(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
未來的我：
你好。
這里是過去的你給你寫的信。或許你會(huì)很訝異，或許你會(huì)不明所以，但是我有許多話需要對(duì)你說。
過去的我(暫稱為我)現(xiàn)在是一位初二學(xué)生。在學(xué)校里，日復(fù)一日擔(dān)心著作業(yè)和考試，回家也只會(huì)抱怨老師與同學(xué)的不是，所以我的日子沒有一天快樂過。
自甘墮落地想過得過且過，因?yàn)樗坪醺?jìng)爭(zhēng)越來越激烈，而我也越來越心有余而力不足。每每付出努力，總是收獲不到果實(shí)，仿佛世間一切與我做對(duì)。
總是覺得時(shí)間太短，時(shí)間太快，快得還來不及享受輕松和快樂，轉(zhuǎn)瞬襲來的就是滾滾的困難——體育考試、科學(xué)考試、數(shù)學(xué)考試……然而心中卻明白接踵而來的就是一張張分?jǐn)?shù)不盡人意的考卷。
時(shí)間仿佛總是不憐憫我，然而機(jī)遇也總是躲避開我。
吃飯時(shí)，外婆的一段話卻啟迪了我：人的壽命本來只有二十年。剛剛出生十多年，就已經(jīng)臨近死亡。然而靈魂到了陰曹地府便怎么也不肯再去投胎——壽命這么短，還來不及體悟時(shí)境變遷，自己就已經(jīng)作古。而地府中的動(dòng)物們的靈魂則怎么也不想要這么多壽命——于是他們把自己的壽命送給了人——人從此擁有了六十年的壽命。
動(dòng)物們覺得短暫的人生好，是因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)充實(shí)的人生才是有意義的。六十年的壽命短嗎?不，已經(jīng)夠了。比起蜉蝣的朝生暮死，六十年，早就足矣。然而我們卻總是不滿足，從古時(shí)候秦始皇熱衷長(zhǎng)生不老直到現(xiàn)在，許多人仍然迷信地以為可以長(zhǎng)存于世——然而，沒有一個(gè)人真的做到過。
其實(shí)我們還不夠幸�？鞓穯�?我們可以體驗(yàn)一年四季的變化，我們可以體驗(yàn)自己想體驗(yàn)的一切。我們可以用鼻子聞這世界上最香的氣味，我們可以用嘴巴品嘗這世界上最棒的美味。我們甚至可以無理由地剝奪這世界上的.一切——?jiǎng)游铩⒅参铩覀儾恢档酶卸鲉?
你會(huì)問我：感恩誰呢?
是啊，可以感恩誰呢?值得感恩的太多了。從春天的第一滴雨露，夏天的第一抹陽光，秋天的第一絲清風(fēng)，冬天的第一片雪花;從今天我們所喜歡的和討厭的，從我們昨天曾憧憬的和向往的……感恩，就是感恩每一個(gè)我們所擁有和放棄的。
擁有過什么呢?其實(shí)你曾擁有過最多也最少的就是時(shí)間和機(jī)遇。
擁有過什么呢?其實(shí)你曾擁有過最好也最壞的就是自私和不甘。
擁有過什么呢?其實(shí)你曾擁有過許許多多：好的和壞的，都是賜予你的，成功的和失敗的，都是歷練你的……
未來的我，或許你早就忘記了過去的我曾經(jīng)想過的這些，或許你早就忘了感恩和知足，你只知道勾心斗角，你只知道“人不為己，天誅地滅”的所謂“亙古真理”。但是看到這封信，你能想一想嗎?過去的我的呼聲是微弱的，但卻是撕心裂肺的，是發(fā)自內(nèi)心的。
同樣也是，迫不得已的。
過去的我
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
微風(fēng)拂過臉龐，一陣蘇暖。天空那么蔚藍(lán)，空氣那么清新，心情也是如此美妙。大概一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就如這春風(fēng)吧，能帶給人好心情。記得，從我有記憶開始，爸爸媽媽就教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。上學(xué)后，老師們也教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。其實(shí)一開始對(duì)于“誠(chéng)實(shí)”，我的認(rèn)識(shí)并不深刻，有時(shí)甚至覺得不那么重要。那件事后，我才真正懂得誠(chéng)實(shí)是金，沒有了它，我擁有的不過就是水中月，鏡中花，如過眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)消散，生活也就會(huì)失去了顏色。
