五年級(jí)的作文優(yōu)秀（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
今天，陽光明媚，白云從藍(lán)得透明的晴空灑下來，我們?nèi)胰ツ咎m天池觀光。
一路上，小樹都紛紛退開，給我們讓出道來。車飛奔著前行，木蘭天池終于呈現(xiàn)在我們的面前。只見花團(tuán)簇?fù)碇荷�，群山上有生機(jī)勃勃、枝葉濃密的大樹。
我們迫不及待地開始登山，仰頭望去，有許多奇形怪狀、千姿百態(tài)的石頭。有的大，有的小，有的扁平扁平的，有的又大又圓，它們五顏六色，各個(gè)都是獨(dú)一無二的石頭。
山間到處都是大大小小的池子，池水晶瑩透亮，清澈見底，微風(fēng)拂過，水面上波光粼粼，時(shí)不時(shí)有魚兒躥出水面，掠起一片片細(xì)密的水花。池水一瀉千里，發(fā)出嘩啦啦的`響聲，變成了雪白的瀑布。把手伸進(jìn)水里，冰涼涼的，像一條條柔軟的紗布包裹著小手，我興奮極了，真想在水里多呆一會(huì)兒呀！
抬頭可見山上郁郁蔥蔥的參天大樹。它們有的伸伸懶腰，有的在梳理頭發(fā)，有的在玩躲貓貓的游戲，有的還向我們吐舌頭，它們各個(gè)都青綠挺拔。
再朝天上眺望，顯眼的要屬木蘭的雕像。那雕像雪白，揮舞著劍，好一副精忠報(bào)國(guó)的雄心壯志。我們因木蘭而自豪，她可真乃我們女中豪杰。
要走了，我們都依依不舍，不過我依然眷念那波光粼粼的湖面與那陡峭如壁的山峰。但愿，這能在我心底，留下永恒的回憶。
我愛木蘭天池，愛那波光粼粼的湖面，愛那陡峭如壁的山峰。
五年級(jí)的作文2
我已經(jīng)11歲了，在歲月的階梯上經(jīng)歷了無數(shù)件事，許多事在我的腦海里已經(jīng)淡忘了，但是去年發(fā)生的一件事卻令我記憶猶新，歷歷在目。
去年的一天，住在鄉(xiāng)下的叔叔來電話說讓爺爺奶奶回鄉(xiāng)下住幾天。爺爺奶奶第二天就回去了。過去，家務(wù)全是奶奶做，他們一走，家里可就亂了套。爸爸是車隊(duì)干部，媽媽是工人，整天忙于工作�，F(xiàn)在，媽媽一回家，又要做飯，又要打掃屋子，忙的不可開交。
這一切我都看在眼里，可是就是不動(dòng)手幫忙。我不愛做家務(wù)，鄰居王大嬸批評(píng)我是“千金小姐”，我心里又覺得不是滋味。一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我學(xué)煮飯行嗎？”媽媽看了看我就答應(yīng)了。
于是我就抓了幾把米放到盆里，用水淘干凈，然后把米倒入鍋里，再放一些水，照媽媽的樣子打開煤氣灶，把鍋放在爐子上。這時(shí)媽媽拎著提包說：“看好飯，我上班去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，搬了一個(gè)凳子，拿著《文藝少年》津津有味的看了起來……“誰家的飯燒糊了！”鄰居王大嬸叫了起來。我猛的一跳，到爐前掀開了鍋蓋，把鍋端起來望著燒糊的飯一籌莫展……好心的王大嬸走進(jìn)來，看見燒糊的飯，說：“沒什么，放些蔥頭會(huì)好些�！蔽艺账脑挿派鲜[頭，蓋上鍋蓋，糊味果然減少了。晚上媽媽回來看見飯燒糊了，沒有罵我只是說：“以后要多用心！”
一星期過去了，奶奶回來了，她一走進(jìn)家門就奇怪的說：“我還以為我沒在家，沒人煮飯了�！蔽彝棠陶f：“奶奶每天的飯都是我煮的�！蹦棠腆@喜的.摟著我說：“你長(zhǎng)大了！”我聽了奶奶的話，笑的合不攏嘴：“啊，我長(zhǎng)大了以后還要幫奶奶，媽媽做更多的事�！�
五年級(jí)的作文3
