小學(xué)年級作文（集合3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
暑假，爸爸媽媽帶著我去廣州陶藝中心參觀。
來到陶藝中心，我們先學(xué)習(xí)了怎樣制作陶瓷，就開始自己動手大干起來。
工作人員給我們每個人發(fā)了一大塊陶泥。我迫不及待請教工作人員做一個可愛的小姑娘怎么做?工作人員告訴我了做一個小姑娘的步驟后，我仔細認真的開始做了起來。 我先拿一小塊陶泥，小心翼翼地揉成球，嗯!不錯，真光滑。輕而易舉就把頭做好!下面開始做她的帽子。我先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長，也不能太短。然后找來一點點泥揉成一個小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個簡單的小帽子就出現(xiàn)在頭的上方。 我歪著頭，看了看，嗯，真不錯�，F(xiàn)在該做面部表情了。我拿起筷子開始刻畫表情。如果要一個可愛的表情，弄上兩個小洞加一小撇就行了，兩個小洞當做眼睛，剩下的一小撇就當嘴巴。撇不能劃的太長太寬，輕輕一劃就可以了。忙碌了一陣后，一個漂亮的小姑娘誕生了，你瞧他正對著我抿嘴微笑呢!
這么可愛的姑娘，我應(yīng)該好好給她打扮打扮。我稍作思考，又忙碌起來，我要給她做條漂亮的.裙子。我找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈!裙子就做好了，再在裙子上方涂點泥漿與頭這么輕輕一對接，不錯，天衣無縫!
再想想還有什么沒做?對了，還差手和腿。我利索地搓四條條形泥分別粘在相對的位置上。小姑娘大功告成了!拿在手上看一看，嗯!別有一番風(fēng)味!
做好的陶藝作品要放在架子上晾干，過幾天就會把它們放進1000度的爐子里去燒，燒好后可以拿回家留作紀念。
我希望我的作品趕快燒出來，我要把它們放在我的書架上，不管它漂不漂亮，都是我的寶貝，它可是世界上獨一無二的!
小學(xué)年級作文 篇2
小豬生病了，小朋友們心里都很難過，他們?nèi)タ赐∝i。小猴說：“小豬，我們來看望你了，祝你早日康復(fù)�！毙⌒苷f：“小豬，我也來看望你了，小貓有事不來。祝你幸�？鞓�！”小豬說：“謝謝大家！”
晚上，小豬睡著了，蝴蝶知道小豬生病了，他們就拿了一種神奇的花粉灑在小豬的身上。
過了幾天，小豬的'病好了，它根本不知道是蝴蝶治好了它的病。他起床跑到草地上，跟小伙伴一起玩起了捉迷藏。
小學(xué)年級作文 篇3
看鏡子里那笑呵呵的女孩是誰？那就是我朱子萱。
我有一個圓圓的'臉，大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，看起來還行，長的不胖也不瘦。我愛看書，是個小書迷。因為看書，我常常會忘記了一切。我還喜歡畫畫，長大了我想當一名畫家，我特別喜歡畫公主，公主有的東西我都想要，所以我很愛畫公主。
這就是我，希望你們能和我交朋友，謝謝。
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