，小樹(shù)也有生命的，保護(hù)環(huán)境要讓樹(shù)綠化山頭，綠化我們的家園，我們的生活才會(huì)美好。
陌生叔叔，我多么希望您愛(ài)護(hù)小樹(shù)，還有為您的安全，不要做這種危險(xiǎn)的動(dòng)作吧！給小樹(shù)多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)關(guān)照吧！陌生叔叔，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，讓我們?nèi)祟惸苌钤诰G色的大自然中！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 21
我是一只可愛(ài)又善良的啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)爺爺給我一個(gè)很輕松的任務(wù)，他說(shuō)“小嘰喳，從今后你的任務(wù)就是捉樹(shù)蟲，加油干！”我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
帶著這個(gè)光榮而艱巨的使命，我飛遍整個(gè)森林，蟲子見(jiàn)了我都躲，我簡(jiǎn)直是“打遍天下無(wú)敵手”。
有一天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)世界遨游時(shí)，一聲巨響好似一只巨大的手把我從睡夢(mèng)中拉醒，揉著睡眼朦朧的眼睛一看，睡意全無(wú)：我居住的大樹(shù)旁，一棵樹(shù)倒在地上，怎么回事，我發(fā)起呆來(lái)，“嘭嘭嘭……。”我居住的這顆大樹(shù)忽然顫抖起來(lái)。我連忙飛下樹(shù)，看到一個(gè)手持斧子，長(zhǎng)著一段木頭似的人在砍樹(shù)。心想“討厭的家伙，看我怎么收拾你！”我立刻飛到他頭上，大喊“這段木頭中一定有一條有肥又大的壞蟲，或許還不止一條，待我把它捉拿歸案。”說(shuō)完，我使出平生的力氣，把他的腦袋啄得“咚咚”響，啄到第十五下時(shí)，他的后腦勺被我啄了許多大大小小的.皰。只見(jiàn)他速度越來(lái)越慢，越來(lái)越力不從心了，最終扔下手中的斧子，抱著頭大叫著逃走了。第二天，《森林日?qǐng)?bào)》上刊登出：森林小英雄小嘰喳，勇敢的戰(zhàn)勝了愚蠢的人類！從此以后，每天我都會(huì)在森林中巡邏，再也沒(méi)有一個(gè)人類敢來(lái)到這兒砍樹(shù)了。
有一句名言說(shuō)得好：“保護(hù)環(huán)境，拯救世界，就是拯救自己”，人類，你愚蠢、你可憐，你以為砍了樹(shù)，蓋了好房子，做了新家具，就能過(guò)上好日子嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，不愛(ài)護(hù)地球、不保護(hù)環(huán)境，沙塵暴終究會(huì)來(lái)糾纏你，世界將會(huì)變成一片沙漠。人類，醒悟吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 22
一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這個(gè)看似美麗的星球卻被自稱是這個(gè)星球的“主人”破壞中，而這個(gè)星球就是人類唯一的家園---地球。 森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，已嚴(yán)重影響到人類的生存和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。
覆蓋地球陸地面積曾達(dá)三分之二的森林，呵護(hù)、哺育了成千上萬(wàn)的生命，其中就有人類的祖先。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類祖先棲居森林之中，以森林抵御寒風(fēng)，依靠森林發(fā)展了人類文明。
而到了今日，全球的森林覆蓋率已不足27%，而且森林面積仍然在減少中。土地荒漠化日趨嚴(yán)重，全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的`危險(xiǎn)等一系列問(wèn)題。
植樹(shù)造林不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境，使我們的居住環(huán)境變得更加美好，同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例，日本全國(guó)森林覆蓋率達(dá)65%，為此，森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥(niǎo)8100萬(wàn)只，提供氧氣5200萬(wàn)噸，吸收二氧化碳6900萬(wàn)噸。僅這幾項(xiàng)森林生態(tài)效益的價(jià)值能相當(dāng)于日本全年國(guó)民生產(chǎn)總值的13.8%。
現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展，各種污染日益加劇，保護(hù)環(huán)境這個(gè)問(wèn)題是否值得關(guān)注？如果不值得，這個(gè)地球就加劇毀滅，如果值得，那人類為什么不停止自己的惡行呢？
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 23
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境的人逐漸增加，人們對(duì)保護(hù)環(huán)境也有了重視的心理。
少坐私家車，少用方便筷，這些看似平常的小事卻對(duì)大自然有著不可估量的益處。
校園生活中也有很多保護(hù)環(huán)境的做法，比如：有一些同學(xué)見(jiàn)到校園里的水龍頭中無(wú)休止地流出清澈的自來(lái)水，就會(huì)主動(dòng)地走上前去把水龍頭關(guān)掉，避免了水資源的大量流失。不是嗎？水資源是自然萬(wàn)物賴以生存的寶貴資源，水資源如果枯竭了，人類甚至整個(gè)自然界就失去了生存的根本。俗話說(shuō)的好：“不要讓地球上的最后一滴水成為人的眼淚！”保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小事做起。
然而，面對(duì)正一點(diǎn)點(diǎn)枯竭的水資源，也有視而不見(jiàn)的`人。他們向水中扔垃圾、倒廢水，甚至有人向水里排放含有鉛、汞、鎳等重金屬的廢水，使魚兒大量死亡，水中散發(fā)出一股刺鼻的惡臭，過(guò)路的人無(wú)不掩著口鼻。難道大自然奉獻(xiàn)給人類這么多，得到的回報(bào)就是這樣嗎？我們生活需要的水資源就能這樣隨便可以被破壞嗎？要知道，水是萬(wàn)物之源啊！
人不是大自然的主宰者，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去破壞它、擁有它、控制它。相反，人類屬于大自然。因?yàn)樽匀粨碛械母鞣N物質(zhì)使人類生命得以延續(xù)，只有愛(ài)護(hù)大自然，才可以使我們的生命繼續(xù)！“但留方寸地，留與子孫耕�！蔽覀円煤帽Ｗo(hù)大自然，讓它更好地去造福于我們的子孫后代吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 24
我是一條小魚，大海是我的家鄉(xiāng)。
可是，大海是的垃圾多了起來(lái)，原來(lái)清澈的海水漂浮起了一層油花。我和我的伙伴們?cè)诤＠镌絹?lái)越不舒服廠。
我逃離了大海，費(fèi)力地逆流而上來(lái)到了一個(gè)美麗的湖泊。這里真美��！一陣風(fēng)吹過(guò)，岸邊花草的'香味飄到了水里。我覺(jué)得這個(gè)新家真好！可沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)湖邊來(lái)了許多釣魚的人原來(lái)，這里成了風(fēng)景區(qū)，這個(gè)湖泊成了“垂釣樂(lè)園”。有一次，我的嘴巴差一點(diǎn)咬到了魚鉤，幸虧夠機(jī)靈，沒(méi)有被釣上去。看來(lái)，湖泊也待不下去了，我還要流浪，尋找新的家園？
我慢慢游出湖泊，米到一條小溪里。小溪底部有各種各樣的石子。我在石子中間穿來(lái)穿去，覺(jué)得有趣極了。晚上，我找到一處由兒塊石子搭成的空隙，把那當(dāng)成自己的家。周圍可真靜啊，看來(lái)我在這里可以安心生活了。我美美地睡了一覺(jué)。第二天，我在溪水里盡情地游來(lái)游去。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，拿著一個(gè)小網(wǎng)，一下子把我兜進(jìn)網(wǎng)里。離開(kāi)水，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣，我哀求地看著他，可他根本就不理會(huì)我的痛苦和傷心。只聽(tīng)他自言自語(yǔ)：“多捉點(diǎn)小魚，回家做小魚醬吃！”
中午，我已經(jīng)奄奄一息了。我看到躺在我周圍的還有許多我的同類，我知道哪里是我最終的“家”了。
我流下了最后一滴淚，可人們卻看不到。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 25
地球，是人類的母親，同時(shí)也是全世界的母親。正因它，才有我們?nèi)祟悾庞写笞匀�，才有這世間萬(wàn)物。沒(méi)有地球，就不會(huì)有人類以及生物。我們應(yīng)該報(bào)答我們的母親，可是，有些人卻不知道要報(bào)答我們的地球母親，還一直在傷害我們的母親，有一次……
有一天，我到樓下倒垃圾，經(jīng)過(guò)媽媽的多次提醒，我已經(jīng)養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣，不管有多臟，我都會(huì)把它放入相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里去。正當(dāng)我分辨垃圾類別的時(shí)候，一個(gè)四十歲左右的中年男人，把一個(gè)空的汽水罐扔進(jìn)了離他最近的“不可回收”垃圾桶里。我腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)圖標(biāo)：一個(gè)金屬罐和一個(gè)可回收?qǐng)D標(biāo)。這我才想起來(lái)，金屬罐是可回收的！我急忙跑過(guò)去，叫住了中年男人，說(shuō)：“叔叔，金屬罐是可回收的！請(qǐng)你去把汽水罐撿出來(lái)，放入可回收的'垃圾桶里�！敝心昴腥瞬恍嫉卣f(shuō)：“扔都扔進(jìn)去了，管那么多干嘛？”我著急地說(shuō)：“因?yàn)槠蘅梢曰厥眨脕?lái)做其他的東西！”中年男人依舊不屑地對(duì)我說(shuō)：“小孩子懂什么東西，世界上這么多金屬，這點(diǎn)算什么？去去去，別打擾我。”我看我實(shí)在斗不過(guò)他，只好灰著臉，回去繼續(xù)扔垃圾了。
