（必備）五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
寒假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，如果學習再松懈，我們這學期會遇到怎樣的困難呢，學習會變得多緊張呢？這真讓我擔憂啊！
但我們只要有信心.有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升。
“功夫不負有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來，學的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針�！边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的`老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過困難，就讓我們在這個學期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達成功的彼岸！
五年級的作文2
小時候身體不好，特別愛發(fā)燒。爸爸媽媽不讓我在外面和別的孩子玩，說我怕著涼，但是我很孤獨，因為家里沒人陪我玩。
有一天，我看見有人在教室里吹泡泡。我也想玩吹泡泡，就拿了個小杯子，加了點洗手液，一點洗衣粉，最后一點洗滌液。我倒了半杯水，攪拌了幾下，杯子里立刻出現(xiàn)了幾個小氣泡。
我高興地拿著杯子和吸管，來到窗前，開始吹泡泡。我拿了根吸管，在水里蘸了幾下。輕輕吹了一下，一個透明玻璃球般的小氣泡誕生了。小氣泡在空中漂浮，不停地轉(zhuǎn)動。起初是白色的，在陽光下變成了一個彩色的球。太美了！我又吹了幾個泡泡——有的連在一起，有的像個小娃娃，穿著五顏六色的舞裙，害羞地跳舞……我吹了很多泡泡，看著這些可愛的泡泡，我很開心，大泡泡小泡泡，在陽光下閃著七彩的.光。我用手拍打著，泡泡慢慢往上飛很有意思。過了一段時間，我的家變成了泡沫的海洋。爸爸看到我下班后開心的吹泡泡。他沒有責備我，而是和我一起煽風點火。泡泡飄出窗外，像快樂的小鳥一樣飛走了，我的心帶著那些小泡泡飛到了廣闊的天空。
五年級的作文3
炎炎夏日，我和媽媽乘飛機去了山水甲天下的桂林游玩。
在熱氣籠罩的桂林，最讓我難以忘懷的地方----漓江古東景區(qū)。
一進景區(qū)，展此刻眼前的就是一座高架懸索橋。橋有幾十米長，兩米多寬，架在離樹林十幾米遠的峽谷之間。人走在上面有搖搖欲墜之感。
不知走了多少路，只覺得峰回路轉(zhuǎn)，山重水復，仿佛找不到去飛瀑的路。我們沿著小溪向上走，不知哪兒傳來了轟鳴聲，越向前走聲音就越響，在青山峽谷中回蕩。突然，眼前出現(xiàn)了一條從高聳的山頭瀉下的寬廣、銀白色的'瀑布，只覺得耳膜被震得發(fā)麻，山被鼓動得喘但就是氣來。瀑布，在浩浩蕩蕩地往下瀉，雖然被巖石劈成無數(shù)水流，但又順勢往下沖。
經(jīng)過流水的沖刷，飛瀑下面出現(xiàn)了一個深潭。從山上往下望，仿佛就是一塊罕見而又巨大的綠寶石，鑲嵌在綠錦中，懸掛在銀白色項鏈的末端。沿著石階，我拾級而上，發(fā)現(xiàn)一瀉連著一瀉，有了這一瀉，才有那一瀉。
誰不被這大自然賜予的景色陶醉呢
五年級的作文4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間學期已經(jīng)過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
機會只垂青于有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的'前途了。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！
五年級的作文5
以前，我心里非常怨恨他們。別人可以在父母的帶領(lǐng)下，出外游玩，我小學一年級就沒有人接送。很小，我就得幫他們?nèi)ベI東西，我成了他們的代步工具。 我多希望我的爸爸、媽媽是四肢健全的人��！可是，我知道我的'愿望永遠沒法實現(xiàn)，他們永遠都不可能站起來。以前，我最怕人們叫我的父母瘸子，因此，我從不愿意同他們一起走在路上。