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會(huì)背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見綠油油的草坪，我就會(huì)天真的.問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的月亮，我又會(huì)問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表揚(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時(shí)，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識(shí)，科技故事。有時(shí)為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動(dòng)聽的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文4
“三八”婦女節(jié)這天，我陪媽媽登塔山。一來到山腳下，一股誘人的香氣迎風(fēng)而來，令人心曠神怡。我順著香氣走去，云梯兩旁的桂花如繁星般點(diǎn)綴在桂花樹上，我不由得驚喜地奔向桂花樹。
順著云梯仰望，啊!真是“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)金”。桂花的葉子在陽光的照耀下，綠得發(fā)光，綠得耀眼，仿佛每一片綠葉都孕育著一個(gè)生命，十分可愛。
“八月桂花，香飄十里”，但現(xiàn)在是春天，還開滿了桂花。在滿目蒼翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么優(yōu)雅，那么大方，充滿了勃勃的生機(jī)。我再仔細(xì)一看，那花含苞待放，金黃金黃的，像一個(gè)可愛的小寶寶，真惹人喜愛。桂花由四片花瓣組成，小小的，像住在綠房子里的小精靈，調(diào)皮地打開窗戶探出頭來，向人們展示著自己的美麗容貌;它們又像一個(gè)小小的鈴鐺，發(fā)出清脆悅耳的聲音。我登到半山腰時(shí)，本來已經(jīng)很累了，想要坐下來休息一會(huì)兒，可是兩旁的桂花像是為我加油打氣似的，使勁地散發(fā)出一陣陣清幽的香味，使我精神倍增，充滿了信心繼續(xù)登山。
桂花不僅味香，它的作用也很大。聽媽媽說，桂花榨出的油，經(jīng)過加工以后，可以做成美味可口的`桂花糖; 桂花又可以熏茶，茶的味道又香又甜，喝了這種茶，滿口清香;桂花還可以制成化妝品、月餅等，它的用途可真廣啊!
我愛塔山桂花的美麗，愛它的用途廣泛，但更愛它默默為人們作貢獻(xiàn)，每天都鼓勵(lì)人們勇敢向上攀登。
五年級(jí)的作文5
父母的愛，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是……在我的眼中，父母對(duì)我的愛是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。
在我快樂的時(shí)候，母親給我燦爛的笑容;在我失落的時(shí)候，父親給我安慰;在我做了錯(cuò)事的時(shí)候，父母給我寬容……
記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來啦，考試成績(jī)出來了沒有啊?考得怎么樣?”爸爸問。我把試卷從書包里拿出來，低著頭，臉火辣辣的'，心想：這次因?yàn)榇中模詻]考好，爸爸媽媽一定很生氣。爸爸媽媽看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。改完后爸爸對(duì)我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下回一定要細(xì)心哦!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我向爸爸媽媽撒了謊，那天爸爸媽媽都不在家。電視就像一塊力量超強(qiáng)的磁鐵，深深地吸引著我，那就先看會(huì)兒電視吧，作業(yè)一會(huì)兒再做。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽推門而入。“作業(yè)做完了沒有?”爸爸問。“我……做完了。”……他們知道我撒了謊以后十分生氣�！盀槭裁床怀姓J(rèn)錯(cuò)誤?”爸爸板著臉說。我不出聲，心情很沉重。“誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說。