我曾在一本書上看到過(guò)這樣一句話：“有限的資源，無(wú)限地循環(huán)。”是啊，資源有限，但可以循環(huán)。但有些人，僅僅因?yàn)橐患褐�，而使資源變得越來(lái)越少。但是，只要更多人加入垃圾分類，就能讓這個(gè)世界變得更美好！
讓我們一起珍惜這個(gè)養(yǎng)育萬(wàn)物的地球吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 26
家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到 年達(dá)到 億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的'內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 27
地球，是一個(gè)美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環(huán)境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬(wàn)年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動(dòng)物也和睦相處，日子一直很美好�？墒�，近年來(lái)，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，地球上到處都是污水，人們將樹(shù)木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴(yán)重的破壞，空氣也被嚴(yán)重地污染了，我似乎聽(tīng)到了地球在呻吟。
有一次，我和爸爸媽媽出去郊游，在草地上，我們發(fā)現(xiàn)了許多的瓶子。原本青青的草地現(xiàn)在卻變成了這樣，我不禁為人們的行為感到悲痛，我走過(guò)去，撿起了那一個(gè)個(gè)的塑料瓶，扔進(jìn)了垃圾箱里。
現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì)呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的`美麗！
近年來(lái)，人們已經(jīng)漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹(shù)，集體清潔衛(wèi)生，撿垃圾。人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越牢固。多年后，我和爸爸媽媽再次回到當(dāng)年那個(gè)地方，那片令人難以忘懷的草地，那里已經(jīng)是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機(jī)�？粗@些情景，我不禁感到一絲欣慰。
經(jīng)過(guò)不久的改善，地球已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經(jīng)不再呻吟。我們應(yīng)該更加地愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)大自然！保護(hù)環(huán)境，由每個(gè)人做起！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 28
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該不亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起，讓他們不要亂扔垃圾，不要將塑料飯盒到處扔，不要到處玩燒火，不要到處把植物給拔掉，我們不因該用塑料飯盒來(lái)吃飯，不要去踩花草樹(shù)木，看見(jiàn)別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止。
我們?nèi)祟惒煌５目撤?shù)木，現(xiàn)在我們?nèi)祟悶榱俗约旱暮锰�，不停的砍伐�?shù)木，以前的山清水秀，滿山樹(shù)木，我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，再也聽(tīng)不見(jiàn)水聲，現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著，我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的，現(xiàn)在人類不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水，現(xiàn)在大海為了懲罰人類，還不停的使用海嘯來(lái)打擊人類，人類不停往大海里扔垃圾，有許許多多的海里的`生物，還以為是可以吃的東西，一吃進(jìn)去，很難消化，最后導(dǎo)致死亡。你知道這是為什沒(méi)嗎？這因該去問(wèn)人類！
假如我是國(guó)際聯(lián)合國(guó)的總統(tǒng)，我會(huì)讓全世界停止向大海里排放污水，我會(huì)讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器，魚蝦才可以活下來(lái)，我會(huì)讓全世界的人民禁止放毒氣，讓全世界的動(dòng)物活下來(lái)，我還會(huì)讓全世界的人民種植物，這樣才可以會(huì)到以前的山清水秀，鳥(niǎo)魚花香。
地球雖然為我們?nèi)祟惙e累了幾千萬(wàn)年的寶藏，但是也會(huì)被人類快用光了。所以人類要愛(ài)惜大自然，愛(ài)惜我們現(xiàn)在的一切啊！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 29
地球，一個(gè)唯一適應(yīng)人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無(wú)法生存。因此，我們要關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當(dāng)準(zhǔn)備吃時(shí)，忽然聽(tīng)到“大姐姐，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，這會(huì)破壞環(huán)境的，你看，前面就是垃圾桶，我?guī)湍惆阉釉诶袄锩姘�！”我的臉�(biāo)查g變得通紅，一個(gè)一年級(jí)的小女孩就知道保護(hù)環(huán)境，而我，做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還不如一年級(jí)的小朋友，我很內(nèi)疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，以這個(gè)小女孩為榜樣。
現(xiàn)在，人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用自然資源，造成了許多資源的嚴(yán)重破壞，不合理的生產(chǎn)和生活方式造成了諸多環(huán)境問(wèn)題，它們嚴(yán)重威脅著人們的.身體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)沒(méi)有國(guó)界的限制，它是全人類應(yīng)盡的責(zé)任。聯(lián)合國(guó)把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，以動(dòng)員全世界的每一個(gè)人，不分民族和國(guó)家，都行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、保護(hù)和改善自己身邊的環(huán)境，拯救我們唯一的地球。
作為21世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，身體力行，積極投身環(huán)保行列，讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 30
以前我們周圍的環(huán)境存在著許多問(wèn)題，哪兒都是灰塵滿天飛，風(fēng)一吹，遍布在地上的垃圾袋滿天飛舞，家家戶戶的人都把垃圾丟在河流里原本是清澈見(jiàn)底的河水現(xiàn)如今卻變得渾濁不清，還會(huì)撒發(fā)出一種惡心的氣味，行人路過(guò)這里都捂著鼻子快步離去，鳥(niǎo)兒也很久沒(méi)有“光臨”這里了，河邊的花草原本開(kāi)得很茂盛，現(xiàn)如今卻寥寥無(wú)幾了。
直到現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)行“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”后許多地方都變得讓人連連贊賞，公路上沒(méi)有了灰塵，車輛經(jīng)過(guò)也沒(méi)有任何它的'蹤跡，垃圾袋就像是被如來(lái)佛祖收服得"孫悟空”一樣被壓在垃圾池內(nèi)無(wú)法動(dòng)彈，河水漸漸變清了，花草也漸漸變得茂盛起來(lái)了，小鳥(niǎo)兒每天都在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，人們吃完飯都到樹(shù)下去乘涼，直到天黑人們才戀戀不舍得離開(kāi)。
不止這些地方有變化，連我們的學(xué)校也在一天天的變化著，以前我們學(xué)校的操場(chǎng)還會(huì)看到一些垃圾袋，雖然我們每天都在打掃但還是會(huì)看到垃圾袋，現(xiàn)在我們的學(xué)校幾乎看不到一點(diǎn)垃圾袋，學(xué)校還經(jīng)常安排學(xué)生們外出為人民服務(wù)，為大家掃街，清理牛皮蘚，街上和學(xué)校都變得十分干凈。
同學(xué)們，我們周圍的環(huán)境正在大家的努力下一天天變化著，讓我們?yōu)樽约旱募覉@出一份力量吧!讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)即文明又漂亮的幸福家園吧!一定要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生喔!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 31
地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更加美麗和干凈。
我們常說(shuō)，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是，我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?