現(xiàn)在，我們家的生活變樣了，媽媽成為上海市殘疾人康復中心的運動員，多次在國際比賽中獲獎。今年5月份，媽媽還將去悉尼參加殘疾人的舉重比賽。而我爸爸呢？他靠自己開了一個小書店，經(jīng)常拄著拐杖外出購書。風里來，雨里去，爸爸靠自己的努力使我們的生活一天比一天富裕。爸爸在殘聯(lián)是出名的歌星，還得過不少獎呢！
我為我的父母感到自豪，他們身殘志不殘。我再也不會因為同他們走在一起而感到羞愧了。媽媽對我說：“嵐嵐，你長大了，要好好學習，將來做個有用的人。”我說：“哦，我一定會的�！蔽倚睦锬叵耄何乙欢〞䦟崿F(xiàn)媽媽對我的期望。
五年級的作文6
上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來上語文課，這節(jié)課上什么呢？
一會兒莫老師來了，只見手里除了教科書外還端著一盆花，我覺得十分奇怪，上課帶花來干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺，行過禮之后說：“同學們，這節(jié)課我們來賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來。老師指著畫說：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點我們認真的數(shù)起來，的`確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的花有點臭味，同學們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲舊部冒犯它了！老師說道，原來如此！難怪五色梅總是長得很好！
我們聽得津津有味，老師接著說道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來如此！不過，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫起來，很快就完成了作文。
這真是一堂有趣的語文課！
五年級的作文7
寫作文是要從我們身邊的小事寫起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫幾哦要寫最真實的事。就比如我小時侯的那件小事。
那是在我讀三年級的時候，我還不會寫作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫。直到在三年級下學期要到期末的時候，老師要看看我們寫作文的實力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫，平常都是姐姐幫我寫，現(xiàn)在要我自己寫，我怎么會呢？老師說：“同學們，要到期末了，我要見見你們寫作的.實力�！薄拔倚南搿淖魑臅铣粋�吧！又一想，抄又寫不出我自己真實的水平，不抄吧！我又不知道寫什么，過了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見事來，雖然寫得有點拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會批評我，可她不但沒有，還夸我寫得不錯，要我繼續(xù)發(fā)揚，從那以后，我就再也沒有找姐姐幫我寫作文了，我就自己攢錢來買作文書，來好好的學習別人的寫作方法。
所以，我知道了，寫作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會寫好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫好自己的作文！
五年級的作文8
生活中很多邊邊角角的事情都包含著父母對我們的愛，只要我們稍微留意，就一定能抓到、感受并發(fā)現(xiàn)。
今天我體會到了父母對我的辛苦、付出和努力。我是從一次大掃除里感受到的，打掃衛(wèi)生里怎么會有愛呢？那么你就來陪我回憶一下吧，看看你們是否能在一次小小的事情里體會到巨大的父愛和母愛。