父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
五年級(jí)的作文6
我叫張子陽，今年快9歲了，上小學(xué)三年級(jí)。
我長(zhǎng)著一頭又黑又密的頭發(fā)，濃密的眉毛彎得像一道月牙，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，看起來總是笑瞇瞇的。
生命在于運(yùn)動(dòng)，所以我特別喜歡打籃球，打籃球不僅能鍛煉身體，還能給我?guī)砜鞓贰?/p>
由于繼承著媽媽、爸爸南北方的性格特點(diǎn)，我既有南方人的細(xì)心，又有北方人的豪爽。因此我愛幫助別人，關(guān)心集體。每天我都早早地來到學(xué)校，清理學(xué)校的衛(wèi)生死角，為班級(jí)爭(zhēng)分。
我所有的努力都不愿意對(duì)任何人說，因?yàn)槲沂悄凶訚h，我只想用自己的力量默默地維護(hù)著班級(jí)的集體榮譽(yù)，保護(hù)著親愛的老師和同學(xué)。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，比如：有時(shí)忘記帶尺子，上課有時(shí)會(huì)溜號(hào)。但是我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)改正。因?yàn)槲矣邢駤寢屢粯訍畚业陌嘀魅卫蠋�，像兄弟姐妹一樣親的同學(xué)。何老師經(jīng)常對(duì)我們說：“我們是一家人！”是的，正因?yàn)槲以谶@個(gè)如家般溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng)，才變得越來越強(qiáng)壯了。
教師點(diǎn)評(píng)：雖然年齡不大，可你有顆強(qiáng)大的心呢！你“愿意用自己的力量默默地維護(hù)著班級(jí)的集體榮譽(yù)，保護(hù)著親愛的老師和同學(xué)�！倍嗝礈嘏脑捳Z，多么讓人震撼的話語。盡管你年齡小小，卻有強(qiáng)烈的.責(zé)任感，有男子漢般的虛懷若谷。讀完你的作文心中充滿感動(dòng)，覺得有你真好，有個(gè)溫暖的大家庭真好！愿你能更強(qiáng)壯，愿我們共同愛著的家能更好！
五年級(jí)的作文7
竹子，它不像花兒那般擁有各種鮮艷的顏色，它也不像果樹那樣可以結(jié)出各式各樣無比香甜的果實(shí)，它更不像梅花那么美麗嬌艷……可竹子卻有讓人敬佩的精神。
高，是竹子的一大特點(diǎn)，竹子比一般的樹高幾倍，它的表面摸起來即光滑又堅(jiān)硬。竹子是一節(jié)一節(jié)的，好似甘蔗。竹子它的生長(zhǎng)速度十分快，不到一個(gè)月，便可以從一個(gè)不足1米的矮個(gè)子躥成一個(gè)接近2米的.高個(gè)子。有的竹子粗壯拔拔，猶如一個(gè)年輕力壯的小伙子；有的竹子卻輕盈細(xì)小，好似一個(gè)柔弱可愛的小姑娘。
竹子，在不同季節(jié)姿態(tài)也是有所不同。春天，冰雪才剛剛?cè)诨蝗喝耗勰鄣男鹿S便迫不及待地探出了小腦袋，離開了那悶熱潮濕的土地；夏天，竹子依舊毅然挺立，不畏酷熱，在如此炎熱的天氣中，我們還可以在茂盛的竹子下乘涼。哪怕在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，竹子也可以在暴風(fēng)雨中傲然而立，堅(jiān)韌不拔。
秋天，樹葉凋零，竹子卻還是如此郁郁蔥蔥。冬天，竹葉上積滿著厚厚的白雪，雖然天氣寒冷，可竹子卻傲然挺立，凌寒而生。
竹子的作業(yè)可大了，可謂全身都是寶。竹筍可以制作成各種各樣的美味佳肴；竹葉也是一寶，生長(zhǎng)出來的嫩竹葉可以用來泡水喝。竹子可以制成樂器、竹竿……竹條可以編成各式各樣的竹器，竹椅、竹桌、竹籠……竹子還可以做成各種美麗的工藝術(shù)品，你看，竹子的作用是不是很大呢？