現(xiàn)在，地球面臨著嚴(yán)重的空氣污染、河流污染、土壤污染，森林遭受破壞，人們一個(gè)不輕易的舉動(dòng)都會(huì)帶來(lái)污染，那么我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)好環(huán)境、保護(hù)好我們的家呢?
導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有：霧霾嚴(yán)重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，汽車尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車，騎自行車或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時(shí)，可以看一看垃圾桶上寫的提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的，哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因?yàn)檫@對(duì)空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。
在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方，也存在污染問(wèn)題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的'廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來(lái)的廢氣中就有甲烷，對(duì)空氣有污染，所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè)，增加農(nóng)業(yè)投入。
我們?cè)谌粘Ｉ钪校灰永锘蚝Ｑ�、湖泊里扔廢物。否則，就會(huì)慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹(shù)木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護(hù)我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 32
空氣，是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊粯拥臇|西。如果空氣被污染了的話，那我們就會(huì)得病。什么東西會(huì)污染空氣呢？
現(xiàn)在，我就為大家講一講一些導(dǎo)致空氣被污染的原因吧！
第一：現(xiàn)在幾乎家家都有了汽車，摩托車，這些車只要在行駛的時(shí)候，都會(huì)排放出大量的廢氣，污染了我們的空氣；第二：過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶一般都會(huì)燃放煙花爆竹，每當(dāng)放完的時(shí)候，總會(huì)有許多白色的'煙霧飄蕩在空中，其中，還夾雜著一股刺鼻的火藥味兒 ，這也污染了我們的空氣；第三：工廠里制作許多東西的時(shí)候，那大大的煙囪里時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出許多黑黑的煙，這也污染了我們的環(huán)境。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸騎著電動(dòng)車帶我回家。在大馬路上，有許多車，比如，爸爸的前面就有一輛公交車，這車也許是壞了，我們開(kāi)著開(kāi)著，這輛公交車就放了一個(gè)巨大的“屁”，它的尾后涌出了一大團(tuán)黑色的煙霧，嗆得我連氣都喘不過(guò)來(lái)。還有一個(gè)因素就是，每到農(nóng)忙收割季節(jié)，農(nóng)民大量焚燒秸稈，嚴(yán)重的破壞了環(huán)境，使我們的城市整天籠罩在煙霧中。
如果我們繼續(xù)這樣下去的話，那我們的空氣中永遠(yuǎn)都是黑色、白色、灰色的煙。而且，也會(huì)使我們生病，讓我們不舒服、難受。
我們不能每天都生活在霧霾當(dāng)中，灰色的天空我們都不喜歡，我們喜歡那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，向往以前那種清新的空氣。所以，我提倡大家：少開(kāi)車、多走路，少放煙花和爆竹，少排煙、多種樹(shù)。讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 33
地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球。可是如今，由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切地開(kāi)采地球?qū)毜馁F資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受大自然的懲罰。
今年3月，我看了一個(gè)電視專題片《沙塵暴》，講述了我國(guó)西部甘肅武威1995年5月5日遭到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊。遭到巨大的損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名同學(xué)在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我有看到報(bào)道，甘肅民勤縣也遭受了于1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。
這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司�，我們�(cè)僖膊荒苓t疑了。全國(guó)人類應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的'事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)好我們的家園呢？我認(rèn)為，作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該從小事做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)保”少年崗，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。制止亂砍濫伐，保護(hù)植被，防風(fēng)固沙，保護(hù)野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。
只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園變的更加美好！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 34
地球是我們的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。
春節(jié)的一天，我家來(lái)了許多客人，媽媽興高采烈地去買菜，回來(lái)時(shí)，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國(guó)的“限塑令”出臺(tái)了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現(xiàn)了一副這樣的畫面：一陣風(fēng)吹過(guò)，五花八門的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍(lán)的天空頓時(shí)黯然失色。
吃飯時(shí)，媽媽把一次性筷子一捆捆地?cái)[上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經(jīng)，我的面前又出現(xiàn)了這樣的`一幅畫：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹(shù)接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發(fā)的禿子，動(dòng)物們四處逃竄，無(wú)家可歸，凄慘而茫然地仰問(wèn)蒼天：“為什么要?dú)Я宋覀兊募�？誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)家？誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)家？”
想到這可怕的一幕，我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們以后提菜籃子去買菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環(huán)境的頭號(hào)殺手啊！”頓了頓，我又說(shuō)：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時(shí)的方便，可把樹(shù)木給害慘了�！�
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我們要從身邊做起，從小時(shí)做起，如果我們每一個(gè)人都盡一份力，那我們的家園將會(huì)變得更加美好。讓我們做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 35
哎！你會(huì)問(wèn)我為什么嘆氣嗎？明確地告訴你，我是在為我們生活的環(huán)境而擔(dān)憂。地球上的各種資源，因?yàn)槿祟惖乃烈馄茐幕蚩撤�，變得越�?lái)越少。