一天，爸爸說：“家里太亂了，到處都是可樂的'卡，陀螺，咱們家該買個玩具箱了吧。”我開玩笑地說：“爸爸，你想把家弄成玩具店？”爸爸說：“那倒不至于，反正也得給玩具們弄個家了�！卑职终f干就干，到大超市買了個玩具箱，把圓卡、方卡、陀螺、小滑板等各種各樣到小玩意兒分類裝了進去，我和媽媽也來幫忙，足足干了2個多小時，才讓它們住進來這個新家。我滿頭大汗，可再看看爸爸媽媽，他們已經(jīng)習慣了。可見他們干過幾十次這樣的活呀！再看看我的玩具們，圓的、方的卡片成千上萬地放在一起，簡直是一座“山”�。�
愛是無價的，父愛和母愛更是無限的，也許，只有等到我們身為父母時，才能體會到他們的辛苦，他們無私的愛吧！
五年級的作文9
我們家養(yǎng)了一只烏龜，它有大人手掌那么大。我最喜歡它憨 厚可鞠的模樣。
烏龜背上有一個橢圓型的殼，真像戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們披在身上的 盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。我仔細一數(shù)，有13塊。烏 龜?shù)念^是橢圓型的。一左一右長著兩顆綠豆般大小的`眼睛，脖子 上有兩個紅點，看起來像兩顆紅寶石。一個月牙形的小嘴非常精 巧。要是不留心看看的話，還以為它根本就是一只沒有長嘴的小 怪物呢。烏龜?shù)乃闹聒喿拥哪_蹼，所以他游起泳來很是悠閑。
烏龜愛吃葷，不吃素，而且特別愛吃細肉丁和小龍蝦。有一次我 放了一只小龍蝦在它身邊，第二天一早，可憐小龍蝦只剩下一個 頭和殼了，里面的肉被吃光了。它吃時要帶水，否則它會咽不下 去的。
烏龜吃東西很特別，它一聽主人輕敲它的“家”發(fā)出叮叮鐺 鐺的聲音，就知道有食吃了。它會叼住肉，細細的品嘗。
烏龜是兩棲動物，它用肺呼吸，用“盔甲”減少水分蒸發(fā)。
它11月中旬開始冬眠這時它把頭和四肢縮進殼里，用力搖動它 的殼也一動也不動，像死了一樣，第二年4月開始蘇醒，蘇醒后 它馬上找大量食物，補充能量。
烏龜是長壽的象征，代表吉祥如意。
五年級的作文10
在小的時候，我讀一正本的書是讀不下去的，因為我沒有耐心，媽媽就告訴我，只要你認真的去讀一本書或一篇文章，你會發(fā)現(xiàn)書中有很多的快樂，漸漸，我就習慣了，一天讀一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)，有許多的故事，都會讓你認識到更多的字和道理，和快樂。
在我上一年級的時候，我就讀了《中國成語故事》，那本書讓我知道了非常多的成語，也知道了，一前是什么樣子的。閱讀別人的'作文，你會感受到他的世界，你也一樣會被感染，你會哭泣你也會高興，你也會感動你會嘆息。
閱讀，也許有人說作文有什么好看的。又不是自己寫的，那你們就錯了，是因為欣賞也是一種美德，也是一種高興，在閱讀人家的作文的時候，我還學會了許多有沒的句子。
也許我們的人生就是一篇作文，從出生到老，到死，只要你認真去觀察，不會觀察到人生的喜悅。
希望同學們多讀書，讀好書我們才能有出息。為我們四小爭光!
五年級的作文11
桂林山水甲天下。這次，我看到了桂林那里的水比別處的更清澈，空氣就是那么的清鮮，天空就是那么明朗，陽光就是那么燦爛。使我總想多看幾眼，表示我滿心的.愉悅。
我們到桂林后先來到了伏波山。據(jù)導游說漓江前幾年發(fā)生過洪水。一到了這座山邊上，立刻就平靜了下來，那波浪好像被這座山降伏了似的，所以取名為伏波山。我們來到門口，看到了一副雕像，那就是伏波將軍騎著駿馬，拉著弓，劍已經(jīng)射出去了，想當年，伏波將軍帶兵打仗，打到了桂林，一拉神弓，射出一支神箭，一箭穿三山，第一座山——象鼻山，第二座山——月亮山，第三座山——穿山。為桂林人解除了危機人們?yōu)楦兄x他便為他塑一座雕像。
走進伏波山，我看到伏波山的巖石似如刀削，相當陡峭，相當有氣勢。伏波山里面有塊似劍石，這石可和一般的石頭不一樣，它與地面有一條幾厘米的小縫隙，傳說就是被伏波將軍試劍時削掉的，傳說試劍石每與地面相接一次，桂林就出一個狀元。如今桂林已經(jīng)出了六個狀元了。
桂林真就是甲天下，舟行碧波上人在畫中游。
五年級的作文12
