五年級(jí)作文15篇（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙�(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
我的小腦袋里有許許多多，數(shù)不清的事情，可是有一件事卻令我久久不能忘懷
那是我上1年級(jí)時(shí)的事情，那一天，天上下著傾盆大雨，其他同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了，只有我一個(gè)人，站在路隊(duì)口，沒(méi)帶傘的我，只能站在那里等著爸爸媽媽的`到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是他們還沒(méi)來(lái)接我，我等的都要哭出來(lái)了，就在那一瞬間，我看到了一個(gè)熟悉的身影，啊！是爸爸，爸爸他騎著自行車(chē)，穿著雨衣，艱難地騎到我面前，他還細(xì)心的幫我用干凈的毛巾擦擦那早已濕透的衣服，然后把我抱上了后座，這一路爸爸什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默的一直把披在我身上的雨衣往我這邊拉，我靦腆的問(wèn)了爸爸“爸爸，你不怕淋著嗎？”爸爸說(shuō)了一句“沒(méi)事”
終于到家了，爸爸把車(chē)子停到了車(chē)庫(kù)，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉雨水，身上濕透了，還打了幾聲噴嚏。爸爸我想對(duì)你說(shuō)你真的很偉大！
五年級(jí)作文2
秋千，你應(yīng)該很清楚是什么，可你會(huì)做嗎？我可是做過(guò)的哦！
這個(gè)月的某一天，我突然很想蕩秋千，可是我家附近周?chē)紱](méi)有，所以，我和“珍珠”的秋千大作戰(zhàn)，開(kāi)始了！但是，問(wèn)題是：我們?nèi)绾尾趴梢哉业讲牧先プ銮锴�？這還是有一定的`難度的。
終于，過(guò)了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢(qián)買(mǎi)的，坐板嘛，原來(lái)是弱不禁風(fēng)的泡沫板，然后，我在大樹(shù)下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹(shù)“依依不舍”——解不開(kāi)了！！，實(shí)驗(yàn)失敗了，又要找新的材料。最后，我終于在東城中學(xué)后面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。
第二天的晚上，我們又開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)了，終于我們這次成功了，我們開(kāi)始玩我們的這個(gè)秋千，每一個(gè)人都玩得很開(kāi)心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開(kāi)�。∽詈�，只好把它留在這了。
又一天晚上，我們?cè)偃r(shí)，發(fā)現(xiàn)我的繩子“飛”了。只好回家了。
五年級(jí)作文3
一天，我媽媽在家和我一起看電視。突然，她接到了學(xué)校的電話(huà)。電話(huà)的內(nèi)容大概是學(xué)校馬上把學(xué)籍表拿在媽媽手里，讓媽媽馬上發(fā)過(guò)去。我媽一聽(tīng)，不顧3月9日的冬天，不顧從家到學(xué)校的長(zhǎng)途跋涉，拿起手提包和學(xué)生登記表。她直到晚上9點(diǎn)左右才回來(lái)。你說(shuō)，她不是個(gè)稱(chēng)職的老師嗎？
聽(tīng)了這些，你應(yīng)該體會(huì)到我媽的敬業(yè)精神了，但是工作之后，她總是教我怎么學(xué)習(xí)，怎么生活，怎么做一個(gè)合格的公民。有一次考了87分，我以為她會(huì)罵我，但是我媽的淡定讓我想不到。吃完飯，我媽很平靜的坐下來(lái)和我討論我考低分的'原因。她說(shuō)：“做得不好也沒(méi)關(guān)系。最重要的是知道下次怎么辦。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一直背負(fù)的心終于放下來(lái)了。
啊，謝謝你，媽媽。你把我?guī)У竭@個(gè)世界，教我如何做人。你第三次春光我該怎么報(bào)答你？