以前的小溪清澈見(jiàn)底，一眼可見(jiàn)溪底的沙石。各種小魚、小蝦在溪水里自由自在地游著，這些小魚、小蝦中，有的在嬉戲；有的在跳舞；有的在唱歌。那溪水如清泉，清涼可口，又香又甜。這溪水是從山上流下來(lái)的，即使是干旱的時(shí)候，溪水還是源源不斷。
以前的山上，全是大樹(shù)的`天下。樹(shù)木密密麻麻，郁郁蒼蒼，猶如一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。小鳥(niǎo)兒住在大樹(shù)上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小兔子在樹(shù)下的草叢里，盡情地頑皮；像山羊、梅花鹿等其它動(dòng)物，它們?cè)跇?shù)林里開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
現(xiàn)在呢？小溪的面貌，或者是山林的面貌，早就發(fā)生了翻天覆地的變化，不是變好了，而是糟的讓人無(wú)法忍受了。
小溪又臟又臭，溪水早就發(fā)黑了。由于農(nóng)藥、廢棄物等的影響，小魚、小蝦大量地死去。即使是活著的，早已逃之夭夭。河面上到處都是翻著白肚皮的小魚，時(shí)間一長(zhǎng)，河上便有一股惡臭。
山上到處都是光禿禿的，樹(shù)木、小草等屈指可數(shù)。大量的土地沙漠化，水土流失特別嚴(yán)重。大批的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，老鼠等害蟲日益猖獗，莊稼一年比一年減產(chǎn)。
所以，我們應(yīng)該同心協(xié)力地保護(hù)自己的家園，讓地球的明天變得更加燦爛。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 36
我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球，可我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦�，難道我們就不心痛嗎，“救救地球”已經(jīng)成為我們最強(qiáng)烈的呼聲！我想：作為未來(lái)的青少年，”一個(gè)個(gè)事實(shí)告訴我們生態(tài)平衡受到了威脅，我們要加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)而已，但是我相信只要我們都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我們的生活是幸福的。
我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球。原來(lái)地球媽媽用甘甜的.乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫，可我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦�，處處破壞，把地球媽媽折磨得遍體鱗傷。難道我們就不心痛嗎？“救救地球”已經(jīng)成為我們最強(qiáng)烈的呼聲！
我想：作為未來(lái)的青少年，要了解環(huán)境問(wèn)題的重要性，每當(dāng)我看到有的人吸完了煙，就把未熄滅的煙頭隨手亂扔在地上；有的人吃完口香糖就隨地亂吐；還有的人隨便把舊電池亂扔。我想問(wèn)一下他們：“你們有沒(méi)有想過(guò)要是每個(gè)人都像你們一樣亂扔垃圾，那么地球會(huì)變成什么？”一個(gè)個(gè)事實(shí)告訴我們生態(tài)平衡受到了威脅，人體健康受到了危害。因此，我們要加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，積極開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。
我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)的。雖然，我現(xiàn)在做的都是一些小事，但是我相信只要我們都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自己做起，從小事做起，相信未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，我們的生活是幸福的。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 37
藍(lán)天空，新鮮空氣空，潺潺的溪流，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。這是我們以前美麗的家。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們周圍的環(huán)境越來(lái)越差，地球母親已經(jīng)傷痕累累。
藍(lán)天空被工廠排放的氣體染成黑色，太陽(yáng)被這種黑色氣體覆蓋。清澈的河流被用作垃圾收集站，導(dǎo)致大量水生生物死亡。忘記關(guān)水龍頭，這樣水資源就會(huì)白白流失；人們不分青紅皂白地扔掉廢電池，給地球帶來(lái)災(zāi)難。洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害是由人們隨意破壞綠色植被造成的。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了魚的叫聲、大地的聲音、花草樹(shù)木的.謾罵。雖然地球是無(wú)私的，但它不會(huì)被別人蹂躪。
地球可以滿足人類的需求，但它不能滿足人類的貪婪！在摧毀地球的同時(shí)，人類也在摧毀他們賴以生存的家園。只有一個(gè)地球。我們不能離開(kāi)地球，生活在其他星球上。地球是我們賴以生存的家園。僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，我們不顧后果地開(kāi)發(fā)和濫用地球資源，不遵守自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡。那么只有一個(gè)結(jié)果：我們將受到自然的懲罰。因此，我們必須保護(hù)生活環(huán)境，以便所有的東西都能在一個(gè)美麗的家里生活在一起。我們不僅應(yīng)該自己做，還應(yīng)該用自己的力量來(lái)鼓勵(lì)我們周圍的人不要捕殺或食用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物和植物。植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們周圍的每一寸土地，每一株植物，每一棵樹(shù)。
目前，我國(guó)部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始了“分類回收再利用”活動(dòng)。我們不能不加區(qū)別地扔掉廢電池、廢塑料和其他垃圾和廢物。我們應(yīng)該把垃圾分類，變廢為寶，以回收資源，造福人類。
如今，創(chuàng)造健康的口號(hào)很響亮，但這些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。我希望人們能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓地球母親煥發(fā)青春和美麗的容顏！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 38
睡了一覺(jué)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊的垃圾又堆積如山。唉，這討厭的人吶！一趁我不注意，就開(kāi)始偷懶，把垃圾丟在我的身旁。沒(méi)辦法，只有等清潔工來(lái)清理了。
我真是想不通，你們?nèi)藶槭裁床豢梢詯?ài)護(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？我現(xiàn)在是明白了：為是么天空會(huì)變得灰蒙蒙的？為什么全球會(huì)變暖？為什么……原來(lái)這些為什么，都是你們?nèi)嗽斐鰜?lái)的呀！你們?yōu)槭裁催�不知道保護(hù)環(huán)境？我真為你們感到無(wú)比的悲憤吶！
“叮鈴鈴”學(xué)校里又傳出了這熟悉又悅耳的鈴聲。我知道，同學(xué)們有放學(xué)回家了。我真希望他們能幫我把我旁邊的垃圾給塞進(jìn)我的肚子里。這散發(fā)著惡臭的'垃圾，把從前多么美麗的我，多么受人歡迎的我，弄得臟兮兮的，使我不像從前那么光彩耀人。就在這時(shí)，有兩個(gè)小朋友改變了我剛才的想法。我身旁的垃圾的惡臭向他們撲去，他們馬上捂著鼻子走開(kāi)了，我沮喪的想：“唉，指望他們是沒(méi)希望了！”可是，讓我沒(méi)想到的是，他們居然又回來(lái)了。原來(lái)，他們之前是去拿工具。我非常感激他們倆。
他們開(kāi)始動(dòng)手了，突然，小男孩說(shuō)：“我想出一個(gè)好辦法，莉莉，你先撿，我有一點(diǎn)事。”于是，他便飛快地走了。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，手里拿著一張紙、一支筆和一瓶膠水。小女孩也撿好了。便跑到小男孩身邊，問(wèn)道：“強(qiáng)強(qiáng)，你在寫什么呀？”小男孩故作神秘地說(shuō)道：“待會(huì)兒，你就知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，小男孩突然站起來(lái)，大聲念道：“文明，只差一步�！毙∨⑼蝗恍ζ饋�(lái)：“是啊，如果人人都往前走一步，那么，垃圾就不會(huì)堆積如山了！強(qiáng)強(qiáng)，你真聰明！”他們又將我抹得干干凈凈，并將那張紙貼在我的背上。