我敬佩竹子，竹子那堅(jiān)韌不拔，凌寒而立，正直高大的精神讓我心生敬意。在艱難的環(huán)境中走過幾萬里的紅軍戰(zhàn)士；在抗戰(zhàn)疫情中堅(jiān)強(qiáng)不屈的白衣天使；哪怕經(jīng)歷三千多次失敗也依舊沒有放棄的愛迪生，還有身殘志堅(jiān)的海倫……他們都是擁有竹子品格的人。
我贊美竹子，但我更贊美擁有竹子品格的人。
五年級(jí)的作文8
親愛的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個(gè)名字。
我長(zhǎng)得不漂亮，不過我覺得自己挺可愛。我的眉毛細(xì)細(xì)的，黑黑的，下面有一雙水汪汪的大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家里有什么好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪里。我的嘴巴也不大，一笑起來，兩邊就會(huì)露出兩個(gè)小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過媽媽常�？渌鼈兪且粚�(duì)聽話的.小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎著一條小辮子，像馬尾巴似的。
我性格活潑開朗，熱情大方。同學(xué)們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學(xué)們玩各種游戲。每年六一兒童節(jié)，我都會(huì)和同學(xué)們一起登臺(tái)表演節(jié)目。可我做起事來，總是慢吞吞的。媽媽常說，“你怎么還沒穿好衣服呢？”“洗個(gè)臉也要那么久？”“你整理書包不能快點(diǎn)嗎？都十分鐘了！”……其實(shí)我想對(duì)媽媽說“媽媽，我想做到最好，你別怪我行嗎？”
我特別喜愛小動(dòng)物。每次見到小金魚、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲……我都會(huì)觀察很久很久，有時(shí)還情不自禁和它們說起了話。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭(zhēng)著要給大海龜喂小魚吃。可是，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一松，小魚一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵(lì)我，可我就是不敢。你們說我是不是很膽��？
讀了這篇文章，你們可不要笑話我呀。
五年級(jí)的作文9
上街時(shí)，常常可見到水果攤上紫紅紫紅的葡萄。深紫色的皮上有斑駁的白色印痕，那熟悉的模樣讓我不禁想起每次回家路上沿途的風(fēng)景，那成片的葡萄園，郁郁蔥蔥的葡萄林。
我的家鄉(xiāng)在閩北，那是一個(gè)四季分明、山環(huán)水繞的秀美小城。在城郊考亭（朱熹故里），在群山環(huán)繞的童游、水吉，有著連片的葡萄林。家鄉(xiāng)的葡萄是出了名的，個(gè)大味美，在遠(yuǎn)近的縣市有很好的口碑，而且還成功打入了北京市場(chǎng)，成為2008年奧運(yùn)會(huì)的指定用果。每年夏天是葡萄林里最熱鬧、最有生機(jī)的時(shí)節(jié)。八月，家鄉(xiāng)還要舉辦大型的葡萄節(jié)，來自五湖四海的朋友們?cè)谠诖斯蚕砥咸褞淼臍g樂和美妙。那為時(shí)七天的葡萄節(jié)是小城狂歡的盛會(huì)，專家參觀、交流；商家們考察、談判；年輕人熱情、浪漫；老人的平和從容與孩子的活潑、喜悅。所有這些融會(huì)在城市溫暖的懷抱中，讓過往的人們期盼下次歡樂的聚會(huì)。
大家呼朋引伴來到依山傍水的葡萄林時(shí)，映入眼簾的是結(jié)實(shí)平整的葡萄架、綠意蔥蘢的`枝葉，大串大串的葡萄垂掛下來，碩大飽滿的果實(shí)渾圓鼓脹、挨挨擠擠。讓人擔(dān)心棚架的承受能力。紫得發(fā)黑的“巨峰”，粉紅透亮的“紅富士”，掛掛閃著誘人的光澤，串串散發(fā)著醇厚的味道。要是住在葡萄林里，每天吃著香甜的葡萄，那是多么的愜意。