五年級(jí)作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，書(shū)是我最好的'朋友。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我就迷上了《明朝那些事》，有一次看到晚上九點(diǎn)，該睡覺(jué)了，我只好戀戀不舍的放下書(shū)。突然，媽媽說(shuō)她晚上有事要出去，要我在家乖乖睡覺(jué)。我急中生智，心里想何不在這段時(shí)間再看會(huì)兒，于是連忙答應(yīng)：好的媽媽?zhuān)闳グ桑疫@就睡覺(jué)了。說(shuō)完，我偷偷把一個(gè)手電筒放床上，立馬關(guān)門(mén)，假裝睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)外面門(mén)“砰’的一聲關(guān)上了，我欣喜若狂，急忙拿起書(shū)鉆進(jìn)被子，打開(kāi)手電津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，我看得如癡如醉。突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，還傳來(lái)了腳步聲，我大驚失色，心里想，完了，媽媽回來(lái)了。我急忙關(guān)掉手電，從被子里鉆出來(lái)裝睡，媽媽推開(kāi)門(mén)看了看，我心里又高興又害怕，高興的是終于快把這集書(shū)啃完了，害怕的是鑰匙被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么交代？還好，媽媽把房門(mén)關(guān)上了。我小聲說(shuō)：好險(xiǎn)�。〔m天過(guò)海成功。
記得冰心的文章
五年級(jí)作文5
春天到了，桃花開(kāi)了。
我一早就騎自行車(chē)來(lái)到了大晁，我快到了就看見(jiàn)了一片粉紅，也聞見(jiàn)了桃花的香氣。我來(lái)到了一看有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還這樣花骨朵，飽脹的快破裂似的，有的`全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊。我想著想著就入迷了，仿佛自我似一朵桃花，突然，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“桃花哥哥能夠讓我采些蜜嗎？”我說(shuō)：“能夠�！庇谶@樣就讓它采了。突然又來(lái)一只蝴蝶說(shuō)：“我來(lái)個(gè)你跳舞，讓你看看怎樣樣。”于這樣，我應(yīng)聲答應(yīng)說(shuō)：“能夠�！庇谶@樣它開(kāi)始跳了。
我們這的春天怎樣樣，有空的時(shí)候能夠來(lái)我們這來(lái)游玩。記住這樣河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣豆公鄉(xiāng)遷民屯村。
五年級(jí)作文6
又一個(gè)春天到了，小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，花兒也綻放出了嬌艷、可愛(ài)的花朵，太陽(yáng)公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是，我和媽媽去野外尋找春天的足跡。
我們一起去那高高的山坡，挺直的樹(shù)木，讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來(lái)。那路邊的小樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，就像是脆弱嬌嫩小孩。
一朵朵美麗的無(wú)名野花滿(mǎn)山都是，黃燦燦的。細(xì)細(xì)一看，那一片片小小的`花瓣緊緊地合在一起，圍成了一個(gè)圓圈，沿著彎曲的小路向前走，周?chē)木拔镆膊煌５刈兓弥Ｔ诎肷窖菹⒘似�，我們便向山頂進(jìn)軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂，閉緊雙眼，張開(kāi)手臂，山頂上的油菜花金燦燦的，這里一片，那里一塊，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香的金黃面餅，真美呀！
��！尋找春天的足跡，我在大自然的美景中陶醉了。
五年級(jí)作文7
今天早上，我和媽媽去逛了逛早市，順便給我買(mǎi)了兩只小雞。
一路上，他它們唧唧喳喳的叫個(gè)沒(méi)完，可愛(ài)極了。
回到家，媽媽找了一個(gè)鞋盒，作為小雞的家。
可是，這兩只小雞相處的并不好，總是斗來(lái)斗去的.。
我給它們喂了點(diǎn)小米，它們也不吃。
這還不算什么，更可氣的是，那只大一點(diǎn)的雞竟然先后三次“離家出走”，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才將它“捉拿歸案”。
最可氣的是，這場(chǎng)殘酷的斗爭(zhēng)還使得小一點(diǎn)的雞“頭破血流”。
哎，這些小雞啊，真是讓人喜歡讓人愁��！
五年級(jí)作文8
今天，外面下起了雪，等到雪已經(jīng)足夠大了以后，我給媽媽說(shuō)：“讓哥哥跟姐帶我下去玩吧！”我媽說(shuō)：“好吧，你先把沖鋒衣穿上，再把手套戴上，再下去吧！”于是我穿好了衣服，戴上了手套就和哥哥姐姐下去了。