從此，人們?cè)僖膊话牙鴣G在我的身邊了，都扔進(jìn)我的肚子里。我真希望自己能說(shuō)話，對(duì)那兩位小朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 39
心愿如同一朵含苞待放的花，當(dāng)你不斷的為他澆花施肥，它終會(huì)綻放成一朵美麗的花朵。而當(dāng)你只是空想，不為它付出實(shí)際行動(dòng)時(shí)，它便永遠(yuǎn)不能成為一朵婀娜多姿的花朵！
我的心愿有許多，許多……我想當(dāng)一名人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的人才，如同清泉一樣，向孩子們的心靈注入知識(shí)的甘露，點(diǎn)燃學(xué)生心中對(duì)知識(shí)渴求的希望。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，去呵護(hù)每一個(gè)生命，愿做生命的守護(hù)天使。把苦和累留給自己，將樂(lè)和安送給病人。給每一位患者一顆健康跳動(dòng)的心。
我想當(dāng)一名演員，用精湛的演技帶給觀眾喜悅。用同樣的表情和眼神，甚至同樣的肢體語(yǔ)言表達(dá)出不同層次的情感和戲劇沖動(dòng)。把角色演成自己，把自己演到失憶，成為觀眾口中的老戲骨。
我想當(dāng)一名廚師，為客人送去美味佳肴，手掌炒瓢勺指揮、美味起舞唱贊歌。大顯身手獻(xiàn)廚藝，藝展天下無(wú)人敵。用一雙巧手演繹五彩斑斕，用一把大勺爆炒酸甜苦辣，用一臉熱情無(wú)憾把青春揮灑，一頂高帽是世人對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。
我想當(dāng)一名警察，保護(hù)群眾的生命安全。品味著那上崗時(shí)不期而遇的冷雨，呼吸著冬夜那無(wú)孔不入的寒風(fēng)，銬住罪惡的黑手，迎著微曦的曙光回到溫暖的'家！
我想當(dāng)一名律師，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。面對(duì)各種紛亂如麻的細(xì)節(jié)都能整理得井然有序，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，清醒的頭腦，以及不急不躁的工作態(tài)度，保護(hù)著每一個(gè)人的權(quán)益。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，能夠研究出造福人類的物品，高爾基說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家的成果是全人類的財(cái)產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域�！笨茖W(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利。而是為人類共謀幸福。
我知道，當(dāng)下為了實(shí)現(xiàn)這些心愿，只能努力奮斗，好好學(xué)習(xí)！我想，只要我腳踏實(shí)地，為了我的理想而努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 40
地球是人類的母親，是我們賴以生存的美好的家園。隨著生活的水平提高，人類在共乎的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著它，我們的生活環(huán)境都在惡化著。
我們的地球怎么了？到底是為什么造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難？經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究，這些都是人們對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類對(duì)地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的化工企業(yè)的`污水、廢氣偷偷排放、垃圾的亂扔亂丟、水資源的浪費(fèi)等等。直接破壞著人類生存的環(huán)境，很難想象這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣？
我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料難以處理。在飯店吃飯時(shí)，人們常常使用一次性木筷，他會(huì)消耗大量的樹(shù)木。據(jù)說(shuō)，中國(guó)人每年大概要消耗掉2500萬(wàn)棵大，樹(shù)種種情況，使人觸目驚心��！
我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘裙?jié)能又環(huán)保的事情呢？我們可以把工廠里排放出來(lái)的廢氣，收集起來(lái)進(jìn)行一定加工處理后是它變成煤氣、液化氣……再次的利用它，這樣即節(jié)約了能源又不會(huì)污染環(huán)境。
節(jié)能、環(huán)保刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)該少開(kāi)私家車、少用塑料袋、不亂扔廢電池、不用一次性筷子……每個(gè)人的環(huán)保就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些，如果大家都點(diǎn)亮了自己的一盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓祖國(guó)大地遍地是綠水青山。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 41
古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō)：“非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然�！备锩鼘�(dǎo)師恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的影響；常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了�！痹谶M(jìn)入21世紀(jì)的今天，我們?cè)撛鯓优c自然和諧相處，怎樣順應(yīng)自然，利用自然，征服自然，改造自然進(jìn)而為人類自身造福？
在21世紀(jì)的今天，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了無(wú)法挽回的破壞，地球的淡水受到了很大的污染。走在河邊，隨處可見(jiàn)垃圾，工業(yè)廢水流入河中，生活污水排入河中，河水已經(jīng)被我們?nèi)祟愒闾５拿婺咳橇恕，F(xiàn)在，水資源短缺，有許多國(guó)家的人都沒(méi)有水喝，每天有5千人死于受污染的水和食物，10億人沒(méi)有干凈的飲用水。
現(xiàn)在，不只水資源受到破壞，就連森林也遭受到嚴(yán)重破壞。人們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼�，亂砍濫伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，森林面積減少，還容易發(fā)生泥石流、龍卷風(fēng)之類的自然災(zāi)害。
現(xiàn)在，因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致空氣污染，尤其是到了冬天，人們?yōu)榱巳∨鵁喊l(fā)生了城市霧霾。
現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展了，人們發(fā)明出了許多電子產(chǎn)品，如汽車、洗衣機(jī)之類的電器，在馬路上汽車尾氣，人口俱增等增加了二氧化碳的比例，這些廢氣給大自然和空氣帶來(lái)了嚴(yán)重的損壞，使空氣污染，導(dǎo)致多達(dá)2億的'氣候難民。
地球是我們唯一的家園，沒(méi)有了地球，人類就會(huì)滅亡。有人說(shuō)，宇宙這么大，地球毀滅了，人們可以移居到別的星球上去呀。不錯(cuò)，這個(gè)想法科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)了，短時(shí)間內(nèi)這是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橛钪嫔蠜](méi)有再能適合人類居住的第二個(gè)星球了。
我們只有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)這個(gè)家園吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 42
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的`青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，人類就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂撸婧眯�。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺大家嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告大家：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了大家大片大片的森林，綠地，大家留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓大家大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善大家的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 43