每次回家總是要帶上一些，釀成葡萄酒，不摻雜任何水分。每次喝著原汁原味的葡萄酒都有特別的感覺，因?yàn)槟蔷评镲柡环轁鉂獾那橐馀c思念——比酒更甘醇芬芳，更令人陶醉難舍。
五年級(jí)的作文10
不怕困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，與困難戰(zhàn)斗到底！——題記
在生活中，有很多人、事、物給過我啟發(fā)。蠟燭，我學(xué)習(xí)它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學(xué)習(xí)她默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。但是，給我啟發(fā)最大的還是小草，因?yàn)樗遣慌吕щy、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門前的'小路上散步。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶家門前旁邊的那塊石頭翹起來，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。我連忙跑過去，把那塊手掌大的石頭拿開。呀，原來是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁贊嘆起來，一株弱不經(jīng)風(fēng)的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的石頭，真不起。有可能它是十幾天前被風(fēng)吹到這里的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最后頂起這塊石頭。
看到堅(jiān)持與困難戰(zhàn)斗到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數(shù)人是遇到一點(diǎn)困難、失敗就放棄。小到受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗而傷心難過；大到找工作失敗、考不到理想的大學(xué)而想不開去自殺，難道你們就不能學(xué)學(xué)小草，積極面對(duì)困難，頑強(qiáng)努力拼搏呢？為什么偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個(gè)面對(duì)困難不低頭、樂觀對(duì)待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
五年級(jí)的作文11
記得4歲半那年，爸爸媽媽帶著我一起到游樂場(chǎng)去玩，照了許多照片，第二天，我聽見爸爸對(duì)媽媽說：“下午把膠卷拿去洗。”我霎時(shí)間冒起一個(gè)念頭：洗照片，不就是用自來水沖嘛，這么容易的活，爸爸媽媽都要偷懶，看我的厲害！
想著想著，我偷偷把相機(jī)從背包里拿出來，躡手躡腳地走進(jìn)衛(wèi)生間，打開水龍頭，把相機(jī)用自來水沖呀?jīng)_，想起一會(huì)兒被媽媽撫摸著頭，爸爸的稱贊，心里樂滋滋的，邊洗還邊唱：“我?guī)拖鄼C(jī)洗澡……”（由《洗澡歌》改編）。
“咦，相片怎么不出來？”我喃喃自語。是不是還要弄點(diǎn)洗手液？老師說，洗手時(shí)用洗手液細(xì)菌才會(huì)隨著水離開手，對(duì)，相片一定也和細(xì)菌一樣，我真是個(gè)天才！我自己閃現(xiàn)著這個(gè)想法。于是，我又弄了一滴洗手液，洗呀洗，相片還不出來，真是相片不急主人急，我一屁股坐在沙發(fā)上，不洗了。媽媽出來，看見相機(jī)濕淋淋，便丈二和尚摸不著頭腦，問：“相機(jī)怎么濕了？”我怒氣沖沖地說：“這洗照片，相機(jī)還認(rèn)人呀，為什么換我洗就洗不出？”媽媽聽了，哭笑不得地說：“是洗膠卷不是洗相機(jī)，膠卷得用專用藥水洗。”