到了門(mén)口，一股寒意襲來(lái)，我朝門(mén)外望去，哇！外面已變成白色的世界，樹(shù)是白的、地是白的、房子是白的'、就連人，也成白的了！世界就像鋪了一個(gè)白毯子，全變成白的了！我們決定先堆雪人，堆了一會(huì)，我感到手很凍，于是就讓媽媽給我從樓上仍下來(lái)一雙橡皮手套，哈哈！這樣就不冷了，于是，我加快了速度，于是就很快堆好了雪人，我給它起名叫紅鼻子，因?yàn)樗媚潜夼谧龅谋亲�。這時(shí)候我看見(jiàn)了我的好朋友，于是就和他們一起堆雪人、打雪仗，度過(guò)了快樂(lè)的一天。
五年級(jí)作文9
我的老家大泉近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老家的道路全就是土，然后車(chē)一過(guò)灰塵便亂揚(yáng)，更倒霉的.就是下雨天，道路上全就是泥，一不留意就遭殃了。路邊沒(méi)有樹(shù)只就是一些光禿禿，高低錯(cuò)落的房子，一刮風(fēng)，灰塵亂揚(yáng)，還有很多的塑料帶，在空中飛舞，空氣質(zhì)量很差。此刻老家換然一新，以前的土路也鋪上了水泥，中間凸起，路兩邊也栽上了樹(shù)，這樣一下雨，水不會(huì)往中間聚集，而就是向兩邊的樹(shù)坑里流進(jìn)去，即交了樹(shù)又不使路中間不渝上水，這不就是兩全其美？
遇到刮風(fēng)天氣也不會(huì)有塑料帶在空中飛舞，而就是被送進(jìn)了垃圾箱，這就是為垃圾準(zhǔn)備的，還有路邊的房屋，也被修理的平平整整，人們也越來(lái)越注意環(huán)境衛(wèi)生，人們也不再往地下吐痰，空氣也變得越來(lái)越好，人們的生活也變得更加完美早上人們能夠聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲。道路變得更加順暢，空氣變得更加清新，人們的生活變得更加完美。相信我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加完美。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文10
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書(shū)吧！
下方就是我和書(shū)的故事。
我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買(mǎi)了一本書(shū)，【雞皮疙瘩】。這本圖書(shū)豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒(méi)到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書(shū)。星期六我便能夠飽覽我的'圖書(shū)了。書(shū)中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過(guò)山車(chē)，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書(shū)帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。
書(shū)不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠(chéng)的小伙伴。書(shū)是搞笑的，也是有用的。書(shū)跟我一齊度過(guò)人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的人。
五年級(jí)作文11
媽媽個(gè)子雖然不高，但配上一頭時(shí)髦的短發(fā)，顯得很干練！媽媽的眼睛又大又亮，看任何東西都顯得很有神。媽媽的手很小，比我的都大不了多少，因?yàn)闉槲也賱�，這雙小巧的手現(xiàn)在已經(jīng)變得粗糙了。
我的媽媽很勤勞。每天媽媽一下班，就接我回家，然后開(kāi)始做飯。吃完飯后，媽媽沒(méi)有洗碗、拖地，而是先帶著我洗漱。之后媽媽再去干活，晚上，我常常一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在外面忙碌。
媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格。她每天都幫我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就糾正我輔導(dǎo)我，一直到我弄懂為止。吃飯時(shí)，媽媽不準(zhǔn)我挑食，不準(zhǔn)我說(shuō)話(huà)，而且還要吃快點(diǎn)，不然就嚴(yán)厲地批評(píng)我。有一次，我吃飯吃得很慢，媽媽見(jiàn)了皺著眉頭說(shuō)：“快吃！吃了一個(gè)小時(shí)啦！沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的`人�！庇谑牵夷丶涌炝怂俣�。
我的媽媽為我們家為我付出了很多，我們雖然有時(shí)叫她“母老虎”，但還是很愛(ài)她！
五年級(jí)作文12
我的媽媽有一雙溫和的手，這雙手為我做了多少事，照顧了我多少回。