我雖然從小生在嘉興，長(zhǎng)在嘉興，但被稱為“魚米之鄉(xiāng)”、“江南水鄉(xiāng)”的嘉興的水去散發(fā)著令人作嘔的難聞氣味。
水，占地表面積75%，但真正能喝的水又有多少？誰(shuí)是我們的“母親”，但我們多少次狠心的傷害了我們的“母親”？水，為我們提供了寶貴的`資源，但我們卻身在福中不知福，大肆地浪費(fèi)水，誰(shuí)真正的做到國(guó)節(jié)約用水？有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，到廁所洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)了廁所里的水龍頭，一直在“滴答滴答”地滴著水，好像斷了線的珠子，無(wú)情的流著。
我實(shí)在看不下去，找到保潔員阿姨，疑惑地問(wèn)她：“阿姨，這個(gè)水龍頭好像壞了，您找人來(lái)修修吧！”阿姨不屑一顧地說(shuō)：“小孩子家家管那么多閑事干嘛？”我委屈地說(shuō)：“可它在浪費(fèi)水呀！水是有限的，浪費(fèi)多了就要沒(méi)了，您趕緊找人來(lái)修修吧！”阿姨不耐煩地說(shuō)：“這是公家的水，又不是你家的，那個(gè)水龍頭老早就壞了，每天都流著，反正沒(méi)人管它，管它干嘛呢？”我面對(duì)阿姨的大聲呵斥，居然敗下陣來(lái)了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，還……還是找人把……把它修修……修吧！溜走了……了……了，怪可惜的。”阿姨敷衍地向我說(shuō)：“好好好，明天就找人來(lái)修修，現(xiàn)在好了吧？”我只好灰溜溜地走開(kāi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭望了一下水龍頭，那里的水不斷地向外面涌著，就像我的心不斷的流著血。就因?yàn)樯鐣?huì)有這樣的人，不是自己的水，就不關(guān)自己的事。但我們要深深的知道——水是大家的，保護(hù)水資源，就是保護(hù)自己，絕不能浪費(fèi)一滴水。
我們要從平常的小事做起：洗澡時(shí)少用一盆水，洗臉時(shí)少用一杯水，刷牙時(shí)少用一口水，平時(shí)少用一滴水。嘉興，我們的故鄉(xiāng)，為了讓它更加美麗，讓我們節(jié)約用水，讓我們身邊的水變得干凈吧！讓我們?nèi)褚黄鹦袆?dòng)起來(lái)，是世界變得更加美麗！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 44
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的`王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 45
小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是經(jīng)常跟我講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見(jiàn)底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹(shù)木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。
現(xiàn)在，看不見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水，只看見(jiàn)渾濁不清的被嚴(yán)重污染的湖水�？床坏綐�(shù)木蔥郁，樹(shù)木成林，只看到一座座高樓大夏，工廠拔地而起�？床灰�(jiàn)天空明凈湛藍(lán)，只看見(jiàn)天空一片渾濁，烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們?nèi)祟愃斐傻模业男囊恢焙軆?nèi)疚，我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦妫怪圃旄嗟乃芰掀�。這些塑料品是用地底下用了幾千萬(wàn)才能形成的石油制成的，浪費(fèi)許多地球的起源。有時(shí)候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝?ài)護(hù)地球，地球會(huì)不會(huì)消失呢。人類為了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來(lái)的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。
地球是我們共同的家園，也是我們的媽媽。我們可以安心地住在地球上，就像是在媽媽的'搖籃里，我們應(yīng)該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢？地球不像我們的玩具，壞了就丟掉。它只有一個(gè)，就像我們的性命，不珍惜就會(huì)失去。沒(méi)有了地球，我們也會(huì)失去了性命。
我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 46
我有一個(gè)偉大而又不切實(shí)際的愿望，這個(gè)愿望也許也是很多人的愿望。
我母親的家景十分悲慘，在她剛出生時(shí)，我的姥姥便去世了，因?yàn)殡y產(chǎn)，但是，她竭盡全力地保住了母親。從此，姥爺與母親相依為命，母親格外懂事，因?yàn)槔褷敵３：芡硐掳啵阅赣H一寫完作業(yè)后便做好晚飯，等著姥爺一起回來(lái)吃，就這樣，爺倆堅(jiān)持的'過(guò)了下去�？墒�，母親長(zhǎng)大了，也與父親相親相愛(ài)，倆人便結(jié)了婚，家里只剩下了一個(gè)頭發(fā)快要白了的老頭兒，一個(gè)人，孤零零地吃飯。過(guò)了幾年，姥爺去世了，母親的父母都離她而去，可悲，可悲。母親也因不愿回首這些往事，而至今也沒(méi)有回去那個(gè)家。
一天傍晚，母親在翻看相冊(cè)時(shí)看到了一張她與姥爺在姥姥目前的照片，不禁熱淚盈眶，緊緊的抱住那張照片，痛哭零涕。忽然，她好像發(fā)瘋了一樣，癱在地上，撫摸著照片，又突然緊緊抱住，抓狂的摟在懷里。我看得眼珠子瞪得溜圓，頹抑制不住的發(fā)抖。
這天，是我一年只有一次的生日，在大家的注目下我許下了一個(gè)偉大而又不切實(shí)際的愿望——讓姥爺、姥姥復(fù)活，見(jiàn)見(jiàn)母親，讓她們一家團(tuán)圓一次，哪怕相見(jiàn)的時(shí)間只有一分鐘，甚至一秒鐘也行。然后，把燭光帶心愿一起吹到天上去。
后來(lái)，我知道了克隆，所以我拼命地學(xué)，我想用克隆技術(shù)打造一對(duì)夫妻——姥爺和姥姥，讓母親一家團(tuán)圓，讓思情消遣，讓真情流露，讓愿望實(shí)現(xiàn)。所以我要學(xué)，要回會(huì)，要讓世上少一家因生老病死這些挫折兒痛不欲生的家庭。祝我順利，祝這個(gè)愿望不再是愿望，而是現(xiàn)實(shí)。真心的祝愿！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 47
“終于放學(xué)啦！”我打開(kāi)門，一把將沉重的書包甩在沙發(fā)上，隨即像一灘爛泥似的癱倒在地。
在廚房的媽媽拿著鍋鏟聞聲趕來(lái)，把我從地上拉了起來(lái)，“快起來(lái)，地上涼。學(xué)校有沒(méi)有吃好喝好��？我等下給你去熬姜湯，你先帶一下弟弟，你爸出差去了�！蔽移财沧欤唤�(jīng)心地敷衍了一聲：“哦。”便把弟弟帶到房間里玩去了。
我們玩了一會(huì)，見(jiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)給我送湯，忍不住打開(kāi)房門往廚房里瞄了一眼。只見(jiàn)媽媽熬了一會(huì)姜湯；又跑去給弟弟泡奶粉：趁牛奶還沒(méi)涼，又去收拾東西。
我看著有些心疼了，說(shuō)道：“媽媽，你還是歇會(huì)吧！別這么累了�！眿寢尰匾幌铝祟^，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，姜湯好了，馬上端給你喝！”
我接過(guò)媽媽手里的湯碗，喝了起來(lái)。媽媽撫摸著我的頭，淺笑輕盈地說(shuō)：“媽媽今天開(kāi)會(huì)遲了一點(diǎn)回家，你餓壞了吧？”媽媽的話像一股暖流似的，溫暖了我的心房，可她怎么……手被凍得發(fā)紅，冰涼冰涼的。我皺了皺眉，貼切地說(shuō)道：“媽媽，你喝口姜湯，暖暖身子吧，別光顧著我，也要顧著自己啊！”
媽媽笑著應(yīng)了我。然后就去忙去了。我望著她的背影，淚水模糊了我的雙眼。剎那間我的.頭腦中浮現(xiàn)出幾個(gè)畫面……媽媽的一心要兩用，一邊想著家，一邊想著公司。清晨，她容光煥發(fā)地去上班，傍晚，她疲倦地回了家。還要做家務(wù)，照顧弟弟。就算到了周末，她也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天到晚都有電話打來(lái)，跟她談業(yè)務(wù)。一天根本就忙的停不下來(lái)。她無(wú)微不至的關(guān)心我們家，她的心愿就是照顧好這個(gè)家，讓我跟弟弟茁壯成長(zhǎng)，而我卻很少關(guān)心過(guò)她。
從那天晚上開(kāi)始，我就有了一個(gè)也許看起來(lái)微不足道的心愿，那就是幫媽媽錘錘背，給她倒杯水，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要好好孝順?biāo)?/p>
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 48