我聽了，倒在沙發(fā)上，說：“天吶！原來是這么回事！”爸爸媽媽也哈哈大笑，我也不知是該笑，還是該哭。
由于我的無知，膠卷里的'相片全跑光了，相機(jī)也被我弄壞了。
當(dāng)我關(guān)上童年的大門，鎖上童年門上的密碼鎖時(shí)，我是多么懷念那段無憂無慮的時(shí)光，每當(dāng)我看到這卷膠卷時(shí)，就會(huì)不由自主地笑起來。
五年級(jí)的作文12
我有一扇美麗的小窗，那是我常去的地方，我愛待在那里。
窗外，天空中朵朵白云在緩緩地飄著，風(fēng)也在緩緩地吹著小樹，行人悠閑地散著步風(fēng)慢慢的地慢慢地變大，小樹也搖動(dòng)起來，但美中不足的是，鉛黑色的烏云正悄悄地布滿天空，天像被一塊大黑布擋住了，黑沉沉的，好像下一秒就會(huì)塌下來，讓人覺得壓抑。
就在這一剎那，窗外突然下起了暴雨，刮起了狂風(fēng)。樹劇烈的搖晃起來，但它似乎想照樣挺直腰板，那吵鬧的'雨聲讓人害怕。房子開始變得朦朦朧朧，一看就像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)在雨中，田野變成了游泳池，灌滿了水的街道讓行人下不去腳，那雷公公轟轟地在咆哮，好像生氣了，聽著讓人心寒。這時(shí)，風(fēng)雨雷電演湊起了一首美妙的樂曲。閃電像一把利劍，把烏云劈開，嘀嗒嘀嗒半小時(shí)過去了，雨聲慢慢地變小，小得讓人都聽不出。
窗外，雨停了。莊稼吃飽喝足都探出頭來了。天空變得格外晴朗，朵朵白云又飄上了天空。陽光也格外燦爛，行人們從家里走了出來，呼吸新鮮的空氣。一條美麗的彩虹掛在了天空，像一條彩色的七彩拱橋。植物們接受完暴風(fēng)雨的洗禮后：花露出了燦爛的笑臉，小草也抬起了頭，為世界增添了一絲生機(jī)。蝴蝶和蜜蜂忙著采蜜，蜘蛛在那里不停的織網(wǎng)，青蛙在池塘里叫著：“呱呱，呱呱”好像在慶祝雨過天晴。荷葉上還殘留著一些晶瑩剔透的雨珠，那是上帝的恩賜，蜻蜓也在那里翩翩起舞，熱鬧極了。
一年四季，窗外為我?guī)砹嗽S多美景，世界也變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文13
星期五那天我們?cè)缭缇偷綄W(xué)校操場(chǎng)排隊(duì)，等候大巴車來接我們?nèi)ボ娪?xùn)。我們等啊等，車隊(duì)終于到了，我們開心地坐上車，一路上我們邊吃東西邊講笑話，十分熱鬧。
我們坐了差不多一個(gè)小時(shí)的車，終于到了目的地——揭陽市素質(zhì)教育基地。走進(jìn)大門，我們就看見我們的教官，他做了自我介紹，教官先帶我們?nèi)ヮI(lǐng)軍服被套枕頭套和床單，隨后便教我們?cè)鯓犹妆惶住＝掏�，就帶我們�(nèi)フJ(rèn)宿舍，在宿舍，教官讓我們把被套套好，我們宿舍里面的人都不會(huì)大家都唉聲嘆氣的，我叫和我同床的'同學(xué)互相配合。一下就套好了，看著其他人都不想我就說：“快點(diǎn)，不然教官會(huì)懲罰我們的�！弊詈蠼坦俳辛耍瑤孜簧铣踔械母绺鐏韼臀覀兲�。
時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼下午了，教官帶著我們來到“創(chuàng)客中心”，我們不知道是干什么，等到走進(jìn)去后我看見屏幕上顯示著餅干，我明白了，我們要做餅干，教官把我們分成八人一組，開始做餅干，我們叫一個(gè)人去領(lǐng)食材然后來打蛋，我們先把蛋黃和蛋清分開的我們住，因?yàn)樘珱_動(dòng)，把蛋黃給弄破了。吸取了第一次的失敗教訓(xùn)，我們穩(wěn)穩(wěn)地打開第二個(gè)蛋，成功將蛋黃和蛋清分離，接下來是打蛋，我們輪流打，每個(gè)人都打參與了。看似很輕松的活兒，但一會(huì)兒都覺得累。我們把蛋打好后，便加入糖、面粉等食材，然后然后擠成一片一片的放入烤箱�？己煤螅覀儽汩_始吃一下子就吃完了，我們的臉上都露出了笑容。