媽媽的手很細(xì)膩但是很辛勞。它為我和全家人做了許多事。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，這雙手撫摸著我的頭，安慰著我，說(shuō)：“下一次可不能再考這個(gè)成績(jī)了，必須要比這個(gè)成績(jī)要高�！边@句話(huà)讓我的希望之火重新燃燒起來(lái)。
還有，當(dāng)我生病的'時(shí)候，這雙手摸著我，讓我別哭。
也有一次，當(dāng)我被別人委屈的時(shí)候，她拉著我的手，安撫我，讓我由傷心變到快樂(lè)。讓我不再哭泣。
這雙手，是一雙平凡的手，是一雙勤勞的手，這雙手帶給我了無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，很多次希望，我愛(ài)這雙手，但是更愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)作文13
前幾天，我在洛浦公園里折了一枝地上掉下來(lái)的牡丹花骨朵，帶回家后，順手插在家中的玻璃花瓶里。
因?yàn)樗懿黄鹧�，我就沒(méi)在意它，就把它撂這兒，也不管，它就這樣軟軟地倒在這兒。它的白色的花和綠色的葉就這樣蔫蔫地有氣無(wú)力地倚在瓶子邊上。
媽媽特意為花兒澆了些水，并灑了些鹽在水里。這樣過(guò)了幾天后，它的枝葉竟然慢慢直了起來(lái)。
又過(guò)了幾天，它的卷著的小葉子和包著的花骨朵都慢慢地展開(kāi)了，還露出了里面的小小花蕊。
一天又一天，花朵慢慢變大，慢慢張開(kāi)，后來(lái)在一天里，它竟盛開(kāi)了，盛開(kāi)了！它的'花朵是這么潔白，這么無(wú)暇，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。媽媽告訴我它叫玉版白，關(guān)于它還有傳奇的故事呢。牡丹的品種太多了，每一種都非常美麗。
它白色的雙層花瓣中間是金黃的花蕊，上面一層花粉，好看極了！
啊，牡丹！多少贊美你的詩(shī)篇！“洛陽(yáng)牡丹甲天下”、“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我喜歡雍容華貴、艷麗妖嬈的洛陽(yáng)牡丹！
五年級(jí)作文14
我欣喜地奔下樓去，大口得呼吸著雪后清新得空氣。輕輕得踏著柔軟得雪，生怕把雪踩疼了。
來(lái)得路上，街上得車(chē)輛都謹(jǐn)慎緩慢得行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，望著眼前得景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話(huà)世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心得興奮，在雪上很享受得踏者，那聲音仿佛是一曲美妙得樂(lè)章。
看到此情此景，我不由得想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地得呢？噢，對(duì)了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜得時(shí)候，在月亮婆婆光芒得掩映下，將他可愛(ài)得雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳得來(lái)到了人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪得童話(huà)世界。
他們?cè)谘┥媳寂�；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后得操場(chǎng)是同學(xué)們得游樂(lè)場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪得到來(lái)都是歡迎得，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來(lái)啦！
五年級(jí)作文15
我家的小兔那可謂是足智多謀，古靈精怪，身姿那是相當(dāng)?shù)撵`敏矯健，足夠叫你甘拜下風(fēng)了。不信你就看看。
它長(zhǎng)著一身雪白雪白的絨毛，那紅寶石一樣的眼睛在黑夜中散發(fā)出耀眼的光芒。時(shí)刻察覺(jué)著身邊的風(fēng)吹草動(dòng)，它與眾不同的是額頭上有一塊紫色的`蝴蝶印記我就給他起了一個(gè)名字叫紫蝶。
三十六計(jì)之第一計(jì)：聲東擊西：有一次它裝作在沙發(fā)下睡覺(jué)而卻等我不注意它的時(shí)候偷偷溜出去偷吃青菜去了等我一看它已經(jīng)吃完又回去了你說(shuō)這可不可氣？
第二計(jì)：空城計(jì)：哼這回我把你關(guān)在籠子里看你怎么偷吃？我生氣的說(shuō)。可是他那想到我小紫蝶那不是眉頭一皺計(jì)上心來(lái)嗎咦有了它因?yàn)樯碜有⊥低点@出籠子可是它一想他一出去就會(huì)被我抓住它藏在虎皮蘭下當(dāng)我四處尋找他的時(shí)候他早吃完回去睡覺(jué)了我真是拿他沒(méi)辦法。這個(gè)小紫蝶呀又可愛(ài)又讓我無(wú)奈。
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