每個(gè)人都有爸爸媽媽的陪伴，爸爸媽媽在身邊的感覺(jué)是很溫馨的，有他們的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，孩子生活就像寶貝一樣。而我，只有媽媽在身邊。
我想讓媽媽多陪伴我、了解我，這是我一直以來(lái)的心愿。因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，很少關(guān)心我。對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，這是很容易實(shí)現(xiàn)的`事，卻成了我的一個(gè)心愿。
有一次，少年宮發(fā)布了一個(gè)畫畫比賽，是北京舉行的比賽，作品將被送到北京評(píng)選。我“不分晝夜”地收集各種圖案，想出各種靈感來(lái)作畫。兩天后，終于完成了一幅畫。我拿給媽媽看，可媽媽在通電話，應(yīng)該是媽媽工作方面的事情，我不便打擾她。我的目光落在電話上，想讓電話快點(diǎn)結(jié)束。我寫完作業(yè)后，以為媽媽不忙了，便迫不及待地一蹦一跳到媽媽的房間。媽媽正在整理文件，一疊一疊的文件堆積如山，我覺(jué)得我不應(yīng)該打擾媽媽，媽媽工作這么忙。我的目光落在文件上，求它快點(diǎn)完成。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了23：00，我要準(zhǔn)備睡覺(jué)了。我以為媽媽一定會(huì)來(lái)房間看我有沒(méi)有睡覺(jué)，便可以給媽媽看我的畫。我興奮不已地坐在床上，欣賞著畫。一刻鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。我忍不住，悄悄地跑到媽媽的房間門口，開(kāi)了一條門縫。透過(guò)門縫看見(jiàn)媽媽還在使用電腦工作，我的目光落在電腦上，什么也沒(méi)有想，垂頭喪氣地離開(kāi)了。我躺回房間的床上，想著為什么還有電腦，電腦非要阻攔我嗎？我的眼淚情不自禁地滑落下來(lái)了。
爸爸媽媽的關(guān)心是溫暖的，我想要溫暖，可被媽媽的工作三番四次地阻攔。我的心愿是讓媽媽多陪我，放下手中的工作，哪怕是陪我半個(gè)鐘也好。我的心愿什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)呢？
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 49
我從小就有一個(gè)心愿，那就是學(xué)會(huì)騎自行車。每一次看見(jiàn)窗外一個(gè)個(gè)哥哥姐姐騎著自行車掠過(guò)，我就十分羨慕他們，恨不得自己變成他們，也能夠騎著自行車自由穿梭在路上。
想想之前，我因?yàn)楹ε吕щy而始終不敢嘗試，導(dǎo)致現(xiàn)在也只有羨慕的份�？粗饷娓绺缃憬憧鞓�(lè)的身影，這次我終于下定決心學(xué)自行車了。于是我把我的想法告訴爸爸，爸爸二話不說(shuō)從車庫(kù)里搬出了一輛自行車。我見(jiàn)了，心里十分欣喜，看著外面的`情景，我直接一溜煙跑了下去。爸爸無(wú)奈一笑，帶著自行車跟了下來(lái)。等爸爸下來(lái)后，我就直直地沖向自行車，學(xué)著哥哥姐姐，把架子打開(kāi)，上車后猛踩腳踏板，然而，自行車前進(jìn)了兩步就左搖右晃地倒在了地上，我也隨著自行車摔在了地上。爸爸見(jiàn)狀，連忙走了過(guò)來(lái)，剛要扶我起來(lái)，我就一把拍開(kāi)他的手，氣沖沖地上了車，又一陣猛踩腳踏板。自行車左左右右擺了幾下，再次倒在了地上，這一次，我連自行車都沒(méi)扶，就徑直跑回了家。把自己反鎖在自己的屋子里。當(dāng)爛漫的晚霞由濃轉(zhuǎn)淡，夕陽(yáng)收盡最后一抹余暉時(shí)，我的心情也隨其跌倒了谷底�！懊髅鞲绺缃憬銈兌简T得十分輕松，為什么我不行�！蔽覀牡南胫�
不一會(huì)兒，我的心平靜了下來(lái)，突然想到了爸爸，我下樓看見(jiàn)他仍坐在長(zhǎng)椅上，好像料定了我仍會(huì)回來(lái)。我一言不發(fā)地走到自行車旁，躍上自行車，一次又一次地嘗試，一次又一次地摔倒。夜深了，外面靜若幽谷，只有小鳥(niǎo)在輕聲地叫著，我從地上站起來(lái)，再一次跨上了自行車，抬腿踩腳踏板，這一次，我成功了，我繞著家騎了一圈又一圈。
我經(jīng)歷了失敗的挫折，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，經(jīng)歷了成功了喜悅，終于實(shí)現(xiàn)了心愿。這件事也讓我明白了：有志者事竟成。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 50
大家原本清新的空氣因?yàn)楣S廢氣而被污染，大家的生活垃圾也越來(lái)越多，為了出行便利，越來(lái)越多的人購(gòu)買了私家車，汽車尾氣導(dǎo)致氣候變暖，更為可怕的是
大家為了自己的方便經(jīng)常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會(huì)腐爛，造成土壤被污染。環(huán)境的污染也給人們帶來(lái)了許多隱患，比如洪水、荒漠化、沙塵暴……，然而這一切的一切難道不是大家人類自己造成的嗎？
環(huán)境的保護(hù)已成為十分迫切的事情，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境。
記得有一次，我在公園玩，看到了一對(duì)母子，那個(gè)小男孩只有四歲左右，只見(jiàn)那位母親隨手將一個(gè)空的飲料瓶扔到了草地上，那個(gè)小男孩看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去把飲料瓶撿了起來(lái)，跑向垃圾桶，踮起腳，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“老師告訴大家不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。”母親羞愧地說(shuō)：“下次媽媽一定會(huì)注意的�！边@個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象，是呀，有時(shí)候環(huán)境離大家只有一個(gè)垃圾桶的`距離，從生活的每一件小事做起，就是最好的環(huán)保行動(dòng)。
以前夏天的時(shí)候，爸爸特別喜歡吹空調(diào)，可今年夏天，家里開(kāi)空調(diào)的次數(shù)明顯減少了，因?yàn)槲腋嬖V爸爸：“空調(diào)的制冷劑會(huì)嚴(yán)重破壞地球的臭氧層，還是多吹吹電風(fēng)扇吧，舒適又環(huán)保！”爸爸同意了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在他總是說(shuō)：“還是吹電風(fēng)扇比較舒服�！�
現(xiàn)在低碳的生活理念已經(jīng)融入了我的日常生活，上超市購(gòu)物時(shí)我會(huì)帶上購(gòu)物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……
我相信，只要大家齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，大家周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 51
地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時(shí)又是一位可憐的母親，原來(lái)，它是被人類呵護(hù)著，保護(hù)著，被人類打扮的漂漂亮亮的；現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒(méi)有了，身上斑痕累累，在幾百年內(nèi)迅速衰老。
周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹(shù)，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，啄了幾下，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎么這么笨，居然去砍樹(shù)木，著只鳥(niǎo)兒不去治樹(shù)木，反而去和伐木工人說(shuō)話。笑完后，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子里真的有蟲？沉思后，我得出一個(gè)答案：這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無(wú)知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥(niǎo)這么說(shuō)，是在諷刺那些破壞環(huán)境的人，周月泉先生是想通過(guò)這幅漫畫，告訴那些破壞樹(shù)木，破壞環(huán)境的人：你們這么破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹(shù)木，生物，你們自己也會(huì)受害的！
看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的.自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這些生活中的小事，人們只要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭，浪費(fèi)幾秒時(shí)間就做到了，如果日夜堆積，以后生存會(huì)更困難，這些人就像啄木鳥(niǎo)說(shuō)的那樣：腦袋里一定有蟲！而且現(xiàn)在腦子里有“蟲子”的人越來(lái)越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護(hù)環(huán)境，消滅那些“蟲子”吧！