在春天里，陽光明媚。我從鳥媽媽的懷抱里鉆了出來，伸了一個懶腰，向大樹問好，好奇地看了一下外面地世界。我看道花兒開了，真是百花齊放，鳥語花香，還聽見狗叫聲，讓我難以忘懷�！吧成成场毕缕鹆舜笥�，春雨下到了房頂上，發(fā)出“叮咚……”的聲音，落到地上“叮當，叮當”，讓我看到大自然的美。
在夏天里，很炎熱，我和幾個兄弟姐妹都躲在窩中，當人們睡不著，我可以給它們唱一首歌謠，在嬰兒哭的時候，我也可以唱，雖然很熱，但我決不放棄。
在秋天里，秋高氣爽。我長大了，穿上了黃色的衣裳，在天空中飄飄起舞，我歡樂著，不停唱起歌來，“啊＾�。蕖�。當一陣秋風向我吹來，把我吹到了遙遠的地方，我和風兒聚到了一起，當時我不知道要去哪，我落在一片金黃色的.稻田上，看到了農(nóng)民，他們在那里干活，我受傷了，但我沒有哭，我堅決地走到一棵樹下休息。
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一片雪白的地，我卻永遠飛不起來，眼看我就快好了，但一真沒好，我被雪花埋在地上，來不了和姐妹說聲再見，我很傷心，在這里，我的生命永遠和你們在一起。
我的生命很短暫，但我覺得我生活得很精彩。作文
五年級的作文13
你誤會了我，爸爸。我考了96分，我很難過，但是你一點兒也沒有發(fā)覺，還一直拿所有成績比我高的同學和我比。你總是這樣。
我曾聽過一個講堂，是聽一個作家說她寫作的經(jīng)歷。我聽她說她小時候成績很差，她的爸爸媽媽總拿成績比她高的同學和她比。她的自尊心受到了傷害，于是成績一直往下掉。直到后來，她的爸爸媽媽再也沒有說她了，她的成績才好起來。
我覺得，孩子的自尊心，關(guān)于自己，也關(guān)于爸爸媽媽。
你誤會了我，媽媽。我是因為你不讓我出去玩才有一些心散的'。而不是因為我不認真。你整天把我關(guān)在家里，我很難過。你說寒暑假才可以出去，我很無奈，只好在房間里寫作業(yè)。
你誤會了我，爸爸。你誤會了我，媽媽。我知道你們倆人很重視我的學習，但是有許多事是你們誤會了我。
我是多么的難過呀！
五年級的作文14
春季悄悄地來了，在郊外的一棵茂密的大樹上，小鳥們住在干草編成的鳥巢里，嘰嘰喳喳地叫著，它們一邊觀察著春季的美景，一邊欣賞著，只見小草綠了，小樹發(fā)新芽了，百花齊放了，還飄來陣陣清香。一邊享受著春季的陽光，陽光照射在身上，暖暖的`，就像躺在媽媽的懷抱里一樣。一邊爭先恐后的贊美著春季。
瞧，大樹下小貓、小狗歡快地奔跑在綠茵茵、軟綿綿的草地上，它們打鬧著、嬉戲著、感受著春季給大地帶來的一切。
在這個陽光明媚，春暖花開，有聲有色的季節(jié)里，小朋友們也投入其中，給小樹培土、施肥、澆水，只見小明和小華拿著鐵锨正在給小樹培土，小麗捧著水桶正準備給小樹澆水，他們邊干邊說著：＂小樹、小樹快快長，來年春季長成＂巨無霸＂，給小鳥們安家。＂
春季真是個多姿多彩，生機勃勃，充滿活力，充滿希望的季節(jié)，我喜歡春季，喜歡春季給予我們的一切！
五年級的作文15
她有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有有一個高粱的鼻子，鼻子下有一個紅紅的'嘴巴——她就是婷婷，因為她樂于助人，所以很受大家喜歡。
記得有一次，我們班有一位同學，他生病了，在下課的時候吐了。這時，整個教室都充滿了一股臭氣，全班同學幾乎都已經(jīng)離開了教室。就在這時，只有婷婷一個人在教室里，她拿著簸箕，下了樓。到沙坑里裝沙子，裝完又上來，把這些沙子把同學吐出來的東西埋了起來，然后在用掃把把它們掃起來，不嫌臟，不嫌累，真是令人佩服。
記得有一次，我在中午時，有一項作業(yè)沒做，那就是聽寫了。我便四處找人給我聽寫，可是所有人都不肯，都說忙。我很著急，因為快要上課了。就在這時，仿佛從門外進來了一位幫助我的仙女，原來是婷婷。婷婷問我：“燁明，你在干什么？”我說：“找人聽寫�！辨面煤敛华q豫地說：“我?guī)湍懵爩��！蔽艺f：“好，謝謝�！苯K于，我聽寫完了，我再次向婷婷說聲：“謝謝�！�
這就是樂于助人的婷婷，她幫助過生病的同學，還幫助我聽寫……我知道她不僅幫助過我，而且還幫助過別人，幾乎我們都有得到過婷婷的幫助。不僅是我，全班的同學都喜歡她。
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