這次的軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，如洗衣服，洗碗……我們都很開心。
五年級(jí)的作文14
我有一個(gè)幸福的家，家里有我和爸爸媽媽。我家就像一條五顏六色的圍巾，幸福又溫暖。
昨天晚上，放學(xué)回家，爸爸對(duì)我說：“兒子，明天是你媽媽的生日，我們?nèi)ベI一個(gè)禮物，給你媽媽一個(gè)驚喜�！�
“那太好了，”我說，“爸爸，我們?nèi)ベI一大束鮮花吧�！�
“好！”
我們下樓去了鮮花店。��！這里的鮮花可真多，五彩斑斕，形態(tài)萬千。爸爸和我精心挑選好了花，讓花店老板幫我們把花包起來，一大束美麗的花一會(huì)兒就捧 在了我的懷里。只見鮮紅的大玫瑰，一朵比一朵嬌艷；粉紅的百合，六片細(xì)長(zhǎng)的花瓣向四面展開，芬芳的香氣撲鼻而來；那一串串的叫不出名的花美麗動(dòng)人；還有康 乃馨、滿天星。我和爸爸在賀卡上寫著“祝您：生日快樂！”
我高高興興的抱著花走了。回家后我把花束放在桌上，等待媽媽回家。“蹬蹬蹬……”終于，媽媽回來了。她推開門，問：“什么東西這么香�。俊彼幌伦� 看到了桌上的.鮮花，滿臉狐疑地問：“哪兒來的花呀？誰送的？有什么事嗎？”見媽媽還沒想起是她自己過生日，我和爸爸神秘地眨眨眼，異口同聲地說：“有人過 生日呀！”
“過生日？是誰��？”媽媽驚奇地問，我們哈哈大笑。“哦！”媽媽這才恍然大悟。
此刻，媽媽抱著那一大束鮮花，好似一個(gè)快樂的小精靈，眼里滿含著激動(dòng)的淚花，臉上洋溢著幸福。我們還準(zhǔn)備了好多好吃的食物，我們一家人，就那么快樂地吃著、說著、笑著……溫馨和諧氤氳著我們這個(gè)幸福溫暖的家。
五年級(jí)的作文15
我的家鄉(xiāng)是個(gè)普通的城市，它雖說不是名鎮(zhèn)，但也有迷人的色彩。
春天的家鄉(xiāng)披著嫩黃淺綠的外衣，小草兒在春風(fēng)的吹拂下，從冬眠中醒來，探出了嫩綠的小腦袋，初綻笑臉的桃花，潔白無暇的梨花，小巧可愛的迎春花，它們?cè)诖旱恼賳鞠赂?jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；柳樹姑娘在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著像頭發(fā)似的枝條，枝條上有嫩黃的眉毛；池塘里，青蛙媽媽開始產(chǎn)卵了，一團(tuán)又一團(tuán)像黑芝麻一樣在水里漂��；小燕子、小喜鵲、小麻雀……所有的鳥兒都回來了，它們伴隨春風(fēng)跳起了舞，伴隨小溪唱起了歌；農(nóng)民伯伯來到地里，開始了辛勤的春耕。
夏天的'家鄉(xiāng)穿起了姹紫嫣紅的艷裝。我們幾個(gè)伙伴總是結(jié)伴去小樹林里玩，那吹來的風(fēng)總是熱的。一到下午，老人們就沒什么事了，洗個(gè)澡，手拿一把扇子出去散散步說說話；池塘里的荷花開了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；小蝌蚪們從卵里出來了，青蛙媽媽并不知道，于是，一年一度的小蝌蚪找媽媽又開始了。
秋天的家鄉(xiāng)穿著金紅色的晚禮服，田野里稻谷飄香，那一塊塊田地里的莊稼，遠(yuǎn)看，秋風(fēng)吹來，翻滾著層層波浪。近看，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……農(nóng)民伯伯可忙壞了！果園里，樹上果實(shí)累累，有小燈籠一樣的柿子，有珍珠似的葡萄。紅通通黃澄澄，紫盈盈綠油油……大大小小，或深或淺，數(shù)不勝數(shù)！摘下一顆嘗嘗，甜絲絲、脆生生、酸溜溜。
冬天的家鄉(xiāng)披上了潔白無暇的長(zhǎng)袍。我來到院子里，看見白茫茫的大雪，高興極了！俗話說“瑞雪兆豐年”，農(nóng)民伯伯們?cè)谝黄鹩懻撨@場(chǎng)雪，地上鋪上了柔軟的白地毯，空中是漫天飛舞的雪花……
��！多美的家鄉(xiāng)！多美的風(fēng)景！
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