讓我們一起手拉手，保護(hù)地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 52
春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。
小河邊的樹(shù)木野草都枯萎了，小花也看不見(jiàn)了。天上的太陽(yáng)，白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚探出頭來(lái)。小燕子看見(jiàn)了飛過(guò)去好奇地問(wèn)："小魚弟弟，小魚弟弟，我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了？"小魚弟弟說(shuō)："燕子姐姐，你有所不知一年前人們?cè)谶@兒建了一個(gè)工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環(huán)境。" 啊！原來(lái)是這樣，那些草為什么會(huì)變成這種顏色呢？"小魚無(wú)可奈何地說(shuō)："由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。小燕子又問(wèn)：河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚呢？這不會(huì)也是人類做的鬼吧！"小魚嘆了一口氣說(shuō)："唉，燕子姐姐你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的`生了重病，有的以經(jīng)死去。"小魚眼眶閃動(dòng)著淚水。小燕子氣沖沖地說(shuō)："我一定要人類意識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。"小魚感激地說(shuō)："謝謝你，燕子姐姐，你真是個(gè)關(guān)心朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境的燕子。" "沒(méi)什么，保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)該做的。"小燕子謙虛地說(shuō)。說(shuō)完小燕子馬上行動(dòng)了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道保護(hù)環(huán)境是我們以前沒(méi)注意的，現(xiàn)在我要帶動(dòng)全世界的人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 53
當(dāng)你看到大河里一片死魚，水面漂浮著白色的垃圾，還伴隨著陣陣惡臭，你會(huì)作何感想？當(dāng)你行走在馬路上，看到滿地的垃圾無(wú)人清理，還伴隨著刺鼻的氣味和揚(yáng)塵污染，你又會(huì)作何感想？當(dāng)你看到光禿禿的山體，還伴隨著人類的亂砍亂伐，你又會(huì)......。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)條件，如果我們不保護(hù)它，就相當(dāng)于人類在慢性自殺。當(dāng)今社會(huì)，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，可有多少人在乎呢？這個(gè)問(wèn)題發(fā)人深省。
我們的生活中，離不開(kāi)水，空氣和食物�？蛇@些東西卻一再被污染，工業(yè)廢水雖有法律的約束，可依然有人在偷偷的排放。揚(yáng)塵與汽車尾氣污染者空氣，雖有政府部門治理，卻無(wú)法根治。農(nóng)作物無(wú)限的施化學(xué)肥料和殺蟲劑，讓農(nóng)作物基因產(chǎn)生變異。樹(shù)木被無(wú)休止的砍伐。這所有的一切每天都在上演。保護(hù)環(huán)境，談何容易！
我們也許改變不了這一切，可我們能從小事做起。生活中不亂丟垃圾，捕向水中拋撒污染物，不去損壞路邊的花草樹(shù)木，節(jié)約用水、用電等等。這都是我們可以做的，也能做到的。
可這樣似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，看到周圍的環(huán)境日益惡化，我深感心痛，但卻很無(wú)奈。
世人眼中都是錢，可這些人，你們從來(lái)都不看看，你們因掙錢而破壞的環(huán)境嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)為子孫后代留一條出路嗎？你們沒(méi)有，你們看到的就只有眼前的.利益，只有錢。我只想對(duì)你們說(shuō)：“你們這些污染源，再看不清污染環(huán)境的危害，而無(wú)視法律的行為，終將會(huì)害人害己�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你們盡到了自己的義務(wù)嗎?或者說(shuō)，你們有想過(guò)舍棄利益而去盡這個(gè)責(zé)任嗎？
人在做，天在看。希望大家能真正理解環(huán)境的重要性，從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)賴以生存的家吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 54
在語(yǔ)文課本上，我看見(jiàn)了一則這樣的漫畫：畫上有許多高大挺拔的樹(shù)，一個(gè)男人正叼著一根煙，手揮一把斧頭，準(zhǔn)備砍樹(shù)呢！而一只啄木鳥(niǎo)一邊用它那尖尖的嘴啄他那猶如樹(shù)樁的腦袋，一邊還憤怒地說(shuō)：這斷木頭里一定有蟲......
是的，在這個(gè)人的腦子里的確有很多蟲。有為了自己的利益而胡作非為的自私蟲；也有因?yàn)榻疱X的誘惑的貪婪蟲；但更多的是無(wú)知蟲。他們不知道如果亂砍濫伐樹(shù)木將會(huì)造成的結(jié)果是什么。是動(dòng)物無(wú)家可歸？還是我們?nèi)祟悓?huì)面臨著巨大的威脅？還是......這些都是我們無(wú)法預(yù)料到的。
森林對(duì)我們的作用很大，它可以制造出氧氣。綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產(chǎn)者。通常一公頃的闊葉林一天可以釋放出1000千克氧氣。
我在網(wǎng)上曾看到了這樣一則報(bào)告：大悟縣有一樹(shù)莊，因?yàn)?00余畝林場(chǎng)慘遭濫砍濫伐，所以只剩下光禿禿的樹(shù)樁。造成大量青山變荒山，并且使地震、干旱、沙塵暴、泥石流等這些可怕的.自然災(zāi)害經(jīng)常來(lái)襲，都是因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制地開(kāi)采資源，亂砍濫伐。才使災(zāi)難降臨到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。這則漫畫正是告訴了我們這個(gè)道理。不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一粒米、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不破壞環(huán)境。
讓我們攜起雙手，為了我們的地球母親，為了我們共同的家園。保護(hù)地球，珍惜自然資源吧！不要讓最后一滴誰(shuí)成為我們的眼淚；不要讓最后一片綠洲變成沙漠；不要讓清泉變成污水。讓地球媽媽穿上綠色的紗衣，換上藍(lán)色的圍裙吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 55
心愿，顧名思義，就是發(fā)自內(nèi)心的愿望，人人都有自己的心愿，但每個(gè)人的心愿卻又各不相同。有的人希望能夠回到童年；有的人的心愿是每天能開(kāi)開(kāi)心心、順順利利；有的人只是想能每天玩耍。有的心愿簡(jiǎn)單渺小，卻很美好，有心愿不切實(shí)際但也是一個(gè)美麗的夢(mèng)。天再高有怎樣？墊起腳尖就更接近陽(yáng)光。我的心愿則是能夠見(jiàn)到一場(chǎng)雪，一場(chǎng)真正的大雪。為什么我的心愿是能見(jiàn)到一場(chǎng)大雪呢？因?yàn)楹苌僖?jiàn)過(guò)大雪，而現(xiàn)在下的雪都很小，小的就像奶奶煮菜時(shí)撒的幾顆鹽粒子那么少。在我的記憶中，印象最深刻的就是幾年前的一場(chǎng)雪。那日我剛剛醒來(lái)，有意無(wú)意的瞥了一眼窗外，咦？外面怎么是白茫茫的？我走到窗前好奇的向外看去，哇！下雪了！我一下激動(dòng)起來(lái)，換了一下衣服，向奶奶打了一個(gè)招呼就跑下樓去。剛沖到樓下，就看見(jiàn)樹(shù)葉子上、路上、草地上、屋檐，上全都臥著一層雪。天空中，雪花飄飛。我伸手接住一片，雪花落在手上涼絲絲的，不一會(huì)兒融化了，化成了一滴晶瑩的水珠，然后，又成了水蒸氣，升騰到了空中�；蛟S，它一會(huì)兒又會(huì)變成一片雪花落下來(lái)吧。
我心想。我走到草叢邊，伸手捏起一團(tuán)雪，松松的'、軟軟的，想把擔(dān)剪成一個(gè)雪球，卻怎么也捏不緊。在草叢中走著，鞋底也總會(huì)沾上一層薄雪，鞋也被雪擦得干干凈凈。我在草地上蹦著、走著，一不小心摔倒了，摔在雪上，雪驚一層棉花，不疼，卻竟也感到一陣溫暖，讓人忍不住想在上面打個(gè)滾。但太陽(yáng)卻絲毫不留情面，才是上午，雪就被融了大半，而留下來(lái)的雪也變得硬邦邦的，我眼睜睜的看著雪一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，最后銷聲匿跡。
長(zhǎng)嘆一聲：雪��！何時(shí)才能與你再次相逢？�。∵@美麗的雪！能夠與你再次相逢是多么美好！愿在今年的冬天，能再次與你相逢。
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