清晰地記得，那是兩年前的暑假，我和小伙伴在樓下玩，各種花樣后我倆都覺得很無聊，那時(shí)肚子里的小饞蟲又出來鬧了，我便出主意回家拿點(diǎn)錢去超市買東西吃�！澳銢]告訴你媽媽就拿了錢，不好吧？”小伙伴提醒道。我眉毛一揚(yáng)，說：“沒事，我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！焙芸�，我們提著“戰(zhàn)利品”跑回了小區(qū)，坐在長(zhǎng)椅上津津有味地吃了起來。
盡管我在伙伴面前夸了�？冢吘故亲隽恕疤澬氖隆��；氐郊液�，我就開始小心翼翼的，生怕露出馬腳被媽媽察覺了。練琴時(shí)，我突然看到媽媽在整理錢盒子，我的心拎了起來，就差跳出嗓子眼兒了�！耙潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽一定會(huì)罵我的，可能還會(huì)打我呢……我一定不能說是我拿的�！惫唬灰粫�(huì)兒，就聽媽媽自言自語著：“咦，這錢怎么少了？哦，也許是我記錯(cuò)了，瞧我這記性�！甭爧寢屵@么說，我故作鎮(zhèn)定，說道：“媽媽，肯定是你記錯(cuò)了�！笨善婀值氖�，后來我的心怎么都安定不下來。寫作業(yè)時(shí)，我偷偷瞄媽媽，字也寫得歪歪扭扭的�？磿残牟辉谘闪�，本來吸引我的故事情節(jié)變得好乏味。晚飯一桌好菜，也沒吃出個(gè)滋味來。那時(shí)，我才感到不說實(shí)話是有多么難受，多么壓抑。一個(gè)晚上沒睡好的我，實(shí)在后悔自己的行為。第二天一早，我寫了一張小紙條放進(jìn)了錢盒子：“媽媽，我錯(cuò)了，錢是我拿的，請(qǐng)你原諒我！”。那一刻，我感覺整個(gè)人變得輕松了。
那天晚上，我在枕頭下也發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面是媽媽娟秀的字跡：“親愛的寶貝，媽媽特別高興，你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽。其實(shí)，媽媽知道是你拿了錢，買了喜歡的東西。寶貝，以后需要買什么時(shí)告訴媽媽，媽媽會(huì)同意的`，媽媽還很樂意陪你一起去買。愛你的媽媽。”那時(shí)，我的臉變得滾燙滾燙，我慚愧又感動(dòng)。
此時(shí)此刻，窗外春光燦爛，遠(yuǎn)處鳥啾啾。我想再一次告訴自己：誠(chéng)實(shí)，讓我吃得香，睡得甜。誠(chéng)實(shí)，讓我心里踏實(shí)，心情愉快。誠(chéng)實(shí)，也讓我交了好朋友，有了自己的小閨蜜……誠(chéng)實(shí)，帶給我太多的福利。我愿意，一直用誠(chéng)實(shí)書寫自己美麗的人生。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，包含了酸、甜、苦、辣這四種味道，而我感覺讀書就像把我拉進(jìn)了四味瓶似的。
酸
我在讀《愛的教育》時(shí)，文中有一個(gè)小男孩，父母帶著妹妹和一大筆錢去外地看病。一天晚上小男孩玩到很晚才回家，衣服上還破了幾個(gè)洞。外祖母在門外椅子上坐著等他，見他那樣又心疼又生氣，就批評(píng)他幾句。這時(shí)來了兩個(gè)壞蛋，外祖母嚇暈了，壞蛋讓小男孩告訴他錢在哪，他們拿走錢后拔刀刺向外祖母，小男孩見了，毫不猶豫地沖過去擋在外祖母面前。壞蛋走了，小男孩已經(jīng)死了。男孩為了保護(hù)外祖母犧牲了自己，這種勇氣令我感動(dòng)和欽佩。這時(shí)我鼻子一酸，眼淚就掉了下來。
甜
每當(dāng)我拿起一本書時(shí)，從頭閱讀，心里就感覺像被愛給包圍，心里暖暖的`。因?yàn)槲矣钟涗浟艘槐緯暮迷~好句，多了一篇讀書筆記�；仡^再看一遍書，還可以得到新的領(lǐng)悟，回頭再看……書，真是常讀常新��！
苦
有一次，我和弟弟去蘇果超市看書，我找到一本幽默小說，我如獲至寶，就想找一個(gè)位子坐下舒舒服服地看，可長(zhǎng)椅上坐滿了人，我就找了一個(gè)干凈的地方，一屁股坐下去，忘我的看起來。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽說：“我們走吧！八點(diǎn)了，快點(diǎn)回家�！蔽也耪玖似饋恚�！腿好麻呀！
辣
有一回，我在學(xué)校向同學(xué)借了一本書，回到家我馬不停蹄地看起來，我正看得津津有味，突然，耳朵火辣辣的疼，原來媽媽發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，在擰我的耳朵。
我讀書時(shí)，四味瓶總在書頁(yè)里。
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