小學年級作文【匯編3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
前幾天，我在語文書上學習一篇名叫《“精彩極”和“糟糕透”》的課文，巴迪的媽媽對他的言行進行鼓勵，而他的父親卻批評 他，但他的父母都在同一個出發(fā)點上——那就是對巴迪的愛。我發(fā)現(xiàn)我有一件事跟這篇課文的主人公非常相似，這件事也體現(xiàn)父母的愛。
記得這學期第一次單元考試，我語文和數(shù)學都考97分，我想：媽媽一定會很高興的。放學，我興高采烈的跑回家。回到家后，我連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發(fā)下來，我語文和數(shù)學考全班第一名”�！拔覂鹤诱姘�！”聽到媽媽的表揚聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等著爸爸回來。
經(jīng)過漫長的等待，爸爸終于回來，我連忙把試卷遞給爸爸看�？砂职植]有鼓勵我，而是對我說：“兒子，考試不是看你會那些東西，而是不會的東西。你不應(yīng)該看那97分，而是看那3分的錯誤�！�
父母的愛是無法用語言來形容的，有的`愛是打罵，有的愛是鼓勵，有的愛是支持……父母對自己的孩子是無私的。雖然我的父母的態(tài)度不一樣，但他們都是站在一個立場上的，那就是對我的愛。
小學年級作文 篇2
鏡子里突然出現(xiàn)一個小腦袋。他長著一雙大眼睛，彎彎的眉毛，一張能說會道的嘴巴，蘋果似的`臉蛋把這些部位都鑲嵌在一起。這個人有點熟悉，似乎在哪里見到過；也有點陌生，好像從而沒有跟我說過話。恍然大悟，這個人正是自己，不是別人。
小學年級作文 篇3
外婆家養(yǎng)了一只母貓，生了四個小寶寶。
一次回外婆家，外婆對我們說，喜歡哪一只，就帶回家。我聽了，高興得一蹦三尺高，便拉著爸爸來到貓窩旁，仔細地觀察這四只小貓貓，有一只是白色的，有一只是淡黃的，有一只是花色的。我想選那只如白雪般的小貓，可表姐也選中了它。爸爸對我說：“白色的很容易弄臟，不如我們拿花色的，好嗎，留黃色的給表姐吧！”我聽了，點了點頭。
經(jīng)過媽媽的批準，我終于如愿以償?shù)谋丶摇５郊液�，我捧著它仔細地看，它的頭上的花紋隱隱約約有一個“王”字，頓時我發(fā)覺它像一只剛剛出生的小老虎，真是可愛極了。由于它的'頭像小老虎的頭，因此我便叫它“虎頭”，但這名字似乎不雅，我便添了個“小”字，它從此以后就叫作“小虎頭”了。
“小虎頭”的動作十分敏捷、靈巧。有一次我拿了一個遙控小老鼠來和它玩，我開到它身旁轉(zhuǎn)起圈來，它也似乎發(fā)覺了，追起這只假老鼠。一跑，一撲，終于把假老鼠抓住了。只見它叼起假老鼠的尾巴向我走來，走到我身前，放下假老鼠，“喵喵”地叫起來，似乎在說：“小主人，你看，我這么小就能捉住老鼠了，你今晚要給我魚吃！”
瞧，這就是我家的“小虎頭”。
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